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師徒結對的發(fā)言稿最新
在日常生活和工作中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的師徒結對的發(fā)言稿最新，歡迎閱讀與收藏。
師徒結對的發(fā)言稿最新1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
非常榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言。
剛踏上教育工作崗位的我們，對于教育充滿(mǎn)著(zhù)憧憬，充滿(mǎn)著(zhù)熱情。我們熱愛(ài)我們所從事的教育工作。但因為我們剛剛走上講臺，有的只是源于課堂的一些教學(xué)理論，課堂教學(xué)實(shí)踐卻很少，因此，我們還有太多的東西需要學(xué)習。像在教學(xué)語(yǔ)言上，作為新教師的我們，教學(xué)語(yǔ)言總是不夠精煉，不夠精彩，不能很好的吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué)機智上，不能很好的`應對課堂中出現的突發(fā)性情況，不能在教學(xué)過(guò)程中有效的駕奴進(jìn)程，對學(xué)生提出的問(wèn)題不能作出恰如其分的評價(jià)等。
此時(shí)的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童，需要大人的指點(diǎn)。
很慶幸，學(xué)校給了我們這樣一個(gè)機會(huì )，讓我們每一位新教師都有了一個(gè)屬于自己的“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津。
記得著(zhù)名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)：“要想做好教師，最好是和好教師做朋友�！倍覀冇行覔碛辛诉@樣的好教師——我們的“師傅”。他們有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著(zhù)很強的教學(xué)能力，有著(zhù)很多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)……能擁有如此優(yōu)秀的“師傅”，我們非常的榮幸。在這里，我謹代表新教師，感謝學(xué)校給我們這么好的學(xué)習機會(huì )，感謝我們的師傅愿意教授我們寶貴的知識和經(jīng)驗。我也代表新教師在這里保證，我們一定會(huì )好好珍惜這個(gè)機會(huì )，虛心向我們的師傅學(xué)習，努力提高自己各方面的能力。
俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身�！币虼宋覀儗栏褚笞约�，努力做好以下幾點(diǎn)，使盡快成為一名合格的教師。
一、 強化自身素質(zhì)，提高師德修養，用我們的“愛(ài)心、誠心、耐心、信心、真心”去教育我們的學(xué)生。
二、不斷加強學(xué)習，完善自己，時(shí)時(shí)為自己“充充電”。
三、熱愛(ài)我們的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的差異，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
最后，祝我們的“師傅”及所有的老師一切順利。
師徒結對的發(fā)言稿最新2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！非常榮幸代表“師徒結對”活動(dòng)的徒弟在這里發(fā)言。在此，請允許我向提供這次學(xué)習機會(huì )的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間我們來(lái)到xx一中已經(jīng)有一年
的時(shí)間了。在一中這個(gè)溫暖的大家庭里，我們得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助。雖然這一年里，我們每個(gè)人都很忙碌，但卻在忙碌中收獲著(zhù)工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導的關(guān)懷。在這個(gè)充滿(mǎn)活力和潛力的大集體中，老教師無(wú)私奉獻的精神，時(shí)刻教育著(zhù)我
們；年輕教師積極進(jìn)取的精神，時(shí)刻推動(dòng)著(zhù)我們。
作為年輕的新教師，我們有理想、有激情、有闖勁，但我們身上也存在很多的不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗還有待豐富------總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長(cháng)。
我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神；就是要學(xué)習他們教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)的教風(fēng)；就是要將xx一中的優(yōu)良傳統發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)
風(fēng)格�？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的.資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的地方。
因此，在結對期間，我們定會(huì )虛心請教、勤學(xué)多問(wèn)、及時(shí)總結、仔細研究教法、增強教育教學(xué)能力、盡快提高自身水平。
誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；
勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法；
成長(cháng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習的目的。
師傅們，你們是我們的目標，站在前面指引我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì )牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望。
最后我代表全體新教師向學(xué)校、向領(lǐng)導保證：在今后的工作中，我們一定努力學(xué)習，不僅向師傅學(xué)習，也將向所有的老師學(xué)習，在實(shí)
踐中嘗試，在嘗試中改進(jìn)，在改進(jìn)后提高。 我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在師傅們的言傳身教下，我們一定會(huì )迅速成長(cháng)，在“三尺講臺”上，實(shí)現人生的價(jià)值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火、用拼搏和汗水澆灌桃李、用努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng )一中的輝煌！
