《電離能及其變化規律》教學(xué)反思范文

　　這節課的成功之處是，本節課的重點(diǎn)是第一電離能的遞變規律，這一性質(zhì)通過(guò)同學(xué)們觀(guān)察分析課本17頁(yè)圖1-21，進(jìn)行討論，得出結論，同學(xué)們在學(xué)習中要善于合作。但是同學(xué)們對于同一周期的遞變規律在描述的時(shí)候，不能準確地表達，對他們加以引導，讓他們相互補充，體現了同學(xué)們在學(xué)習的時(shí)候要善于競爭。本節課層次清楚，條理分明，內容和內容之間銜接也是得當的。有些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的內容同學(xué)們也能獨立完成，并且養成了隨寫(xiě)隨練的好習慣。

　　本節課也存在一些疏漏的地方。例如：后來(lái)對本節課的.小結，做的不夠具體，而是用練習鞏固來(lái)進(jìn)行檢驗掌握的效果。應該對本節課的內容進(jìn)行總結，讓同學(xué)們對知識有一個(gè)整體的把握，對重難點(diǎn)在強調一次，加深印象。還有一點(diǎn)就是對知識的鋪墊做的不夠，應該讓學(xué)生把第三周期和第五主足的電子排布式寫(xiě)一下，對本節課的理解會(huì )有較大的幫助的。

　　下面這一點(diǎn)是在上課的時(shí)候，與學(xué)生的互動(dòng)中臨時(shí)調整的。在學(xué)習第一電離能的意義時(shí)，能夠體現元素的金屬性。在周期表中元素金屬性的遞變規律同學(xué)們是知道的。忽然想到能否讓同學(xué)們推知第一電離能的遞變規律呢。因此讓同學(xué)們進(jìn)行討論，給出結論。

　　一節課下來(lái)，靜心思考如果再上這節課的話(huà)，我應該在啟迪學(xué)生的用詞上更精煉一些，上課的秩序會(huì )更好一些。當然需要推敲的東西還有很多，我會(huì )改進(jìn)的。

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