《看圖說(shuō)話(huà)并輸入拼音》教學(xué)反思
教學(xué)反思是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習活動(dòng);也是回顧教學(xué)——分析成敗——查找原因——尋求對策——以利后行的過(guò)程。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(cháng)過(guò)程中離不開(kāi)不斷的教學(xué)反思這一重要環(huán)節。這篇語(yǔ)文教學(xué)反思---看圖說(shuō)話(huà)并輸入拼音，希望可以加強你的基礎。
教學(xué)內容：看圖說(shuō)話(huà)并輸入拼音
教學(xué)目標：
1、培養學(xué)生正確的打字姿勢。
2、培養學(xué)生正確的的擊鍵的方法與技巧。
3、培養學(xué)生良好的操作電腦的習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：培養學(xué)生正確的打字姿勢。
教學(xué)難點(diǎn)：正確熟練運用指法。
教學(xué)設計：
二期課改后，新的語(yǔ)文教材在認識字上有了更高的要求，對漢字的拼音教學(xué)做了一定的修改，降低了要求。一年級的小朋友，通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習后，雖然對拼音有一定的認識，但是要把每個(gè)漢字的拼音和鍵盤(pán)一一對應的確存在著(zhù)一定的難度，特別是形狀相似的字母，特別容易混淆。這對今后的漢字輸入造成了一定的困難。本節課通過(guò)《請選擇》軟件復習鞏固了字母對應的手指。使學(xué)生在游戲之中加深了字母對應的手指的印象，隨后通過(guò)《打字》軟件，對學(xué)生的打字進(jìn)行綜合測試，在測試中，不但加深了指法，也便于對學(xué)生今后的練習自己提出更高的要求�？磮D說(shuō)話(huà)，通過(guò)選擇語(yǔ)文課本中的插圖，讓小朋友們有話(huà)可說(shuō)，隨后應用打字的技能和技巧，熟練地把單個(gè)的字母連成句子，為今后的中文輸入打下了扎實(shí)的基礎。
教學(xué)反思
會(huì )熟練地輸入中英文的`同學(xué)練習《請選擇》的意義不大，《請選擇》的練習對象就是剛剛學(xué)會(huì )打字英文字母又不熟練的同學(xué)。它會(huì )幫助同學(xué)強化字母對應的手指。正如會(huì )熟練應用五筆輸入法的人，五筆的字根并不一定能夠熟練的背誦，因為他們已經(jīng)把字根細化到漢字的各個(gè)部位，形成了自己的五筆字根。起初我對這句話(huà)，始終不能理解。通過(guò)這節課的確有所領(lǐng)悟。教會(huì )學(xué)生打字與應用打字的技能把句子用拼音打出來(lái)，這一點(diǎn)，對剛學(xué)會(huì )打字的同學(xué)的確是兩件事。在課堂教學(xué)中一定要細化每一個(gè)環(huán)節，不斷地糾正每一個(gè)同學(xué)在打句子過(guò)程中出現的錯誤。不要讓學(xué)生把錯誤堅持到底!這樣形成習慣，以后就不好糾正了。不過(guò)先拼音輸入的確對今后的漢字輸入有很大的幫助。
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