教師培訓演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在社會(huì )，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編收集整理的教師培訓演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師培訓演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家早上好！
首先，感謝何xx教師工作室給我這個(gè)機會(huì )代表省骨干教師在這里發(fā)言，我是二師班的，我叫李xx，我來(lái)自xx市第一中學(xué)。
我們這期跟崗學(xué)員來(lái)自華師班和二師班教師一共13人，有機會(huì )進(jìn)入xx市xx中學(xué)，進(jìn)入何xx名師工作室跟崗學(xué)習感到非常的榮幸與自豪，我們相信，在為期二周的跟崗學(xué)習活動(dòng)中，有特級教師、廣東省名師何xx副校長(cháng)的'引領(lǐng)，有工作室各位成員的指導，通過(guò)參加科研課題研究，深入課堂實(shí)踐，聽(tīng)課評課，專(zhuān)題講座，教育考察，經(jīng)驗交流等一系列扎實(shí)有效的培訓活動(dòng)，使我們的教研教學(xué)技能得到快速提升。
在跟崗學(xué)習階段，我們將帶著(zhù)虛心求學(xué)的態(tài)度，抱著(zhù)不斷提升自己專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)水平的目的，走進(jìn)教師工作室的課堂，積極參加工作室開(kāi)展的一切教學(xué)教研活動(dòng)，認真做好課題的研究工作，努力地完成跟崗學(xué)習的所有任務(wù)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
最后，預祝我們省級骨干教師跟崗培訓圓滿(mǎn)成功！祝何xx教師工作室人才輩出，名揚四海！祝xx市xx中學(xué)教學(xué)教育工作蒸蒸日上，祝大家身體健康，工作順利、家庭幸福，謝謝大家.
20xx年6月12日
教師培訓演講稿 篇2
各位老師：
大家好！
首先祝賀大家過(guò)了一個(gè)愉快的暑假�？梢哉f(shuō)從今天起，我們又開(kāi)始新學(xué)期的工作。按照縣教體局的工作要求，每年暑假期間要組織教職工進(jìn)行為期2到3天的培訓學(xué)習，以便大家以嶄新的精神面貌、飽滿(mǎn)的工作熱情、先進(jìn)的教育理念、正確的教育思想，投入到新學(xué)期的教學(xué)工作中去。今天的內容主要對鎮一學(xué)年來(lái)的的教育工作進(jìn)行回顧和總結，安排部署今后的工作要求與思路，教研室還要對教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓，明天各學(xué)校組織教師進(jìn)行分散學(xué)習。今天的會(huì )議先由我作一個(gè)動(dòng)員講話(huà)，然后教研室進(jìn)行具體的業(yè)務(wù)培訓。本次集訓即是對過(guò)去學(xué)年的總結會(huì )，又是新學(xué)年工作的誓師會(huì )，同時(shí)，也是對教師進(jìn)行思想動(dòng)員和業(yè)務(wù)能力的培訓會(huì )。下面結合我鎮教育工作實(shí)際，講三個(gè)方面的問(wèn)題：
一、鎮教育工作總結回顧
一學(xué)年來(lái)，在鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導和縣教體局的具體指導下，在全鎮廣大教干教師的共同努力下，取得了可喜的成績(jì)。主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、教育工作綜合評估邁出可喜的一步。據可靠消息，我鎮的教育工作綜合評估成績(jì)徹底擺脫了倒數的帽子，排名有了大幅度的提高。
2、教學(xué)工作：的教學(xué)工作在教師結構雙老化，，青年教師少，學(xué)科帶頭人缺乏，教干的后備力量嚴重不足。教師配備與其他鄉鎮相比，在全縣師生比最高，教師缺乏太多（同等條件下教師缺幾十人）。嚴重影響了教學(xué)質(zhì)量的情況下，仍然邁出艱難的一步，教學(xué)水平有了明顯的提高。
3、安全工作：由于我鎮的安全工作管理到位，活動(dòng)開(kāi)展正常，檔案建設質(zhì)量高，學(xué)生安全管理措施到位，取得了驕傲的成績(jì)，在全縣安全工作表彰會(huì )上受到縣局的表彰獎勵，位居全縣前三名。
4、工會(huì )工作各項活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，尤其是感動(dòng)教育十大人物評選將是弘揚愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻精神的頌歌，今年的教師節將進(jìn)行隆重的表彰，工會(huì )、老教協(xié)工作受到縣教體局的表彰，并在大會(huì )上作了典型事跡介紹。
5、體育工作：我鎮的體育工作始終走在全縣各鄉鎮的前列。在今年的全縣中小學(xué)冬季越野賽上取得了小學(xué)女子組第一名，團體第四的成績(jì)；在今年的全縣中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )上又獲佳績(jì)，取得了小學(xué)女子組第一名、團體第二名及精神文明獎的好成績(jì)。
6、德育工作：在今年四月份的全縣德育工作會(huì )議上，我鎮被評為學(xué)校德育工作先進(jìn)集體。在“素質(zhì)教育家校行”活動(dòng)中，被評為家庭家庭教育工作先進(jìn)單位；在“國培計劃—知行中國小學(xué)班主任培訓項目”中，被評為先進(jìn)單位。
7、電教工作：由于電教工作管理到位，參加上級舉辦的各項活動(dòng)組織得力，要求嚴格，落實(shí)到位。在全縣開(kāi)展的各項活動(dòng)均取得了較好的成績(jì)，有11名學(xué)生的電腦作品分別獲得省二等獎、市縣一等獎；25名教師的多媒體課件作品獲市縣獎勵，有2名教師獲得市級電教教學(xué)成績(jì)獎，2名教師獲得縣級級電教教學(xué)成績(jì)獎。教委先后被評為學(xué)生電腦作品制作、教師多媒體課件制作優(yōu)秀組織獎。
8、教研成果：以前教師在參加全縣的優(yōu)質(zhì)課評選、論文評選、課件評選等一系列的活動(dòng)中，取得的成績(jì)大多是三等獎，很少有二等獎。在本年度我鎮參加的各項評比活動(dòng)中，由于教研員精心指導，幫助修改，成績(jì)有了明顯提高，普遍都是二等獎，一等獎也不少，向轉林小學(xué)的劉鵬的美術(shù)課件作品獲得縣級一等獎，并代表我縣到市里參加展示，他的品德與社會(huì )論文也獲縣級一等獎；李雪晴的語(yǔ)文論文獲得市級一等獎；邢億萬(wàn)老師的體育優(yōu)質(zhì)課及技能比賽均獲得縣級一等獎，并代表縣里到市里參加技能比賽獲得二等獎。在本學(xué)期全縣開(kāi)展的各項教研活動(dòng)中，全鎮共有5人次獲縣級一等獎、7人次獲縣級二等獎、6人次獲縣級三等獎，有3名教師在全縣教師理論知識競賽中獲獎。
9、年后通過(guò)對教干、教師的調整，優(yōu)化了教干、教師隊伍，均衡了校際間的師資水平，打造了學(xué)校間公平競爭的平臺。本次調整，充實(shí)了新生力量，加大了對年輕干部的選拔培養力度，達到了教干隊伍年輕化、知識化和專(zhuān)業(yè)化，起到了優(yōu)化教干結構，理順關(guān)系，凝聚人心，團結干事的作用，從而達到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。從現在看這個(gè)目的基本達到，學(xué)校的管理水平普遍有了明顯提高，教師工作積極性也有明顯提高。
總之，過(guò)去的一學(xué)年，在全鎮廣大教干教師的共同努力下，全鎮教學(xué)水平得到穩步提高。以上成績(jì)的取得，是全鎮廣大教干教師扎實(shí)工作、拼搏進(jìn)取的結果。在此，我謹代表鎮教委向工作在教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教干教師表示衷心的感謝！
二、存在的問(wèn)題與不足
在肯定成績(jì)的同時(shí)，我們必須充分認識到當前我們面臨的諸多困難和嚴峻的挑戰：
一是學(xué)校間教學(xué)管理水平還不夠均衡。個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導管理理念不新、辦學(xué)思路不清，工作缺乏腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和敢干事、肯干事的開(kāi)拓精神。個(gè)別學(xué)校管理松懈，缺乏制度管理，部分學(xué)校管理不善，考核辦法不科學(xué)，教干教師不能以誠相待，不能精誠團結，導致學(xué)校管理被動(dòng)。
