教師好家風(fēng)家庭簡(jiǎn)要事跡材料
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。想必許多人都在為如何寫(xiě)好事跡材料而煩惱吧，以下是小編為大家收集的教師好家風(fēng)家庭簡(jiǎn)要事跡材料，希望能夠幫助到大家。
教師好家風(fēng)家庭簡(jiǎn)要事跡材料1
家風(fēng)是一種無(wú)聲的教育，潤物無(wú)聲地影響著(zhù)我們的心靈。每個(gè)家庭都要有好的家風(fēng)，在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì )因為父母的陪伴而溫暖，同時(shí)也伴隨著(zhù)家風(fēng)的和諧氣息，我們要時(shí)刻遵守家風(fēng)，傳承家風(fēng)。
一、志同道合和諧維家
和諧的家庭是和諧社會(huì )重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅實(shí)基礎。XXX、XXX的父母都在農村長(cháng)大，不同的階段在同一單位工作，共同的經(jīng)歷，使他們的心貼得更近，使他們倍加珍惜來(lái)之不易的幸福生活。在生活中他們相互照顧，相互尊重，相互支持，當意見(jiàn)不統一時(shí)總是能夠用理智的態(tài)度去溝通。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來(lái)鄰里、同事、親朋的羨慕和稱(chēng)贊，也為孩子提供了良好的生長(cháng)環(huán)境。
二、愛(ài)家敬業(yè)比翼齊飛
XXX、XXX的父母不僅深?lèi)?ài)著(zhù)自己的家庭，更加熱愛(ài)事業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。他們的父母作為共產(chǎn)黨員，能夠嚴格遵守和執行黨的各項紀律規定，做到講政治、顧大局、守紀律。他們除注重自身建設外，堅持正常的學(xué)習不斷提高自己，在家庭做稱(chēng)職的一員，在社會(huì )做文明的公民，提倡社會(huì )公德、職業(yè)道德和家庭美德完美統一。多年來(lái)，因為工作突出，XXX、XXX的父母多次被單位評為先進(jìn)工作者，他們的媽媽連續五年年終考核都是優(yōu)秀，并且被縣委組織部授予三等功一次。
三、尊老教子關(guān)愛(ài)社會(huì )
XXX、XXX的祖父母和外祖母都是善良勤勞的農民，外祖父是人民教師，XXX、XXX的父母沒(méi)有辜負長(cháng)輩對他們的培養、教育，都學(xué)有所成，取得大學(xué)本科學(xué)歷。他們的成長(cháng)也映射出一個(gè)文明、和諧、向上的家庭帶給孩子的無(wú)盡精神食糧。他們總結了幾點(diǎn)體會(huì )來(lái)教育自己的孩子：一是父母是孩子的最好老師，要以身作則，言談舉止對孩子的影響至關(guān)重要；二是對孩子既要嚴要求，又要交朋友，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，關(guān)注他們的感受，鍛煉他們思考問(wèn)題和獨立生活的能力；三是在生活上不溺愛(ài)，要養成勤儉和獨立的品格；四是教他們做人要坦誠，做事要嚴謹，要樹(shù)立遠大理想做社會(huì )有用的人。
和諧社會(huì )的創(chuàng )建需要很多這樣的家庭和這樣的人，和諧家庭是和諧社會(huì )的基本元素，這個(gè)元素的完全覆蓋，是和諧社會(huì )的最終實(shí)現，讓我們共同為建設社會(huì )主義和諧社會(huì )而努力。
教師好家風(fēng)家庭簡(jiǎn)要事跡材料2
一戶(hù)人家，一條家訓;一戶(hù)人家，一種家風(fēng)。家風(fēng)、家訓，不管多么簡(jiǎn)單，它們也是不平凡的。因為它們經(jīng)過(guò)多年的傳承，伴隨了一代代人，啟迪了一代代人，也影響了一代代人。
求真務(wù)實(shí)，說(shuō)真話(huà)，辦真事。這些話(huà)我太熟悉了，因為“實(shí)事求是”就是我們家的家風(fēng)。爸爸媽媽從小就這樣教導我，他們不會(huì )因為我是小孩，就撒謊騙我，不跟我講真話(huà)。由此我也知道了，在大是大非的層面上，在真理與原則面前，人人平等。爸爸經(jīng)常在家給我講大道理，首先就是“實(shí)事求是”的意思，有時(shí)我被爸爸講得啞口無(wú)言，但后來(lái)想一想，其實(shí)爸爸是對的。就應了上面那句話(huà)“在真理與原則面前，人人平等”，因為等我到了社會(huì )，或者出門(mén)在外，沒(méi)人會(huì )讓違背原則、是非不分地讓著(zhù)自己。只有真正做到“實(shí)事求是”了，才能在社會(huì )上為自己贏(yíng)取一塊立足之地，才能讓自己立于不敗之地。
走進(jìn)奶奶家的大門(mén)，抬頭一眼就看到“安居樂(lè )業(yè)”四個(gè)金光閃閃的銅字，懸掛在影壁墻偏上位置的正中間——這便是我們家的家訓了。安居樂(lè )業(yè)，四個(gè)字看上去普通，里面卻包含著(zhù)大道理。安居，指的絕不是要安于現狀，而是說(shuō)要不斷地努力、不斷地奮斗，將自己的家庭盡力建設好、經(jīng)營(yíng)好，以家為本，求得生活安定，家庭和睦。國家是一個(gè)大社會(huì )，更是一個(gè)大家庭，它是由一個(gè)一個(gè)的小家庭組成的。所以，只有每個(gè)人都明白了這個(gè)道理，每個(gè)小家庭都能安居了，社會(huì )才能安寧，國家才能安定。
論語(yǔ)中有一句的話(huà)——“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”，可見(jiàn)“樂(lè )業(yè)”是境界了。樂(lè )業(yè)，便是愛(ài)崗敬業(yè)。我現在還只是個(gè)小學(xué)生，我的“業(yè)”就是要把自己的本分工作做好，把我的學(xué)習搞好，在我的業(yè)余時(shí)間盡可能地了解多專(zhuān)業(yè)、多領(lǐng)域的知識，以為自己的未來(lái)做準備。所以現在的我，不僅要好好學(xué)習，還要把學(xué)習當成一種樂(lè )趣。如果每個(gè)人都把自己的分內工作、分內職責當成了一種使命，一種樂(lè )趣，我們賴(lài)以生活的社會(huì )一定會(huì )更加美好，我們的國家一定會(huì )更加強盛!
