《unün》的教學(xué)反思
韻母un ün的教學(xué)中，重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握un ün的發(fā)音以及聲母與其相拼的音節。因為前面有拼讀an en in 的基礎，學(xué)生認讀un ün不難，四聲也很快掌握。在教學(xué)整體認讀音節yun和yuan時(shí)，我主要是通過(guò)講故事的形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)生也學(xué)得不錯。
第二課時(shí)教學(xué)un ün與聲母相拼的音節，一部分基礎差的學(xué)生有點(diǎn)混淆了，忘記un、ün的讀音，忘記2個(gè)整體認讀音節的讀音�？磥�(lái)，經(jīng)常復習鞏固很重要。在拼讀語(yǔ)文書(shū)上的“軍艦”這個(gè)音節詞時(shí)，出現了特殊情況，我及時(shí)教給學(xué)生ian的讀音，并補充了dian tian nian lian qian xian，鞏固ian的讀法。在ün和jqx相拼時(shí)，幫助學(xué)生鞏固小ü見(jiàn)到j(luò )qx，ü上兩點(diǎn)要省略的規則。這時(shí)，我又出示了juan quan xuan三個(gè)音節，聰明的孩子馬上反應過(guò)來(lái)了，反應慢的一時(shí)半會(huì )還在謎團中。幸好，課后有拼音練習紙再幫他們鞏固。
書(shū)上拼讀的內容不多，只6個(gè)音節詞。當他們全部會(huì )讀后，我請他們選用這些詞說(shuō)說(shuō)話(huà)，學(xué)生說(shuō)的比較多，最喜歡說(shuō)的還是“服務(wù)員”。后來(lái)有一個(gè)學(xué)生說(shuō)“海軍叔叔乘著(zhù)軍艦在海面上看看有沒(méi)有日本鬼子�！蔽掖蟠蟮乇�?yè)P了他，說(shuō)他一下子使用了2個(gè)詞，是個(gè)高手。于是，有幾個(gè)能干的孩子也想用2個(gè)詞說(shuō)說(shuō)，我一一滿(mǎn)足了他們。
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