五年級數學(xué)上冊《3的倍數的特征》教學(xué)反思范文
3的倍數的特征的教學(xué)與2、5倍數的特征難度上有不同，因為2、5的倍數的特征從數的表面的特點(diǎn)就可以很容易看出（根據個(gè)位數的特點(diǎn)就可以判斷出來(lái)），但是3的倍數的特征卻不能從表面去判斷，因而我特設以下環(huán)節突破重難點(diǎn)預習題。
1、給出一些數讓學(xué)生先判斷哪些數是3的倍數。并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎么判斷的？
2、從以上的3的倍數進(jìn)行思考：
�。�1）、3的倍數與它個(gè)位上的數有關(guān)系嗎？
�。�2）、 3的倍數的.各位上的數的和都是3的倍數嗎？
新課時(shí)讓學(xué)生從上面的練習中去發(fā)現了什么，從而歸納3的倍數的特征：一個(gè)數的各個(gè)數位上的數字和是3的倍數，這個(gè)數就是3的倍數
然后再讓每個(gè)同學(xué)任意寫(xiě)一個(gè)3的倍數，再看看這個(gè)數的各個(gè)數位上的數的和是不是3的倍數。要求學(xué)生說(shuō)出方法和思路。
經(jīng)過(guò)以上這些活動(dòng)后學(xué)生都能對一個(gè)數是不是3的倍數進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷。特別是學(xué)生對3的倍數特征的判斷大多數的學(xué)生能先求出各個(gè)數位的數字之和是不是3的倍數，然后再進(jìn)行判斷,效果很好。
【五年級數學(xué)上冊《3的倍數的特征》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
數學(xué)《3的倍數的特征》教學(xué)反思07-14
《3的倍數的特征》數學(xué)教學(xué)反思11-24
《3的倍數的特征》教學(xué)反思11-10
《3的倍數特征》教學(xué)反思07-20
3的倍數特征教學(xué)反思07-12
3的倍數特征的教學(xué)反思07-07
《3的倍數特征》的教學(xué)反思11-19
3的倍數特征教學(xué)反思01-23
《3的倍數的特征》的教學(xué)反思12-15