每年的清明時(shí)節和冬至、春節，我總是會(huì )和爸爸一起到先祖先輩們的墓前去掃墓、祭奠，緬懷他們、感謝他們傳承下來(lái)的樸實(shí)無(wú)華的治家格言，生活真理。先輩們的言傳身教，他們用經(jīng)歷和智慧總結出的家風(fēng)與家訓，不僅利己，更是利人、利社會(huì )，使得我們這些王家的子孫都大大受益，并一代一代地不斷地去繼承和發(fā)揚!
教師好家風(fēng)家庭簡(jiǎn)要事跡材料3
家風(fēng)的世代積累、嘉言懿行的代際沉淀，能讓孩子在迷茫時(shí)堅定，在困頓時(shí)堅強，在追夢(mèng)中堅持。家風(fēng)體現在生活的點(diǎn)滴細節中。
XXX，今年12歲，是XX縣文廟街小學(xué)六年級（5）班學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)，是長(cháng)輩眼中的好孩子，老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，這一切都得益于她優(yōu)良的家風(fēng)。
律己感恩的家風(fēng)浸潤著(zhù)XXX的心田，厚植于她的心中。她從小嚴格要求自己，養成獨立的生活習慣，二年級她就開(kāi)始自己上下學(xué)，洗衣服和整理房間了。她不僅虛心聽(tīng)從長(cháng)輩教誨，還是一個(gè)懂得感恩的孩子。在家里，她理解父母工作繁忙，主動(dòng)承擔起了照顧年邁的爺爺奶奶和年幼的妹妹的責任；在學(xué)校，她認真負責，是優(yōu)秀班干部，是老師得力的小助手。她不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，還關(guān)心集體、樂(lè )于助人。
溫良恭儉讓?zhuān)荴XX家風(fēng)中的重要元素。從小XXX在長(cháng)輩的耳濡目染下養成了謙虛、懂禮貌的好性格，見(jiàn)到小區里的爺爺奶奶、叔叔阿姨她都熱情問(wèn)好，遇到老人上下樓梯、過(guò)馬路，她總是總是第一時(shí)間去攙扶，因此深受大家的喜愛(ài)。因為她禮貌謙讓、舉止文明，小區里的孩子都愿意和她玩，XXX用自己良好言行影響著(zhù)身邊的人們。
勤儉節約，不僅是中華民族的傳統美德，也是XXX家的家風(fēng)家訓，是長(cháng)輩們是秉持艱苦樸素精神和勤勞淳樸作風(fēng)的延伸。XXX出生在這樣的家庭，她從小愛(ài)吃家常菜，反對“舌尖上的浪費”；她穿平常衣，樸素無(wú)華，不攀比不虛榮；妹妹在她的影響下也養成勤儉節約的好習慣。
家風(fēng)是一面鏡子、一個(gè)標桿和一部教材，XXX真正把家教好、家規嚴、家風(fēng)正和家味濃融入日常生活和行為點(diǎn)滴中，并在這種優(yōu)良家風(fēng)中茁壯成長(cháng)。
教師好家風(fēng)家庭簡(jiǎn)要事跡材料4
家風(fēng)是鍛造原件的車(chē)床，是修改復印件的濃墨�？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。我就是在傳統、樸實(shí)的家風(fēng)熏陶下茁壯成長(cháng)的。
老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事——這是父母對我講得最多的話(huà)。在我的記憶中父母從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭執，他們一直把家庭和睦、鄰里和諧看得很重。我的父母是老實(shí)本分、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的鄉鎮小干部，在工作上，他們從來(lái)不挑三揀四，他們認為啥活都要人來(lái)干，做好屬于自己的每一件事就行。母親樂(lè )于助人，有好東西除了留一部分給我們姊妹倆用，大部分都會(huì )分給鄰居的小朋友們，有些學(xué)習用品、玩具、衣服等常常送給鄉下的留守兒童，有時(shí)候還帶我一起去看望他們。在我眼里，父親是全能的，所有的手工活都會(huì )做，家里的小電器壞了只要爸爸一出招全都搞定，單位上的電腦、打印機修理工作幾乎是他都全包，鄰居家的電器呀、桌椅呀等等都是他的試驗品。
孝是中華民族的傳統美德。我的父母都是大孝子，每次去姥姥家或者爺爺家，他們都會(huì )買(mǎi)一些老人愛(ài)吃的食物，專(zhuān)門(mén)挑那些軟的、好消化的，然后燒幾道可口的飯菜，飯后微笑著(zhù)聽(tīng)老人們講“大道理”很有耐心，而且聽(tīng)得津津樂(lè )道，時(shí)常逗的幾位老人哈哈大笑�！昂T(mén)家風(fēng)好，少年早成才”作為平凡而普通的我們，需要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，并且讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量，引領(lǐng)我們健康、成長(cháng)。
教師好家風(fēng)家庭簡(jiǎn)要事跡材料5
好的家風(fēng)，就像家的主旋律;就像家的柱子;就像春雨，滋潤著(zhù)我們才能健康成長(cháng)。最近童鞋(同學(xué))們總是在談?wù)撝?zhù)自己的家風(fēng)，現在我也給大家介紹一下我家的好家風(fēng)吧!我們家也有許多家風(fēng)呢!