謝謝大家！
師徒結對的發(fā)言稿最新3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
今天我們齊聚一堂，隆重舉行新老教師結對子活動(dòng)，共結一心，謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展。今天我以一個(gè)指導教師的身份來(lái)發(fā)言，內心感到十分的不平靜，還清晰地記得我剛來(lái)咱們學(xué)校的時(shí)候以一個(gè)徒弟的身份站在這里發(fā)言的場(chǎng)景，好像轉眼的功夫，我就老成指導教師了。不得不感慨歲月真的是把殺豬刀��！
老師們都知道，隨著(zhù)基礎教育課程改革的不斷深入，我們面臨著(zhù)新課程、新教材、新教學(xué)方法的挑戰。這必將促進(jìn)教師轉變教育觀(guān)念、教學(xué)方法，樹(shù)立新的育人觀(guān)、教育觀(guān)和發(fā)展觀(guān)。因此，教師如何盡快增強適應能力，提高自身素質(zhì)和水平，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，越來(lái)越成為我們教師關(guān)注的話(huà)題。
作為一名年輕教師，最大的優(yōu)點(diǎn)是富有激情和創(chuàng )新精神，而最大的缺點(diǎn)則是教育教學(xué)經(jīng)驗不足。
近幾年我校的新老教師“結對子”活動(dòng)正好在這兩者之間架起了一座橋梁，用新教師的激情和創(chuàng )造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，推動(dòng)我校的教育教學(xué)水平不斷邁上新的臺階。
作為一名教師，在我內心里，我始終感到新老教師之間不僅僅是同事，是朋友，更是為一中教育事業(yè)發(fā)展而共同奮斗的戰友。為了不辜負校領(lǐng)導對我們的期望和要求，我謹代表指導老師作以下承諾：
一、在態(tài)度上我們會(huì )本著(zhù)為人師表的原則，言傳身教。做到三教：一是教德，把敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表的品德傳給青年教師；二是教識，把對教材的整合
情況，把每一節重、難點(diǎn)的處理情況傳給青年教師；三是教法，把教師應有的教法和學(xué)生學(xué)法傳給青年教師。
二、在原則上我們會(huì )本著(zhù)誨人不倦的原則，傾囊相授。我們會(huì )毫無(wú)保留地把我們的經(jīng)驗傳授給青年教師，更愿意和青年教師共同探討新教材的教法和學(xué)生的學(xué)法，相互學(xué)習，共同提高。
俗話(huà)講：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！鼻嗄杲處熞敫斓爻墒�、更迅速的成長(cháng)，我想應該注意以下三點(diǎn)：
一、要主動(dòng)學(xué)習、虛心請教。老老實(shí)實(shí)做“徒弟”，認認真真學(xué)經(jīng)驗，扎扎實(shí)實(shí)搞教研。
二、要善于總結、揚長(cháng)避短�？偨Y的過(guò)程就是一個(gè)自我提高的過(guò)程 。通過(guò)總結，認識到自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，從而取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步、不斷完善。
三、要突破創(chuàng )新、富有個(gè)性。要多聽(tīng)課、多思考、多改進(jìn)，要正確處理好繼承與發(fā)展的'關(guān)系，對指導教師的工作不能照搬照抄，要學(xué)
會(huì )揚棄，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗的基礎上，根據自身條件創(chuàng )造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。
各位老師，新松恨不高千尺，老樹(shù)成蔭仗根深。一支獨秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。目前，學(xué)校正處于特殊的發(fā)展時(shí)期，學(xué)校發(fā)展需要人才，自身發(fā)展需要成才，我衷心地祝愿青年教師發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，早日脫穎而出，嶄露頭角，成為一名師德高尚、教學(xué)有方的優(yōu)秀教師。也希望我們指導老師能夠“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，為一中的教育教學(xué)繼續發(fā)光發(fā)熱，貢獻自己的力量。
但今天，這個(gè)剛剛過(guò)完教師節的日子里，我最想說(shuō)的是，請所有老師們，保重自己。 我們可以為了頭頂的光環(huán)不負良心，可以為了改變別人孩子（）的命運盡心盡力，可以為了拯救和升華學(xué)生們的靈魂殫精竭慮，可以為了領(lǐng)導的囑托
家長(cháng)的期許嘔心瀝血，也可以為了職稱(chēng)升級等一點(diǎn)自尊焦頭爛額，但，只有你的健康是真正屬于你的，沒(méi)有了健康，再風(fēng)光的業(yè)績(jì)也會(huì )在歲月中消弭，所以，請所有老師們，珍重自己！
謝謝！
師徒結對的發(fā)言稿最新4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
我是xx，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言，我很激動(dòng)。20xx年無(wú)論對我還是對在座的各位老師而言，都具有特別的意義。這個(gè)夏天，我們告別了懵懂的年少時(shí)光，告別了單純的學(xué)生時(shí)代，走上了工作崗位，迎來(lái)了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年的新學(xué)期，攜手相行，一起揭開(kāi)人生的新篇章。
xx一中校風(fēng)嚴謹，領(lǐng)導管理有方，教職員工勤奮敬業(yè)，我為自己能加入到這個(gè)充滿(mǎn)希望的集體倍感自豪，同時(shí)也深深感到了身上肩負著(zhù)的重大責任。在學(xué)校的安排下，我們從上學(xué)期開(kāi)始提前走進(jìn)課堂、走向高考，向一名優(yōu)秀教師的軌道進(jìn)發(fā)。
