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優(yōu)秀小學(xué)高級教師競聘演講稿

時(shí)間:2023-04-12 16:34:11 教師發(fā)言稿 我要投稿
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優(yōu)秀小學(xué)高級教師競聘演講稿

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在學(xué)習、工作生活中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀小學(xué)高級教師競聘演講稿,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀小學(xué)高級教師競聘演講稿

優(yōu)秀小學(xué)高級教師競聘演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:

  時(shí)間如流水,我從事小學(xué)教育教學(xué)工作已十五年了。在工作崗位上勤懇踏實(shí),埋頭苦干,并能與同事團結協(xié)作,共同把工作做好。年度考核合格,符合小學(xué)數學(xué)高級教師的競聘條件,現競聘小學(xué)數學(xué)高級教師職務(wù),本人述職報告如下:

  一、基本情況

  本人徐敬華,男,1977年11月生,現年36歲,1998年6月畢業(yè)于原合肥市師范學(xué)校,同年8月參加工作。XX年9月,我取得了小學(xué)高級教師資格,F任教一年級4班數學(xué)課程。

  二、傾心教育,為人師表

  多年來(lái),我能以工作為首,盡職盡責, 工作中,我吃苦耐勞,從不在工作上挑剔,服從領(lǐng)導安排,事事顧全大局、毫無(wú)怨言,真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家。不計較個(gè)人得失,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在課程調整中,自己服從學(xué)校的大局安排,XX年9月,本人從當時(shí)的四年級調整下來(lái)帶三年級,XX年9月,又下來(lái)帶一年級。孩子們經(jīng)常問(wèn)我:老師,你為什么不帶我們了?我開(kāi)玩笑地說(shuō):你們在一年一年的升級,老師在一年一年的降級。

  在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養,熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸,經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間為學(xué)生補缺補差。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節假日的休息,回校做好有關(guān)工作。在工作中,本人在教學(xué)的同時(shí)能認真總結工作經(jīng)驗,積極撰寫(xiě)論文,提高理論素養。

  三、精心施教,形成特色

  作為一名教育工作者,我能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節,特別是備課、教學(xué)、輔導三個(gè)環(huán)節。教學(xué)過(guò)程中,能根據學(xué)生的具體情況,及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。在教學(xué)中我能引導學(xué)生會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)、肯學(xué)、能學(xué),形成了自己的教學(xué)特色。

  四、虛心學(xué)習,不斷反思,提高教研能力

  為了更好地做好本職工作,為了適應教育形勢的發(fā)展,在工作之余,我十分注重加強學(xué)習,我堅持閱讀《小學(xué)數學(xué)教師》、《小學(xué)數學(xué)教育》等教育教學(xué)雜志報刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力,積極參加各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓,參與各級各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。主動(dòng)向同事學(xué)習,每學(xué)期聽(tīng)課15節以上,還經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習先進(jìn)的教育理論和觀(guān)看別人的教學(xué)視頻。

  五、會(huì )計工作

  任現職期間,我除了擔任小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作,還兼任了學(xué)校的會(huì )計工作。我負責的這一塊主要是教師的工資調整、五險一金、各項報表、年末的預算和第二年的決算等。我的工作宗旨就是“為全體教師服務(wù)”。我是這樣想的,也是這樣做的。全,F有51名在職教師,56名離退休人員,8名校聘教職工。我無(wú)論老少,一視同仁,全心全意為大家做好服務(wù)工作。

  首先是工資。工資是大家的經(jīng)濟命脈,也是我們最關(guān)心,最關(guān)注的,每月初,我認真做好下個(gè)月工資表的編制和上報,工資項目仔細核對,做到萬(wàn)無(wú)一失,不能讓任何一個(gè)人的個(gè)人利益受到損失。由于人員比較多,工資項也比較多,所以工作量很大,必須不厭其煩,認真仔細。每年的第三季度,我要做好每位教師的工資的各項調整,確保每一個(gè)人工資的調整到位,不能多不能少,當然,我也想讓各位多點(diǎn),但是上面不同意。

