英語(yǔ)課的教學(xué)反思
教學(xué)反思（一）微笑是至關(guān)重要的。
整節課我都面帶微笑，從容而自信。我認為這樣會(huì )縮短師生的心理距離，加強友誼合作的橋梁。一位政治家曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)微笑，價(jià)值百萬(wàn)美元�！钡拇_，人與人相逢時(shí)，各種表情中，只有微笑才能最拿人，才會(huì )給人以春風(fēng)拂面的感覺(jué)，才會(huì )給你贏(yíng)得好的第一印象。
教學(xué)反思（二）多贊美，少批評。
要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并加以真誠的贊美、不要一聽(tīng)到學(xué)生出現錯誤，就馬上糾正，這樣會(huì )挫傷學(xué)生的'積極性，總之，一個(gè)不會(huì )贊美的老師是不會(huì )受到學(xué)生的歡迎的。
教學(xué)反思（三）存在的不足
從整節課來(lái)看，教學(xué)時(shí)間安排的不夠合理，復習時(shí)間過(guò)長(cháng)，學(xué)生沒(méi)有充分練習課堂所學(xué)內容，沒(méi)有能夠很好的利用充分的想象力創(chuàng )設情境講大量的英語(yǔ)。如果能夠給學(xué)生更多參與的機會(huì )，讓學(xué)生有更多的時(shí)間操練，課堂效果會(huì )好一些，能夠出現教學(xué)亮點(diǎn)。
總之，在英語(yǔ)教學(xué)中關(guān)注和培養學(xué)生的積極情感態(tài)度，有利于強化學(xué)生的學(xué)習效果，增強他們學(xué)習英語(yǔ)的自信心和培養他們的合作意識，教學(xué)達到事半功倍的效果，多用鼓勵性語(yǔ)言，增進(jìn)師生情感溝通。
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