二是教師課堂教學(xué)效益不高，新課程教學(xué)理念把握不到位。部分教師對課標要求不明確，教材把握不準，二次備課質(zhì)量差，課堂結構不合理，教學(xué)效益低，重教法，輕學(xué)法，不能很好的對學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)法指導，“先學(xué)后教、當堂訓練”的要求落實(shí)不到位，學(xué)生主體地位不突出，合作學(xué)習流于形式。
三是課程計劃執行有待完善。由于師資嚴重不足和教師雙老化比較嚴重，致使個(gè)別學(xué)校課程開(kāi)設不全，學(xué)生綜合能力得不到提高。
四是骨干教師缺乏，青年教師成長(cháng)慢，個(gè)別青年教師工作浮躁，進(jìn)取心不強，無(wú)理想，無(wú)追求，拿自己美好前途當兒戲，得過(guò)且過(guò)，工作不扎實(shí)，教學(xué)質(zhì)量不高；（有的教師位居中心校、希望小學(xué)和前莊小學(xué)比較優(yōu)越的學(xué)校，責任心不強，成績(jì)位居后1/3，如果再不覺(jué)醒，再不進(jìn)取，恐怕暑假后要調離這三處學(xué)校）。
五是個(gè)別中老年教師倚老賣(mài)老，不思進(jìn)取，在工作中不是和同志們比成績(jì)高低，而是比資歷長(cháng)短，不是和同志們比貢獻大小，而是比索取多少，總覺(jué)得人們對你不公。
六是學(xué)校評估制度不夠完善，教師干好干孬一個(gè)樣，不能充分調動(dòng)教師的工作性，致使各項工作水平低、質(zhì)量差。
七是教學(xué)常規監管力度不到位，教研活動(dòng)效果差，教研活動(dòng)質(zhì)量及教研員素質(zhì)亟待提高。
以上問(wèn)題的`存在嚴重制約我鎮教育的健康發(fā)展，在新學(xué)年里，我們必須著(zhù)力解決好這些問(wèn)題，才能真正團結一心，信心百倍的迎接新挑戰。
三、今后工作的思路與要求
今后我鎮小學(xué)教育工作總的任務(wù)是：以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，認真貫徹縣教體局工作精神，按照“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng )新、促進(jìn)均衡、提高質(zhì)量”的要求，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，加強教師隊伍建設，深化課堂教學(xué)改革，嚴格落實(shí)教學(xué)常規，改革完善評價(jià)制度，努力提高教學(xué)管理水平，提高課堂教學(xué)效益；全面加強教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展、充分發(fā)展，努力把每一位學(xué)生都培養成合格學(xué)生。為確保實(shí)現新學(xué)期的工作目標，我們必須做好以下幾個(gè)方面的工作，努力推進(jìn)我鎮教育教學(xué)再上臺階。
�。ㄒ唬┘訌娊谈申犖榈墓芾�，對教委人員嚴格要求，讓他們自覺(jué)遵守紀律，處處起模范帶頭作用，為學(xué)校、教師做好服務(wù)；針對個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導管理理念不新、辦學(xué)思路不清，工作不腳踏實(shí)地，缺少開(kāi)拓、實(shí)干精神的，工作能力差導致學(xué)校管理混亂，教學(xué)質(zhì)量差的教干，該撤換的要堅決撤換，讓能者上庸者下。
�。ǘ┮媛鋵�(shí)、樹(shù)立素質(zhì)教育質(zhì)量觀(guān)。
一是各學(xué)校要繼續嚴格執行各級“減負”要求，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，嚴禁向學(xué)生推銷(xiāo)或介紹購買(mǎi)復習資料，一經(jīng)發(fā)現，嚴肅處理；要堅決杜絕一切體罰變相體罰學(xué)生等違規行為，要求教師關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，堅持面向全體、因材施教，激發(fā)并保護學(xué)生的求知欲、上進(jìn)心。要努力創(chuàng )造讓學(xué)生安心、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)習育人環(huán)境。
二是要突出加強課程管理，嚴格執行課程計劃。要全面執行國家“義務(wù)教育課程設置方案”，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。各學(xué)校要高度重視音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)和技能實(shí)驗課開(kāi)設，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力；
三是要進(jìn)一步優(yōu)化常規管理，提高精細化程度。
四是要重視學(xué)生非智力因素的培養，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
五是要扎實(shí)落實(shí)好培優(yōu)轉差工作，要加強學(xué)困生分析，從培養學(xué)生的學(xué)習興趣入手，加強學(xué)法指導和習慣養成教育，真正使其想學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。對優(yōu)等生要堅持“高標準、嚴要求”的原則，采取學(xué)習興趣小組等靈活多樣的方式，充分挖掘學(xué)生的潛能，并通過(guò)競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的能力。
�。ㄈ┞鋵�(shí)學(xué)校結對
幫扶共建制度，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。結對幫扶共建是在新形式下，從推動(dòng)我鎮教育均衡、和諧發(fā)展提出的新思路。旨在提高我鎮小學(xué)教育的整體水平。要求條件好的學(xué)校要在力所能及的前提下無(wú)條件的要對幫扶學(xué)校予以幫助支持，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享。落實(shí)好共建學(xué)�！叭郎贤ā敝贫�，實(shí)現學(xué)校、教師之間的合作。
�。ㄋ模┩怀霰∪蹀D化，狠抓薄弱學(xué)科和薄弱班級均衡發(fā)展，確保整體質(zhì)量提高。各學(xué)校要高度重視薄弱轉化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是繼續重視薄弱學(xué)校的轉化工作。教研室學(xué)科教研員要加大對教學(xué)薄弱學(xué)校的指導力度，從學(xué)校教學(xué)、管理、教研等方面，全方位、面對面指導，促其盡快提高，在教學(xué)管理上，教研員要深入基層，堅持每周2天到學(xué)校工作，通過(guò)聽(tīng)教師推門(mén)課、抽查教師常規材料、監督學(xué)校學(xué)生日常管理等形式，發(fā)現學(xué)校教學(xué)管理存在的問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)校教師、領(lǐng)導面對面交流，提出合理化建議或意見(jiàn)；二是各學(xué)校要進(jìn)一步降低工作重心，把轉化薄弱班級和薄弱學(xué)科擺在教學(xué)指導與管理的突出位置，落實(shí)一名骨干教師帶動(dòng)學(xué)校一個(gè)薄弱學(xué)科制度，學(xué)校領(lǐng)導要分工掛包薄弱學(xué)科、薄弱班級，加強原因分析，研究整改措施，跟蹤督查指導，采用培養學(xué)科骨干、班主任經(jīng)驗交流、外出學(xué)習等辦法，盡快提高班級和學(xué)科教學(xué)
教師培訓演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
此次能參加培訓，去其他的幼兒園參觀(guān)，同時(shí)也是聽(tīng)其他的老師來(lái)講課，也是讓我對于幼兒的教育又有了新的一個(gè)認識，同時(shí)和其他的老師一起交流也是讓我知道，自己還有挺長(cháng)的路要去走，而且也是要繼續的去做好自己的教學(xué)工作，此次外出的培訓也是收獲很多，讓我明白自己也是有挺多的方面，還要繼續的提升。