  其次是公積金。住房公積金是大家的福利,每年8、9月,我要根據每個(gè)人的年收入計算公積金數額,然后上報住房公積金繳費基數到住房公積金管理中心和銀行。住房公積金的繳費基數原則上每年調整一次,但是有時(shí)遇到特殊情況就要調整兩次,比如今年,在8月份,因為薪級增加已經(jīng)調整基數一次,后來(lái)在9月份,區政府為了教師的福利,把績(jì)效工資也納入到繳費基數中,這樣又要調整一次,而且,教體局在9月底發(fā)的通知,要求在9月30日前必須辦妥,時(shí)間緊迫,再加上銀行對連續調整基數特別反感,去辦理時(shí),以前只要把材料帶齊一次辦成的事情,這次來(lái)回跑了六次才辦好,而且還不給好臉色看。有教師的增加和退休時(shí),公積金的手續辦理也是一項大事,需要提供很多資料,有些事情是不在我的范圍里,但本著(zhù)服務(wù)的'態(tài)度,在我力所能及的范圍內,能代勞的就幫幫忙,省得他們跑一趟。

  再次是五險。每一年,學(xué)校都有教師的增加和減少(退休、招考、校聘),這就需要及時(shí)的辦好社保的增減。社保的增減就是跑腿的事情,每一次都在教體局、區社保局和市社保局之間來(lái)往。每次去之前,都要默念“菩薩保佑一次辦妥”,但是,遇到特殊情況就要白跑一趟。比如,原單位不能及時(shí)減少的、教師個(gè)人檔案資料不齊全的、辦理流程更改啦等等。這時(shí),兒子就要在學(xué)?嗟攘,經(jīng);匦r(shí)兒子就要問(wèn)我到哪去了,借用現在正火爆的綜藝節目名字說(shuō)那就是“爸爸去哪兒”,有時(shí),為了等某個(gè)領(lǐng)導簽字或蓋章,就不能及時(shí)趕回學(xué)校,沒(méi)辦法,只好打電話(huà)給同事把兒子托管一下,比如沈建老師和王義云老師,還有吳師傅,謝謝了。

  最后是其他各項報表。由于學(xué)校人員較多,組成比較復雜,各種情況都有,我要負責的事情就比較多。有事業(yè)編制的,要向教體局,人事局,財政局報表,有參加社會(huì )保障的人員,要向勞動(dòng)局,統計局報表。每年都會(huì )有工資變動(dòng),這就會(huì )令我的工作量增加很多。職稱(chēng)變動(dòng),工資項目就要變動(dòng)4項;退休、調動(dòng),要收復印件,填申請表,變工資,變醫療保險,公積金變動(dòng),社會(huì )保險增減;薪級、教齡等變動(dòng),每年一次,每年的決算和預算表格打出來(lái)都有幾十張紙。

  總之,在這幾年里,我一直踏踏實(shí)實(shí)、認認真真地搞好各項工作,得到了學(xué)校、同事、學(xué)生、家長(cháng)的認可。在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續努力,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性,激勵學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

  最后,我也知道:在本次崗位競聘上,肯定不可能人人都晉級,人人都滿(mǎn)意,萬(wàn)一遇到“戀人結婚了,新郎不是我”的處境,我也會(huì )坦然面對,平靜接受!瓣(yáng)光總在風(fēng)雨后”,請相信人生路上有彩虹。

  xx

  XX—11—9

優(yōu)秀小學(xué)高級教師競聘演講稿2

各位領(lǐng)導,老師:

  你們好!今天,我滿(mǎn)懷自信地站在這里,來(lái)競聘小學(xué)高級教師的職稱(chēng),我相信,我能行,我將無(wú)愧于“小學(xué)高級教師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號。

  我畢業(yè)于××師范學(xué)校,在三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了許多個(gè)春秋。多年的工作,我深切感受到了教師的苦與累,平凡與無(wú)私。雖然沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有奢華的享受,有的只是忙忙碌碌,有的只是默默無(wú)聞,有的.只是肩頭沉甸甸的責任,但是當得知學(xué)生考入高等學(xué)府,特別是肖××考入北京科技大學(xué),林××考入南開(kāi)大學(xué)……如此捷報紛至沓來(lái)時(shí),內心便充滿(mǎn)了喜悅與欣慰,所有的苦與累,便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富,它將支持我在教育這條道路上走得更遠,走得更穩健,走得更輝煌。

