- 相關(guān)推薦
小學(xué)演講稿感恩老師15篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿與我們的生活息息相關(guān),為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)演講稿感恩老師,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)演講稿感恩老師1
我很自豪我有這么好的老師。她姓楊,是我們的班主任。她戴著(zhù)一副眼鏡,后面藏著(zhù)一雙大眼睛。她雖然面容嚴肅,但也有善良的一面。
作為班長(cháng),班里的事幾乎都得我來(lái)管。記得上學(xué)期臨近考試的日子,因為考試,我加緊復習,對班里的紀律一點(diǎn)都不關(guān)心。這時(shí)候老師突擊檢查了一下,我們卻不知道已經(jīng)到了鬼門(mén)關(guān)。下課后,老師讓我和其他班干部站出來(lái)批評我們。從那以后,我再也不敢不負責任了,我們班的紀律也有所提高。
又是一個(gè)放學(xué)的晚上,老師讓我準備明天早上第二天的課的材料。但是我太失望了,早上就忘了還記得。我以為老師會(huì )怪我,老師只是笑笑說(shuō):“讓我來(lái)!這根本不是你的工作!边@時(shí)我才知道,老師也有善良的一面!
老師,多么神圣的詞!你是人類(lèi)靈魂的工程師,奉獻自己,塑造他人;你是蠟燭,照亮自己,照亮別人;你是春蠶。俗話(huà)說(shuō),“春天的蠶絲被會(huì )織到死,每晚蠟燭會(huì )哭干燭芯”。你奉獻了自己,也裝飾了別人。我知道月亮睡了多少次,星星喝了多少次,太陽(yáng)回家了多少次。你還在為我們復習作業(yè),指出我們的優(yōu)點(diǎn)和錯誤,讓我們更好的完成學(xué)習任務(wù)。
老師,你就像肥沃的土地在培育幼苗;它也像清新的雨露滋潤著(zhù)我們的心;更像燃燒的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們,我們茁壯成長(cháng)。值此教師節之際,祝您身體健康,節日快樂(lè )!
小學(xué)演講稿感恩老師2
灰暗的天空下,看著(zhù)人群漸漸消失在雨簾中,我的心也惆悵到了極點(diǎn)。今日課上挨了教師的訓,放學(xué)又碰到這倒霉天氣,啊呀,今日爸爸也不在家。這可怎樣辦,冒雨回,我家又太遠,可等待,又毫無(wú)指望,唉?……
感恩那朵紅云“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時(shí)雨像斷了線(xiàn)的珠子一樣從高空跌落下來(lái),無(wú)情的擊打著(zhù)樹(shù)葉,擊打著(zhù)大地,也擊打著(zhù)我脆弱的心……灰暗的天空下,看著(zhù)人群漸漸消失在雨簾中,我的心也惆悵到了極點(diǎn)。今日課上挨了教師的訓,放學(xué)又碰到這倒霉天氣,啊呀,今日爸媽也不在家。這可怎樣辦,冒雨回,我家又太遠,可等待,又毫無(wú)指望,唉?……一朵云突然出此刻我的上空,我驚訝之至;仡^一看,竟然是她,“讓我們一齊走吧!便y鈴般的話(huà)語(yǔ),陽(yáng)光般的笑容,我瞠目結舌。我想起了那個(gè)傍晚……也是一個(gè)這樣的雨天,也是我們這樣兩個(gè)人,只是她沒(méi)有帶傘。她征求我的意見(jiàn)是否能夠同乘一把傘。我看看自我的傘,那么小,兩個(gè)人,我猶豫了,支支吾吾。她什么也沒(méi)有說(shuō),沖進(jìn)了那漫天雨霧中。今日,上天似乎要捉弄我,我愣住了!白甙!”她笑著(zhù)催促。
我沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是走進(jìn)那把也并不大的雨傘中。一路上,我默默無(wú)言。我只覺(jué)得我的臉像被刀子劃過(guò)一樣火辣辣的疼。雨,仍舊下著(zhù),寒冷的風(fēng)依舊刮著(zhù),但,有那朵云在,我還怕什么呢?感恩那朵云,讓我明白是朋友就該摒棄自私自利。感恩那個(gè)雨天,讓我懂得朋友不求同享樂(lè ),但求同患難。感恩我的教師,讓我明白友誼用寬容筑起。感恩,我的教師當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校,也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。當我懷著(zhù)疑惑的心應對一道難題時(shí),您耐心細致的講解給我心新的思路。當我懷著(zhù)慚愧的心應對錯誤時(shí),您意味深長(cháng)的教誨給我做人的道理。當我懷著(zhù)失落的心應對失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與期望。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。當我……不論我遇到了什么,您都會(huì )與我一同應對。教師,在我的眼里您是神奇的。
我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ,“感恩您,我的教師,感恩您為我所做的一切!”我將永遠感恩于您!