作為幼兒老師，對于學(xué)生們的愛(ài)，真的很重要，只有自己真的是喜歡孩子，去關(guān)心孩子的，那么也是會(huì )表達在平時(shí)和孩子們的相處以及教學(xué)上面，這些自己以前其實(shí)做的感覺(jué)是不夠的，主要也是自己老是覺(jué)得自己是老師，但是其實(shí)更多的應該是和孩子們去做朋友，去更好的感受他們，此次聽(tīng)課也是看到其他老師是怎樣的去做的，確實(shí)老師是要有老師的威信但同時(shí)更多的是讓孩子們是認可，是愿意把話(huà)和你說(shuō)的，只有如此，孩子們才會(huì )更加的親近你愿意聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，和你一起活動(dòng)，去做一些事情，而之前的我由于有些嚴厲，也是讓孩子們覺(jué)得這個(gè)老師是不那么容易親近的，同時(shí)也是有些話(huà)不會(huì )和我說(shuō)，一些互動(dòng)也是做得不是那么的好。當然我也是知道，自己確實(shí)是經(jīng)驗方面是不夠的，此次的培訓可以說(shuō)給了我很多的啟發(fā)，讓我也是明白，自己的問(wèn)題所在，是知道如何去改變的同時(shí)和其他的老師一起交流，也是讓我知道她們是如何的來(lái)做好教學(xué)工作的，這些也是讓我有了更多的.經(jīng)驗，從她們那學(xué)到了很多，一些問(wèn)題，我也是更看的清楚了，特別是自己在教學(xué)中，有一些細節也是做得不好，或者沒(méi)有去考慮到的方面，和老師的交流中也是發(fā)現了，知道如何的去做，才能更好的來(lái)教好孩子們。老師的工作有自己的責任所在，而不斷的去培訓學(xué)習，讓我也是更清楚了，不但是孩子們要成長(cháng)，我們老師同樣也是如此，只有我們持續的去進(jìn)步，那么教出來(lái)的孩子也是會(huì )更加的優(yōu)秀。
我也是在此次的培訓中分享了自己的一些經(jīng)驗和心得，也是感觸到，多一些交流，大家彼此之間的經(jīng)驗去借鑒，也是讓我們能更好的去做好事情。
此次外出培訓的時(shí)機，我也是格外的珍惜，積極的參與到其中，收獲也是挺多的，同時(shí)也是讓我更加的意識到，確實(shí)自己要繼續的去進(jìn)步，來(lái)對孩子們的成長(cháng)更加的負責。
教師培訓演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們:
你們好:
此次利用周末的一個(gè)時(shí)間參加了培訓，在此次的培訓之中也是讓我感受到自己學(xué)到是很多，同時(shí)也是明白作為教師，多去學(xué)習，多去提升，可以更好的來(lái)完成教學(xué)的一個(gè)工作，同時(shí)也是感謝學(xué)校給予的一個(gè)培訓機會(huì )。
此次的培訓之中，主要也是講了我們工作方面的一些對待學(xué)生的教育方法，雖然只是一些小的技巧，但是用好了卻是可以更好的和學(xué)生們去相處，更好的來(lái)把教學(xué)的工作去開(kāi)展下去，也是非常的有用，而且有些方法也是自己熟悉了解的，而聽(tīng)了老師的講解之后更是明白自己還可以做的更好，同時(shí)一些方法也是讓我知道第一次的接觸，更是要去在以后的工作里頭來(lái)做到才行的，同時(shí)通過(guò)此次的培訓，讓我也是知道，其實(shí)很多時(shí)候我們不但是做好了工作就夠了，也是要多去反思，哪些方法會(huì )更好一些，特別是我自己還是個(gè)班主任，對于帶班其實(shí)都是有很多的方面是可以繼續的做的更好一些的，同時(shí)老師所講的一些工作方法讓我也是體會(huì )很深刻，和之前自己工作的方面去對比，也是發(fā)現如果用好了也是可以讓自己帶的.班級會(huì )更加的優(yōu)秀。
除了培訓老師所講的，也是有很多時(shí)間是和我們一起交流，大家彼此的分享一些經(jīng)驗去講述自己遇到的一些困難，以及一些問(wèn)題的解決方法，多去交流也是讓我看到很多的事情可能當時(shí)看起來(lái)困難，或者已經(jīng)困擾了自己很久了，但是大家的交流以及從經(jīng)驗里面找到方法也是可以去更好的解決的。
以前的時(shí)候雖然我也是會(huì )在辦公室就一些問(wèn)題和同事們交流但是更多的還是會(huì )忙碌于自己的工作里面，而這個(gè)時(shí)間確是更好的交流，特別是很多的老師都是很優(yōu)秀或者從事教育行業(yè)也是多年了，都是有自己的一套方法，多去借鑒也是讓我有了很多成長(cháng)，也是特別的感激同行老師們分享的一個(gè)經(jīng)驗。培訓雖然時(shí)間比較的短暫，但是收獲也是特別的多，同時(shí)也是認識了很多外校的老師，留下了聯(lián)系方式，今后也是可以就教學(xué)的方面多去交流。
而今培訓雖然結束了，但是我也是依舊在回味，同時(shí)也是認識了那么多的老師，讓我也是明白看到自己和他們之間的不足，這些也是督促著(zhù)我繼續的去要進(jìn)步，要把此次的所學(xué)去用到工作當中來(lái)讓自己有更多成長(cháng)，在以后做一個(gè)更為出色的班主任老師。
教師培訓演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導，在座的各位教師們，大家好。我是來(lái)自xx市實(shí)驗學(xué)校的新任小學(xué)語(yǔ)文老師xx。萬(wàn)分感謝局領(lǐng)導給我此次機會(huì )代表新教師發(fā)言，深表榮幸。
首先，我謹代表全體培訓班學(xué)員對關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展和新教師成長(cháng)的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，對放棄暑期休息而為我們進(jìn)行培訓的專(zhuān)家們表示由衷的敬意。
在座的各位新同伴們，我們是何其幸運：在一層層選撥考試中過(guò)關(guān)斬將、披荊斬棘，終于實(shí)現了執著(zhù)追求的教師夢(mèng)，成為了一名光榮的人民教師。教育是一片熱土，是我們可以編織夢(mèng)想的地方。在這一片土地上，站滿(mǎn)了各種角色不同的人：學(xué)生、家長(cháng)和同行前輩們。這就意味著(zhù)身處其中的我們在得到多方關(guān)注的同時(shí)也肩負著(zhù)多重責任。我們是學(xué)生知識的傳授者，更是他們構建價(jià)值觀(guān)念與精神世界的引導者。讓學(xué)生在我們的影響下學(xué)文識禮，成人成君子是一件何其幸福的事。當然正因為我們肩負著(zhù)這一崇高的職責與使命，也就決定了我們必須不斷地完善自己，提升自己，加快專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
回首在市實(shí)驗實(shí)習的一年，我不禁有幾點(diǎn)感悟想與各位同伴分享：
1.過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力是基石保障。若有一日我們在課堂上也能如老教師們一般氣定神閑、從容自若，才算得真正站穩了講臺。為此我們需要不斷學(xué)習，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識水平和教學(xué)技能。如何讓學(xué)生為我們的課堂所吸引？如何讓學(xué)生經(jīng)歷我們的課堂之后確實(shí)得到知識的增加或思維水平的`提升？這些都是值得我們思考并為之努力的命題。
2.請保有一份教育情懷。在《中國好聲音》的舞臺上，導師汪峰常說(shuō)的一句話(huà)是請告訴我，你的夢(mèng)想是什么？那么在教育這片熱土上，你的夢(mèng)想又是什么呢？實(shí)習間隙，我常思考的問(wèn)題是我想成為怎樣的教師？我希望教出怎樣的學(xué)生？在這個(gè)大數據時(shí)代，信息唾手可得，我認為一如往常地傳授學(xué)生知識必不是我們的第一要務(wù)。那么我們到底該將學(xué)生培養成怎樣的人呢？在現今背景下，教育部發(fā)起、研究的“學(xué)生發(fā)展核心素養”為我們指明了方向：正如我們所熟知的，核心素養包括文化基礎、自主發(fā)展、社會(huì )參與3個(gè)方面，綜合表現為人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會(huì )學(xué)習、健康生活、責任擔當、實(shí)踐創(chuàng )新等六大素養。這表明傳統的“為知識而教”已不再適應新時(shí)期學(xué)生的發(fā)展需求，教師、學(xué)校承擔著(zhù)更為沉重的教育使命。那么我們?yōu)槭裁葱枰Ｓ幸环萁逃閼涯�？在我看�?lái)，教育是一項值得我們奮斗終身的事業(yè)，展望未來(lái)幾十年的事業(yè)征程，總得有一項美好宏大的目標指引我們奮斗，這無(wú)異于夜空中的北極星，指引我們心懷希冀地前行。我一直相信，心有大格局，瑣事自不擾。
3.關(guān)照自己的內心，裝點(diǎn)自己的生活。教師也是凡人，在高強度的工作之后，自然回歸到生活之中。那么在工作之外的你又是怎樣的呢？在座的我們大多二十出頭，不知你是否跟我一樣，暢想過(guò)未來(lái)生活的場(chǎng)景：讀書(shū)、品茗、作畫(huà)、騎車(chē)，旅行，有美食在側，有美景相伴，自然也有家人相隨……工作與生活就像是太極八卦圖上的兩極，相融相伴，互增互促。
再次感謝市局為我們安排的此次培訓，讓我們能滿(mǎn)足自身的求知欲，為站上講臺作充分準備。在此，我想向全體學(xué)員發(fā)出以下倡議：
1.珍惜此次培訓機會(huì )，嚴格遵守各項規定，遵循各項紀律，靜心學(xué)習。
2.認真聽(tīng)取講座內容，在專(zhuān)家教師們的指點(diǎn)下與同伴積極開(kāi)展交流合作，構建學(xué)習經(jīng)驗。