有著(zhù)許多比如：嗯，養成講究衛生的習慣，有吃飯時(shí)要洗手，上完廁所要洗手。好的學(xué)習習慣，寫(xiě)作業(yè)要有計劃性，書(shū)桌要整理好。好的生活習慣，教我要怎樣做人等等。
在我們家，我的爸爸媽媽經(jīng)常教我做人的道理，還給我們家定了家規呢。不過(guò)，他們喜歡用事情告訴我道理，讓我永遠銘記于心。
記得有一次，我和媽媽一起上街。外面有好多乞丐，我對他們產(chǎn)生了厭惡，看見(jiàn)他們就惡心。這時(shí)，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我旁邊，還向我乞討。我心想;惡心死了，給他一毛錢(qián)吧。我便把錢(qián)投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要臉的還向我要錢(qián)，我氣憤極了大聲說(shuō)：“滾開(kāi)!”媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“注意禮貌�！蔽蚁胍粋�(gè)乞丐而已�？蓩寢寘s把5塊錢(qián)給了他，我大吃一驚。生氣地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀陕锝o他，五塊錢(qián)可以買(mǎi)一根夢(mèng)龍耶�！眿寢尯吞@對我說(shuō)：“他是真的需要幫助的人，幫助他就是獻出自己的愛(ài)心啊。孩子，記住啊，一定要有愛(ài)心和幫助他人的一顆心，多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的東西，就是那金子般的那顆心�！边@番話(huà)深深地印在我的腦海中，告訴我一定要有愛(ài)心，有一顆幫助他人的心。
還有一件事，使我一生難忘，那是爸爸媽媽要告訴我要獨立和堅強的道理時(shí)地一件事。
記得有一場(chǎng)大雨，我的同學(xué)都被接走了。我還在教室里，我想如果今天爸爸媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)接我就好了�？晌业攘撕镁�，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)，我只好打著(zhù)我那把破傘，帶著(zhù)怨恨的心情走在回去見(jiàn)到路上，我看這次我一定不會(huì )原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走著(zhù)，雨點(diǎn)打在我的身上，我覺(jué)得異常的冰涼，也許是心涼了吧。
我打開(kāi)家門(mén)，我想哭可還是忍住了。爸爸媽媽笑臉迎接著(zhù)我，我別過(guò)臉不想理他們。媽媽輕聲走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，今天你是自己走回來(lái)的�？匆豢茨闵砗蟮哪_印吧，以后也要這樣堅強哦，要獨立要堅強要自信要寬容，這不就是我們曾經(jīng)定過(guò)的家風(fēng)哦，要加油噢�！�
獨立，堅強，自信，寬容，有愛(ài)，這就是我們家的5大家風(fēng)。我一定要努力做到，做到，成為一個(gè)成功的人，我相信，我一定會(huì )變得更加優(yōu)秀的。我希望，這些家風(fēng)永遠伴隨著(zhù)我成長(cháng)。加油吧，為有這些而驕傲吧。
教師好家風(fēng)家庭簡(jiǎn)要事跡材料6
家就像根，永遠是樹(shù)葉的歸宿；家就像大衣，不會(huì )提高溫度，但卻給予人們無(wú)所替代的溫暖；家就像是一瓶陳年佳釀，融進(jìn)了許多地寬容和理解，越久越能品味其中的甘甜。XXX是文小五年級（4）班的學(xué)生，她就生活在這樣一個(gè)氤氳書(shū)香的最美家庭之中。
她的媽媽曾經(jīng)是一名幼教老師，但為了保持這個(gè)小家庭的完美辭去了遠方公辦教師的工作，一邊照看著(zhù)子女的生活與學(xué)習，一邊干起了村干部的工作。閑暇之時(shí)，她依舊堅持讀書(shū)、學(xué)習。在她的影響下，一家人都愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中汲取到善良、樂(lè )觀(guān)、寬容、大度、勤勉、進(jìn)取的豐富營(yíng)養，教會(huì )孩子很多做人之本，行為之要。如：忠心報效祖國、孝心善待尊長(cháng)、誠心與人相處，愛(ài)心奉獻社會(huì )等，用一個(gè)母親的愛(ài)好營(yíng)造了書(shū)香家庭，用她的奉獻融洽了家人的關(guān)系。
他的爸爸是一名中學(xué)美術(shù)老師，在這樣一個(gè)傳統的家庭中，或因職業(yè)道德的操守，或因對“美”的追求，他特別重視對孩子世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的培養。深刻理解父母是孩子的第一任老師，始終把對孩子的教育放在第一位，尤其是把孩子的德育放在第一位。他說(shuō)：只有“德”育好了，才有基礎理解更進(jìn)一步的專(zhuān)業(yè)教育。所以，他經(jīng)常與孩子溝通交流，言傳身教，教孩子學(xué)會(huì )做人、做事并健康快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。一直以來(lái)，孩子都能夠以正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，對待學(xué)習和生活。