小學(xué)演講稿感恩老師3
師生之間的親情是世界上最嚴重的親情,但是老師一句熱情的問(wèn)候卻讓我感受到了第二種親情。
當我羞愧地面對自己的錯誤時(shí),你教會(huì )了我有意義地做人的道理。你把我年輕無(wú)知的心帶到了正確的真理,我對自己未來(lái)應該正確面對錯誤的信念,引領(lǐng)我走向了正確的人生。
當我帶著(zhù)一顆失落的心面對失敗時(shí),你像天使一樣來(lái)到我身邊,給了我勇氣和希望。你把我受傷氣餒的心帶進(jìn)了“自信的天空”,帶進(jìn)了廣闊的“海洋”,帶進(jìn)了未來(lái)成功的大門(mén)。
當我快樂(lè )地對待成功時(shí),你善意地提醒我要謙虛。你把我驕傲而充實(shí)的心帶到了巍峨的“山”,帶到了進(jìn)步的“流水”,帶到了自強不息的世界。
無(wú)論我發(fā)生什么,你都會(huì )和我一起面對。你不是萬(wàn)靈藥,但你能撫平我們心中的傷痛;你不是一道美麗的風(fēng)景,但你能讓我們陶醉;你不是優(yōu)美的音樂(lè ),但你可以撫慰我們內心的憂(yōu)郁。你像海,因為海的深處是平靜的;你像一朵花,因為一朵花的生命是沉默的;你就像一座橋,一座簡(jiǎn)單無(wú)私的橋,有了這朵多彩的智慧之花,橋就耀眼了;你就像一把鑰匙,打開(kāi)我們心中緊閉的大門(mén),讓我們認識和理解社會(huì ),創(chuàng )造社會(huì ),讓我們遨游在知識和世界的海洋中。
我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x你,“謝謝你,我的老師,謝謝你為我做的一切!
最后,祝各位老師身體健康,萬(wàn)事如意!我會(huì )永遠記得你們,偉大的老師!
小學(xué)演講稿感恩老師4
在我們身邊,會(huì )有許多人為你付出,而你有可能沒(méi)有注意到他們。也許是打掃衛生的清潔工,她也為你創(chuàng )造了一個(gè)干凈的環(huán)境。所以,我們時(shí)刻都得懷著(zhù)一個(gè)感恩的心去看世界!
首先,我們得感恩父母,他們是我們人生道路上的第一個(gè)老師,教會(huì )了我們如何做人,含辛茹苦地撫養我們,然而,我們長(cháng)大了,懂事了,他們也越來(lái)越老了,我們是不是應該為父母做些什么呢?沒(méi)錯,如果你時(shí)常給他們倒杯茶,捶捶背,就算是再小的事,他們也會(huì )感到十分滿(mǎn)足和欣慰的!
然后,我們得感恩老師他們教會(huì )了我們如何自強,自立。還教會(huì )了我們豐富的知識。如果老師辛苦的傳授知識,我們回報他們積極的學(xué)習態(tài)度和樂(lè )觀(guān)向上的人生理想,老師一定會(huì )覺(jué)得很欣慰的!
最后,我們得感恩同學(xué),在你生病無(wú)法上課時(shí),是誰(shuí)給予你無(wú)私的幫助?是同學(xué)。在你受傷時(shí),是誰(shuí)把你護送到醫務(wù)室并送來(lái)關(guān)切的問(wèn)候?是同學(xué)。如果值日的同學(xué)有事請假時(shí),我們伸手默默的幫他打掃衛生,那樣的話(huà),同學(xué)之間的友誼會(huì )更加深厚。
懷著(zhù)一顆感恩的心,去回報社會(huì ),熱愛(ài)親朋,孝順父母,你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )。放開(kāi)你的胸懷!讓霏霏細雨來(lái)洗刷你的心靈!世界將會(huì )更充實(shí),更美好!
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切, 有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng) 有一個(gè)人最要感謝 有一個(gè)人最應感恩 它就是——“ 老師”
為了實(shí)現國計民策,你們愿捧著(zhù)一顆心來(lái)不帶走半根草去 老師!您辛苦了!
