小學(xué)教師新學(xué)期講話(huà)稿
在快速變化和不斷變革的今天，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)教師新學(xué)期講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師新學(xué)期講話(huà)稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，教師們：
午時(shí)好!
金風(fēng)送爽，佳果飄香，在這一年中最最完美的豐收季節，我們共同迎來(lái)了第31個(gè)教師節，請允許我作為一名青年教師向大家致以最誠摯的節日祝福，祝教師們節日歡樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意!
今日，在這個(gè)異常的日子里，作為獲獎代表發(fā)言，我感到十分的榮幸。
首先，我帶著(zhù)三個(gè)感激而來(lái)。
第一，感激學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。
第二，感激學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現夢(mèng)想。
第三個(gè)感激，感激很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫忙，從課堂教學(xué)到事務(wù)管理，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠不斷成長(cháng)。
榮幸之余，我又萬(wàn)分的忐忑與惶恐。能夠毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都能夠編撰成一部感人至深的巨著(zhù)，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了準備一份講稿，翻閱很多參考文獻;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上，為教學(xué)的一個(gè)細節而反思揣摩，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思熟慮。夜靜更闌時(shí)，還為班級的發(fā)展輾轉反側。與他們相比，我所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。
我想截取我近四年來(lái)的幾個(gè)片段與大家分享我成長(cháng)的經(jīng)歷與感悟，更懇請教師們給予批評和指導!
感悟一：當你置身于強大的團體力量之中的時(shí)候，你也會(huì )獲得強大的力量
2008年夏秋之際，我幾乎在同一時(shí)間面臨了兩項新的任務(wù)，一是接手生物實(shí)驗室的工作，二是參加通用技術(shù)學(xué)科的暑期研修、承擔高08級通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)。生物實(shí)驗室在短短的幾年內先后兩位教師退休，由于時(shí)間的原因，兩次變更人員，都沒(méi)有進(jìn)行完整的交接工作。我剛接手時(shí)間不久，就趕上省里清理整頓固定資產(chǎn)賬目管理，所有的賬目都要和實(shí)物一一核對，重新編號登記電子賬。而第一次教通用技術(shù)課，基本是一無(wú)所知，必須一點(diǎn)一滴從頭開(kāi)始。在08年的下半年，我幾乎處于一種木偶狀態(tài)，整理儀器、準備實(shí)驗、登記帳冊、備課上課，為各種繁瑣的事物所困，就像一個(gè)機器人只是不停的運轉，卻毫無(wú)思想可言。重要的轉折出此刻2009年的3月，通用技術(shù)成為為魯中半島六校聯(lián)盟的第一次同課異構第一個(gè)學(xué)科，首先在青島二中開(kāi)展研討，學(xué)校把第一個(gè)吃螃蟹的任務(wù)交給了我。在那近一個(gè)月的時(shí)間里，反復的聽(tīng)課、備課、試講，我第一次感覺(jué)到自我的教學(xué)有那么多的欠缺，第一次經(jīng)歷的磨課的痛苦。同時(shí)，我又感覺(jué)到自我是如此的幸運，有那么多人在幫我一齊度過(guò)難關(guān)。高校長(cháng)一次次去聽(tīng)我的課，一遍遍幫我修改課件，帶著(zhù)我去聽(tīng)其他優(yōu)秀教師的課，親自去青島二中給我壓陣;胡校長(cháng)和李主席也多次給我提出提議;孫林主任和王明宏教師，反復的幫我錄課;曉林妹妹陪伴我直至講課成功;蔣峰教師幫我準備各種工具和材料，并且一路搬運到青島，韓建國教師則對我進(jìn)行了各種工具的突擊培訓，正是有這么多教師的無(wú)私幫忙，我的課贏(yíng)得了與會(huì )教師的一致好評。也正是從這次課開(kāi)始，我逐漸找到了自我能夠努力的方向。