3.將培訓中所學(xué)所得切實(shí)應用于此后的教育教學(xué)，在實(shí)踐中不斷豐富與完善，積極發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
最后，祝在座各位同伴們早日站穩講臺，在教育事業(yè)中收獲幸福。謝謝！
教師培訓演講稿 篇6
在陳主任給我們做的中學(xué)教育科研的培訓中，我深刻體會(huì )到教師不但要做好教育教學(xué)工作，而且要對所做的工作進(jìn)行不斷的總結與探討研究，以論文的形式分析教育研究的目的、內容與結果，分享經(jīng)驗與成果。以課題為載體，不斷提高自身的`專(zhuān)業(yè)素養。
要做一名終身學(xué)習型老師，做一名能夠不斷適應新知識、新問(wèn)題、新環(huán)境的老師；做一名能時(shí)刻反思自我的教師，做一名關(guān)愛(ài)、了解學(xué)生的教師；要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展；要“多讀書(shū)、勤實(shí)踐、善積累”。因此，我們要以高度的責任心對待工作，踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍，精心準備好每一堂課，用心上好每一節課。用真心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，最大限度地理解、寬容、善待每一位學(xué)生，以微笑面對學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的好老師。終身學(xué)習，博覽群書(shū)，不斷進(jìn)取，善于總結反思。
教師培訓演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、各位同事：
大家下午好！
我是來(lái)自洋梓小學(xué)的一名普通的小學(xué)語(yǔ)文高級老師，很高興市繼教中心為我提供了這樣一個(gè)學(xué)習交流的平臺，在此我只能說(shuō)是耽誤大家幾分鐘的時(shí)間，和大家交流一下本次培訓學(xué)習的領(lǐng)會(huì )和感受。
為期五天的小學(xué)高級老師職務(wù)培訓就要結束了，可我還沉浸在學(xué)習的氣氛之中，還在回味著(zhù)授課老師們那些精彩的論述，就像是饑渴的孩子，努力消化著(zhù)培訓的內容。這次培訓的內容很豐富，授課老師們精心準備，為我們送來(lái)了一堂堂精彩紛呈的課程。老師們用他們精湛的理論闡述，鮮活生動(dòng)的實(shí)例，滑稽幽默的語(yǔ)言，一次次深深打動(dòng)了我，讓我深入感悟到老師的神圣與自身的不足，同時(shí)也更堅決了我的信念——我要做最好的老師。
一、加強師德修養
一名好老師首先要有良好的師德修養，xx市教研室李主任為我們解讀了《中小學(xué)老師職業(yè)道德規范》。聽(tīng)完他的報告，我明白了老師職業(yè)道德的核心確實(shí)是要熱愛(ài)學(xué)生，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位老師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)懷和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生的生活和學(xué)習提供著(zhù)愛(ài)的示范，對學(xué)生行為起著(zhù)強烈的潛移默化作用。因此，在以后的工作中，我會(huì )更加理解每一個(gè)學(xué)生的需要，將愛(ài)的雨露灑向每一個(gè)學(xué)生心里，努力成為他們的良師益友。
二、做好教學(xué)常規
盡管我差不多工作十幾個(gè)年頭了，也積累了肯定的工作經(jīng)驗，但是作為一名流民老師，特別是一名小學(xué)高級老師，對其中的許多教學(xué)常規工作依然一知半解。xx市教研室王洵主任為我們詳細介紹和講解了“老師的教學(xué)常規管理”，并結合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例，給我們上了一堂備教改導課，讓我受益匪淺。特別是上完課后老師肯定要撰寫(xiě)教學(xué)反思，教學(xué)反思可以縮短理論與實(shí)踐之間的差距，跨越觀(guān)念與行為之間的鴻溝，使理論與實(shí)踐互相支撐。通過(guò)反思，我們可以不斷超越經(jīng)驗，創(chuàng )造性的解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)本領(lǐng)的提升，促進(jìn)自身不斷成長(cháng)�？梢哉f(shuō)，人無(wú)完人，課無(wú)完課，無(wú)論怎樣地課堂教學(xué)，總有不完美的地方，希望我們能主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思，以提升我們把握課堂、駕馭課堂的本領(lǐng)。
還有教研室張忠主任所講授的“集體備課的再思考”指出了當前學(xué)校集體備課中存在的現象，并闡釋了老師該如何開(kāi)展集體備課。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要做好教學(xué)常規工作也不是一件容易的情況，是要付出艱巨的努力，從平時(shí)的工作做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從周?chē)氖伦銎稹?/p>
三、走向研究型老師之路
在培訓中老師們留給我一句記憶深刻地話(huà)確實(shí)是“要給學(xué)生一杯水，老師就要有一桶水�！崩蠋煹膭趧�(dòng)是一種創(chuàng )造性的勞動(dòng)，時(shí)代也呼吁老師的工作要從“教學(xué)知識”轉變?yōu)槭箤W(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”，使學(xué)生從接受轉變?yōu)閯?chuàng )造。而做到這些的前提確實(shí)是老師必需具有較強的教育科研本領(lǐng)，不能機械的重復，要在學(xué)習中研究，在研究中提升，多總結，多反思。
鐘祥五中的孫xx老師為我們做了“老師成長(cháng)之微型課題研究”，為我們詳細闡述了為何要開(kāi)展課題研究，課題研究的特點(diǎn)，課題研究的`方法等，讓我們對課題研究有了更清晰的認識，有了更濃郁的研究興趣。在孫老師的指點(diǎn)下，我才深知積累是何等的重要，今年9月，我到天門(mén)掛職學(xué)習之前，開(kāi)通了自己的新浪博客，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的時(shí)間，我書(shū)寫(xiě)的博文三十余篇共計兩萬(wàn)多字，記錄了自己的學(xué)習收獲、教育感想、工作隨筆和處事感言。在眾多的良師益友的幫助下，不斷積累中，深感無(wú)論是教育思想，依然教學(xué)理念都有了明顯的進(jìn)步與提升。因此我堅決決心，要將自己的博客堅持到底。
我深深感到，搞教學(xué)研究并不神秘，只要我們專(zhuān)心積累，積極探索，大膽實(shí)踐，會(huì )有一個(gè)個(gè)驚奇等著(zhù)我們。
總之，短短五天的培訓學(xué)習，我學(xué)到了很多，也明白了很多。培訓盡管差不多結束，可帶給我的思考與學(xué)習才剛剛開(kāi)始。我要做最好的老師，這不是一句標語(yǔ)，而是行動(dòng)。
謝謝大家！
教師培訓演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好
今天我們齊聚一堂，隆重舉行新老教師結對子活動(dòng)，今天我以一個(gè)老教師的身份來(lái)發(fā)言，感到十分榮幸。
美麗的蘭陵一中有著(zhù)悠久的辦學(xué)歷史，有著(zhù)輝煌的辦學(xué)成就，有著(zhù)眾多優(yōu)秀的領(lǐng)導老師，今天，你們選擇了蘭陵一中，就選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！我謹代表老教師向你們表示最熱烈的歡迎。
作為一名教師，我始終感到新老教師之間不僅僅是同事，是朋友，更是為一中的教育事業(yè)而共同奮斗的戰友。為了不辜負校領(lǐng)導對我們的期望和要求，我謹代表老教師作以下承諾：
一、在態(tài)度上我們會(huì )言傳身教，把一中優(yōu)良的的校風(fēng)、教風(fēng)傳給青年教師；把敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表的品德傳給青年教師；把教師應有的教法和學(xué)生學(xué)法傳給青年教師。
二、在原則上我們會(huì )謙虛謹慎，盡心盡力。毫無(wú)保留地把我們積累的經(jīng)驗傳授給青年教師，和青年教師共同探討，相互學(xué)習，不斷提高。
俗話(huà)講：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！鼻嗄杲處熞斓爻墒�、更快的成長(cháng)，我想應該注意以下三點(diǎn)：