他們是世間最平凡的家庭，最平凡的兒女，最簡(jiǎn)單的父母，是每一位家庭成員互幫互助，互敬互愛(ài)，用他們自己最真、最誠、最美的愛(ài)心構建了一個(gè)令人羨慕的最美家庭，在充滿(mǎn)正能量的氛圍中，在平凡的生活中，傳遞愛(ài)心，傳播風(fēng)尚，傳承中華民族大美家風(fēng)。
教師好家風(fēng)家庭簡(jiǎn)要事跡材料7
她只是一個(gè)普通的農村婦女，一個(gè)平凡的農家媳婦，也是學(xué)生的老師。但是在平凡的生活中，她用自己的孝順和堅持閃現出了不平凡的光點(diǎn)。她的孝心和堅守感染著(zhù)周邊群眾，她的事跡傳遍周邊村莊，她就是xx鎮xx村xx寨的農村婦女xx。
xx，xx年4月16日出生，xx年與同村的小伙王化良結婚。自進(jìn)入王家門(mén)那一天，她便飽嘗著(zhù)生活中的酸、甜、苦、辣。
任勞任怨的付出，家庭和睦生活甜
剛結婚過(guò)門(mén)，面對的就是一位臥床不起公公和身體不好的婆婆，但早有心里準備的馬俠毫不感到吃驚和意外，是從進(jìn)門(mén)的第一天開(kāi)始就承擔起了所有的家務(wù)并肩負起照顧公公的重任�；楹�，王化良和馬俠夫婦和公公婆婆、守寡多年的奶奶一起生活。丈夫會(huì )點(diǎn)木匠手藝，跟隨同村的人做點(diǎn)木工裝潢賺錢(qián)養家，家里的事情幫不上忙，所以照顧奶奶和公公的任務(wù)就落在了她身上。馬俠的公公由于長(cháng)期臥床，四肢無(wú)力，馬俠每天除了給公公端飯倒水之外，還定時(shí)的幫公公按摩按摩手腳，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，公公被兒媳婦的孝心感動(dòng)的哭了每天的家務(wù)、一些家禽的飼養，家中的幾畝地也靠她去經(jīng)營(yíng)，婆婆幫不上忙，但從未聽(tīng)她有過(guò)怨言，任勞任怨，每天總是微笑著(zhù)面對生活，孝敬老人，和丈夫相敬如賓，勤儉持家，把家里的事情打理的井井有條，一家人生活儉樸，和和美美，老人們對這個(gè)孝順能干的媳婦逢人就夸。周?chē)泥従右矊x稱(chēng)贊有加。
日子一天天的過(guò)去，雖然xx細心的照料患病臥床的公公，但是公公還是因病去世了，xx夫婦帶著(zhù)守寡的奶奶、婆婆和自己的兩個(gè)孩子一起生活。雖然生活不富裕，但是一家人幸福的過(guò)著(zhù)日子。
一聲霹靂起晴天，家中頂梁柱盡失
xx夫婦靠著(zhù)家里的田地和丈夫的手藝支撐著(zhù)這個(gè)家。丈夫平時(shí)忙著(zhù)做木工，xx在家就好好的照料老人和孩子們的生活。然而天有不測風(fēng)云，作為家里的頂梁柱，xx的丈夫被查出來(lái)患有肝癌，無(wú)法醫治，丈夫在臨終前對馬俠說(shuō)“家里的老人孩子就交給你了，你受累了”讓xx記憶猶新。xx年病魔奪走了相濡以沫的丈夫，家中的頂梁柱都不在了，這樣的打擊讓xx悲痛欲絕。當時(shí)xx38歲，上有90歲的奶奶和70歲的婆婆，下有兩個(gè)未成年的孩子，從此，這個(gè)家里就剩下三個(gè)寡婦和兩個(gè)孩子，繁重的家務(wù)，拮據的經(jīng)濟，一下壓在馬俠身上，這樣的日子怎么過(guò)啊
不離不棄的堅守，一副弱肩挑重擔
送走丈夫后，沒(méi)有從喪夫之痛中走出來(lái)的xx變得寡言少語(yǔ)了，這種情況持續了好一陣子，家人看著(zhù)著(zhù)急，鄰居們也著(zhù)急。村干部和好心的鄰居們時(shí)常的來(lái)找xx拉拉家常，勸說(shuō)她還有老人和孩子要照顧，漸漸地，xx想到年邁的奶奶和婆婆，還有自己正在求學(xué)的孩子都得靠自己去照顧，自己不能再這樣下去了，她擦干眼淚，重新振作，挑起了這個(gè)家庭的重擔，掌舵家庭之船在風(fēng)雨中前進(jìn)。丈夫去世后，xx一家的生活陷入了困境，沒(méi)有了經(jīng)濟收入來(lái)源，全家只有靠薄薄的幾畝地的糧食產(chǎn)出，但是家里上有年近90歲的奶奶和70多歲的婆婆要照顧，下有正在上學(xué)的兩個(gè)孩子，家里的開(kāi)銷(xiāo)很大。面對這樣的生活，xx并沒(méi)有放棄，沒(méi)有愁眉苦臉，她心里想，再苦再窮也得照顧好老人，也得讓孩子繼續上學(xué)。
盡管生活這樣的艱苦，但是xx一家始終沒(méi)有向村里伸手要救濟，堅持自力更生�？恐�(zhù)家里的幾畝田地，農忙時(shí)xx一個(gè)人在地里除草、撒肥，為的就是保住田里的收成。除了耕作好家里的田地，為了補貼家用，xx跟隨村里的婦女一起在附近的礦上餐館找了份臨工，這樣既能照顧到家里又能有一份收入，就這樣，xx用自己的一副弱肩挑起了家庭的重擔。
在這艱辛的道路上，家人的支持無(wú)疑是最大的力量。家里年邁的老人也盡自己所能的幫她分擔，給她力量。年近90歲的奶奶心疼孫媳婦，平時(shí)在村里撿撿破爛，每當xx看見(jiàn)自己年邁的奶奶去撿破爛，心疼不已，擔心奶奶的身體，常常勸說(shuō)奶奶不要去撿，好好在家歇著(zhù)；上進(jìn)的孩子們也心疼母親，孩子們只有用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)慰勞媽媽。今年，xx的女兒考上了xx煤師院，兒子考上了臨渙高中，這是讓全家人都高興的事。xx也滿(mǎn)心歡喜，孩子出息了，可xx心里也在發(fā)愁，孩子的學(xué)費怎么辦，但是xx也暗下決心，一定不能耽誤孩子，無(wú)論如何都要讓孩子上學(xué)，自己再苦再累都沒(méi)關(guān)系。