感悟二：一個(gè)人能夠不成功，但不能不成長(cháng)。也許有人會(huì )阻礙你成功，但沒(méi)人會(huì )阻擋你成長(cháng)。
2009到2010年，是我自我感覺(jué)在教學(xué)中收獲最大的兩年。在這段時(shí)間里，所有的工作幾乎都走上了正軌，能夠靜下心來(lái)給自我做一些規劃，并且嘗試著(zhù)反思自我的教學(xué)。先后有兩篇文章出爐，并且發(fā)表于教育部主管的相關(guān)雜志上。隨著(zhù)學(xué)科知識的進(jìn)一步熟悉，在教育教學(xué)上的短板逐步暴露出來(lái)，怎樣上好課，怎樣讓學(xué)生喜歡我的課，以往的教育學(xué)和心理學(xué)的知識怎樣才能應用到教學(xué)中去?成為困擾我的最大問(wèn)題!在09年，我們學(xué)校有很多的教師考取了在職教育碩士，給我帶來(lái)了一個(gè)新的提示，也許，到高校去聽(tīng)聽(tīng)課，了解一下最前沿的教育思想能夠為我找到問(wèn)題的解決思路。當時(shí)山師大有一個(gè)科學(xué)與技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)招收教育碩士，于是10年的3月我就開(kāi)始準備考試，可是等到7月招生計劃正式出來(lái)的時(shí)候，這個(gè)專(zhuān)業(yè)卻取消了�？歼�是不考?既然準備了那么久，不考實(shí)在對不住自我。如果考，考什么專(zhuān)業(yè)?咨詢(xún)了山師的幾位教師，感覺(jué)教育管理專(zhuān)業(yè)可能會(huì )學(xué)到更多的教育教學(xué)的知識，于是又繼續投入到復習備考中，并且幸運的被錄取。為了能使自我做一棵不斷成長(cháng)的樹(shù)，即便再次求學(xué)的路上有再多的困難，我想我都能夠克服!
感悟三：凡事只要自我努力去做了，就能夠問(wèn)心無(wú)愧!
20xx年，是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵年，因為我們要面臨省級規范化學(xué)校的復評。通用技術(shù)學(xué)科成為復評的一個(gè)關(guān)鍵指標，從實(shí)驗室建設使用到課程的開(kāi)齊開(kāi)全，任何一個(gè)環(huán)節都不能夠出錯!2011年9月，投資近100萬(wàn)元的通用技術(shù)專(zhuān)用教室，基本配置到位。第一次打開(kāi)所有的'教室，映入眼前的是到處堆積的儀器設備，墻面粉刷的泥灰落滿(mǎn)了門(mén)窗，貼墻磚的水泥砂漿硬化后四處散落在墻角，桌面上和櫥子上是近一指后的塵土。9月底，利用運動(dòng)會(huì )的時(shí)間，供貨方來(lái)校給予了簡(jiǎn)單的培訓，并且初步清理驗收了各種儀器設備。國慶假期回來(lái)，我用了整整兩周的時(shí)間，一間間教室打掃衛生，一件件儀器收入櫥中。10月23日又赴濟南參加全省的骨干教師培訓。在濟南的20多天里，始終擔心的是省規復評的事情。好在這樣的檢查工作總是姍姍來(lái)遲，等我11月15日從濟南回到的時(shí)候，我還有時(shí)間繼續做準備!在之后的半個(gè)月里，更加細致的工作一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)展。
黑板上的泥點(diǎn)，用小刀一個(gè)一個(gè)刮掉，門(mén)窗上的石灰，用洗衣粉一塊一塊擦去，每一間教室的地面，一遍一遍的擦拭。在短短的10幾天里，用壞了3副橡膠手套，6個(gè)拖把掉光了布條。每一天的工作時(shí)間，除了上課，幾乎一向是在整理衛生，甚至晚上還要加班!有時(shí)候，宋勛晚上不值班，就一齊來(lái)幫我打掃。每一天中午和午時(shí)下班的時(shí)候，我累的是一步都不想走，就讓他騎車(chē)來(lái)接我。辦公室的高小平教師和李立君教師都表示要幫忙我，可是我謝絕了，因為她們自我的工作也不簡(jiǎn)便。李榮國主任和我說(shuō)，如果有困難，他能夠幫忙找學(xué)生來(lái)打掃，我也謝絕了，因為之前以往假公濟私了一把，讓老公找他班里的學(xué)生來(lái)幫忙，速度是提升了，可是學(xué)生的組織與管理，又耗費我更多的時(shí)間，反而不如一個(gè)人做的細致。好在，辛苦不會(huì )白費，省規復評中，我們的通用技術(shù)實(shí)驗室建設是同期參評的三個(gè)學(xué)校中最好的!