一，積極主動(dòng)的學(xué)習。一如既往的發(fā)揚刻苦鉆研的精神，吃透挖深教材內容，領(lǐng)悟教材思想內涵和精髓，把握教材思路，靈活運用教材教法，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗的基礎上，根據自身優(yōu)勢逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，不斷提高業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)修養。
二，做好日常的.備課、上課與批改工作。以“認真細致的備課，扎實(shí)有效的上課，及時(shí)正確的批改，耐心細致的做好講評”為指導和宗旨去投身教學(xué)，服務(wù)學(xué)生。
三，加強自身師德師風(fēng)學(xué)習，提高教學(xué)修養�！皩W(xué)高為師，身正為范。我們要樹(shù)立積極向上的的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，當好學(xué)生的表率,用自己的言行影響學(xué)生,感化學(xué)生，做一名品、德、才、行優(yōu)秀的教師。
但人生非坦途，也許工作中會(huì )遇到很多挫折和困難，要拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“是金子總會(huì )發(fā)光”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，團結一心，共同奮進(jìn)，努力創(chuàng )造美好的明天！謝謝大家！
我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺之初，面對教育教學(xué)工作，尤其是在業(yè)務(wù)上，因為對教材缺少理解，較難把握住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對課堂教學(xué)的基本環(huán)節控制不好，明顯缺乏課堂教學(xué)經(jīng)驗，上課常常是“生硬”地“走過(guò)潮的感覺(jué)；學(xué)生們學(xué)得“無(wú)味”、被動(dòng)，直接影響了教學(xué)質(zhì)量。
在我看來(lái)“青藍結對”的意義不只是老教師帶新教師，在年輕教師身上同樣也有值得老教師學(xué)習的東西。他們在對新事物的學(xué)習勁頭，對新的教學(xué)理念與知識的掌握和運用新的教育技術(shù)的能力上都比我們要強得多，因此“青藍結對”為我們提供了一個(gè)很好的相互學(xué)習的機會(huì )。希望我們的新、老教師能通過(guò)“青藍結對”活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴(lài)、相互幫助、共同進(jìn)步！最后，我代表師傅們再次感謝領(lǐng)導和同志們的信任！祝學(xué)校在未來(lái)取得更大的發(fā)展！
教師培訓演講稿 篇9
各位青年老師：
一所學(xué)校的核心競爭力是由硬實(shí)力和軟實(shí)力兩部分組成，而且越發(fā)展，文化軟實(shí)力在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展方面所起的作用越大。因此，接下來(lái)，我想談?wù)勢p院的文化。
大學(xué)文化無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在，對學(xué)校的辦學(xué)思想、目標定位、價(jià)值取向等都具有導向作用，對全體師生會(huì )產(chǎn)生一種凝聚力和歸屬感，在無(wú)形中影響著(zhù)廣大師生的思想、規范著(zhù)師生的行為;在大學(xué)日常教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面，都發(fā)揮著(zhù)重要作用。當前，我校廣大干部職工的主人翁意識進(jìn)一步增強，干事創(chuàng )業(yè)的積極性很高，參與學(xué)校建設和發(fā)展熱情和激情也很高，全校上下正在形成聚精會(huì )神搞建設、一心一意謀發(fā)展的良好發(fā)展氛圍。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展，除了加強外在的硬件和核心指標的建設外，更應該著(zhù)重加強以?xún)r(jià)值觀(guān)為核心的文化軟實(shí)力的建設。
我們學(xué)校在長(cháng)期的發(fā)展過(guò)程中，逐步孕育形成并始終恪守共同的理想信念、價(jià)值追求、群體意識和行為規范，凝練出獨具自身特色的輕院文化，新的形勢下，應進(jìn)一步倡導和弘揚這種文化，充分發(fā)揮文化軟實(shí)力的導向和凝聚功能，從而使學(xué)校在激烈的競爭中立于不敗之地。
一是要弘揚校訓精神�！盀橹畡t易、不為則難”，這是我們的校訓。這句話(huà)出自清代學(xué)者彭端淑的一篇文章，原文是：“天下事有難易乎為之，難者亦易矣;不為，則易者亦難矣�！边@是“輕院文化”最精煉的概括。就學(xué)校工科性質(zhì)而言，它強調的是一種實(shí)踐精神，彰顯出廣大教職員工在改革發(fā)展過(guò)程中勇于開(kāi)拓、不斷創(chuàng )新的精神風(fēng)貌，體現在攻堅克難過(guò)程中敢于擔當的勇氣。我們一定要發(fā)揚校訓精神，在謀求更大發(fā)展目標時(shí)敢為、勇為、善為，不畏困難、勇于進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。
二是要恪守“崇德、尚學(xué)、和諧、創(chuàng )新”的校風(fēng)�！俺绲�、尚學(xué)、和諧、創(chuàng )新”是我們的校風(fēng)，作為一所工科院校，在長(cháng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，廣大教師始終抱持嚴謹扎實(shí)的科學(xué)態(tài)度，秉承探求未知世界、求證事物本質(zhì)的科學(xué)精神，以傳承、整理和創(chuàng )新知識為己任，嚴謹務(wù)實(shí)、上下求索，在輕院的發(fā)展史上，深深烙下了堅持真理、追求真理、捍衛真理的印記。廣大青年教師要崇尚嚴謹、邏輯、實(shí)證和經(jīng)驗，鄙視淺薄、浮躁、虛假、急功近利和隨波逐流，以實(shí)際行動(dòng)弘揚校風(fēng)。
三是要獨立為學(xué)、崇尚學(xué)術(shù)。大學(xué)學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境是大學(xué)文化的一個(gè)重要組成部分，一所大學(xué)的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境優(yōu)劣，直接關(guān)系到學(xué)校對師資的凝聚力強弱和吸引力大小。我們學(xué)校在長(cháng)期辦學(xué)實(shí)踐中，在廣大教師中始終強調獨立人格、獨立思考、獨立判斷，始終倡導在自由的氛圍中進(jìn)行學(xué)術(shù)的理性思考和研究，始終鼓勵開(kāi)放包容，在開(kāi)放的環(huán)境中實(shí)現科學(xué)的創(chuàng )新和發(fā)展，這種良好的氛圍為學(xué)�？沙掷m發(fā)展提供了優(yōu)良的`“土壤”。廣大青年教師要秉承優(yōu)良傳統，崇尚學(xué)術(shù)、獻身學(xué)術(shù)，作傳播知識、追求真理的踐行者。
四是要有“和而不同”胸懷。君子和而不同，小人同而不和。和而不同，也就是不強求一致，不重復別人。在大目標不沖突的前提下，承認差異，包容差異，乃至尊重差異，從而化解矛盾，共存共榮。追求的是內在的和諧統一，而不是表象上的相同和一致。學(xué)校發(fā)展到目前這個(gè)階段，尤其要注重做到和而不同，在學(xué)術(shù)上，鼓勵學(xué)術(shù)之爭，通過(guò)不同觀(guān)點(diǎn)的交流與碰撞去偽存真，促進(jìn)學(xué)術(shù)的發(fā)展;在工作上，通過(guò)交換意見(jiàn)、溝通思想而求得共識，容忍對方有其獨立的見(jiàn)解，不隱瞞自己的不同觀(guān)點(diǎn)，鼓勵各種思想相互激蕩、相互融會(huì )、相互交叉、相互滲透，在不斷的兼容并包中，推動(dòng)學(xué)校的改革與發(fā)展。
輕院文化，是學(xué)校賴(lài)以生存發(fā)展的根基和靈魂，也是我們辦學(xué)最重要的精神資源和無(wú)形資產(chǎn)，更是學(xué)校實(shí)現可持續發(fā)展的重要前提和保障。希望大家在今后的工作生活中，逐漸加深對輕院文化的理解和認同，盡快融入到輕院這個(gè)大集體中來(lái)，實(shí)現個(gè)人與學(xué)校全面協(xié)調可持續發(fā)展。
教師培訓演講稿 篇10
大家好，今天我演講的題目是《化作春泥更護花》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師，我要在我的腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——我愛(ài)我的教師職業(yè)，我愛(ài)我的工作崗位。