小學(xué)演講稿感恩老師5
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光匆匆如流水,轉眼我們已到了x年級。首先,我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的x年中,各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻,傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認真負責的態(tài)度和樂(lè )觀(guān)向上,積極進(jìn)取的精神,使我們在未來(lái)成長(cháng)的路上有了良好的起步基礎。
x年來(lái),你們?yōu)槲覀兒娜チ藊年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲摿藊年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难,你們只有付出,不圖回報。時(shí)間能沖刷著(zhù)我們的記憶,很多事情隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )遺忘,但老師培育之情我們現在不會(huì )忘記、以后更不會(huì )忘記,我們會(huì )永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開(kāi)母校的初中生。將來(lái)不論我們走到哪里,都會(huì )永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。 感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開(kāi)心。
謝謝大家!
小學(xué)演講稿感恩老師6
我是一棵綠樹(shù),沐浴在智慧的陽(yáng)光中,在你知識的土壤中茁壯成長(cháng)。天堂的深情和大地的深情銘刻在我心中,永遠不會(huì )忘記。老師,你還記得我嗎?頑皮無(wú)知的孩子。當你收到這張賀卡時(shí),你希望我再來(lái)找你。你的教導是明亮的陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心靈,讓我青春的花朵綻放。老師,你激勵我真正理解大自然的優(yōu)雅。從那以后,我讀了每一片綠葉,每一片彩云和每一朵浪花。親愛(ài)的老師,白雪是你的`象征。獻上為你編織的神圣光環(huán),祝你幸福和好運。教育就像春風(fēng),老師的仁慈就像大海的深度。我們喜歡你,年輕的老師;你像云杉一樣英俊,像藍天一樣深邃。你很有學(xué)問(wèn),有一顆寬容的心。學(xué)習不累,教學(xué)不累,桃李芬芳,幸福和諧。祝你節日快樂(lè )!
離別后,在漫長(cháng)的歲月里,你的聲音會(huì )一直縈繞在我的耳邊。你的身影經(jīng)常出現在我的腦海里。你的教導永遠在我心中.在屬于你的今天,我祝你平安幸福!我不是你最好的學(xué)生,但你是我最尊敬的老師。在你的節日里,你的學(xué)生祝你永遠年輕!老師從天池里舀起水,灑在地上培育新的幼苗。親愛(ài)的老師,你的教導就像春風(fēng),像瑞雨,永遠銘刻在我心中。我真誠地祝你健康幸福。你給了我像金子一樣明亮的生命的真正意義。經(jīng)過(guò)多年的打磨和清洗,它會(huì )越來(lái)越清晰?淘诎迳系拿挚赡懿粫(huì )不朽,刻在石頭上的名字也不可能不朽。你的名字將永遠銘刻在我們心中!過(guò)去的一切都會(huì )成為美好的記憶,所有過(guò)去的人都會(huì )知道它的價(jià)值我懷念你帶我們走過(guò)的每一分鐘。今天,在一個(gè)遙遠的地方,你的學(xué)生昨天把你給的東西折疊成一條記憶的小船,讓它漂浮在思念的心湖中。你誠摯的教導是愛(ài)的清泉,它將永遠流淌在我的心底。陽(yáng)光燦爛,園丁的心中充滿(mǎn)了春天。甘甜的雨水滋潤著(zhù),桃李枝頭綻放紅色。祝你節日快樂(lè )!
