體育教師的發(fā)言稿13篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的體育教師的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育教師的發(fā)言稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家好！四月，春天剛剛帶著(zhù)它清新的氣息鋪面而來(lái)，戰斗的號角聲仿佛也遙遙的傳來(lái)。
再過(guò)半個(gè)多月，第一個(gè)中考項目——————體育考試就在眼前，大家是否已經(jīng)做好了準備。如何在體育考試中脫穎而出，考出理想的分數，贏(yíng)在起跑點(diǎn)。
首先我覺(jué)得正確認識，理性對待很重要。對廣大考生來(lái)說(shuō)，要認真對待這項考試，仔細閱讀和了解體育中考的內容組成、方法要求和評定標準，同學(xué)們應該結合自己的體育成績(jì)，逐一對照和比較分析，認清自身的優(yōu)勢和不足，以寧靜和積極的`心態(tài)來(lái)面對。體育水平較高的學(xué)生不能沾沾自喜，因為你還面臨考場(chǎng)中發(fā)揮的考驗；水平相對較低的學(xué)生也不能喪失信心，因為你的體育成績(jì)提升空間大，需要積極的態(tài)度和踏實(shí)的鍛煉。只要我們正確地分析自己，理性地對待自己，中考的第一關(guān)就可以順利通過(guò)。
其次就是堅持鍛煉，夯實(shí)基礎。今年中考體育的內容包含了人體的速度、力量、耐力、靈敏等體能測試，不僅體現了對學(xué)生學(xué)習體育的要求，還體現了對學(xué)生身體全面發(fā)展的作用和基礎性的特點(diǎn)。要想在體育考試中取得理想成績(jì)，必須有扎實(shí)的身體基礎素質(zhì)，并保持考前的最佳狀態(tài)。這兩個(gè)條件都依賴(lài)于每天堅持體育鍛煉，通過(guò)鍛煉，增強體能和技能儲備。因此，考生從現在起每天要安排一定的鍛煉時(shí)間，上好每一節體育課，利用好每天大課間的時(shí)間，保持適宜的運動(dòng)負荷，從體能和技能兩個(gè)方面進(jìn)行練習來(lái)夯實(shí)基礎。每天練一練，才能水漲船高，每天摸一摸，才能熟能生巧，到考試時(shí)就能水到渠成。
這些不只是為僅有半個(gè)月時(shí)間參加考試的初三同學(xué)準備的，對明年將要考試的初二同學(xué)們也是一個(gè)提醒。對于你們而言，可以把任何一堂體育課當作體育中考的準備活動(dòng)，而不是隨意的一節活動(dòng)課。
同學(xué)們，認真上好每節體育課最終目的不僅僅是為了中考，也是為了我們自身強健的體魄和培養我們終生體育的思想，因此從現在開(kāi)始請同學(xué)們上好每一堂體育課。
最后預祝初三的各位同學(xué)在體育考試中取得好成績(jì)，打好中考的第一仗！
體育教師的發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
近年來(lái)，在上級的領(lǐng)導下，我校積極規范辦學(xué)行為，堅持走內涵式發(fā)展道路，提出了“以學(xué)生為中心的育人觀(guān)，以能力為本位的質(zhì)量觀(guān)，以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)觀(guān)”的辦學(xué)指導思想，樹(shù)立了“突出特色，亮點(diǎn)打造，強化能力，建設品牌”的辦學(xué)思路，學(xué)校各項工作實(shí)現了“新突破”、開(kāi)創(chuàng )了“新局面”、取得了“新成績(jì)”。其中，亮點(diǎn)村小打造和體育特色兩個(gè)工作重點(diǎn)并駕齊驅?zhuān)煽?jì)斐然。
一、陽(yáng)光體育展風(fēng)采，校園開(kāi)遍幸�；�。
我校結合自身實(shí)際，加強音、體、美藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，特別是“陽(yáng)光體育”運動(dòng)的大力開(kāi)展，全體學(xué)生的身體素質(zhì)和體育素養明顯提高。
�。ㄒ唬┲匾曮w育教學(xué)和體育科研。我校堅持以教育質(zhì)量作為生命線(xiàn)，把體育作為學(xué)校教育內容的一個(gè)重要組成部分。為此，我校確立了“以學(xué)生為主體，以教育為中心，全面發(fā)展，健康第一”的`體育教學(xué)指導思想，以體育鍛煉為主要抓手，通過(guò)合理的體育教學(xué)和科學(xué)的體育鍛煉，達到增強體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高學(xué)生體育修養的目的。