回首幾年來(lái)的工作，所作的多是樸實(shí)無(wú)華的瑣碎小事，而收獲到的是領(lǐng)導的肯定與支持，體驗到的是同事們的幫忙與扶持，而我就像那一只小小的蝸牛，也品嘗到了葡萄的甜香!
最終，請允許我再次表達我最真摯的謝意，并祝愿所有的教師們節日歡樂(lè )!
小學(xué)教師新學(xué)期講話(huà)稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
金秋送爽、丹桂飄香，大家滿(mǎn)懷希望，帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)，攜著(zhù)興奮，又重新回到了久別的校園。一起慶祝小學(xué)今秋的開(kāi)學(xué)。
回首過(guò)去的半年，是我們小學(xué)書(shū)寫(xiě)嶄新歷史的半年。四校并一之后，我們像涓涓溪流漸漸融入小學(xué)這條大河，唱出了一首奮進(jìn)的歌。我們嶄新的校園變得更美了，同學(xué)們笑容更燦爛了，你們多了一份進(jìn)步，老師們也多了一份收獲。我們?yōu)閷W(xué)校的變化而高興，我們?yōu)橥瑢W(xué)們每一步成長(cháng)而喜悅，我們?yōu)閹熒鷤兊拿恳环輼s譽(yù)而自豪。
成績(jì)來(lái)之不易，未來(lái)更需努力。
展望新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的希望，是新的旅程！作為教師，我們早已做好了準備：學(xué)而不厭，不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養，使自己在教育教學(xué)的.崗位上不斷進(jìn)步，不斷提高；誨人不倦，我們依然會(huì )孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；愛(ài)崗敬業(yè)，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量；為人師表，樹(shù)立正確的思想，培養高尚的情操，在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺上，做一名品、德、才、行優(yōu)秀的教師。
小學(xué)教師新學(xué)期講話(huà)稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
度過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿(mǎn)懷新的希望迎來(lái)了生機勃勃的新學(xué)年！首先讓我代表學(xué)校對新老師、新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，希望你們快樂(lè )工作、學(xué)習和生活！
回首xx這個(gè)夏天，我們一定會(huì )再次興奮不已，xx承辦了一場(chǎng)火熱的體育盛會(huì )，書(shū)寫(xiě)了一頁(yè)不平凡的歷史篇章！這個(gè)夏天，我們一起釋放激情與活力，一起收獲快樂(lè )與友誼，鵬城處處呈現出不一樣的精彩，向全世界展示xx無(wú)限的活力與魅力！
金秋的腳步姍姍而來(lái)，在這樣一個(gè)美好的日子里，我們相聚在美麗的'校園。我一次次被你們的付出和收獲所感動(dòng)，更為你們攜手共進(jìn)，腳踏實(shí)地，只爭朝夕的精神所感動(dòng)。是你們用勤奮的汗水澆開(kāi)理想的花朵，用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的果實(shí)。今天我要大聲告訴大家：我為你們的出色表現感到無(wú)比驕傲和自豪，同時(shí)我還要衷心感謝默默奉獻、出類(lèi)拔萃的老師們。
小學(xué)教師新學(xué)期講話(huà)稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
新的學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始。對于上一學(xué)年的成績(jì)，考得如何都不要感覺(jué)失望，也不用得意。
我們要從考試中發(fā)現存在的問(wèn)題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jì)有些退步，這些都是正常的，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。這是班級競爭力，對你的成長(cháng)也是有利的。我們應當想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習，提高成績(jì)，成就自己的夢(mèng)想。所以從現在開(kāi)始，我們就應當對自己的學(xué)習提出一個(gè)切實(shí)可行的目標與方案，給自己一點(diǎn)壓力，做好預復習工作，找到學(xué)習的感覺(jué)。
自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己?jiǎn)适判�。我們要抱�?zhù)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來(lái)學(xué)習。同學(xué)之間在學(xué)習方法要相互交流�？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習方法方面的'原因：是不適應還是聽(tīng)不懂？向成績(jì)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。
在新學(xué)期里，同學(xué)們要繼續切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習效率，減輕學(xué)習的負擔。
希望同學(xué)們在新的一學(xué)期，走出以前成績(jì)不良、表現不好的陰影，我們相信，你一定會(huì )做得更好。
態(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來(lái)。讓我們一起努力，從來(lái)再來(lái)，給自己一個(gè)驚喜！
小學(xué)教師新學(xué)期講話(huà)稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
