反思是課堂教學(xué)中的生命線(xiàn)之一
教師不學(xué)習，就意味著(zhù)思維的落后，在這種學(xué)習中，除了要學(xué)習必要的科學(xué)文化知識及其他的教師所要掌握的專(zhuān)業(yè)知識外，課堂教學(xué)也是教師 學(xué)習的一個(gè)場(chǎng)所，而在這個(gè)學(xué)習場(chǎng)所中，反思是一個(gè)很重要的學(xué)習方式，只有在不斷地反思中，教師才能找到自己的差距所在，才能明白自己所需努力的方向，也只有在反思中，教師才能不斷地提高自己，讓自己的教學(xué)去適應所有的孩子的學(xué)習方式與方法，而不是讓學(xué)生適應自己，從這個(gè)意義上講，反思應是課堂教學(xué)中的一條很重要的生命線(xiàn)。
首先，教師要善于反思知識能給學(xué)生帶來(lái)什么？
在課堂教學(xué)中，教師首先要做到知識的科學(xué)性和正確性，教師要善于
補充自己的知識，積累自己的能量，當這種知識能量的積累達到一定程度時(shí)，給學(xué)生帶來(lái)的就是豐厚的科學(xué)知識；另外，教師要反思自己的知識能在多大程度上給學(xué)生正確的思想、觀(guān)點(diǎn)、立場(chǎng)和世界觀(guān)的形成，在知識的蘊涵中，要有思品意識的滲透，以及數學(xué)文化氣息給學(xué)生帶來(lái)的數學(xué)文化的形成，這對學(xué)生養成良好的數學(xué)修養有很大的關(guān)系，在這一層面上，要看知識對學(xué)生形成人生觀(guān)的影響，在反思知識給學(xué)生帶來(lái)思考、思維等良好的學(xué)習習慣的養成時(shí)，更為重要的是育人。如，當我們的學(xué)生不會(huì )做題時(shí)，我們教師不僅要教給學(xué)生怎么去做題，怎么去理解運用知識，更為重要的是學(xué)生在面臨困難時(shí)，能勇往直前，不退縮，堅強意志品德的養成！
其次，教師要反思自己教學(xué)的每一環(huán)節是否能給學(xué)生帶來(lái)最大的收益。
一節課的好壞，不在于你怎么去雕刻，而在于給學(xué)生帶來(lái)了多大收益，為了很好地服務(wù)于學(xué)生，在我的課堂教學(xué)中，特設了評課這一環(huán)節，即由學(xué)生來(lái)評價(jià)這一節課，指出好的地方在哪兒，不足的地方在哪兒，怎么樣改進(jìn)就更好了。比如，有一次講乘數末尾是0的乘法，如350×200=？，在講完口算方法后，在講用豎式計算時(shí)，書(shū)中的方法是350× 200=70000
，認為這種方法比較簡(jiǎn)便，在教學(xué)時(shí)，我也認為這種方法不錯，即把0前面的數相乘，最后把乘數末尾的0補上，有幾個(gè)0就補上幾個(gè)0，在最后的評課時(shí)，學(xué)生提出了不同的意見(jiàn)，認為350后面的0容易忘掉，容易和200十位上的0看成加法，而且35×2=70，積的末尾是0，這樣就更容易漏掉后面的0了，不如寫(xiě)成350× 200=70000
簡(jiǎn)便，學(xué)生評課分成了兩種意見(jiàn)，在爭論與討論中，大家同意了那位學(xué)生的'觀(guān)點(diǎn)，雖然，學(xué)生的方法與書(shū)中的不同，但卻有自己的思路，至少給我們教師這樣一種啟示，教師認為好理解的方法，教師認為最好的方法，對于學(xué)生而言，卻不是最好的，由此而想，教師教學(xué)的沒(méi)一環(huán)節，都應來(lái)源于學(xué)生，要看重學(xué)生已有的知識背景，從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，每一環(huán)節都要著(zhù)眼于學(xué)生的最近發(fā)展區，讓學(xué)生得到最豐厚的知識，在各自的水平上都得到最好的發(fā)展！
最后，教師應在教學(xué)中反思是否關(guān)注學(xué)生的整個(gè)世界。
教師不僅要關(guān)注學(xué)生的知識，而且要在教學(xué)的過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生的整個(gè)世界，包括情感方面等非智力因素，也許教師一句關(guān)懷的話(huà)能改變學(xué)生的一生，教師在教學(xué)中要八面玲瓏，察言觀(guān)色，關(guān)注學(xué)生的整個(gè)世界，使學(xué)生在教師的這種反思中發(fā)展的更優(yōu)更好！
總之，教師的自我反思很重要，是自身提高的重要途徑，在反思的教育中，教師一定要樹(shù)立這樣的觀(guān)念：真正的教育只能建立在尊重與信任的基礎上，建立在寬容與樂(lè )觀(guān)的期待上，存在于人于人心靈距離最短的時(shí)刻！抓住了這點(diǎn)，就抓住了課堂教學(xué)的關(guān)鍵，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的發(fā)展而去努力吧！
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