  誰(shuí)在教育上領(lǐng)先一步,誰(shuí)就擁有輝煌的明天。因此,我告誡自己:教師是教育者,更是學(xué)習者,只有不斷學(xué)習,努力提高,與時(shí)俱進(jìn),才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了專(zhuān)科和本科的學(xué)習,積極參加骨干班培訓學(xué)習,學(xué)科帶頭人培訓學(xué)習,并取得了可喜成績(jì)。同時(shí),利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新教學(xué)教改動(dòng)態(tài),借鑒別人的寶貴經(jīng)驗,更新自己的教學(xué)方法和教育觀(guān)念,在工作中不斷總結、改進(jìn),教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,在開(kāi)發(fā)區的教學(xué)抽測中,成績(jì)也名列前茅,校內的期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科,四率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

  在教學(xué)上,我以“腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng )新”作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己,形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,多次參加講課聽(tīng)課等活動(dòng),我主講的《小馬過(guò)河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎,《應用題》獲市說(shuō)課二等獎,去年,我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎,并受到開(kāi)發(fā)區領(lǐng)導和老師的好評,從教以來(lái),我除了認真搞好教育教學(xué)工作,還積極進(jìn)行教學(xué)科研,利用課余時(shí)間撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文,多次獲得國家級、區級獎勵。多次被評為市教學(xué)能手等稱(chēng)號。

  陶行知有這樣一句格言:真教育是心心相印的活動(dòng),唯獨從心里發(fā)出來(lái),才能打動(dòng)心靈的深處。我愛(ài)我的學(xué)生,也得到了他們愛(ài)的回應。小搗蛋惹禍了,我從不呵斥他;小調皮進(jìn)步了,我盡力表?yè)P他……經(jīng)過(guò)努力,周升華和劉佳偉等學(xué)生的思想和成績(jì)進(jìn)步明顯。我還從學(xué)生的紀律、儀表、學(xué)習等方面做好學(xué)校日常管理工作,悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來(lái),我班學(xué)生都能做到團結友愛(ài)、勤奮好學(xué)、遵守紀律、敢于創(chuàng )新。逐步形成了一個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍,受到了領(lǐng)導和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任,市優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀指導教師、師德標兵等稱(chēng)號。

  各位領(lǐng)導,各位老師,如果我能競聘成高級職稱(chēng),我將在各位領(lǐng)導和老師的培養、指導下,繼續努力工作,獻出自己的一份愛(ài)心,勤奮踏實(shí),結出更加豐碩的果實(shí),實(shí)現更有意義的教育生涯。

  我的演講完畢,謝謝大家

優(yōu)秀小學(xué)高級教師競聘演講稿3

各位領(lǐng)導,老師:

  你們好!

  今天,我滿(mǎn)懷自信地站在這里,競聘小學(xué)高級教師的職稱(chēng),我相信,我能行,我將無(wú)愧于“小學(xué)高級教師”這個(gè)稱(chēng)號!

  我畢業(yè)于公主嶺師范學(xué)校,在三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了許多個(gè)春秋!多年的工作,我深切感受到了教師的苦與累,平凡與無(wú)私。雖然沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有奢華的享受,有的只是忙忙碌碌,有的只是默默無(wú)聞,有的只是肩頭沉甸甸的責任,但是當得知學(xué)生考入高等學(xué)府,特別是肖金超考入北京科技大學(xué),林長(cháng)龍考入南開(kāi)大學(xué)……如此捷報紛至沓來(lái)時(shí),內心便充滿(mǎn)了喜悅與欣慰,所有的苦與累,便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富,它將支持我在教育這條道路上走得更遠,走得更穩健,走得更輝煌!

  誰(shuí)在教育上一步,誰(shuí)就擁有輝煌的明天。因此,我告誡自己:教師是教育者,更是學(xué)習者,只有不斷學(xué)習,努力提高,與時(shí)俱進(jìn),才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了專(zhuān)科和本科的學(xué)習,積極參加骨干班培訓學(xué)習,學(xué)科帶頭人培訓學(xué)習,并取得了可喜成績(jì)。同時(shí),利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新教學(xué)教改動(dòng)態(tài),借鑒別人的寶貴經(jīng)驗,更新自己的教學(xué)方法和教育觀(guān)念,在工作中不斷總結、改進(jìn),教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,在開(kāi)發(fā)區的教學(xué)抽測中,成績(jì)也名列前茅,校內的期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科,四率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