在不久的將來(lái),無(wú)論我是高楊樹(shù)還是矮草,老師,我都會(huì )用生命的綠色向你致敬!愿歡快的歌曲永遠縈繞在你心頭。愿幸福的歲月永遠伴隨你。祝你節日快樂(lè )!老師,我們真誠的祝福就像老樹(shù)上的綠色,茂密,隨著(zhù)歲月的流逝而生長(cháng)!所有的思念,也是無(wú)盡感激和欽佩的融合,愿你的節日充滿(mǎn)光明、安全!當我們收獲果實(shí)時(shí),你留給自己的是沾有粉筆灰的鬢角白發(fā)。向你致敬,親愛(ài)的老師!我想再次看著(zhù)你的眼睛,再次聽(tīng)你的講座,再次握住你的手,用我所有的真誠來(lái)感謝你。真誠的祝福代表一顆充滿(mǎn)感激的心。當你打開(kāi)這張小卡片時(shí),愿你的快樂(lè )和愿望得到滿(mǎn)足!愿我的祝福像一朵小花,在這個(gè)溫暖的收獲季節永遠盛開(kāi),永遠用快樂(lè )點(diǎn)綴你。
小學(xué)演講稿感恩老師7
您是一縷陽(yáng)光,時(shí)時(shí)燃燒著(zhù)愛(ài)的火焰,處處流淌著(zhù)情的甘泉。面對一張張 稚氣可愛(ài)的臉,自然地還以燦爛的笑容,面對一顆顆純真無(wú)瑕的心靈,真誠地 給以陽(yáng)光般的溫暖。你以一顆普通人的心靈,播撒愛(ài)的種子、培育愛(ài)的心靈。
您是一壺老酒,甘醇而透著(zhù)清香,留下幾分辛辣,幾分綿厚。飽經(jīng)風(fēng)霜 雨雪的洗禮,經(jīng)受人間的酸甜苦辣,嘗試人情的喜怒哀樂(lè ),盡顯沉著(zhù)冷靜;面 對一張張頑皮的笑臉,求知若渴的心靈,您有嚴厲的批評,更有耐心的說(shuō)服, 有真誠的關(guān)愛(ài),真真切切地播撒溫馨的情懷。
您是一杯綠茶,清淡中散發(fā)著(zhù)幽香,留下一生清苦,平靜無(wú)痕。沒(méi)有雍容 華貴,只是普普通通的人,在平凡而清苦中始終追求著(zhù)完美,追求著(zhù)高定位。
您就是這樣,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,風(fēng)霜雪雨博激流,歷經(jīng)清貧癡心不改。
留下一路艱辛,撒下朗朗讀書(shū)聲,肩負著(zhù)人間的希望,書(shū)寫(xiě)著(zhù)精彩而缺撼的教 育人生。
小學(xué)演講稿感恩老師8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當我聽(tīng)到這首《xx》不禁想起了我們班的xx老師。
xx老師是我們的語(yǔ)文老師,兼班主任,她對我們很負責,她所講述的知識點(diǎn)非常重要,而且環(huán)環(huán)相扣,從不遺漏任何一點(diǎn)知識……想到這里,我不禁想起了一件小事:那是一天下午,是語(yǔ)文課,許多同學(xué)仿佛不約而同地猜到了今天的語(yǔ)文作業(yè)是練習冊,都開(kāi)始了“地下行動(dòng)”。我環(huán)視了一周,同學(xué)們都在偷寫(xiě)練習冊,有的在桌斗里寫(xiě),有的用書(shū)罩著(zhù)寫(xiě)……花樣多極了,我也禁不住動(dòng)了歪腦筋。我正偷寫(xiě)著(zhù),忽然,老師一句“……就像咱班的某些同學(xué),表面上看著(zhù)表里如一,呵,內心還不知想干嘛呢!”我猛一抬頭,發(fā)覺(jué)老師在看著(zhù)我,我仿佛讀懂了老師的意思:只要你好好聽(tīng)講,老師會(huì )不計前嫌的,想到這里,我的臉一陣火熱……
我們的老師就是這樣的負責!老師啊,您就像蠟燭一樣燃燒著(zhù)自己,照亮了我們!您也像那在花園中辛勤勞作的園丁,忘我地工作著(zhù)。
我感恩老師,感恩全世界的老師。我們的xx老師辛勤工作,不求回報,其他的老師又何嘗不是呢?所以,我要更加努力,不辜負老師對我的期望,做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我感恩我的老師!
小學(xué)演講稿感恩老師9
尊敬的xx:
有人把教師比作紅燭,燃燒自己,照亮別人;有人把教師比作辛勤的園丁,把我們培育成祖國的花朵。您辛苦了!老師!
林老師,是我們的班主任。每天,林老師說(shuō)過(guò)最多的一句話(huà)是:“坐直坐正,保護眼睛!焙芏嗳苏J為林老師很羅嗦,但我認為林老師是為了我們好,不讓我們近視,被我稱(chēng)為最美的聲音。
有一次,我坐在窗戶(hù)旁邊,外面正在下雪,好美!我在心里默默的想,于是,我把眼睛望向窗外。突然,老師的話(huà)戛然而止,我感覺(jué)有些不對勁,就轉過(guò)頭看看老師,沒(méi)想到老師在瞪我,讓我很害怕,同學(xué)們好奇的眼光看向我,我就坐直坐正聽(tīng)講了。過(guò)了一會(huì )兒,有一道題大家都不知道,我想了想,舉起手,回答了問(wèn)題,老師的臉上又掛上了笑容,讓我請坐。
等我們成為了祖國的花朵,一定會(huì )散發(fā)出香味報答您!親愛(ài)的老師!
