中班美術(shù)活動(dòng)《美味棒棒糖》教學(xué)反思
本學(xué)期，線(xiàn)描畫(huà)的教學(xué)繼續成為我園的課題，經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習，幼兒對于基本的點(diǎn)如：十字點(diǎn)、沙點(diǎn);線(xiàn)條如：鋸齒線(xiàn)、螺旋線(xiàn)、相連弧線(xiàn)、弧線(xiàn)、波浪線(xiàn)、直線(xiàn)、豎線(xiàn)、凹凸線(xiàn)、彈簧線(xiàn);
一些常見(jiàn)形狀的面都有所了解，因此嘗試將本活動(dòng)的目標定位為：
1.嘗試根據已有經(jīng)驗能畫(huà)出各種形狀的棒棒糖。
2.能用點(diǎn)、線(xiàn)、面裝飾棒棒糖，并嘗試將點(diǎn)、線(xiàn)、面創(chuàng )意組合變成新的圖案。
反思本活動(dòng)，存在許多不足。
1.目標的制定。
活動(dòng)目標明確，符合中班幼兒年齡特點(diǎn)，并能遵循線(xiàn)描畫(huà)教學(xué)的循序漸進(jìn)的
原則。但目標二前半部分能用點(diǎn)、線(xiàn)、面裝飾棒棒糖與后半部分嘗試將點(diǎn)、線(xiàn)、面創(chuàng )意組合變成新的圖案出現了重復啰嗦的現象且不能體現活動(dòng)重點(diǎn)。
2.時(shí)間安排不夠合理。
在這次活動(dòng)中，我也沒(méi)有較好的處理好時(shí)間上的分配。一般而言，美術(shù)活動(dòng)最忌諱的是老師的講解時(shí)間長(cháng)，減少幼兒的.繪畫(huà)時(shí)間。而在這次活動(dòng)中我講解的時(shí)間較長(cháng)，以致作畫(huà)時(shí)間推遲，講評環(huán)節倉促。
由于在導入環(huán)節擔心小朋友們繪畫(huà)時(shí)糖與棒的比例不協(xié)調，我在導入環(huán)節示范了棒棒糖的繪畫(huà)方法：先畫(huà)大大的糖，再畫(huà)長(cháng)長(cháng)的棒。又擔心小朋友在學(xué)習點(diǎn)、線(xiàn)、面創(chuàng )意組合時(shí)手足無(wú)措時(shí)我又和小朋友回憶了以前學(xué)過(guò)的點(diǎn)、線(xiàn)、面，所以導致整個(gè)導入活動(dòng)所花時(shí)間較長(cháng)而且節奏不夠緊湊。
3.交代要求時(shí)不夠簡(jiǎn)潔明了。
交代要求是幼兒獲得繪畫(huà)的具體方法和技能技巧的主要來(lái)源，在本次活動(dòng)我在交代作畫(huà)要求過(guò)程中重點(diǎn)不夠突出，可以結合活動(dòng)目標2提出重點(diǎn)要求，幫助小熊設計一至二根不同形狀的棒棒糖，并用各種點(diǎn)、線(xiàn)、面組合的圖案來(lái)裝飾棒棒糖。
當然，發(fā)現失誤的才會(huì )進(jìn)步，針對活動(dòng)中出現的問(wèn)題，對活動(dòng)將進(jìn)行以下調整。
1.目標二調整為：嘗試用點(diǎn)、線(xiàn)、面創(chuàng )意組合變成新的圖案裝飾棒棒糖。
2.導入環(huán)節省略棒棒糖繪畫(huà)步驟圖及教師示范已學(xué)過(guò)的點(diǎn)、線(xiàn)、面環(huán)節，結合目標二將重點(diǎn)放在討論哪些點(diǎn)線(xiàn)面可以創(chuàng )意組合?并將組合的圖案制作PPT給幼兒欣賞。
3.交代要求盡量語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，結合目標一、二中技能方面的要求用簡(jiǎn)單的話(huà)告訴幼兒，使幼兒明確方向。
本次活動(dòng)存在困惑：
在小朋友們已經(jīng)認識了所有常見(jiàn)的一些點(diǎn)、線(xiàn)、面后如何開(kāi)展層層遞進(jìn)教學(xué)?點(diǎn)線(xiàn)面創(chuàng )意組合教學(xué)是否從點(diǎn)與點(diǎn)的結合、線(xiàn)與線(xiàn)的結合、面與面的結合逐步遞進(jìn)至點(diǎn)線(xiàn)、點(diǎn)面、線(xiàn)面教學(xué)?
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