�。ǘ┐罅﹂_(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)。在陽(yáng)光體育運動(dòng)中，嚴格貫徹落實(shí)上級關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的文件精神，堅持“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的教育理念，有目標、有重點(diǎn)地在一至九年級各班開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)。一是成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，兩名副校長(cháng)為副組長(cháng)，中層領(lǐng)導及各村小負責人為成員的陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導小組，進(jìn)一步加強領(lǐng)導；二是廣泛開(kāi)展課外活動(dòng)。根據學(xué)生意愿，結合我校實(shí)際，成立體育、科技、美術(shù)、音樂(lè )等課外活動(dòng)興趣小組，安排骨干教師在下午放學(xué)后的半個(gè)小時(shí)對其進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，既確保了每位學(xué)生在校時(shí)間有不少于一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，又鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養了團隊意識，融洽了師生關(guān)系。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開(kāi)展“兩操”活動(dòng)。學(xué)校將“兩操”活動(dòng)納入常規教學(xué)，始終高舉”健康第一”的理念，將“兩操”考評結果與每周“流動(dòng)紅旗”評比、每年度教師績(jì)效考核緊密掛鉤，陽(yáng)光體育運動(dòng)得以經(jīng)�；�、制度化、規范化，極大程度地豐富了校園文化生活，促進(jìn)了校園精神文明建設。
�。ㄋ模┏B(tài)開(kāi)展籃球運動(dòng)會(huì )。為展示師生良好的精神風(fēng)貌，檢驗學(xué)生體育鍛煉成果，學(xué)校堅持每學(xué)期開(kāi)展籃球運動(dòng)會(huì )。五月底，我校第屆籃球運動(dòng)會(huì )員圓滿(mǎn)落下了帷幕，賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們揮汗如雨，精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚，為校園構筑了一道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
二、村小建設展亮點(diǎn)，加大投入促發(fā)展。
學(xué)校本著(zhù)“建一所亮一所”的原則，積極爭取上級財政支持，整合多方資源，大規模改建了xx、xx兩所村小，校園內教學(xué)環(huán)境進(jìn)一步改善，師資力量進(jìn)一步充實(shí)，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。一是著(zhù)力開(kāi)展“三化”工程，在學(xué)校辦公經(jīng)費極其緊張的條件下，先后投資萬(wàn)余元，穩步開(kāi)展兩所村小的綠化、美化及凈化工程，兩所村小綠意盎然，環(huán)境面貌煥然一新；二是充實(shí)師資力量。專(zhuān)門(mén)抽調—教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師充實(shí)到村小教學(xué)的第一線(xiàn)，僅本學(xué)期，便新增4名業(yè)務(wù)骨干到村小任教，同時(shí)，采取教師一定時(shí)間內輪換的形式，切實(shí)保證中心校和村小教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。近年來(lái)，兩所村小的教學(xué)質(zhì)量逐年提高，贏(yíng)得周?chē)罕姷膹V泛贊譽(yù)。
今后，我校將立足本校實(shí)際，在上級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在兄弟學(xué)校的幫助下，在新的起點(diǎn)上謀劃新的發(fā)展，團結帶領(lǐng)全體教職員工與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，為打造“亮點(diǎn)”、塑造“精品”而不斷探索！為實(shí)現各項工作再上新臺階而努力奮斗！
我的匯報完畢，如有不妥之處，敬請指正！
謝謝！
體育教師的發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
體育具有開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，體驗良好情感，體會(huì )運動(dòng)樂(lè )趣，陶冶高尚情操，塑造完美人格努力實(shí)現體育課的“啟智、求知、調心、育人、健身”等功能，而這些新的要求，使體育教學(xué)在教育中發(fā)揮更大作用占有超越比重，賦予更大比重，在未來(lái)體育教學(xué)中發(fā)揮更大作用。
1、豐富教學(xué)內容，全面增進(jìn)身心健康
