大班語(yǔ)言《會(huì )變顏色的房子》教學(xué)反思范文
本次活動(dòng)我先以談話(huà)引出課題，接著(zhù)提問(wèn)引導幼兒想象；然后用聽(tīng)故事，看動(dòng)畫(huà)故事，看圖譜幫助幼兒理解故事內容，我運用多媒體制作出形象生動(dòng)、色彩豐富的故事場(chǎng)景，一下子吸引了孩子們的注意力，并激發(fā)了他們的興趣，在課件的作用下幼兒輕松的理解了故事。
活動(dòng)中，我盡最大所能去感染、調動(dòng)幼兒的情緒，使他們能夠積極的參與到活動(dòng)中，鼓勵他們大膽的表現自己。
一開(kāi)始，幼兒的情緒就被調動(dòng)起來(lái)，孩子們很配合我，我感覺(jué)在活動(dòng)中有這幾方面對幼兒是有促進(jìn)作用的，如在詞匯的豐富方面，讓幼兒學(xué)習了描述色彩的詞語(yǔ)，有“紅通通、綠油油、金燦燦、雪白雪白”這對幼兒詞匯的積累有很大的.幫助。其次，活動(dòng)中以生動(dòng)的語(yǔ)調和夸張的表情，牢牢吸引了幼兒的注意力，使他們產(chǎn)生強烈的認真傾聽(tīng)故事的意愿，培養了幼兒良好的傾聽(tīng)習慣。
但活動(dòng)的主題是讓幼兒在領(lǐng)會(huì )意圖后，能根據主題內容進(jìn)行想象，自己也創(chuàng )新出與眾不同的房子。在這一過(guò)程中主要領(lǐng)會(huì )“與眾不同”，它并不是單純的涂上某一漂亮的色彩，而是要能以根據自己的想象是房子具有某種特殊的功能。所以“與眾不同的房子”是活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)，能通過(guò)此想象開(kāi)拓孩子的視野，培養孩子的創(chuàng )新意識。于是我說(shuō)：“房子除了會(huì )變顏色，你還希望房子有什么特殊的本領(lǐng)？”小朋友們的回答是：“我希望房子會(huì )動(dòng)、會(huì )走”、“我希望房子會(huì )飛”、“我希望房子會(huì )漂浮在水面上”、“我希望房子會(huì )變大小”、“我希望房子會(huì )變形狀”……孩子們想出了一些奇妙的房子，但講述的范圍不是很廣。這說(shuō)明幼兒的生活經(jīng)驗并不怎么豐富。我在此次活動(dòng)之前也沒(méi)有對幼兒進(jìn)行很好的知識鋪墊。通過(guò)這次活動(dòng)感覺(jué)自己的教學(xué)語(yǔ)言還不夠精煉，需進(jìn)一步提煉，對孩子的提問(wèn)和引導還要多研究，在講故事方面的技能要進(jìn)一步學(xué)習提高。
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