從孔子講學(xué)到科教興國，教師，這個(gè)陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)，在社會(huì )和國家中都占有重要的地位�！吧浦驹诮�，教之本在師”，教師作為知識文化的傳播者，肩負著(zhù)育民興國的重任。雖然，我們沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，然而三尺講臺、一塊黑板就是我們揮灑人生的天地，面對幾十雙迷茫而渴求的眼睛，教師義無(wú)反顧的用自己的聲音，播散愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。伴著(zhù)教師聲音的旋律，學(xué)生學(xué)會(huì )了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。教師的一生是平凡的，但平凡不等于平淡，我們將用智慧和汗水譜寫(xiě)春花秋實(shí)的動(dòng)人篇章。
當我懷著(zhù)驕傲的心情跨進(jìn)中山中學(xué)的校門(mén)，面對這所多年中高考取得優(yōu)異成績(jì)，在社會(huì )上滿(mǎn)載聲譽(yù)的中學(xué)，我滿(mǎn)是雄心壯志。而今，我的心更是敬佩，在過(guò)去的這些日子里，我深切的感受到了那榮譽(yù)背后老師們辛勤的工作和無(wú)悔的付出。生活在這樣一個(gè)團結而自強不息的集體里，我每天都被身邊美麗的故事感動(dòng)著(zhù)。
黎發(fā)妹老師，是我�；瘜W(xué)教研組組長(cháng)。五十開(kāi)外的她兩鬢已經(jīng)被歲月染白，她一絲不茍的工作態(tài)度，嚴謹有序的常規教學(xué)，踏實(shí)細致的辦事作風(fēng)都是值得我們年輕教師學(xué)習的。辦公室里，球場(chǎng)邊，總能見(jiàn)到她瘦小的身影被學(xué)生團團圍住，由于她擔任初中畢業(yè)班的化學(xué)課程，身體累垮了，有時(shí)躺在病床上，最放心不下的還是那幫孩子。在她身上，我品讀出一種“老黃�！本�。去年中考，她所任教班級的化學(xué)成績(jì)又創(chuàng )新高，其中有兩名學(xué)生沖進(jìn)了全市前十名，而她，仍然一如既往，生活簡(jiǎn)單而樸實(shí)。
王璐老師，一位年輕的媽媽?zhuān)谛『⒓毙韬亲o和關(guān)愛(ài)的時(shí)候，她承擔了高中語(yǔ)文重點(diǎn)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，她根據學(xué)生實(shí)際，注重情景設置，提高教學(xué)效率，面對著(zhù)那一雙雙渴求知識的眼睛，她的臉上總是掛著(zhù)甜美的微笑，引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中遨游。去年高考，她所任教的`文科班平均分623分，名列自治區第二名。她除了教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，對自己的學(xué)生也特別的關(guān)心愛(ài)護，為此她還榮獲20xx年桂林市師德標兵的榮譽(yù)稱(chēng)號。而她一心撲在教學(xué)上，對自己的家庭無(wú)暇顧及，面對年幼的兒子，她只能充滿(mǎn)著(zhù)內疚之情。
我的同齡人，胡彬霞老師，帶給我們又是一片清新、爽朗和光明。她愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)她。她與學(xué)生之間架起的是愛(ài)的橋梁，師生之間心心相通，既凈化了學(xué)生的心靈，又提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。她憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，新的教學(xué)理念，靈活多樣的教學(xué)方法，第一次帶畢業(yè)班，就取得了驕人的成績(jì)，去年中考，她所教班級的物理成績(jì)遠遠超過(guò)市平均分，從她身上，我們看到的是教育事業(yè)的希望。
在這里我不禁想起了龔自珍先生的詩(shī)句“化作春泥更護花”。這，不正是教師們無(wú)私奉獻精神的真實(shí)寫(xiě)照么？
朋友們，同行們，無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都應該無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱(chēng)號，都應該讓它成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
教師培訓演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
我是來(lái)自工人村幼兒園的幼兒美術(shù)老師，劉文怡。作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的應屆生，我非常榮幸今天能作為2018年沙坪壩區新進(jìn)幼兒園教師崗前集中培訓班的學(xué)員代表在此發(fā)表感言。同時(shí)也請允許我代表所有在此參加培訓的學(xué)員們向這四天辛勤培育我們的院長(cháng)、研修員、主任等全體老師說(shuō)一句："你們辛苦了，謝謝！"
都說(shuō)："教師是天底下最光輝的職業(yè)。"之前記得，如今懂得。"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。"成為了幼兒教師，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。
在8月24日，大家懷揣求知的愿望和激動(dòng)的心情走進(jìn)進(jìn)修學(xué)院崗前培訓的大門(mén)，通過(guò)近四天時(shí)間的培訓學(xué)習、分組研討和師員互動(dòng)，大家真誠交流、同學(xué)共勉、互相提高，使學(xué)員們感觸至深。
在本次崗前培訓開(kāi)班之前，楊德發(fā)老師將本次培訓的所有學(xué)員分組并選出組長(cháng)，讓每組組長(cháng)帶領(lǐng)成員設計海報，組徽，演唱組歌，制作簡(jiǎn)報并撰寫(xiě)心得，借此機會(huì )讓來(lái)自不同幼兒園的學(xué)員都能互相認識并同心協(xié)力完成小組活動(dòng)，自此十二個(gè)組，114位學(xué)員都凝聚成一股繩，相信在這四天學(xué)習相處之后，大家都會(huì )成為很好的朋友、很好的工作伙伴以及相互學(xué)習的榜樣。
本次培訓課程內容豐富，不同老師用不同的形式開(kāi)展授課。李代文副書(shū)記副院長(cháng)就專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向為我們講授"做專(zhuān)業(yè)發(fā)展的幸福教師",通過(guò)觀(guān)看《田埂上的夢(mèng)》等視頻和列舉案例等，讓我們學(xué)習到要讓孩子"跳起來(lái)摘桃子",在教學(xué)過(guò)程中做到精細、精確、精準、專(zhuān)業(yè)，也讓我們知道在未來(lái)教學(xué)道路上應作為一個(gè)幸福的引路人，不僅自我心懷夢(mèng)想，也要呵護每一個(gè)孩子幼小純真的夢(mèng)想，成為有學(xué)科魅力、有學(xué)科氣息吸引力、在課堂教學(xué)和日常生活散發(fā)影響力的"三力"老師。在家校共育的主題上李代文副書(shū)記副院長(cháng)也引領(lǐng)我們學(xué)習如何認識科學(xué)的家庭教育理念，掌握正確家庭教育方法，學(xué)習借鑒成功的家庭教育經(jīng)驗，提高家庭教育水平，最終促進(jìn)家校合作和未成年人健康成長(cháng)。在面對每一個(gè)孩子的時(shí)候我們都應關(guān)愛(ài)有加，一視同仁，在面對成長(cháng)于特殊家庭或特殊孩子的時(shí)候更應該悉心照顧，并與家長(cháng)建立平等關(guān)系，多與家長(cháng)溝通了解，形成家校和諧統一，也為孩子建立更完善的成長(cháng)空間。王霜主任就師德修養方面，提出"無(wú)為不入世，有情始做人"的關(guān)鍵詞，通過(guò)"孩子和鳳梨的故事"、《每個(gè)孩子都是冠軍》等演講，再一次提醒了我們?yōu)槿藥煴淼闹匾�，做�?zhuān)業(yè)發(fā)展幸福的老師。正如王霜主任所說(shuō)的教師也扮演著(zhù)擺渡人的角色，我們應保留一顆童心呵護孩子的好奇心，要相信每個(gè)孩子都有無(wú)限的可能性。
何瑋老師就專(zhuān)業(yè)能力方面為我們進(jìn)一步解讀了《幼兒園工作規程》，讓我們更深切了解到幼兒教師的角色定位和如何充分扮演好一個(gè)專(zhuān)業(yè)的幼兒教師。麥莉老師則在心理健康上給我們傳達了教師積極心理品質(zhì)的修煉方法，讓我們知道如何與孩子眼神交流并且不傷害孩子的自尊心保護好孩子的內心世界，如何在今后職業(yè)道路上對教學(xué)與生活所遇到的挫折進(jìn)行調節。利用《天使與惡魔》圖畫(huà)告訴我們任何一件事都有消極和積極的兩面，而我們的認知態(tài)度決定了如何處理與化解這些矛盾。