在以‘健康第一’的指導思想的體育教學(xué)，必須改變以往的教學(xué)內容競技化和教學(xué)過(guò)程里重技術(shù)、輕健身，忽視學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教學(xué)思想而讓學(xué)生自己選擇喜愛(ài)的體育項目，如武術(shù)長(cháng)拳、太極拳、跳繩、踢毽、拔河等。使學(xué)生既鍛煉了身體，又學(xué)到了一定的防身自衛技術(shù)，同時(shí)又培養了堅毅勇敢、頑強拼搏的意志品質(zhì)，其鍛煉效果有些是現代體育所達不到的`，因此，在中學(xué)生體育教學(xué)中增加民體內容，不僅可以豐富教學(xué)內容，還可以充分調動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，由以前的“要我學(xué)”變成為“我要學(xué)”，使鍛煉效果大幅提高。民體所具有的觀(guān)賞性和娛樂(lè )性符合中學(xué)生天真、活潑、積極向上的心里特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，老師示范，學(xué)生跟著(zhù)練，使學(xué)生在歡快愉悅的心境下，不知不覺(jué)獲得身心健康發(fā)展。由于民體具有廣泛的適應性，它不受年齡，性別、體制條件的限制，學(xué)生有自己的選擇余地，可以根據自身年齡特點(diǎn)，身體狀態(tài)和愛(ài)好，選擇合適的鍛煉內容。開(kāi)展民體教學(xué)，可以拓展學(xué)生體育鍛煉的空間，還可以豐富教育課的實(shí)踐內容，使學(xué)生真正成為體育實(shí)踐的活動(dòng)主體，有效增進(jìn)學(xué)生的身心健康。
2、拓展活動(dòng)空間，節約體育開(kāi)支
鑒于目前中學(xué)開(kāi)展體育的基本條件的場(chǎng)地設施和限制，在經(jīng)常參加體育的學(xué)生不斷增加的情況下，因地制宜的開(kāi)展民體項目，就成為一項適宜的措施，民體項目對場(chǎng)地和器材設施方面要求不太苛刻，具有簡(jiǎn)單易行、使用等特點(diǎn)。比如跳繩、踢毽子等大多數以個(gè)人為主的民體項目，不但器材簡(jiǎn)單，而且活動(dòng)范圍和空間可大可小，靈活隨意，即使是參加人數較多的拔河比賽集體性項目，在人數上也可化集中為分散，不受器材和場(chǎng)地限制。而武術(shù)、太極拳、中國象棋、圍棋等也深受學(xué)生喜愛(ài)。使學(xué)生在活動(dòng)中心得心應手，不拘一格，體現出極大的優(yōu)勢，也使學(xué)校對體育設施投入減輕了負擔。既有經(jīng)濟性也有時(shí)效性。
3、有利于培養學(xué)生終身體育思想
心里學(xué)實(shí)驗研究表明，14—18歲是中學(xué)生思想活躍的初步成熟期，智力的各種成分基本上處于穩定狀態(tài)，智力的核心——思維基本上完成了向理論型抽象邏輯思維的轉化，中學(xué)生的思維活動(dòng)比較活躍和創(chuàng )造性，而開(kāi)展民體項目可以有效的激活學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主性的學(xué)習，使學(xué)生形成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使其終身受益。通過(guò)民體教學(xué)，不僅讓學(xué)生在學(xué)校期間身體得到鍛煉，也讓他們學(xué)會(huì )一些獨立鍛煉身體的方法，為以后從事終身體育活動(dòng)打下良好的基礎。
終身體育是隨著(zhù)終身教育思想的出現而出現的，它倡導人在一生中不同時(shí)期都進(jìn)行鍛煉，以促進(jìn)兒童和青少年時(shí)期的生長(cháng)發(fā)育及中老年時(shí)期的健康長(cháng)壽。而民體不僅能夠有效的增進(jìn)學(xué)生健康，而且還能夠幫助學(xué)生掌握一至二種行之有效的民族體育健身方法和手段，這正是與終身體育教育接軌的最佳途徑，對培養學(xué)生終身參與體育的思想意識，能力和習慣都有不可估量的作用。
體育教師的發(fā)言稿 篇4
教師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的燭光，學(xué)生美好人生的開(kāi)端掌握在教師手中，教師只有用自己的愛(ài)，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。
教育的目標不僅僅是要傳授一般的知識體系，它還是一種心智訓練，透過(guò)教育或引導，發(fā)展一個(gè)人的態(tài)度、性格、心靈與知識。教育提供給每個(gè)孩子的機會(huì )應該是均等的，是培育所有的學(xué)生擁有健康與成功的生活態(tài)度。
培養學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活是我體育教學(xué)的宗旨。作為一個(gè)理想的體育教師，她應該非常關(guān)注生命的價(jià)值，非常關(guān)注健康的意義，非常注重培養學(xué)生的社會(huì )責任感。也只這樣才能塑造學(xué)生的社會(huì )責任感。
在我的體育教學(xué)中，處處體現著(zhù)口體同工，情禮融儀，體智結合，能技相長(cháng)。這也是我的教學(xué)特色。我將一些深奧的知識編成淺顯的口訣，讓學(xué)生在體育教學(xué)中，邊做邊說(shuō)，既加深了學(xué)生的印象，又培養了學(xué)生的無(wú)意注意能力。而這些口訣除了是訓練技術(shù)技能的外，更多是滲透情感、禮儀與文明素養。使學(xué)生在發(fā)展身體與智力共發(fā)展，技術(shù)與能力共長(cháng)進(jìn)。
