大班科學(xué)：會(huì )變顏色的房子
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)實(shí)驗、在探索操作的過(guò)程中初步了解光的反射原理。
2、能夠仔細觀(guān)察、學(xué)會(huì )用表格記錄，并大膽講述自己的發(fā)現。
二、活動(dòng)準備
知識準備：
1、幼兒了解光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的
2、幼兒已經(jīng)掌握了三原色的變化
材料準備：
1、教具白色房子、電筒人手一個(gè)
2、紅、黃、藍三色透明玻璃紙若干
3、記錄卡（1）、（2）人手一份
4、油畫(huà)棒若干盒
三、活動(dòng)過(guò)程
1、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣
教師：小朋友看，這是什么？你們覺(jué)得白色的房子好看嗎？我覺(jué)得白色的房子太單調了！你有什么辦法可以讓這個(gè)房子變顏色呢？（教師出示教具—白色的房子）
幼兒猜想：可以用油畫(huà)棒給房子涂上顏色、可以用彩色的紙貼……
教師:你們的方法都很好！但姚老師不用你們說(shuō)的這些辦法，就能夠讓房子變顏色。你們相信嗎？看，這是什么（出示電筒、有色玻璃紙）？我只要用這兩樣東西就可以讓房子變顏色。
2、初步探究如何利用電筒和彩色玻璃紙讓房子顏色發(fā)生變化
教師：老師為你們準備了電筒、彩色玻璃紙，請你們去玩一玩、試一試，看看怎樣做可以讓房子變顏色！
幼兒嘗試探索
教師：你們的房子變顏色了嗎？你可以和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)，我來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。小朋友們講得可真熱鬧！誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你剛才是怎么做的？
幼兒：可以用玻璃紙蒙住電筒……
3、探究不同顏色的玻璃紙會(huì )讓房子的顏色產(chǎn)生什么變化
教師：你們的`方法都不錯，等會(huì )兒老師再請小朋友去試一試�，F在請拿出椅子下面的記錄卡，看看上面有什么？
幼兒觀(guān)察、交流
教師：手電筒+紅色的玻璃紙照在房子上，房子會(huì )變成什么顏色？就用油畫(huà)棒涂上什么顏色。（引導幼兒依次看記錄卡）
請小朋友帶著(zhù)你的記錄卡，去試一試，把你的發(fā)現記錄下來(lái)！
幼兒個(gè)別講述
教師小結：為什么電筒+紅色的玻璃紙照在房子上，房子會(huì )變成紅色的呢？因為電筒的光和我們看到的太陽(yáng)光是一樣的，由7種顏色組成的，是哪7種顏色��？（紅、橙、黃、綠、青、藍、紫）當手電筒照在紅色的玻璃紙上，只有紅色的光能透過(guò)玻璃紙，其他的光被擋住了，所以房子變成了紅色。下面的黃色、藍色也是一樣的道理，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)……
4、探究不同顏色的玻璃紙會(huì )讓紅色的房子產(chǎn)生什么變化
教師：下面我們來(lái)看看第二張記錄卡，上面有什么？和剛才的記錄卡有什么不一樣？
幼兒觀(guān)察并講述……
教師：現在你們去試一試，手電筒+玻璃紙照在紅色的房子上，看看房子會(huì )變成什么顏色？把你的發(fā)現記錄下來(lái)。
幼兒個(gè)別講述
教師小結：為什么電筒+藍色的玻璃紙照在紅色的房子上，會(huì )變成紫色的呢？因為當電筒照在藍色的玻璃紙上，只有藍色的光能夠透過(guò)去，其他的顏色被擋住了。藍色的光照在紅色的房子上，房子就變成了紫色！
5、評一評，保持幼兒探索興趣
教師：大（4）班的小朋友，你們真是太棒了！你們把房子都打扮得很漂亮，讓我們一起來(lái)慶祝一下吧！《小小粉刷匠》音樂(lè )起，教師和幼兒一起隨音樂(lè )做律動(dòng)，把我們的成果和客人老師一起分享吧！
四、活動(dòng)延伸
孩子們嘗試探索了電筒+彩色玻璃紙照在紅色房子上，感知了房子顏色發(fā)生的變化；如果是黃色、藍色等等顏色的房子，用電筒+彩色玻璃紙照射后，房子的顏色又會(huì )發(fā)生什么變化呢？幼兒可和教師、同伴或者家長(cháng)一起探索、實(shí)驗！
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