謝謝大家!
小學(xué)演講稿感恩老師10
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!如果說(shuō),是大地培養了參天大樹(shù),那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說(shuō),是春風(fēng)帶來(lái)了生機使萬(wàn)物復蘇,那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報;如果說(shuō),是百溪千泉匯聚成瀑布,那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說(shuō),磐中是搖籃是苗圃,那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什么樣的回報呢?
也許是自己太鐘情于磐安中學(xué),以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入磐中,通過(guò)一番努力,終于如愿以?xún)數爻闪艘幻椭袑W(xué)子。磐中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處,使我更加了解了磐中,它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余,的確感慨萬(wàn)千,我贊嘆磐中的老師,是他們培育了一代又一代精英,是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO祖國輸送了一批又一批棟梁之才。當晨曦微露時(shí),他們就已經(jīng)出現在磐中的校園里,開(kāi)始了一天的忙碌。當夜幕深垂時(shí),他們的辦公室依然燈火通明,批作業(yè)、備教案,忙得井井有條,忘了疲倦,忘了回家。
他們?yōu)榱斯ぷ,舍小家顧大家,有的默默無(wú)聞,把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè);有的積勞成疾,落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,這種高風(fēng)亮節的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,怎能不讓我們深深感動(dòng)呢?怎能不讓我們??我們是蜜蜂,老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,老師是護花的綠葉,我們是幼苗,老師就是那稱(chēng)職的園丁,他們不是船長(cháng)更不是將軍,只是普通的水手或士兵,但他們卻培養了無(wú)數個(gè)船長(cháng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jì)而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。歲歲年年多少事,迎來(lái)送往何其多,同學(xué)們你們算過(guò)嗎?老師一節課要站45分鐘,那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長(cháng)征之路、登極之路,那么老師腳下的路能與之媲美嗎?
我們的回答是肯定的,因為這條路同樣是用熱愛(ài)、執著(zhù)、奉獻和犧牲寫(xiě)就里程和路標!同學(xué)們,師恩重如山,你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來(lái),不必等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)演講稿感恩老師11
各位老師:
您們好!
迄今為止,我遇見(jiàn)了許多老師,有的溫柔,有的耐心,不失有些嚴厲,在我的印象中永遠有一個(gè)拿著(zhù)長(cháng)尺拍打手心的老師。?
那還是我一年級吧。初入小學(xué),還是有些稚氣未改,不聽(tīng)老師話(huà),不會(huì )要求自己。就是在那一個(gè)大雪紛飛的冬天,我到了“五常第一小學(xué)”,認識了這位銘記在心的“嚴師”。?
記得那時(shí),老師上課時(shí)手里總會(huì )拿著(zhù)一把長(cháng)1米的大尺子,教棍?呵呵,是老師用來(lái)打學(xué)生手掌的。?
那個(gè)冬天,我經(jīng)歷了上學(xué)以來(lái)的第一次委屈!鞍⑶!蔽胰嗳啾亲,轉身拿書(shū)包里放著(zhù)的紙!袄罴盐,站起來(lái)!在后面說(shuō)話(huà)呢是把!”老師大聲的說(shuō)。我真的想鉆到地縫里去,我低聲說(shuō):“老師,我在拿紙!薄澳眉堃膊恍,知不知道這是課堂,你拿一下,他拿一下,課還能上嗎?”老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。?
老師轉身去寫(xiě)字,當時(shí)還在恨老師的多管閑事,拿一張衛生紙有錯嗎,難道要用手擦嗎?這件事我記了整整一個(gè)月,在想著(zhù)老師的不公平。而且老師不僅紀律要求嚴,作業(yè)也很多。由于語(yǔ)文數學(xué)都是老師帶,我更恨了,明明知道作業(yè)有多少,還要布置那么多。當時(shí)我學(xué)習靠前,但寫(xiě)家庭作業(yè)就得寫(xiě)到十一二點(diǎn),真的很不理解老師為什么那么做。?
現在已經(jīng)上六年級了,終于明白了老師的苦心,所謂“嚴師出高徒”,老師是為我們。我們此次班級整體成績(jì)是全市第一,我們還是學(xué)校的出色班集體呢?
老師做的更多。一次偶然的機會(huì ),發(fā)現了老師的教案本。什么,密密麻麻一大堆筆記。當時(shí)什么都不懂,現在回頭想一想,比起老師,我們做的又是什么呢。?