金秋送爽，丹桂飄香，又是一年秋風(fēng)到，帶著(zhù)希望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)�！诮ㄔO、發(fā)展中的柳林中心小學(xué)。美麗的校園因為大家的到來(lái)而更加充滿(mǎn)生機。新學(xué)年新氣象，我們也應當有新的思想，新的目標，新的作為。
作為教師，我們既感到無(wú)比的幸福和無(wú)尚的光榮，同時(shí)也倍感肩上責任重大。國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。作為教師，我們早已做好準備，因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們的進(jìn)步是我們的欣慰；你們的成功是我們的愿望。在新的`學(xué)期里，我們每一位教師都會(huì )用良好的師德和高尚的情操去感化每一個(gè)孩子；用廣博的知識和精湛的技藝去吸引每一個(gè)孩子；用飽滿(mǎn)的激情和真誠的微笑去感染每一個(gè)孩子。使孩子們都享受健康，擁有快樂(lè )，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )創(chuàng )造。我們一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導的殷切希望，不辜負家長(cháng)的高度信任。
同學(xué)們，新學(xué)年緊張的學(xué)習生活就要開(kāi)始了，你們準備好了嗎？借此機會(huì )，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：高年級的同學(xué)們，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，運用適當的學(xué)習方法，認真地把握好每一天，為低年級的小弟弟、小妹妹做出表率，為母校爭光添彩；中年級的同學(xué)們，你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為下一年的學(xué)習打好厚實(shí)的基礎，爭取在各項工作中做好榜樣，一年更比一年好！一年級的新生們，你們是我校的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，多向大哥哥、大姐姐們學(xué)習，我們所有的老師都是你們的親人和朋友，希望你們能茁壯成長(cháng)。
小學(xué)教師新學(xué)期講話(huà)稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
大家好！
新學(xué)期伴隨著(zhù)同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)開(kāi)始了。歡迎老師同學(xué)們按時(shí)返校開(kāi)始新學(xué)年的學(xué)習與工作�；仡櫳蠈W(xué)期的成績(jì)，我是心潮澎湃；憧憬即將開(kāi)始的新學(xué)期，我是躊躇滿(mǎn)志。過(guò)去的一學(xué)期，在全校師生的共同努力下，我校的德育工作取得不錯的成績(jì)。但是，我們要謹記無(wú)論你過(guò)去多么輝煌，那已經(jīng)是過(guò)去，我們現在要做的是重新?lián)P帆起航，開(kāi)啟新的征程。
同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標，新希望。我們要看淡過(guò)去的成與敗，以全新的面貌開(kāi)始新學(xué)期的'學(xué)習生活。希望同學(xué)們能夠在新學(xué)年里嚴格要求自己，規范自己各方面的行為，在學(xué)好知識的同時(shí)，養成良好的習慣。
新學(xué)期，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)新要求：
1、全校同學(xué)務(wù)必嚴格遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散發(fā)、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。
2、在學(xué)校期間要聽(tīng)從老師的管理，時(shí)刻保持安全意識，嚴防校園安全事故的發(fā)生。
小學(xué)教師新學(xué)期講話(huà)稿 篇7
在這里，對在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jì)，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。老師們，新的學(xué)期，我們面臨的問(wèn)題很大，也很?chē)谰�，對我們教師的師德和人格挑戰也很�(chē)谰?/p>
因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了，學(xué)校的教學(xué)工作才能穩定和有所發(fā)展。當然，我們也必須清醒地認識到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：
1、教學(xué)質(zhì)量整體還不夠理想；
2、新時(shí)期德育工作針對性實(shí)效性不強；
3、教師素質(zhì)參差不齊、部分教師教學(xué)質(zhì)量低下；
4、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重；
5、一些教職工工作主動(dòng)進(jìn)取精神不高、存在混日子思想；
6、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養，不顧全大局不服從領(lǐng)導；
7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。
8、在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作談判、工作交易，有時(shí)甚至變成了上級請求下級的過(guò)程；
9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面，課改實(shí)驗步子太慢、膽子太小、成效不高，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì )拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì )給學(xué)校今后教學(xué)的可持續發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
