螞蟻搬豆教學(xué)反思范文
音樂(lè )游戲《螞蟻搬豆》，歌曲的內容詼諧有趣，深得幼兒喜愛(ài)。將小螞蟻是怎樣搬豆的情景通過(guò)游戲的手段一一展現在幼兒的`面前，創(chuàng )設相宜的音樂(lè )情境，營(yíng)造氛圍，讓幼兒感受、體驗音樂(lè )。本次讓幼兒在欣賞完故事后，幼兒對歌詞已經(jīng)有了很好的理解，在此基礎上學(xué)唱歌曲，幼兒掌握起來(lái)就比較容易。因為有了對歌曲的理解和喜愛(ài)，幼兒也特別樂(lè )意去嘗試表演，如“螞蟻記得直搖頭，想出好辦法后，大家一起將豆子抬著(zhù)走等，活動(dòng)效果比較好。
在活動(dòng)中，我讓幼兒展開(kāi)討論：你有什么號辦法幫螞蟻把豆子搬回洞中？孩子們都紛紛討論開(kāi)來(lái)，積極幫小螞蟻想辦法�？傊�，孩子們充分開(kāi)動(dòng)起了自己的小腦筋，想出了許多許多的好辦法。在這次活動(dòng)中，我沒(méi)能教好地注意幼兒個(gè)個(gè)體差異，有些幼兒思維活躍，有很多的語(yǔ)言表達。他們是幼兒中的佼佼者，對于新的學(xué)習內容接受較快，但也有幾個(gè)幼兒平時(shí)不善言語(yǔ)、表演、自信心不足，接受教慢，所以應該更加注重這類(lèi)幼兒的培養。
通過(guò)本次活動(dòng)幫助幼兒知道如何與同伴友好相處，初步理解一個(gè)人的力量小，有困難要找同伴幫忙，用音樂(lè )培養幼兒的品德品質(zhì)。讓幼兒能在輕松愉快的氛圍中體會(huì )到幫助別人的快樂(lè )，以此來(lái)促進(jìn)幼兒之間的友好交往。
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