老師,我好想對你說(shuō),您當時(shí)做的是對的,如果您那時(shí)讓我坐下了,那么我就影響了全班,大家都會(huì )學(xué)的。當時(shí)不理解可長(cháng)大對我們是多大的教育啊。學(xué)習上,每當想起您的臉,我就對自己說(shuō):“老師們都是為了我們,我們要珍惜老師對我們的期待,不要等到老師對我們灰心才悔改!鄙钪,回憶起那段時(shí)光,啊,老師為我們付出那么多,回報不了老師,那一定要珍惜老師的成果?
老師,相隔千萬(wàn)里遠在北方的老師,你教會(huì )了我體諒他人,是我終生最尊敬的老師,謝謝你?
小學(xué)演講稿感恩老師12
尊敬的叔叔、阿姨、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是清流二中初一的同學(xué),我叫張錦華。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
老師的愛(ài),無(wú)私中透露著(zhù)平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺,沒(méi)有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場(chǎng)。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩。
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,來(lái)感恩我們的老師!
謝謝大家!
小學(xué)演講稿感恩老師13
在我的成長(cháng)過(guò)程中,你深深的師愛(ài)一直伴隨著(zhù)我。
你把學(xué)校當家,把學(xué)生當孩子。你努力灌溉和培育這株幼苗,讓我們在溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)。
我的老師有一雙明亮的眼睛,那是會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。當我們犯了錯,焦急地等待你的批評時(shí),你的眼神表現出的是寬容和善意,而不是嚴厲,所以我學(xué)會(huì )了寬容別人。你還有一雙神奇的嘴,說(shuō)的話(huà)很有文采。然而,我們最喜歡聽(tīng)你說(shuō)“棒極了”。當我們做完一件事,作業(yè),紀律,衛生,你總是說(shuō)“棒極了”,但幾句簡(jiǎn)單的話(huà)就給了我們信心和希望。
我們剛來(lái)新學(xué)校,到了新班級,成績(jì)很差。老師讓你根據我們的具體情況采取不同的管理方法。你會(huì )對尖子生提出更高更嚴格的要求,引導他們樹(shù)立遠大志向,讓他們有更多的發(fā)展空間。你會(huì )一直關(guān)注中學(xué)生,用欣賞的眼光喚起他們的信心,成為最好的自己。你會(huì )對暫時(shí)有困難的學(xué)生投入更多,對他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)表?yè)P鼓勵,讓他們感受到老師的溫暖,樹(shù)立學(xué)習的信心,成為最好的自己。由于你我的共同努力,我們的班級成績(jì)一直名列前茅,受到了學(xué)校和社會(huì )的好評。
此時(shí)此刻,我真的想大聲對同學(xué)們說(shuō):“當我們擁抱成功,享受快樂(lè )的時(shí)候,不要忘記,我們的老師付出了他們的青春和汗水,我們沒(méi)有理由不感激我們的老師”。最后,讓我們真誠地說(shuō)一句:“老師,謝謝您的辛苦”!
小學(xué)演講稿感恩老師14
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
社會(huì )的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。今天正好是九月十日教師節,我代表景秀小學(xué)1500多名同學(xué)利用這次升旗演講的機會(huì ),向普天下的老師們表達我們的敬意。
感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨。每當我們遇到挫折時(shí),老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師為我們指點(diǎn)迷津;當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí),老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒;然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。
感恩教師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。 課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩; 放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對老師的感恩。 不要再把這些歸結于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,你我如此,更何況是用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō),師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩如海,因為大海浩瀚,無(wú)法估量。
老師:,我們感謝您,愿所有的老師身體健康,桃李天下!
小學(xué)演講稿感恩老師15
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的一中全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的.你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人.你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙.您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人.你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴.你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明.您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩.您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,由此營(yíng)造我們的一生.不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎,你為成長(cháng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著(zhù),即使結果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì).是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇.您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,們中體驗都令我們著(zhù)迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現您老了,倦了,累了.你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒!
最后,再次祝全體老師們節日快樂(lè )!
【小學(xué)演講稿感恩老師】相關(guān)文章:
小學(xué)感恩征文之感恩我的老師06-13
感恩老師-小學(xué)生感恩作文05-03
感恩老師的小學(xué)日記06-28
感恩老師小學(xué)作文12-03
感恩老師的小學(xué)作文12-02
感恩老師小學(xué)作文06-15
感恩老師小學(xué)日記06-12
小學(xué)感恩老師課件06-11
小學(xué)感恩老師的作文06-11