  在教學(xué)上,我以“腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng )新” 作為自己的信條。在新課改的`浪潮中歷練自己,形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,多次參加講課說(shuō)課等活動(dòng),我主講的《小馬過(guò)河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎,《應用題》獲市說(shuō)課二等獎,去年,我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎,并受到開(kāi)發(fā)區領(lǐng)導和老師的好評,從教以來(lái),我除了認真搞好教育教學(xué)工作,還積極進(jìn)行教學(xué)科研,利用課余時(shí)間撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文,多次獲得、區級獎勵。多次被評為市教學(xué)能手等稱(chēng)號。

  陶行知有這樣一句格言:真教育是心心相印的活動(dòng),唯獨從心里發(fā)出來(lái),才能打動(dòng)心靈的深處。我愛(ài)我的學(xué)生,也得到了他們愛(ài)的回應。小搗蛋惹禍了,我從不呵斥他;小調皮進(jìn)步了,我盡力表?yè)P他……經(jīng)過(guò)努力,周升華和劉佳偉等學(xué)生的思想和成績(jì)進(jìn)步明顯。我還從學(xué)生的紀律、儀表、學(xué)習等方面做好學(xué)校日常管理工作,悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來(lái),我班學(xué)生都能做到團結友愛(ài)、勤奮好學(xué)、遵守紀律、敢于創(chuàng )新。逐步形成了一個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍,受到了領(lǐng)導和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任,市優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀指導教師、師德標兵等稱(chēng)號。

  各位領(lǐng)導,各位老師,如果我能競聘成高級職稱(chēng),我將在各位領(lǐng)導和老師的培養、指導下,繼續努力工作,獻出自己的一份愛(ài)心,勤奮踏實(shí),結出更加豐碩的成果,實(shí)現更有意義的人生。

優(yōu)秀小學(xué)高級教師競聘演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!

  我于xx年畢業(yè)于綿陽(yáng)師范學(xué)校,在涪城區最偏遠的玉皇鄉村小學(xué)任教三年。三年中我刻苦學(xué)習鉆研,先后獲得了國家計算機等級考試一二級等級證書(shū),并通過(guò)自學(xué)考試取得了川教院的大專(zhuān)學(xué)歷,現正攻讀本科學(xué)歷。XX年我應聘來(lái)到先鋒路小學(xué),一直擔任語(yǔ)文、思品教學(xué)和班主任工作至今。光陰荏苒,我和我眾師生們已經(jīng)一起度過(guò)了12個(gè)春秋。和在座各位戰友一樣,我們把生命中最美好的光陰,生命里最美麗的邵華都獻給了我們熱愛(ài)的學(xué)校和所有的孩子們,這也是我的光榮和驕傲。

  在這將近12個(gè)年頭的工作中,我和學(xué)生們一起共同學(xué)習、共同成長(cháng)。在這期間我擔任過(guò)語(yǔ)文、數學(xué)、思品、計算機等學(xué)科的教學(xué)及班主任工作,現在主要擔任六年級語(yǔ)文教學(xué)和六五班班主任工作任,在xx年的教學(xué)生活中我不斷的虛心向專(zhuān)家、領(lǐng)導和同仁們學(xué)習請教,積累了較豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗。在學(xué)習和探索中還多次撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文并在國家、省、市獲獎。所設計的教學(xué)案例曾三次獲得市區一等獎,參加區上和賽課分別獲得一二等獎?蒲姓撐墨@得省教育廳表彰二等獎。近幾年蒙區教研室和學(xué)校領(lǐng)導栽培,及各位老師的愛(ài)護,被評為市語(yǔ)文骨干教師,與聶紅霞老師一起擔任涪城區片區語(yǔ)文教學(xué)研討工作,多次承擔片區教研的上課和評課及導課和專(zhuān)題講座工作。這幾年我所擔任的`語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)在何元輝老師的帶領(lǐng)下,我們年級組的老師積極努力共同研討,在區市的統一考試中,合格率達到100%,優(yōu)秀率95%的好成績(jì)。

  今天,在這里我要感謝所有的領(lǐng)導和老師這xx年來(lái)給我的幫助和指導。讓我在這個(gè)工作崗位上一步步走向成熟,有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進(jìn)步,你們就是我的良師益友。

  現在,我還要繼續努力,不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念把我的工作干得更出色。這次競聘小學(xué)語(yǔ)文高級教師職務(wù),希望各位能繼續支持和鼓勵我。我將以今天為起點(diǎn),更加努力地工作,教學(xué)上更上一層樓,決不辜負大家對我的信任和培養!

  謝謝大家!

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