新的學(xué)期，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著(zhù)眼未來(lái)，著(zhù)眼長(cháng)遠，培養一種未雨綢繆，見(jiàn)微知著(zhù)的能力和本領(lǐng)�，F在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習型社會(huì )，面對日新月異的新形勢和千變萬(wàn)化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習，善于學(xué)習，把學(xué)習作為增長(cháng)知識和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng )新，在否定自我的過(guò)程中超越自我。
只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。為了落實(shí)我校的發(fā)展目標，實(shí)現我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當做事業(yè)來(lái)做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養出高素質(zhì)的學(xué)生。
在這里，我從三個(gè)方面談。
第一、和諧共處，具備健康向上的心態(tài)。
首先，要用和諧管理調動(dòng)教師的工作積極性。和諧應建立在領(lǐng)導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事，出成績(jì)，能相互包容的人才可能長(cháng)期久處。
在新學(xué)期的管理上，從剛性上談，各處室要狠抓管理和落實(shí)，按照學(xué)校精細化管理要求，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管；另一方面，事事有規可依，時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起，從細微做起。
從柔性上來(lái)說(shuō)，能提倡的便不會(huì )硬性規定，能解決問(wèn)題的也不會(huì )死搬硬套走形式，能幫老師分憂(yōu)的便會(huì )義不容辭。精細化與人性化是辨證的統
一，沒(méi)有制度為基礎的人性化是沒(méi)有底線(xiàn)的人性化，無(wú)異于放任自流，聽(tīng)之任之，但當我們的老師如果把學(xué)校當成自己的家，有了責任意識后，制度也就沒(méi)有什么作用了。
在依法依規、堅持原則的基礎上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結合起來(lái)，以公平的信念創(chuàng )造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時(shí)，必須建設團結和諧的干部隊伍。
年級組長(cháng)以上的干部要認真落實(shí)學(xué)校六五四三二一干部管理要求，加強個(gè)人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓?zhuān)怨ぷ骱褪聵I(yè)為重。在領(lǐng)導班子內部要加強集中制建設，發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，實(shí)現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。
在工作管理上要謹防四怕；一怕不抓，二怕不實(shí)，三怕不力，四怕不久。要求緩辦的常思，急辦的迅時(shí)，難辦的設法。
堅決杜絕不思工作、辦事拖拉、丟三忘四的`失職行為。其次，要用和諧的心態(tài)來(lái)對待工作和學(xué)習。
良好的心態(tài)是構建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。良好的心態(tài)源于對工作生活的熱愛(ài)，要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會(huì )將自己真正地融如到集體中。
其次，要懂得利用機會(huì )，勇于接受挑戰，對工作十分努力和投入，不斷地充實(shí)
自己，適應時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會(huì )取得進(jìn)步和提高。作為教職員工，只要努力就一定能做一個(gè)好老師，公正地對待每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持，在學(xué)生開(kāi)心和悲傷時(shí)有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學(xué)生不斷地體驗到進(jìn)步帶來(lái)的樂(lè )趣。
我們要堅決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學(xué)生當成掙錢(qián)的對象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步，當成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個(gè)教育的損害。
第二、堅定信仰，樹(shù)立強烈的責任意識。
作為一名教師，首先要有強烈的社會(huì )責任感。自由并不意味著(zhù)放任自流，真正的自由意味著(zhù)擔當。
責任！我很欣賞這一提法。
我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門(mén)一步，就要肩負著(zhù)全家榮辱，走出校門(mén)一步，就要肩負著(zhù)學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的人格，力求自己能超凡脫俗。
你要時(shí)時(shí)記住，我們代表著(zhù)五中的形象，代表著(zhù)五中教師的水平，真正做到穿有樣，坐有相，言有規，行有范�，F實(shí)生活中，我們往往重視看得見(jiàn)的，而不重視看不見(jiàn)的。
其實(shí)，很多看不見(jiàn)的又往往比看得見(jiàn)的重
第三、努力工作，無(wú)私奉獻。全體老師要努力做到：一講人本。
