露水蘑菇教學(xué)反思
幼兒通過(guò)本次活動(dòng)后，懂得了不挑食的孩子身體好，能夠正確的回答老師的問(wèn)題。以下是小編為大家整理分享的露水蘑菇教學(xué)反思，歡迎閱讀參考。
露水蘑菇教學(xué)反思
這個(gè)故事活動(dòng)的內涵其實(shí)是很難讓幼兒了解的，為什么呢？首先，我們可以看出來(lái)，故事中隱含的一個(gè)內容，小兔也和爸爸一起勞動(dòng)起來(lái)，小兔覺(jué)得肚子餓了，覺(jué)得露水蘑菇很好吃了，這里一共轉了好幾個(gè)彎。所以，對于中班的孩子來(lái)說(shuō)，由于經(jīng)驗的缺乏，固然存在著(zhù)這種難點(diǎn)。
幼兒通過(guò)本次活動(dòng)后，懂得了不挑食的孩子身體好，能夠正確的回答老師的問(wèn)題。在活動(dòng)中我問(wèn)：“露水蘑菇是什么？”有的幼兒說(shuō)是小兔子勞動(dòng)后將汗珠滴在蘑菇上就成了露水蘑菇。這是錯誤的說(shuō)法。正確的答案是早上的霧凝結的露水�？扇皇怯捎谟變旱纳罱�(jīng)驗不足，幼兒對“露水”理解不是很清楚，雖然經(jīng)過(guò)我的講解后有些明白，但畢竟沒(méi)有自己親自用肉眼去觀(guān)察過(guò)，所以對露水的形成過(guò)程有點(diǎn)難理解。
在挑食方面，許多幼兒都有過(guò)這樣的經(jīng)驗，也都喜歡挑食，大家都知道挑食對身體不好的道理，但壞習慣就是養成了，很難改掉，而經(jīng)過(guò)這節課的學(xué)習，通過(guò)對小兔的`認識后，他們對挑食這一行為又做了進(jìn)一步的了解，也更加深刻的認識到了勞動(dòng)過(guò)后會(huì )有饑餓感，這時(shí)吃起東西來(lái)會(huì )更香，也不會(huì )注意到東西是好吃還是不好吃，而會(huì )更注意的是先填飽自己的肚子。
我在課后想，是不是在第一個(gè)環(huán)節可以讓幼兒討論如何增加自己的食欲的一個(gè)好方法，這樣，可能在理解故事內容的時(shí)候，會(huì )更好一點(diǎn)。還有一個(gè)辦法就是在活動(dòng)前的幾天里，教師帶幼兒在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，可以適當的引導幼兒了解運動(dòng)、勞動(dòng)能增加食欲，給教學(xué)活動(dòng)一個(gè)充分的準備活動(dòng)。我想，這樣整個(gè)活動(dòng)會(huì )把握更好，教育達成的目標也會(huì )更好。
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