魏惠萍老師在專(zhuān)業(yè)能力方面為我們更深一層的'解讀了《幼兒園一日常規》，在我們已有的知識層面之上加以更深的探討，讓我們對孩子們在園的一日作息有更全面的更具體的了解和計劃，在以后的教學(xué)過(guò)程中更多的是注意發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，尊重孩子的權利。歐陽(yáng)春玲老師在專(zhuān)業(yè)能力針對《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》進(jìn)行深刻解讀，從健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域展開(kāi)描述幼兒學(xué)習與發(fā)展，讓我們更加深刻的學(xué)習了遵循幼兒的身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，尊重保護孩子的好奇心，將五個(gè)領(lǐng)域充分協(xié)調發(fā)展，充分尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異性，杜絕"拔苗助長(cháng)"式的超前學(xué)習和片面追求某一方面的發(fā)展，更不可用一把"尺子"衡量所有孩子。
通過(guò)近四天認真的培訓和學(xué)習，使我們受益匪淺，感觸頗多。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了學(xué)前教育的發(fā)展方向和目標，鮮活的實(shí)例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我們的教育觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，同時(shí)也倍感肩上的責任重大。作為即將踏上崗位的新教師，我們感到既興奮又緊張，這種復雜的心情來(lái)自于對實(shí)現職業(yè)理想的欣喜，同時(shí)還包含著(zhù)對能否勝任這份工作的擔憂(yōu)。從事幼兒教育工作，雖然本專(zhuān)業(yè)理論的掌握能夠滿(mǎn)足教學(xué)的需求，但在運用教學(xué)方法、掌握學(xué)生心理方面依舊欠缺很多。在本次培訓中，各位指導老師也十分注意我們的這種心理變化，在授課時(shí)從始至終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們趕快適應學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境，二是鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )，認識自己的角色，三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型教師，不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境，四是鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。老師們的鼓勵也給了我們極大的信心，也許，在今后的工作當中我們依舊會(huì )遇到各種各樣大小不一的問(wèn)題和困難，會(huì )面臨各種社會(huì )壓力和不解質(zhì)問(wèn)，但對于新教師來(lái)說(shuō)，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
此次崗前培訓，從各位有經(jīng)驗的老師深入淺出的講解中，從專(zhuān)業(yè)理論和教學(xué)實(shí)例相結合的探討中，讓我們掌握了更多專(zhuān)業(yè)的效率的實(shí)用的教學(xué)方法，這對我們以后的教學(xué)工作也如虎添翼，讓我們的內心更加充滿(mǎn)信心和動(dòng)力。"紙上談來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。"一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，利用此次培訓所學(xué)理論和方法，我們將不斷豐富和提高自身素質(zhì)，在今后的工作中，我們將以本次培訓精神作為指導，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現自身價(jià)值，積極融入到沙區教師這個(gè)大家庭中，為沙區教育事業(yè)貢獻我們自己的一份力量。
教師培訓演講稿 篇12
各位領(lǐng)導，各位伙伴：
大家上午好！
我是一名一線(xiàn)的普通教師朱xx，能作為一名培訓教師站在這里發(fā)言，既興奮又深感責任重大，我此時(shí)的心情歸結為兩個(gè)字就是“感謝”。感謝各位領(lǐng)導為我們教師隊伍注入新的血液、并為我們搭建了這樣的學(xué)習、交流平臺，感謝各位伙伴在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，選擇了教師這個(gè)高尚而有相對清貧的'行業(yè)，感謝大家冒著(zhù)酷暑參加我們這次培訓。
各位伙伴，你們都是層層選拔出來(lái)的精英，你們也將帶著(zhù)我們磁縣的教育事業(yè)走向新的頂峰，在大家面前我不敢以老師自稱(chēng)。即將走向三尺講臺，也許有些忐忑，也許有些迷茫，沒(méi)關(guān)系，我們將會(huì )幫助你們順利完成老師到學(xué)生的完美變身，我定會(huì )和所有的培訓老師將我們多年的經(jīng)歷毫不保存地傳授給大家，我們愿意作你們快速成長(cháng)的引路人，這幾天的培訓，我們都做了精心的準備，我們將和大家一起從教師專(zhuān)業(yè)理念與師德修養，教師專(zhuān)業(yè)知識，教師專(zhuān)業(yè)技能等方面進(jìn)展交流討論，大家一定不會(huì )失望。
我相信“姜是老的辣”，但我更相信“青出于藍而勝于藍”，只要到家愿意進(jìn)步，我們進(jìn)修學(xué)校就是你堅強的后盾，因為我就是從這里走來(lái)的，即將步入新的崗位，在這里我送大家六個(gè)字“學(xué)習、創(chuàng )新、幸�！�。只有善學(xué)樂(lè )學(xué)，才能在競爭日益劇烈的今天立于不敗之地；只有不斷地創(chuàng )新，你才能成為一名有個(gè)性的老師；只有開(kāi)心、幸福，心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，你才能帶給學(xué)生追逐陽(yáng)光和幸福的憧憬。
我們的培訓雖然只是星星之火，但我堅信一定能照亮你心中的某一處迷茫，我知道大家此時(shí)的學(xué)習激情就如這兩天的天氣一般熾熱，但我希望大家能把這份激情一直保持下去，把教師當成“事業(yè)”來(lái)做，而不是“職業(yè)”，伙伴們既然選擇了教師這份神圣的行業(yè)，就堅決地把它做好吧！最后，我衷心祝愿本次培訓圓滿(mǎn)成功，祝愿大家學(xué)有所獲，在新的征程上創(chuàng )造奇跡，創(chuàng )造輝煌！謝謝大家！
教師培訓演講稿 篇13
各位員工，各位同事：
首先，我要代表全國教師培訓基地，代表網(wǎng)聚教育集團，歡迎大家來(lái)到這里。
歡迎之后，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題很深刻：你們是來(lái)做什么的？
你們是來(lái)做什么的？
你們是來(lái)找工作的嗎？
不是，你們是來(lái)找未來(lái)的。中國教育的希望是什么？
網(wǎng)聚教育集團是全國教師培訓基地的經(jīng)營(yíng)實(shí)體，與在座的各位一樣，全國教師培訓基地、網(wǎng)聚教育集團也是十分年輕的團隊，從成立至今，我們的發(fā)展僅經(jīng)歷了3—4年的時(shí)間。但是幾年來(lái)，無(wú)論是經(jīng)營(yíng)還是產(chǎn)品，我們幾乎是以翻番的速度在發(fā)展。20xx年11月，將第一個(gè)全國教師培訓基地設在了課改名校山東省杜郎口中學(xué)，盡管是偏居鄉間的一所條件十分落后的農村中學(xué)，卻因為課改享譽(yù)全國。而我們全國教師培訓基地則也從此將振興教育的大任勇敢地扛在了肩上。
今天，全國教師培訓基地推廣的高效課堂教學(xué)模式已經(jīng)遍及全國各地；今天，我們已經(jīng)在全國九個(gè)省設立了十大分基地，未來(lái)還要擴大到20家，甚至更多；今天，我們已經(jīng)擁有了強大的科研能力，下轄一個(gè)研究院——高效課堂研究院，兩大研究中心——課程中心、高效課堂研究中心。各位員工，你們即將迎來(lái)的，是一項十分偉大的事業(yè)。
下面我給大家簡(jiǎn)要介紹一下全國教師培訓基地的主要工作。全國教師培訓基地是集科研、培訓、應用、推廣四位于一體的復合型教育團隊。