如在我的課中，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到體育小班干模仿教師的語(yǔ)言，在學(xué)生將要做什么時(shí)，啟發(fā)學(xué)生，當想讓學(xué)生站的更精神時(shí)，他們會(huì )說(shuō)，看看誰(shuí)站的最有氣質(zhì)，而這時(shí)所有學(xué)生都會(huì )把教師平時(shí)訓練的口訣付諸于行動(dòng)中。挺胸，立頸，眼放光這樣學(xué)生的精神面貌立即發(fā)生了巨大變化。當我讓學(xué)生取送器材時(shí)，小班干又會(huì )啟發(fā)學(xué)生，看看誰(shuí)就有素養，學(xué)生會(huì )想起不爭不搶?zhuān)兴仞B。學(xué)生在這種隱性的暗示下，讓他們自覺(jué)的去做的更好。久而久之他們將養成一種良好的習慣，而這種習慣對學(xué)生的發(fā)展是具有深遠影響，盡管學(xué)生目前還不能真正的讀懂素質(zhì)的真正涵義，但他們卻從中領(lǐng)悟到，一種文明，一種禮讓?zhuān)环N寬容，一種創(chuàng )新等行為都是具有良好素養的一種體現。
教育是一門(mén)是藝術(shù)，所謂藝術(shù)，就是可以醉人而不知，可以育人而不覺(jué)。每個(gè)孩子的精神世界都是一本獨特的非常耐讀的而又不易讀懂的書(shū)，需要教師勤讀、細讀，用智慧與理性去讀。而我們作為身負教育職責的教師，更應該具有這種智慧。
有這么一個(gè)插曲，就在不久前的一堂體育課中，我想讓學(xué)生進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)內容，于是笛聲一響，學(xué)生迅速跑到我前面，睜大眼睛望著(zhù)我，（這也是我體育課的形成的習慣，當我講話(huà)時(shí)，學(xué)生用微笑的.表情，睜大眼睛看著(zhù)我，這樣就會(huì )得到表?yè)P，得到豎起拇指的手勢鼓勵，并讓學(xué)生知道這是尊重與被尊重的關(guān)系，其實(shí)更是學(xué)生習品質(zhì)的培養），這時(shí)隊伍中發(fā)出了幾個(gè)同學(xué)悄聲且帶有興奮的話(huà)語(yǔ)又發(fā)現人才了，又發(fā)現人才了。
此時(shí)我被學(xué)生這天真的舉動(dòng)逗笑了，順勢說(shuō)，我是真的又發(fā)現人才了，這時(shí)所有學(xué)生立即又表現出了最佳的精神面貌，等待我點(diǎn)將。我用幽默的語(yǔ)言對學(xué)生說(shuō)，我發(fā)現了，我就是一個(gè)極佳的人才，此時(shí)學(xué)生哈哈大笑。我又問(wèn)你們知道我為什么這么說(shuō)嗎？學(xué)生帶著(zhù)可愛(ài)的笑容搖頭，我說(shuō)，因為我發(fā)現了你們都是人才呀。又是一片笑聲，而這笑聲里面含有的更多的是自信。
在我與語(yǔ)文學(xué)科的綜合中，我讓學(xué)生在體育課后，把自己在活動(dòng)中真實(shí)的想法寫(xiě)出來(lái)，通過(guò)學(xué)生童言無(wú)忌的文筆，我切實(shí)的感受到施愛(ài)背后所寄予的回報，記得在一次形體課中，我提示學(xué)生動(dòng)作說(shuō)高雅些，再高雅些事后在學(xué)生的體育成長(cháng)冊中，發(fā)現學(xué)生這樣記錄著(zhù)：王老師的是氣質(zhì)是那么的好，那么的高雅，通過(guò)學(xué)習，我現在已經(jīng)變得很高雅了，媽媽都說(shuō)我是高雅。而且在感想下來(lái)還附著(zhù)一幅畫(huà)，畫(huà)里的我從嘴旁吐出兩個(gè)泡泡，泡泡里面寫(xiě)著(zhù)高雅些，再高雅些。通過(guò)這童真般且具有滑稽的語(yǔ)言，可能看出學(xué)生那充滿(mǎn)希望的高雅心理境界。
我們學(xué)校的一位后勤主任因為工作關(guān)系經(jīng)常會(huì )在操場(chǎng)上，而且每次路過(guò)都會(huì )駐足觀(guān)看，而課后又會(huì )對我說(shuō)，我一看你上課，有一種振奮的感覺(jué)，一站在那里，我都會(huì )不自覺(jué)的挺胸微笑。我想這就是我們所說(shuō)的感染力吧，教師用她的激情去感染學(xué)生，而學(xué)生又會(huì )用他們熱情感染著(zhù)其他人。這種人格的魅力會(huì )是在耳濡目染中形成，又會(huì )在不自覺(jué)中留露于學(xué)生的精神面貌上。
四季紛紛，偶爾扯起五顏六色的思緒，甜美的微笑總是會(huì )不自覺(jué)的浮現在我臉上，我感了到幸福與欣慰。良性的人文教育，會(huì )讓每個(gè)孩子心中留有更多的美好，我相信，在學(xué)生心中也會(huì )刻下一道美好而璀璨的痕跡，他們成長(cháng)的歷程也將是一幅美麗的畫(huà)卷。
體育教師的發(fā)言稿 篇5
如果有人要問(wèn)：人究竟能活多少歲，答案肯定是個(gè)未知數，因為伴隨著(zhù)人類(lèi)步入現代社會(huì )的進(jìn)程，運動(dòng)正為健康指數的不斷攀升發(fā)揮著(zhù)不可估量的作用。不僅如此，喬丹那出神入化的籃球技藝，馬拉多納那近乎完美的上帝之手所體現出來(lái)的力與美的和諧更是世界上任何一個(gè)角落都難以拒絕的視覺(jué)誘惑，體育是力量的角逐，也是智慧的較量，更是美的展示。放眼我們的體育課堂，新一輪的課程改革猶如一股強勁的颶風(fēng)，給我們的課堂注入了嶄新的生機和活力。
看！孩子們在課堂上討論得熱火朝天，以前整齊劃一、呆板陳舊的課堂模式已被各顯其能、民主和諧的課堂氛圍所替代，孩子們在課堂上有了更多活動(dòng)和思考的空間，體育不再是“頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達”的代名詞，體育課也不再是單調、枯燥的技術(shù)動(dòng)作練習，而是學(xué)生自主學(xué)習，自主評價(jià)，自主發(fā)展的過(guò)程，她激勵著(zhù)每個(gè)學(xué)生自主、積極的參與，其廣闊的空間生成了孩子們的`自信、自主、自立！
