仙人掌教學(xué)反思
設計意圖
你見(jiàn)過(guò)仙人掌嗎？他生活在干燥炎熱的沙漠里，最喜歡的就是熱辣的太陽(yáng)，渾身的刺是他們的盔甲，防御者敵人的騷擾，你最好還是別去惹那些渾身帶刺的家伙，如果你喜歡仙人掌還是自己動(dòng)手畫(huà)吧，此次美術(shù)活動(dòng)《仙人掌》就是讓小朋友用顏料還有你自己的小手進(jìn)行想象裝飾。
教學(xué)目標
1、裝飾仙人掌，初步了解仙人掌線(xiàn)描畫(huà)。
2、能耐心，細致地作畫(huà)感受藝術(shù)創(chuàng )作的快樂(lè )。
組織形式集體。
教學(xué)準備
兒童經(jīng)驗基礎見(jiàn)過(guò)仙人掌。
環(huán)境準備
1、幾盆造型不同的`仙人掌。
2、白紙，黑色水彩筆人手一份。
3.美工第10頁(yè)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
熟練運用不同線(xiàn)條。
過(guò)程與策略
1、觀(guān)賞仙人掌
老師和幼兒一起觀(guān)賞仙人掌的特征，自由交談。
2、梳理繪畫(huà)經(jīng)驗
老師和幼兒一起共同觀(guān)察樹(shù)葉線(xiàn)描畫(huà)，交流自己的感受。
3、嘗試畫(huà)仙人掌
請幼兒用黑色水彩筆在《美工》上畫(huà)仙人掌。
有效語(yǔ)言設計
小朋友，你們見(jiàn)過(guò)仙人掌嗎？知道他們的特點(diǎn)嗎？
你最喜歡哪個(gè)仙人掌
你看這個(gè)可以有哪些線(xiàn)條？你還知道哪些線(xiàn)條？哪些圖案？
你的仙人掌身上有哪些線(xiàn)條？
環(huán)境輔助
1、觀(guān)賞用仙人掌范畫(huà)。
2、不同線(xiàn)條畫(huà)法的示范。
活動(dòng)反思
美術(shù)仙人掌的活動(dòng)目標是讓幼兒了解仙人掌的結構特征，了解仙人掌的生長(cháng)習性。借助仙人掌掌的外形，血花仙人掌大膽作畫(huà)，體會(huì )蠟筆畫(huà)的樂(lè )趣。
從幼兒的作品中可以看出大部分幼兒都能畫(huà)出仙人掌的基本輪廓，又因為之前幾次特色課重點(diǎn)練習了顏色漸變，為給仙人掌涂色奠定了堅實(shí)的基礎。但在畫(huà)仙人掌上面的刺時(shí)，很多小朋友的畫(huà)都是密密麻麻的，又粗又長(cháng)�？赡苁俏疫�沒(méi)有解說(shuō)的更仔細，更徹底，把它忽略了。
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