《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)反思
這是重點(diǎn)分析的第二課時(shí)，在上一課時(shí)中結合標題，對這首長(cháng)歌體詩(shī)歌進(jìn)行了內容的化解，并引導學(xué)生劃分層次，在反復朗讀中逐漸明白此詩(shī)歌重點(diǎn)講述了兩個(gè)方面的內容，即寫(xiě)景、抒情。
在上一課時(shí)中，注重進(jìn)行的是寫(xiě)景片段分析，在朗讀中很多學(xué)生能夠找出詩(shī)中寫(xiě)景詩(shī)句，并結合課下注釋?zhuān)灸軌蚴崂砦囊�。在�?xiě)景片段的分析中，學(xué)生能夠逐漸明白了塞外雪景和邊地奇寒，并能夠找到相應的詩(shī)句予以應證。
在本課時(shí)中，主要側重于抒情的片段的分析，尤其是文中圍繞送別一事而展開(kāi)的記敘，更是引導學(xué)生層層深入分析，在朗讀的基礎上，發(fā)覺(jué)了送別地點(diǎn)的變遷，明白了由中軍—轅門(mén)—輪臺東門(mén)位置的變動(dòng)，在我的引導下學(xué)生自己明白這便是對朋友的不舍和依依惜別。當然，文中這些位置的變動(dòng)，學(xué)生們還是不能夠具體結合時(shí)間點(diǎn)來(lái)講述，即送別一事的過(guò)程中的時(shí)間變遷，學(xué)生不能夠較明白的.弄清楚，即無(wú)法知曉餞別、臨別、送別的區別。
在詩(shī)歌學(xué)習中，我深刻明白品讀的意義，通過(guò)對文本的透徹細致品析和玩味，讓學(xué)生從字里行間探究文本外的涵義和情感，不僅發(fā)覺(jué)詩(shī)歌本身所呈現出來(lái)的藝術(shù)形式和信息，更能夠品析出詩(shī)歌文本的內涵和深層價(jià)值，以此達到提高學(xué)生詩(shī)歌鑒賞能力的目的。
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