知道他的人都說(shuō)：她是孝媳、是賢妻、是良母，面對別人的稱(chēng)贊，她總是淡淡地一笑而過(guò)，她在用自己的言行傳承著(zhù)中華民族的傳統美德。
平凡人平凡事見(jiàn)證不平凡的歲月，xx是個(gè)弱女子，她所做的為所有人都能做得到，那就是孝敬老人，撫育孩子等等一些家庭瑣事�？此坪�(jiǎn)單，做好難，就是這么平凡的弱女子卻自強自立，支撐著(zhù)一個(gè)平凡而溫馨的百姓之家。
xx的事跡感動(dòng)了所有的鄉鄰，受到社會(huì )各界的關(guān)注。xx年10月，xx被評為“xx市十大好媳婦”，隨后，市、縣婦聯(lián)、團縣委、縣中醫院等多家單位對其進(jìn)行慰問(wèn)救助，在“xx市十大好婆婆”劉雪也與她家結成對子。相信在社會(huì )各界的關(guān)心幫助下，一定能幫她度過(guò)這個(gè)難關(guān)。
教師好家風(fēng)家庭簡(jiǎn)要事跡材料8
我的家庭是一個(gè)平凡而又幸福的四口之家。爸爸是一名幼兒教師，“崇學(xué)向善，傾情育苗”是他的神圣職責；媽媽是一名基層干部，常年累月堅守在脫貧攻堅與鄉村振興的第一線(xiàn)。
媽媽常用“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”來(lái)教育我珍惜糧食，養成勤儉節約的好習慣。記得有一天中午吃飯，我不小心將碗中的米飯灑在桌上，當我準備將米粒蹭下飯桌時(shí)，媽媽突然大聲喊道：“將米粒撿起來(lái)吃了，不許浪費�！碑敃r(shí)我嘟嚕起小嘴，滿(mǎn)臉的不情愿。媽媽走到我身邊，拉起我的手，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“寶寶，你一定要珍惜每一粒糧食��！這是農民伯伯用無(wú)數滴汗水換來(lái)的，從種到收，再到今天做成米飯，有多么不容易��！”從此以后，我再也不浪費糧食了。
古語(yǔ)曰：“家和萬(wàn)事興�！辈徽摴物L(fēng)下雨，媽媽總是早出晚歸，回家還有很多家務(wù)要干，不管多累，媽媽每晚必干的一件事就是給奶奶打個(gè)電話(huà)。周末總是會(huì )抽空帶著(zhù)我們去鄉下看爺爺奶奶，兩位老人都會(huì )笑得合不攏嘴。爸爸媽媽總是通過(guò)自己的努力，勤儉持家，給予家人無(wú)微不至的關(guān)懷，讓這個(gè)家更溫暖。每當看到爸爸媽媽尊老愛(ài)幼、相敬如賓、婆媳和睦共處，我明白了這就是好家風(fēng)。
風(fēng)雨十余年，爸爸媽媽用他們的勤勞、勤儉，筑就了一個(gè)令人羨慕的幸福之家。他們的言傳身教，悉心熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，我暗下決心，一定要好好學(xué)習，弘揚家風(fēng)、立志成才，報效祖國。
教師好家風(fēng)家庭簡(jiǎn)要事跡材料9
幸福的家庭總是相似的，它一定有著(zhù)最動(dòng)人的風(fēng)景，最優(yōu)良的家風(fēng)，XXX的小家庭，在平凡的生活中用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)詮釋了家與愛(ài)的真諦。XXX的爸爸媽媽都是出生農門(mén)的教育工作者，他們深知知識的重要性，這種特殊的身份讓他們對孩子的教育尤為重視，但他們知道XXX并非天賦異稟，教育也不是一蹴而就的事，需要日積月累的穩扎穩打，所以在平時(shí)他們特別注重孩子學(xué)習習慣的養成，每天早上利用早餐前的時(shí)間督促孩子進(jìn)行半小時(shí)的晨讀，每天晚上檢查完孩子家庭作業(yè)之后，全家人不約而同的進(jìn)行睡前閱讀。良好的學(xué)習氛圍養成了XXX踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習態(tài)度。
夫妻倆達成共識，著(zhù)重培養孩子“無(wú)需提醒的自覺(jué)”，他們平時(shí)工作非常的忙，為了別人的孩子，無(wú)暇顧及自己的孩子，但是作為孩子的引路，讓他們兢兢業(yè)業(yè)，起早貪黑，用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴孩子，每個(gè)人都應該做好自己份內的事。身教大于言傳，XXX也永遠記著(zhù)父母的叮囑：“學(xué)習是自己的事，需要自己操心�！泵刻旆艑W(xué)他會(huì )在姐姐的陪伴下自覺(jué)主動(dòng)的去完成自己的家庭作業(yè)，并放在案頭等待父母忙完手頭的工作再去檢查。
XXX的爸爸媽媽不僅重視孩子的學(xué)習，而且特別在意孩子品行的培養，年邁的爺爺奶奶身體欠佳，因舍不得離開(kāi)故土，便留守老家，夫妻倆每周工作之余，總會(huì )抽時(shí)間攜兒帶女捎上一些生活必需品去老家探望老人，協(xié)助他們以及村里的留守老人料理生活日常。
一個(gè)幸�？鞓�(lè )和諧的家庭，需要每個(gè)家庭成員的共同努力，XXX和他的姐姐范婧涵在父母的耳濡目染下，對兩位老人更是依戀。除了節假日跟隨父母回老家看望爺爺奶奶承歡膝下，讓他們先享受天倫之樂(lè )之外，平時(shí)也經(jīng)常打電話(huà)打視頻給他們，噓寒問(wèn)暖，耍呆賣(mài)萌，排遣他們獨居的孤寂。崇學(xué)向善傳家風(fēng)，好的家風(fēng)是子孫后代受用一生的寶藏。
