關(guān)于音樂(lè )《唱支最美的歌》教學(xué)反思

　　《唱支最美的歌》是一首優(yōu)美抒情的少兒歌曲。3/8拍子。旋律優(yōu)美明快，加上動(dòng)感的襯詞“奧萊”，更增添了歌曲的韻味，它描繪了邊疆山寨的芭蕉林灑滿(mǎn)了星光，一片安謐祥和的氣氛，曲調舒展甜美，表現了解放軍叔叔的無(wú)比崇敬和熱愛(ài)之情！在本課的學(xué)習中要和學(xué)生一起探究理解八三拍子的含義，能按節拍規律擊拍或劃拍學(xué)唱歌曲旋律。用優(yōu)美和諧的聲音演唱歌曲《唱支最美的歌》，表達對解放軍叔叔的無(wú)比崇敬和熱愛(ài)。

　　首先從聆聽(tīng)回顧一首擁軍歌曲《洗衣歌》入手，鋪設歌曲教學(xué)情境，感受解放軍的無(wú)私奉獻與人民的深厚魚(yú)水情。初聽(tīng)歌曲，“你想到了什么？腦海中出現了怎么樣的畫(huà)面？”通過(guò)語(yǔ)言創(chuàng )設情境，感受解放軍日夜巡邏的艱苦與奉獻和邊防少年對他們的崇敬和喜愛(ài)。再次聆聽(tīng)歌曲并輕聲跟唱，共同探究3/8拍子的含義，感受歌曲的情緒。這個(gè)環(huán)節我請學(xué)生葫蘆絲演奏《小白船》對比感受，得出3/8拍子中速，優(yōu)美，明朗的特點(diǎn)。第三次聽(tīng)師范唱中我力求用自己的深情歌聲帶學(xué)生進(jìn)入歌曲意境，并出示自學(xué)提示，通過(guò)小黑板板演劃拍找一找，唱一唱幫助學(xué)生理解3/8拍子音符時(shí)值的長(cháng)短。范唱歌曲結尾時(shí)“你覺(jué)得歌曲的結尾演唱有什么特點(diǎn)呢？這么唱好聽(tīng)嗎？你來(lái)試著(zhù)唱一唱！”讓生感受到解放軍巡邏越走越遠漸慢漸弱rit和倚音的處理演唱的表現，體現出了孩子們內心的崇敬和對解放軍叔叔的熱愛(ài)！課后拓展環(huán)節安排了兩聲部葫蘆絲吹奏，為下節課二聲部的合作演唱埋下鋪墊。最后我引領(lǐng)學(xué)生“帶著(zhù)對解放軍叔叔的崇敬和熱愛(ài)”在演唱中結束本課的教學(xué)。

　　這一節課的教學(xué)以下幾點(diǎn)我認為有需要改進(jìn)：

　　1、演唱環(huán)節中還應該在多引導學(xué)生感受一些解放軍的先進(jìn)事跡，使音樂(lè )形象更加接近學(xué)生生活，有利于幫助學(xué)生更好地理解解放軍這個(gè)高大威武的音樂(lè )形象，更好地演唱表現歌曲；

　　2、演唱方法上我偏注重了歌曲的優(yōu)美性而忽視了這個(gè)班是男生比較多的一個(gè)班級，歌曲的調是G調，對于接近變聲期的孩子來(lái)說(shuō)是比較高的，應該在演唱方法上再給予指導，可以用高位輕聲的方法進(jìn)行指導，要讓學(xué)生體會(huì )到歌曲的韻味，來(lái)表現歌曲的美，效果就會(huì )大不一樣了。

　　3、語(yǔ)言功底確實(shí)有待繼續向其他學(xué)科教師學(xué)習，畢竟是小學(xué)教師，即便是專(zhuān)業(yè)的知識也需要我們化解為最淺顯的道理使學(xué)生明白，易于接受。結合教學(xué)設計就是要精練自學(xué)提示，提出問(wèn)題要有趣味性和針對性，體現出學(xué)生合作的必要性，解決歌曲突出重點(diǎn)，難點(diǎn)點(diǎn)撥能恰倒好處。

　　教學(xué)不只是一節課這么簡(jiǎn)單，平時(shí)的積累，課后的反思，聽(tīng)評課的總結都是課堂的有效展示，教學(xué)中的深研教材，教學(xué)思路的指引，研究學(xué)生的學(xué)習方法，依然是我和大家繼續努力的方向，我們種下希望的種子，一定會(huì )收獲滿(mǎn)載的果實(shí)！

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