學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師。人本的另一含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，尊重、愛(ài)護、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展負責，為學(xué)生終身學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。
建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個(gè)學(xué)生，要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。
對教師而言，這赤子之心，就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執著(zhù)。愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。
愛(ài)學(xué)生是做合格教師的底線(xiàn)，更是教師的最高境界。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)也當不好教師。
小學(xué)教師新學(xué)期講話(huà)稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
剛剛度過(guò)一個(gè)愉快的假期，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰的新學(xué)期，我們師生心潮澎湃。__學(xué)校以其嚴格規范的管理，健康向上的校園文明環(huán)境，高素質(zhì)的教師隊伍，穩步攀升的驕人成績(jì)，贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)們的普遍認可和和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。在此，我祝愿并相信我們__學(xué)校全體師生都能在新學(xué)期的工作與學(xué)習中繪下美麗的藍圖。
今天我們又踏上新的征程，迎接新的挑戰。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的宗旨，踏實(shí)工作。在課堂中要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，要樂(lè )做學(xué)生的引路者，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，向課堂45分鐘要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。我們的工作雖然平凡，但平凡中蘊藏著(zhù)偉大與豪邁�！叭碎g春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，只要我們從內心深處充滿(mǎn)了對學(xué)生的無(wú)限熱愛(ài)，就能夠實(shí)現我們自己人生的宏偉價(jià)值。
七年、八年級的同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，你們準備好了嗎?中學(xué)三年是短暫的，也是艱辛的，你們要分秒必爭，一定要做到當天事情，當天完成，要盡快摸索到最適合自己的.學(xué)習方法，要最大限度的利用__優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習效率。你們還要全面發(fā)展，努力做到：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。
九年級畢業(yè)班的同學(xué)們，可以說(shuō)，此時(shí)的你們，匯集了全校領(lǐng)導和老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔負著(zhù)全校的希望，開(kāi)始最后__x多天的沖刺。請記住__總在風(fēng)雨后，只要我們全體師生攜手共進(jìn)，任何困難都無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的腳步。今年的六月，你們一定會(huì )展現你們的英雄本色，一定會(huì )給母校留下一張滿(mǎn)意的答卷，我們將拭目以待。
同學(xué)們，在人生面臨的一次次抉擇中，你們將會(huì )體會(huì )到拼搏中的人是快樂(lè )的，創(chuàng )造成功的人是執著(zhù)的，奪得輝煌的人是智慧的，能分享成果的人是幸福的。希望同學(xué)們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，頑強的毅力，去迎接新學(xué)期的挑戰。
最后深深地祝福老師們新學(xué)期工作愉快、身體健康;祝福同學(xué)們日有所進(jìn)，學(xué)有所成，茁壯成長(cháng)!謝謝大家!
小學(xué)教師新學(xué)期講話(huà)稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
很榮幸今天能作為教師代表在這里發(fā)言，告別了祥和、愉快的寒假，帶著(zhù)激動(dòng)和憧憬，我們又迎來(lái)了新一學(xué)期。
新學(xué)期，意味著(zhù)新希望、新目標、新挑戰，那么，同學(xué)們做好繼續奮斗的準備了嗎?在此，我給正在青春奮斗路上的你們提出幾點(diǎn)建議：
一、新學(xué)期，需提振勇氣
丘吉爾說(shuō)過(guò)：“勇氣是人類(lèi)最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類(lèi)其他的特質(zhì)自然也就具備了�！彼�，不管你曾經(jīng)經(jīng)受多少挫折，首先請拿出勇氣去改變自己并不滿(mǎn)意的現狀，然后大膽地羅列出本學(xué)期想要達成的目標和克服的弱點(diǎn)。千里之行，始于足下;合抱之木，生于毫末;不要因為害怕目標的遙遠和路途的艱難而止步不前，要相信，積跬步者終能至千里。也不要因為對手的強大而不敢邁步，今天的你不必是最好的，但要比昨天的自己更優(yōu)秀，老子言：“勝人者有力，自勝者強”，勇于突破自我的人才是真正的強者，能夠突破自我的人就是強者。鼓足勇氣，讓改變從此刻發(fā)生!