教師好家風(fēng)家庭簡(jiǎn)要事跡材料10
我家客廳掛著(zhù)一幅裝飾畫(huà)，上面畫(huà)了幾條魚(yú)，那并不精致。
我時(shí)常好奇地問(wèn)爸爸，才知道這是和我家的家風(fēng)有關(guān)。
據爸爸說(shuō)，爺爺在世時(shí)，曾經(jīng)發(fā)現有人來(lái)我家偷東西，可是爺爺并沒(méi)有在意，甚至還送了些大米給那個(gè)小偷。
當然，這和當時(shí)那個(gè)時(shí)代背景是分不開(kāi)的，爺爺生在兵荒馬亂之際，多少人為了那一口糧食而奔波，甚至付出生命。后來(lái)爺爺在自家的門(mén)口便經(jīng)常發(fā)現用稻草繩子串好的魚(yú)。
對于這等事情，人們總愛(ài)添油加醋，說(shuō)那不是小偷送的，是小偷的兒子送的。然而不管是誰(shuí)送的，包容的精神卻沒(méi)有一絲減少。自此，寬容待人便成了我家的家風(fēng)。
就在昨天早上，爸爸接我上學(xué)，一路上人潮擁擠，爸爸的'車(chē)不小心被蹭到了，可是爸爸并沒(méi)有生氣，而是搖下車(chē)窗，讓她先去送自己的孩子了。
我一直覺(jué)得我是個(gè)小氣的人，學(xué)不來(lái)父輩的那套�？珊髞�(lái)我才發(fā)現，家風(fēng)已經(jīng)在不知不覺(jué)中感染了我。就在那次跑操的時(shí)候，我的鞋子不小心被別人踩了一腳。出乎我的意料之外的是，我第一反應竟然沒(méi)有生氣沒(méi)有去責怪那個(gè)同學(xué)，而是脫口而出的沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，甚至還掛著(zhù)一臉的笑容。事后，我一個(gè)人發(fā)呆想了好久，我究竟是什么耳聞目染我的家風(fēng)呢?
大概是從幼兒園的時(shí)候，橡皮被同桌踩黑了;在小學(xué)的時(shí)候，碗里的紅燒肉被前桌偷偷吃了;在中學(xué)的時(shí)候，書(shū)本上不小心被潑灑了咖啡……。原來(lái)家風(fēng)早已經(jīng)潛移默化的改變了我，而我因為家風(fēng)也收獲甚多。
橡皮雖然被踩黑了，但是同桌卻拉著(zhù)我一起去自來(lái)水邊洗，雖然洗的也不是很干凈，可是那時(shí)候因為我沒(méi)有動(dòng)怒，我們反而笑的很開(kāi)心;小學(xué)的紅燒肉雖然被偷偷吃了，可是同桌也會(huì )偷偷塞給我她愛(ài)吃的巧克力;書(shū)本雖然被潑了咖啡，可是我們卻成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，并且在日后翻出那一頁(yè)時(shí)，淡淡的咖啡味仿佛記錄了我們青蔥的模樣。
爸爸也是一樣，因為家風(fēng)收益良多，那次擦車(chē)后，他和那位同學(xué)的父親因此而認識，兩人一起談?wù)撝?zhù)我們的學(xué)習情況……。
可其實(shí)我知道家風(fēng)不是使我們收益，而是讓我們變成了更好的自己。這樣的家風(fēng)從爺爺那輩流傳到我這邊，也一定會(huì )繼續延續下去的。
教師好家風(fēng)家庭簡(jiǎn)要事跡材料11
家風(fēng)是一個(gè)家庭長(cháng)期培育形成的一種文化和道德氛圍，有一種強大的感染力量，是家庭倫理和家庭美德的集中體現。家風(fēng)作為一種精神力量，它既能在思想道德上約束其成員，又能促使家庭成員在一種文明、和諧、健康、向上的氛圍中不斷發(fā)展。
從小李汶烜是一個(gè)很喜歡各類(lèi)圖書(shū)的小孩，不論對哪一種書(shū)籍他都會(huì )產(chǎn)生很大的興趣，書(shū)籍不僅給他帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了溫馨，良好的文明習慣。他憑借自己對文學(xué)的喜好從小就接觸了各類(lèi)書(shū)籍，增長(cháng)了不少知識，觸動(dòng)了幼小的心靈，自覺(jué)從小事做起，在家孝敬父母，做個(gè)好孩子，在校尊師敬友，做個(gè)好學(xué)生。
在生活中每次不論借閱書(shū)籍，還是玩別人的玩具他都會(huì )第一時(shí)間物歸原主，他在努力做到說(shuō)話(huà)做事實(shí)實(shí)在在，表里如一，在學(xué)習上不弄虛作假，考試不作弊，獨立完成作業(yè)。做到承諾時(shí)實(shí)事求是，講原則，做出承諾后努力兌現，迫求“一諾千金”的人格品質(zhì)。
歡樂(lè )是人生中最為美麗的彩虹，歡樂(lè )使人幸福。得到歡樂(lè )的方式多種多樣，他的歡樂(lè )就是幫助朋友、幫助同學(xué)、還有隨手可以幫到的需要幫助的人。記得去年冬天，有一次在放學(xué)回家的路上，一位走路蹣跚年邁的老奶奶背著(zhù)一大包東西在十字路口穿越馬路，由于拿的東西太多過(guò)重，眼看綠燈馬上變?yōu)榧t燈，他立馬三步并作兩步跑過(guò)去幫老人把東西送到了安全的地方，讓老人心中一片溫暖。因為感到自己做了一件好事，他的心里喜滋滋的，有一種無(wú)以言表的歡樂(lè )。
教師好家風(fēng)家庭簡(jiǎn)要事跡材料12