聽(tīng)，體育課上傳來(lái)了時(shí)而明快，時(shí)而和緩的音樂(lè )，還有那生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)童趣的主題式情景教學(xué)，孩子們在“向小貓學(xué)本領(lǐng)”的故事中學(xué)會(huì )了跳躍、爬行，在“穿越大森林”中知道了如何越過(guò)障礙，懂得了團結協(xié)作的重要性。作為一名體育教師，也許我們沒(méi)有顯赫的地位，但在教學(xué)中我卻時(shí)常感動(dòng)著(zhù)：記得前年冬天的一節體育課上，我在巡回指導著(zhù)孩子們做游戲，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)拉起我的手說(shuō)“老師，我們一起做游戲吧！”。
我正準備回答，小女孩忽然叫了起來(lái)：“老師，你的手怎么這么冷��？我來(lái)幫你焐悟吧……”其他孩子聽(tīng)到了也圍了過(guò)來(lái)，一個(gè)小男孩硬是把頭上戴的熱乎乎的帽子摘下來(lái)套在我的手上，我的手熱了，我的心也熱了……課堂上還經(jīng)常有孩子跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)悄悄話(huà)：老師我會(huì )跳繩拉；老師，我的數學(xué)考了一百分……在感受著(zhù)這份童心童真時(shí)，我也真切的感受到新課程理念指引下的體育教學(xué)讓我們的師生關(guān)系更加和諧融洽。我由衷地幸福，我是一名體育教師，我更慶幸自己搭上了這趟新課程理念的列車(chē)。在付出的同時(shí)，也享受著(zhù)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)帶給我們的喜悅，今年我帶的排球隊也第三次囊括了市男子組、女子組冠軍……也許我們的孩子還不夠自律，也許對新課程還有不少的困惑，但我堅信在新課程理念的正確指引下，我和孩子們一定會(huì )充分享受著(zhù)運動(dòng)帶給我們的快樂(lè )。
在古希臘奧林匹克阿爾菲斯河岸的巖壁上保留著(zhù)這樣一段格言：“如果你想聰明，跑步吧！如果你想強壯，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”在這里我想要和我們的孩子一起大聲說(shuō)：如果你想擁有健康的心靈，如果你想擁有強壯的體魄，如果你想擁有成功的人生，請來(lái)參加運動(dòng)吧。因為，我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )！
體育教師的發(fā)言稿 篇6
各位家長(cháng)：
早上好！
我是xx班的輔導員兼體育教師x老師。今天，我非常高興能夠與大家一起交流孩子們體育方面的問(wèn)題。
首先，我要與大家談?wù)劷】捣矫娴脑?huà)題。上體育課的主要任務(wù)之一就是能使學(xué)生身體更健康，學(xué)生能把身體鍛煉得棒棒的，學(xué)習效果就會(huì )提高很多，這也是我們作為家長(cháng)所希望的。家長(cháng)們可能都知道，國家教育部規定中小學(xué)生每天鍛煉時(shí)間要超過(guò)1小時(shí)，足以說(shuō)明體育的重要性。為此，我們根據學(xué)生的身心發(fā)展規律，開(kāi)發(fā)了很多學(xué)生們感興趣的體育活動(dòng)，讓我們的孩子在體育運動(dòng)中放松心情，健康成長(cháng)。本學(xué)期我們的主要體育活動(dòng)是：每天上下午體育大課間活動(dòng)等等。
第一、我要給大家分析我們班的體育情況。
1、全班xx人，沒(méi)有病弱學(xué)生，學(xué)生健康狀況良好；
2、我們班在國家學(xué)生體制健康測查中反應出了一些問(wèn)題：
�。�1）、身高體重指數基本正常，但有x位學(xué)生測試結果為肥胖，需要引起家長(cháng)重視，要注意控制體重，使身高體重質(zhì)數能趨余正常；
�。�2）、體能測試耐力項目成績(jì)不夠理想，不及格人數達x人，主要是肥胖學(xué)生；
3、上學(xué)期體育期末成績(jì)分析：
全班優(yōu)秀為x人，及格為xx人，x人不及格。
第二、介紹本學(xué)期的教學(xué)內容。
本學(xué)期主要學(xué)習體育技能項目：山羊分腿騰越、單杠掛膝擺動(dòng)、蹲鋸式跳遠、籃球運動(dòng)、排球下手墊球、爬桿、肩肘倒立。
我們現在“山羊分腿騰越”已經(jīng)學(xué)完了，但是我感覺(jué)有的學(xué)生的動(dòng)作還不熟練，有的甚至就是不會(huì )，就是動(dòng)作熟練的學(xué)生也不能松懈，一定要多練習素質(zhì)練習增強力量，使“山羊分腿騰越”動(dòng)作更漂亮。沒(méi)有掌握的`學(xué)生，在學(xué)校只要他們去辦公室找我，有時(shí)間我肯定會(huì )教他們，而且我在班級也不止一次的說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，可就是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)找我，在班里我也給他們找了小老師，不會(huì )的可以向這些小老師學(xué)習。