二、新學(xué)期，需增強自信
蕭伯納曾說(shuō)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！逼讲瑠W會(huì )，中國唯一的金牌得主，短道速滑運動(dòng)員武大靖，20xx年初入國家隊時(shí)，很多人覺(jué)得他在短道速滑上天賦平平，于是便讓他在國家二隊待了兩年，沒(méi)有參加世界比賽，只能給女隊做陪練，做陪練也就罷了，他還要承受很多人的嘲諷和打擊：“武大靖長(cháng)距離滑不過(guò)周洋，短距離滑不過(guò)范可新�！钡撬](méi)有失去信心，沒(méi)有因此而消沉，他堅信只要自己肯努力就總有出頭的那一天，在今年平昌冬奧會(huì )短道速滑男子500米比賽中他勇奪冠軍并打破世界紀錄，驚艷了全世界。因此，同學(xué)們不必在意別人對你的質(zhì)疑，更不能妄自菲薄，在不被看好的日子里，要相信自己，踏實(shí)地去付出，最終用成績(jì)證明自己的實(shí)力!
三、新學(xué)期，需用心讀書(shū)
少數同學(xué)以讀書(shū)不知為了什么，讀書(shū)好像也不能干什么為理由游手好閑、麻木度日。Facebook創(chuàng )始人扎克伯格是在中學(xué)階段對程序設計萌生興趣;中科院院士、“中國肝膽外科之父”吳孟超是在中學(xué)階段便確立了“治病救國”的志向;諾貝爾物理學(xué)獎獲得者、華裔科學(xué)家朱棣文也是在中學(xué)階段對物理情有獨鐘，憑借《中國詩(shī)詞大會(huì )》和《朗讀者》等節目再次震驚觀(guān)眾的董卿在中學(xué)時(shí)代就飽讀詩(shī)書(shū)……同學(xué)們，很多人的人生發(fā)展方向與中學(xué)階段的學(xué)習興趣和投入程度密切相關(guān)，你們一樣可以通過(guò)中學(xué)階段的學(xué)習來(lái)找到自我、奠基人生!請記住，現在的日子里藏著(zhù)你未來(lái)的模樣，需用心對待、用心讀書(shū)。
四、新學(xué)期，需鍛煉體魄
你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱，展現的就是學(xué)校的.品味。
同學(xué)們，當你早上背著(zhù)書(shū)包迎著(zhù)朝陽(yáng)開(kāi)始新一天的學(xué)習時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心;當你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么?有沒(méi)有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?同學(xué)們，讓我們跟著(zhù)春天，拿起小畫(huà)筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首春天的歌�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冎挥懈冻隽�，才會(huì )有收獲。
同學(xué)們，我們帶著(zhù)美好的希冀和憧憬踏進(jìn)鋼城小學(xué)的校門(mén)，這是我們人生%方-案范'文庫整-理#中最重要的時(shí)刻之一。我們將怎樣度過(guò)生命中最寶貴、最值得回憶的小學(xué)時(shí)光，我們將從這里揚帆啟航，披荊斬棘，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，同學(xué)們，現在我們又站在新的起跑線(xiàn)上。我們要從現在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，開(kāi)拓進(jìn)取，努力學(xué)習，做時(shí)間的駕馭者，做知識的主人!最后，預祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成!祝老師們身體健康、工作順利!
【小學(xué)教師新學(xué)期講話(huà)稿】相關(guān)文章：
小學(xué)教師新學(xué)期總結03-09