我家的客廳里掛著(zhù)一塊大匾，上面題有四個(gè)蒼勁有力的大字——“天道酬勤”。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字便是我家世代流傳的家訓。
我們家是一個(gè)地地道道的農民家庭，談不上什么書(shū)香門(mén)第，真要論文化水平，恐怕也就數我那當過(guò)幾年教師的爺爺能勉強湊合了。所以“天道酬勤”這個(gè)略顯深奧的成語(yǔ)出現在一個(gè)農民家庭里，反倒顯得有些突兀。小的時(shí)候也不懂這個(gè)詞的含義，只是單純覺(jué)得這上面的字寫(xiě)得挺好看的，便好奇地跑去問(wèn)父親，父親卻也只是笑著(zhù)答了一句：“這匾啊，是祖上傳下來(lái)的，這要真論是誰(shuí)寫(xiě)的，恐怕要問(wèn)你已故的太爺爺了。但是啊，你要記著(zhù)，這個(gè)四個(gè)字就是我們家的家訓——一分耕耘，一分收獲�！�
父親的這番話(huà)，在我懵懂的內心深處刻下了難以磨滅的印記，時(shí)至今日，我也依然銘記著(zhù)。
待我漸漸長(cháng)大后，父親便把我送進(jìn)了鎮上的幼兒園里。當時(shí)鎮上的幼兒園是要交學(xué)費的，而且還不便宜，對于我們這種較為清貧的家庭來(lái)說(shuō)是一筆不小的負擔，可父親寧愿多吃點(diǎn)苦，多走十幾里山路，也不愿讓我在貧困的鄉村幼兒園里待著(zhù)。
父親只是一個(gè)水電工，工資并不高卻特別辛苦，每天要走十里多的山路到鎮上，再挨家挨戶(hù)地去維修，一直要忙到黃昏才回家，有時(shí)候事兒多，甚至摸黑走上十多里山路，山路本就崎嶇，再加上伸手不見(jiàn)五指的黑夜，一個(gè)不小心就有可能跌落山崖，走在這條路上，不免令人膽戰心驚。而父親卻從沒(méi)有畏懼過(guò)，因為他知道，走過(guò)了這片無(wú)垠的漆黑，迎接他的，便會(huì )是溫暖的家。有的時(shí)候，父親還會(huì )從鎮上給爺爺帶些他最?lèi)?ài)吃的核桃酥，當然也不忘給我帶些水果糖。在我的記憶里，父親的身影一直是高大而堅挺的，或許終有一天他也會(huì )老去，但他將會(huì )是我心中永恒的天空。
到了小學(xué)，父親便開(kāi)始督促我學(xué)習，都說(shuō)窮人的孩子早當家，可我當時(shí)仍童性未泯，每天只想著(zhù)玩，父親也不打罵，總是耐心地教導我，這是一個(gè)農民父親很難得的教育方式，而他說(shuō)過(guò)最多的是，便是我家匾上的那“天道酬勤”四個(gè)字。他每次教訓我的時(shí)候總能說(shuō)上一堆大道理，可他畢竟只是個(gè)初中學(xué)歷的農民，講來(lái)講去無(wú)非是那個(gè)老理：一分耕耘，一分收獲�？蓛H僅這一個(gè)道理，他卻能以好幾個(gè)不一樣的故事呈現出來(lái)，雖然無(wú)趣，但我卻樂(lè )意聽(tīng)。就這樣，父親每天清晨陪我去上學(xué)，晚上再陪我走夜路回來(lái)，那十幾里的山路雖長(cháng)，但有著(zhù)父親的陪伴，也從不缺乏樂(lè )趣。周末的時(shí)候，父親就帶著(zhù)我去鎮上逛集市，父親給爺爺買(mǎi)了雙老花眼鏡，我用省下的零花錢(qián)給父親買(mǎi)了一副紡紗手套，就這樣，我們父子倆說(shuō)說(shuō)笑笑，一路走著(zhù)。那段日子雖然清貧了些，但卻是我人生中最幸福、最充實(shí)、最歡樂(lè )的時(shí)光。
再后來(lái)，爺爺病逝了。得知消息的時(shí)候父親整個(gè)人都在顫抖，我知道他的內心正遭受著(zhù)極大的痛苦折磨，可他沒(méi)有流淚，他拼命擠出堅強的笑容，安慰我和母親�？芍挥形抑�，他曾在爺爺的墓前痛哭了整整一夜，直到清晨，他才匆忙趕回家，像無(wú)事發(fā)生過(guò)一樣，吃完早飯，帶著(zhù)我去上學(xué)……似乎就在那一夜之間，父親老了，他的頭上多了些許白發(fā)，眼睛也不再如從前般澄澈、明亮�？伤麉s依然盡力地去歡笑，殊不知，他的笑容，早已掩蓋不住他面容的黯淡……
現在，我們搬了新家，那塊匾應父親的要求依舊掛在客廳里。父親雖是一個(gè)普通的工人，可他的樸實(shí)，他的堅強，他的樂(lè )觀(guān)，他的孝心所帶給我的，遠比那“天道酬勤”四個(gè)字來(lái)的重要。這種世代傳承的家風(fēng)，我將銘記于心，于此同時(shí)的，還有我的父親。
教師好家風(fēng)家庭簡(jiǎn)要事跡材料13
我家的好家風(fēng)是勤勞和守時(shí)，勤勞是中華民族的傳統美德，守時(shí)是誠信的一種表現。
優(yōu)秀的家風(fēng)是一個(gè)航行燈、一個(gè)風(fēng)向標指引著(zhù)我們。早上，不到五點(diǎn)鐘奶奶就起床了，起來(lái)的時(shí)候，我也醒了，發(fā)現天還沒(méi)有亮呢！奶奶總是輕聲輕腳地穿上衣服，生怕打擾了我們的睡眠，給全家人做早飯，做完早飯，又開(kāi)始忙東忙西——奶奶先用凈水把拖布涮干凈，然后，用電磁爐燒一鍋熱水，讓我們全家有熱的水可以刷牙洗臉。
日復一日，年復一年，在奶奶的影響下，我和媽媽也被帶動(dòng)起來(lái)，早晨從來(lái)不貪床，即使是節假日也不例外。每天早上奶奶忙著(zhù)給我們做飯，媽媽忙著(zhù)打掃房間，我在念英語(yǔ)。不到七點(diǎn)，奶奶的飯做熟了，媽媽把房間也收拾的干干凈凈，我更是收獲巨大，把英語(yǔ)單詞背得滾瓜爛熟！接下來(lái)就是我們全家其樂(lè )融融地坐在餐桌旁享受美餐了！俗話(huà)說(shuō)得好啊，一天之計在于晨，早晨這段時(shí)間我還真是蠻享受的嘛！