“山羊分腿騰越”本學(xué)期的考核內容，在家練習的時(shí)候可以通過(guò)練習仰臥起坐、單雙腳跳、俯臥撐、跳繩等等素質(zhì)練習，提高學(xué)生的跳躍、支撐能力。給孩子設定一個(gè)目標，比如一段時(shí)間我要跳多遠，過(guò)些時(shí)間我又要跳多遠，每次的目標不要定的太簡(jiǎn)單，這樣很容易完成，孩子會(huì )覺(jué)得沒(méi)趣，目標也不能太高，這樣
完不成會(huì )打擊孩子的積極性。另外還可以通過(guò)跳繩來(lái)提高孩子的彈跳能力，這樣比單獨的跳應該更能吸孩子。
第三、對各位家長(cháng)的一點(diǎn)建議。
1、培養孩子科學(xué)的飲食習慣，防止出現肥胖、偏瘦等不良身體狀況；
2、對孩子進(jìn)行積極引導，讓孩子養成鍛煉身體的好習慣；
3、對于個(gè)別有病癥的孩子，應與體育教師作好溝通（寫(xiě)條子或者打電話(huà)練習體育教師），以防止體育課的劇烈運動(dòng)對病癥孩子的危害；
4、對于體育較弱的孩子，我們家長(cháng)應抽空對孩子進(jìn)行專(zhuān)項身體素質(zhì)練習（如：400米差的多練習長(cháng)跑）。
最后，祝愿我們的孩子健康成長(cháng)，天天快樂(lè )！
體育教師的發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，我今天演講的題目是夢(mèng)想很近，道路不遠，沖刺體育中考。
曾經(jīng)，初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們在紅桂中學(xué)的運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，積極訓練。課間操，他們穿梭在跑道上，樓梯間，在綠茵場(chǎng)地沖刺，在籃球場(chǎng)運球訓練。體育中考之日，也是我們初二學(xué)生踏上訓練場(chǎng)地之時(shí)，這是紅桂學(xué)子之間的體育傳承。
滄海橫流，方顯英雄本色，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。今天，初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們就要踏上20__年體育中考的征程�？粗�(zhù)你們忙碌備考的身影，我仿佛親身感受到你們身上的焦慮和壓力，請允許我代表大家真誠地說(shuō)一聲：“你們一定會(huì )是好樣的！”。
請相信自己！平時(shí)接受的教導和訓練，是系統的，專(zhuān)業(yè)的，而且體育成績(jì)也有了質(zhì)的飛躍。此時(shí)你們需要的，就是考試時(shí)波瀾不驚的心態(tài)。
如今，老師們已經(jīng)為我們點(diǎn)燃決戰的狼煙，學(xué)弟學(xué)妹也正為我們的'沖刺擂鼓吶喊。三年磨劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒五月?lián)P眉凱歌旋。你們考試的喜訊和捷報，將成為初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們信心的來(lái)源和強勁的動(dòng)力！準備好了嗎？沖向戰場(chǎng)的號角就要吹響。初三加油，初三必勝！
我的講話(huà)完畢，謝謝。
體育教師的發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導：
非常感謝給我這樣一次表白的機會(huì )，我沒(méi)有華麗的辭藻，只有一顆誠摯的心；沒(méi)有冠冕堂皇，我只想說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
一、扎實(shí)做好體育常規工作
精心制定學(xué)校體育常規管理辦法，將課間操、課外活動(dòng)、眼睛保健操溶為體育常規，積極響應國家“體育活動(dòng)每天一小時(shí)”的號召，然幾度調整，課外活動(dòng)仍不能如愿，實(shí)為心中憾事。
二、扎實(shí)開(kāi)展群體活動(dòng)
一年來(lái)，組織了慶三八趣味運動(dòng)會(huì )、第三節體育節田徑運動(dòng)會(huì )、足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽、健美操比賽、武術(shù)操比賽、體育達標賽、教師羽毛球比賽、校園越野賽等20幾項群體活動(dòng)的開(kāi)展，每一項都融入了體育人的心血。
三、積極備戰xx屆，超額完成任務(wù)
根據上級要求，暑假未歇，積極訓練，備戰xx市第xx屆運動(dòng)會(huì )，在長(cháng)達半年的時(shí)間里，我校先后參加了籃球比賽、足球比賽、射擊比賽、排球比賽、沙灘排球比賽、武術(shù)操比賽，完成金牌5.5塊，（不包括武術(shù)操）超額完成縣教體局給我校4塊金牌的.任務(wù)（國辦學(xué)校只有xx中學(xué)和我校完成縣教體局的任務(wù)）；承辦了xx屆籃球比賽。