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育事業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)憧憬和熱情，但也曾因為角色的轉換而感到迷茫，我們有太多的東西需要學(xué)習。多么希望在我們最需要幫助的時(shí)候有人愿意助我們一臂之力。很慶幸的是，在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，學(xué)校就為我們每位新教師安排師傅。我們深深體會(huì )到學(xué)校搭建這個(gè)平臺的良苦用心：通過(guò)這種互動(dòng)，盡可能讓我們少走彎路，在短時(shí)間內熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長(cháng)。師徒結對就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，一定能使我們在有意無(wú)意之中增加交流和相互學(xué)習的機會(huì )，從而在老師的幫助下得到提高、茁壯成長(cháng)。學(xué)校的關(guān)懷使我們如沐春風(fēng)，我們可以自豪地說(shuō)，有領(lǐng)導的關(guān)注，有同事的關(guān)心，有師傅的攙扶，我們肯定會(huì )由一棵棵教壇新苗長(cháng)成參天大樹(shù)。
作為新教師，青春是我們的.資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，需要我們自己去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。因此，在這里，我代表新教師向學(xué)校領(lǐng)導與老教師們承諾：在以后的工作中，我們一定不辜負領(lǐng)導與其他教師們的厚望。教學(xué)上，勤懇鉆研，踏實(shí)肯干，虛心多向其他有經(jīng)驗的老師們學(xué)習請教，爭取在最短的時(shí)間內讓自己的教學(xué)工作步入正軌。同時(shí)，學(xué)習班主任獨特的班級管理方法，耐心細致的觀(guān)察總結、多思多問(wèn)，尊重、保護、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，引導他
們養成良好的學(xué)習習慣。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”是陶行知先生對我們教師職業(yè)道德最好的詮釋。我們清楚地認識到，愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心。進(jìn)了xx一中，這里就是我們的家，我們愛(ài)著(zhù)我們的家人，愛(ài)著(zhù)我們的家，不管以后有多苦有多累，為了家的美好明天，我們所有人將竭盡全力，為家爭一口氣！
最后，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導、老師們致以最誠摯的祝福：祝大家工作順利、身體健康！
謝謝大家。
師徒結對的發(fā)言稿最新5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、尊敬的各位老師們：
大家好！今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先，請允許我向提供本次學(xué)習機會(huì )的領(lǐng)導表示衷心的感謝，我更要向在今后工作中對我們進(jìn)行指導和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意！
作為新教師，雖然我們有理想有激情有闖勁，但因為年輕，我們缺乏經(jīng)驗，做事浮躁，存在許多的不足和欠缺。我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……這次由郭校長(cháng)牽線(xiàn)搭橋，讓我們與優(yōu)秀的教師進(jìn)行“師徒結對”，猶如雪中送炭給了我們希望和信心。
著(zhù)名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友�！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠�，給我們指點(diǎn)迷津�？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，都
有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的地方，因為師傅們有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著(zhù)高超的教學(xué)能力，有著(zhù)許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。師徒結對就像一條無(wú)形的`紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習的機會(huì )，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、成長(cháng)。
在這里，我代表新教師，代表徒弟們向學(xué)校領(lǐng)導和師傅們保證，我們一定會(huì )虛心的向師傅學(xué)習，努力提高自己各方面的素養。誠心、精心、細心、耐心，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)。增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們將嚴格要求自己，多學(xué)習，學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗，學(xué)各種技術(shù)和技能；學(xué)如何構建課堂框架；多反思，多積累。我們要在學(xué)習師傅經(jīng)驗的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習，不但要學(xué)習師傅的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法、教學(xué)基本功，更要學(xué)習師傅的無(wú)私奉獻的品格，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者。
師傅們，學(xué)生在此感謝你，謝你們在繁重的工作中不辭辛苦的接受我們，謝你們博大的胸懷，謝你們真誠的情誼！你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的問(wèn)題，無(wú)論是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，我們都期盼著(zhù)您甘霖一般的教誨。
年輕的戰友們們，未來(lái)的道路上我們常有壓力、也會(huì )遇到阻力，但是有了學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷愛(ài)護，有了師傅的幫助指導，以及我們自身的積極進(jìn)取，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，在
教學(xué)一線(xiàn)多出成績(jì)。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過(guò)師傅們的言傳身教，一定會(huì )促
使我們在教學(xué)之路上越走越穩，越走越寬，為三小教育做出貢獻！
謝謝大家！
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