守時(shí)更是我家的一個(gè)良好的家風(fēng)。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次我和媽媽參加聚會(huì )，媽媽對我說(shuō)，你快點(diǎn)，時(shí)間快到啦，我說(shuō)離約定的時(shí)間還有好長(cháng)時(shí)間呢。媽媽鄭重其事地對我說(shuō)：“咱們要提前幾分鐘到，不能讓別人等咱們�！本枚弥�，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的好習慣！
一個(gè)好家風(fēng)是家庭的航行燈，是家庭的風(fēng)向標，每個(gè)家庭的家風(fēng)都是好的學(xué)習典范。
教師好家風(fēng)家庭簡(jiǎn)要事跡材料14
我們是三年級一班XXX家庭，我的家庭與千萬(wàn)個(gè)家庭一樣，是一個(gè)極為普通卻充滿(mǎn)溫馨的四口之家，沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們全家人遵紀守法、互敬互愛(ài)、積極進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、家庭和睦。
作為孩子的父母，我們在生活中相互照顧，相互信任、相互理解、相互支持、遇到困難相互開(kāi)導。我們認為只要站在對方的角度來(lái)看待問(wèn)題、思考問(wèn)題，那沒(méi)有什么是解決不了的。自參加工作以來(lái)，我們都在鄉鎮工作，由于基層工作量大面廣，工作生活環(huán)境艱苦，加班加點(diǎn)更是“家常便飯”，繁忙的工作，使我們二人無(wú)暇顧及家里的大小事情，照顧孩子的時(shí)間自然就少了，娃娃們也理解大人的辛苦，從小就生活獨立，生活學(xué)習各方面都不會(huì )依賴(lài)父母，這也是我們最大的欣慰。雖然這些都是平凡的小事，不足以?huà)忑X，單它就像催化劑使我們全家的感情日益融洽，家庭和睦、快樂(lè )。
我們的家庭倡導文明科學(xué)的生活方式，合理消費，勤儉節約。雖然現在生活條件越來(lái)越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，家里的每個(gè)人都從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們家注重美化環(huán)境，從不亂扔垃圾，這些意識已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣，為家庭創(chuàng )造了一個(gè)舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境。一個(gè)幸福、快樂(lè )、和諧的家庭需要每個(gè)家庭成員共同的努力，只有每一個(gè)家庭都幸福了，我們的社會(huì )才會(huì )更和諧。
教師好家風(fēng)家庭簡(jiǎn)要事跡材料15
我是文廟街小學(xué)五（7）班學(xué)生XXX，我的父親是一名普通的人民教師，我們家的家庭成員遵紀守法、樂(lè )觀(guān)向上、孝敬老人、樂(lè )于助人。爸爸愛(ài)崗敬業(yè)、和諧維家，工作中兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、喜歡學(xué)習，經(jīng)常教育我用心去學(xué)習，心平氣和的去學(xué)習，讓自己的心安靜，這樣才會(huì )學(xué)到更多的知識。
爸爸喜歡閱讀，一有空就翻翻自己喜歡的書(shū)本，經(jīng)常給我們講祖國悠久燦爛的文化歷史和當今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。久而久之，在爸爸的影響下我的家人也熱愛(ài)上了讀書(shū)。一有空，我們全家就一起閱讀。言傳身教，平時(shí)在家里，尤其在孩子面前，父母特別注意自己的一舉一動(dòng)，在公共場(chǎng)合守規矩、講文明、不說(shuō)臟話(huà)，以身作則成為我們的好榜樣。爸爸經(jīng)常教育我，要愛(ài)護環(huán)境，在馬路上見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，扔到旁邊的垃圾桶里。平時(shí)要做好垃圾分類(lèi)，還要幫助有困難的人們，碰見(jiàn)老人過(guò)馬路，主動(dòng)攙扶老人過(guò)斑馬線(xiàn)。一有空我們全家人就一起探討如何學(xué)習、做人，并且父母把身邊的一些優(yōu)秀事跡作為教育孩子典范，讓孩子學(xué)習那些人的優(yōu)秀品質(zhì)，從一點(diǎn)一滴的事跡約束自己，把不文明的行為及言語(yǔ)在每時(shí)每刻絕對不提。
培養人，就是培養他對前途的希望，爸爸在平時(shí)教書(shū)育人時(shí)，絕不教對孩子有任何負面影響的知識，因為老師上課時(shí)說(shuō)的每一句話(huà)，可能都對學(xué)生有著(zhù)極大的影響，所以爸爸一直在爭取當一名好教師。
總之，爸爸一直是我學(xué)習和做人的好榜樣，我懂得了如何學(xué)習和做人的道理！
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