XX年7月21日——23日xx市xx屆運動(dòng)會(huì )籃球比賽在我校舉行，由我校6名學(xué)生和xx中學(xué)4名學(xué)生組成xx代表隊，經(jīng)頑強拼搏，取得四勝一負的戰績(jì)，最終獲第二名，我校xx獲優(yōu)秀運動(dòng)員。女子足球球隊代表xx縣光榮參加了xx市第xx屆運動(dòng)會(huì )足球比賽，在比賽中，隊員們奮力拼搏，表現出了良好的競技作風(fēng)，取得的女子甲組比賽第五名，女子乙組比賽第四名的好成績(jì)，為學(xué)校爭得1.8塊金牌，其中xx同學(xué)被評為“先進(jìn)個(gè)人”。8月17號、18號、19號排球比賽中，我校10名學(xué)生、xx1人，xx1人組成的乙組排球隊榮獲xx屆中學(xué)生運動(dòng)會(huì )第五名，xx、xx、xx、xx、xx獲得體育道德風(fēng)尚獎。8月28號、29號、30號在沙灘排球比賽中，我校2名學(xué)生、xx1人組成的乙組沙灘排球隊，榮獲xx屆中學(xué)生運動(dòng)會(huì )第五名。9月19日，我校100余名學(xué)生組成的武術(shù)操方陣，代表xx縣參加了開(kāi)幕式展演比賽，取得了很好的效果。
四、 精心籌備，確保十一運排球訓練工作
為確保全國第十一屆全民運動(dòng)會(huì )男子排球測試賽和訓練工作在我校進(jìn)行，學(xué)校高度重視，多次召開(kāi)會(huì )議研究部署，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的籌備領(lǐng)導小組，制定了詳細的工作方案和應急預案，加大投資購置高標準排球比賽設施，裝備了舒適的休息室和接待室，帶領(lǐng)體育教師清理地板；對所有服務(wù)人員進(jìn)行培訓，測試賽期間安排專(zhuān)人保障裁判員和工作人的用水、用餐；為保障訓練工作，購置了綜合力量器械和四臺跑步機；一流的設施，一流的管理，一流的服務(wù)使比賽在我校順利結束。
五、加強資料管理
為迎接xx市足球特色學(xué)校和省市縣體育衛生專(zhuān)項督導，以條例為依據，把學(xué)校體育資料分類(lèi)歸檔，加強資料的積累、整理，完善運動(dòng)隊檔案，搞好運動(dòng)隊建設
六、自身缺點(diǎn)：
1、剛愎自用：開(kāi)學(xué)初，新增一個(gè)年級，我精心制定的跑操方案，在第一天跑操結束后，一團糟，同事質(zhì)疑了，領(lǐng)導質(zhì)疑了，找我改變方案，而剛愎自用的我堅持了，我給分管王校長(cháng)和xx主任下的保證是“給我時(shí)間，給我兩周的時(shí)間，我要做不到，你免我的職”。
2、自由主義：十一運男子排球訓練之后，剩了9箱水，xx科長(cháng)帶走了三箱，還剩6箱，我私自分給了體育教師一人一箱，自組織上，我犯了嚴重的自由主義。
3、缺乏藝術(shù)：
體育教師，是英俊、美麗、健康的代名詞，豁達、直率、開(kāi)朗是他們特有的氣質(zhì)，樂(lè )于助人是他們生命的源泉。他們每天都在和孩子們一起摸爬滾打，
為的是讓孩子們懂得“生命在于運動(dòng)”，他們無(wú)怨無(wú)悔、不為名不為利，只為了年輕時(shí)那執著(zhù)的夢(mèng)想。
XX年，學(xué)校辦公室文化貼個(gè)人座右銘，我隨手寫(xiě)了“干就干好”，后來(lái)被同事們笑稱(chēng)“好干就干”；XX年，我要鄭重的寫(xiě)“好干要干，不好干要干，干就干好”。
體育教師的發(fā)言稿 篇9
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家晚上好！
很高興有機會(huì )和大家一起交流。重智輕體，自古以來(lái)在人們的心目中根深蒂固。一些家長(cháng)寧愿對孩子智力開(kāi)發(fā)上不惜血本，也舍不得花時(shí)間花本錢(qián)，投資在增強體質(zhì)上，總覺(jué)孩子參加體育活動(dòng)就影響學(xué)習，影響學(xué)習，就進(jìn)不了好學(xué)校，導致畢業(yè)后很難找到好的工作等等。這是一種十分錯誤的邏輯和想法。我國教育家對學(xué)生的受教育情況概括成以下幾句話(huà)：教育過(guò)程中，智育不好是次品，德育不好是危險品，體育不好是廢品。簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，可以看出體育的重要。
一、體育運動(dòng)有利于學(xué)生形成健康的體魄
學(xué)校的體育課、課外活動(dòng)以及學(xué)校運動(dòng)會(huì )等各種活動(dòng)，無(wú)疑為學(xué)生鍛練身體，養成良好的衛生習慣，掌握科學(xué)健體的知識和方法，形成健康的體魄提供了有利條件。
三、體育運動(dòng)有利于培養學(xué)生健康的心理
英國教育家洛克有句至理名言：健康的心理寓于健康的身體。心理健康是指一個(gè)人處于自我感覺(jué)良好，并與他人和社會(huì )保持和諧的狀態(tài)。一個(gè)心理健康的人應該情緒穩定，性格開(kāi)朗、意志堅強、自尊和自信。體育鍛練是增進(jìn)心理健康的重要手段。我們學(xué)校今年放學(xué)后有籃球培訓。這位負責籃球培訓的陳老師，就是專(zhuān)門(mén)研究籃球促進(jìn)學(xué)生心理健康的研究。而且在培訓中加以實(shí)施。
1、培養學(xué)生頑強的意志
體育運動(dòng)一般伴有艱苦、疲勞、激烈對抗，競爭等特點(diǎn)。在參加運動(dòng)時(shí)，總是伴隨著(zhù)強烈的情緒體驗和明顯的意志努力。因此通過(guò)體育運動(dòng)有助于培養人的勇敢、頑強、吃苦耐勞、堅持不懈的意志品質(zhì)。
2、培養學(xué)生的自信心
由于主客觀(guān)原因造成學(xué)生體育水平參差不齊，基礎較差的學(xué)生害怕做出的身體練習別扭好笑，在學(xué)習過(guò)程不敢參與練習，敷衍了事。針對這種情況，教師一方面對基礎差的學(xué)生采用降低動(dòng)作難度，加強個(gè)別輔導，循循善誘，使他們獲得更多的成功體驗；還可運用激勵機制，對學(xué)生取得的不同程度的進(jìn)步，給于充分的肯定和及時(shí)評價(jià)，以增強學(xué)生的'自信心。