我們的科研主要集中在對高效課堂教學(xué)模式的研究，包括課堂教學(xué)經(jīng)驗的梳理、課堂教學(xué)改革方向的把握、成果的發(fā)布、各項研討交流活動(dòng)的展開(kāi)等。我們下轄一個(gè)研究院——高效課堂研究院，兩大研究中心——課程中心、高效課堂研究中心。目前擁有國家級課題2項、分課題400項，特聘專(zhuān)家18人，專(zhuān)職研究員8人，課改指導專(zhuān)家48人，課改名師200余人。未來(lái)，大家都可以加入到科研工作中，在日常教學(xué)之余，或專(zhuān)職從事研究工作，成為指導一線(xiàn)課堂教學(xué)的專(zhuān)家和引領(lǐng)人。
我們的培訓立足于教師課堂操作，舉辦“課堂駕�！�，課堂駕校就是像學(xué)開(kāi)車(chē)一樣學(xué)習課堂教學(xué)技能的操作。我們推廣課改名校的成功課改經(jīng)驗，提供“課堂診斷”，致力于高效課堂模式的推廣與應用。今天，對對座、小組合作、預習展示反饋的課堂形式已經(jīng)遍布大江南北，全國已有22個(gè)省區250余地市近十萬(wàn)教師來(lái)到我們基地參訓，我們的高效課堂“大篷車(chē)”也已經(jīng)開(kāi)進(jìn)全國百余縣。未來(lái)，大家在提升自身專(zhuān)業(yè)技能、提高專(zhuān)業(yè)素養的基礎上，也會(huì )被邀請到全國各地，或上公開(kāi)示范課，或做專(zhuān)題講座，將極大地拓寬個(gè)人視野，提高自身專(zhuān)業(yè)素養。
我們立足課堂形式、教學(xué)方法、評價(jià)方式的變革，打造高效課堂，20xx年發(fā)起成立了中國名校共同體、20xx年發(fā)起成立了中國區域課改共同體兩大課改合作組織，今天已經(jīng)有1000余家學(xué)校、200余家區縣教育局分別加入。加入的這些單位，全部采用我們的高效課堂教學(xué)模式上課，全面接受我們的課改幫扶和指導，課堂教學(xué)改革運動(dòng)正如火如荼地開(kāi)展。明年，我們還將成立中國民辦學(xué)校共同體、中國幼教共同體，在民辦學(xué)校和幼兒教育機構中加強課改合作和互幫互助。
我們全國教師培訓基地的另一大功能是推廣。從山東省杜郎口中學(xué)到山東省昌樂(lè )二中，從江西武寧寧達中學(xué)到河北圍場(chǎng)天卉中學(xué)，從河南省安陽(yáng)市殷都區區域課改整體推進(jìn)到“鄭州變法”的推出，一個(gè)個(gè)典型不斷涌現，蜚聲全國。依托，這些典型推出的背后，都蘊含了我們的策劃和推廣工作。
課堂興則教育興，我們是一群教育的圣徒。我希望凡是加入到我們團隊中的每一位員工，都要樹(shù)立起宗教般的信仰，能夠真正理解什么樣的教育才是好教育，為了追求理想教育、實(shí)現教育理想努力工作。我經(jīng)常說(shuō)，一個(gè)人的能力大小有時(shí)候不一定重要，但是事業(yè)心和責任感則是每一個(gè)人都必須具備的。我們團隊的發(fā)展理念是發(fā)展才有尊嚴，就是要在發(fā)展中不斷獲得尊嚴。事實(shí)上也確實(shí)是這樣的，四年前，我們剛剛起步的'時(shí)候，有多少人會(huì )關(guān)注我們的行動(dòng)，但是今天不一樣了，我們已經(jīng)成為了領(lǐng)導力量，找我們合作的單位每天都接踵而來(lái)。教育部、中央教科所、中國教育學(xué)會(huì )很多的教育專(zhuān)家不僅關(guān)注我們，有些還成為了我們的好朋友，經(jīng)常參加和出席我們的活動(dòng)。就是這樣，我希望在座的每一位員工，都能在發(fā)展中不斷充實(shí)、不斷成長(cháng)，在發(fā)展中不斷獲得職業(yè)的幸福，獲得成長(cháng)的尊嚴。
各位，擺在大家面前的將是光明而又滿(mǎn)懷前景的發(fā)展道路。我希望各位不僅要成為一名適應現代課堂教學(xué)要求的新教師，更要充滿(mǎn)事業(yè)心、責任感地努力提升專(zhuān)業(yè)技能，提高發(fā)展目標，以強烈的責任意識，投入到即將開(kāi)始的工作中，真正能夠為我們共同的事業(yè)，為了中國教育改革，貢獻自己的力量。希望你們能夠在這幾天的培訓中抓緊學(xué)習，快速成長(cháng)，早日走上各自崗位，早日為我們共同的事業(yè)貢獻力量。
我們的這個(gè)平臺，是十分廣闊的。在這里，你們通過(guò)自身的努力，都將成為享譽(yù)全國的課改名師，像今天的杜郎口中學(xué)名師一樣，每周都要飛赴全國各地講學(xué)，指導、幫助各地課改。
教師培訓演講稿 篇14
各位老師：
大家好!
首先，我代表教育局對各位順利通過(guò)考核成為XX小學(xué)一名光榮的教師表示祝賀!
XX小學(xué)是我區為適應城區教育形勢發(fā)展需要新創(chuàng )辦的一所學(xué)校。按照上級領(lǐng)導要求和我們區教育部門(mén)的慣例，選聘上的教師走上新崗位前都要參加集中培訓。目的很明確，就是要通過(guò)培訓，提升教師能力，盡快適應新的崗位，為學(xué)校發(fā)展奠定良好的基礎。
下面，結合這次培訓，我提幾點(diǎn)希望：
一、希望大家勇于擔當重任。
隨身城市的發(fā)展，人口的劇增，我區城區學(xué)校大班額現象日益突出。進(jìn)校難、讀書(shū)難一度成為社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。群眾要求創(chuàng )辦新學(xué)校的呼聲越來(lái)越高。XX小學(xué)就是在這種形勢下創(chuàng )辦的`。學(xué)校一立項就吸引社會(huì )各界關(guān)注。各級領(lǐng)導極為重視，包括市領(lǐng)導，都多次過(guò)問(wèn)和具體指導。學(xué)校領(lǐng)導班子、教師人選也是反復醞釀，層層選拔。目的只有一個(gè)，就是在填補城區教育資源空缺、緩解大班額現象的基礎上，把學(xué)校辦成一所起點(diǎn)高、質(zhì)量好、亮點(diǎn)多、社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)放心的學(xué)�！，F在，學(xué)校硬件建設基本完善，各種配套設施陸續到位。學(xué)校是否能承載社會(huì )寄予的厚望，重任就落在各位肩上，希望大家從現在起，就要勇于承擔起這個(gè)重任。
二、希望大家給自己定更高的目標。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師素質(zhì)的高低，直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的健康成長(cháng)。當前，我區教育改革發(fā)展進(jìn)入了全面提高教育質(zhì)量的新的歷史時(shí)期。在新的歷史起點(diǎn)上，人民群眾和社會(huì )對教育提出了更多更高的需求;滿(mǎn)足需求，關(guān)鍵在于有一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、師德優(yōu)，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍。作為教師，我們必須清楚認識到這一點(diǎn)，要主動(dòng)提升自己，確保有能力承擔時(shí)代賦予的重任。在城區，名校眾多，XX小學(xué)、小、小、小，每一所都是響當當的。XX小學(xué)能不能后來(lái)者居上，就靠大家的努力和奮斗。大家作為XX小學(xué)第一批創(chuàng )業(yè)者、開(kāi)拓者，盡管通過(guò)層層選拔，但也僅僅是萬(wàn)里長(cháng)征邁出的第一步。當年毛澤東率中共中央機關(guān)離開(kāi)西柏坡時(shí)，毛澤東風(fēng)趣地說(shuō)是進(jìn)京“趕考”，我希望大家也把進(jìn)入新學(xué)校當作一次“趕考”，站在更高的起點(diǎn)，定下更高的目標、提出更高的要求、爭取創(chuàng )造更高的業(yè)績(jì)，向社會(huì )和家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷。
三、希望大家安心學(xué)習，學(xué)有所獲。
這次培訓，我們制定了很好的培訓學(xué)習計劃，設置了優(yōu)質(zhì)課程，同時(shí)還邀請了專(zhuān)家為我們授課，能夠幫助大家更新教育觀(guān)念，提高教育理論水平。在培訓期間，大家一定要遵守學(xué)習的紀律，遵守學(xué)習的作息時(shí)間安排，珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。在聽(tīng)課中做到精力集中、精神飽滿(mǎn)、秩序井然，保證我們這次的學(xué)習順利有效。要在學(xué)習中感悟，重視學(xué)習成果的轉化，將學(xué)習的認識，好的經(jīng)驗做法納入到自己的知識結構體系中，真正把好的教育思想、理論轉化成促進(jìn)教學(xué)工作的新理念，轉化成提高教育質(zhì)量的新辦法，使自己的課堂教學(xué)煥發(fā)異彩，充滿(mǎn)活力。
最后，預祝培訓班取得豐碩的成果和圓滿(mǎn)的成功。祝大家身體健康、學(xué)習順利!
謝謝!
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