3、形成和諧的人際關(guān)系
研究表明：經(jīng)常參加體育運動(dòng)者更易與他人形成親密的關(guān)系，人際關(guān)系更和諧，更有助于產(chǎn)生親近感，消除孤獨、恐懼等心理疾病。體育運動(dòng)過(guò)程中存在著(zhù)人與人之間，個(gè)人與集體之間，集體與集體之間的相互交往，這種交往可以使群體中的成員，在體育運動(dòng)中相互影響，相互作用，產(chǎn)生情感上的相互感染、溝通，從而增進(jìn)了解，促進(jìn)了人際關(guān)系的和諧發(fā)展。 最后，給大家介紹一下我上體育課的思路。五六年級的學(xué)生，馬上就面臨著(zhù)升學(xué)。在中考中體育占的分值是30分。15平時(shí)分，每一學(xué)年5分，初三的5分就看800米，男1000米的成績(jì)。中考的項目是考三項。第一項：游泳或800米5分、第二項：拍球、籃球等。第三項：三選一的考（前立臥撐、仰臥起坐、一分鐘跳繩。）根據這種情況，我們的體育課每節課上必須跑三圈，要求不能走路。老師也經(jīng)常鼓勵學(xué)生，提高孩子們的積極性。球類(lèi)項目上籃球和拍球以及乒乓球。乒乓球是學(xué)校的特色項目，每周安排一次的乒乓球課。學(xué)校每年都開(kāi)展仰臥起坐和一分鐘跳繩比賽來(lái)發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)。
今天和大家家長(cháng)分享了有關(guān)體育的重要性。我相信每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子健康快樂(lè )，學(xué)業(yè)有成的。趕快行動(dòng)起來(lái)，重視自己的孩子，讓孩子全面發(fā)展。
體育教師的發(fā)言稿 篇10
同學(xué)們：
今天早晨我經(jīng)歷了一個(gè)人生中的第一次。第一次在早晨五點(diǎn)多鐘，在十五中的操場(chǎng)和高三的同學(xué)交流。因為是第一次，所以在開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候我這樣說(shuō)：人生中的第一次總會(huì )帶給人許多期待，盡管會(huì )有些許的不安與緊張。但我喜歡這樣的經(jīng)歷。因為人生就像一列奔跑的列車(chē)，走走停停，奔向遠方，途中我們總渴望有這樣那樣的一些小站曾經(jīng)以它別樣的景色駐足于我們心間，給我們留下點(diǎn)什么。我也想讓我們人生的這塊畫(huà)板因此時(shí)此刻、因你、因我、因我們此刻的遇見(jiàn)而有所不同。這段話(huà)同樣送給你們。
是的，人生中總有一些第一次，一些重要的'時(shí)間節點(diǎn)。比如明天，中考體育測試的日子。對初三所有的同學(xué)來(lái)說(shuō)就是如此。在這里想對初三的同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)。第一，明天是一個(gè)你們展示自己體育素養的時(shí)候。體育素養這個(gè)詞我也不太懂，第一次提到是給體育老師們開(kāi)會(huì )的時(shí)候。培養和提升學(xué)生體育素養的體育課才是好的體育課。我理解的體育素養就是通過(guò)體育活動(dòng)修身養性、讓人更文明、更有文化氣息、更能悅己納人、更加具備通過(guò)身體的運動(dòng)展示與欣賞力與美的能力。我希望同學(xué)們明天將這些展示出來(lái)。第二，把老師們的話(huà)記在心間，落實(shí)到行動(dòng)中�？记拔覀兊陌嘀魅�、體育老師都會(huì )叮囑同學(xué)們一些話(huà)，同學(xué)們要當回事。不管是飲食起居的細節，還是身心調整的要領(lǐng)，大家都要謹記于心，外化于行。第三，放平心態(tài)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉，同學(xué)們在考試心理、身體狀況、技術(shù)水平各方面都已做好了充分的準備，明天正常發(fā)揮就好了�？荚囆睦碓绞呛�(jiǎn)單，越有助于你們正常發(fā)揮，而我們所想要的也不過(guò)如此。所以大家不要想得太多。還有一句，此時(shí)不拼待何時(shí)，沖鋒號吹響的時(shí)候需要我們做的就是全力以赴，不放棄一分一秒，一絲一毫。同學(xué)們，在四中的歷史上，每一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間節點(diǎn)都是一個(gè)輝煌的日子，都是四中學(xué)子英姿勃發(fā)、拼搏沙場(chǎng)取得驕人戰績(jì)的日子。今年，看你們的了！我相信你們能全力以赴做到最好。
初一、初二的同學(xué)們，生活在同一所校園，沐浴著(zhù)一樣的春光，感受著(zhù)相同的氣息，你們和初三的學(xué)哥學(xué)姐們共度了一段時(shí)光，彼此見(jiàn)證了對方的成長(cháng)。我還記得你們在他們的中考百日誓師時(shí)對他們的祝福。此刻，面對即將出發(fā)的他們，請你們再一次用自己的掌聲給學(xué)哥學(xué)姐們最堅定的支持與鼓勵，期待著(zhù)他們的好消息。他們一定會(huì )為母校爭光，也為自己的青春寫(xiě)下濃重絢麗的一筆。
同學(xué)們，學(xué)校不僅僅是學(xué)習知識的場(chǎng)所，更是培養你們精神氣質(zhì)的圣地。我相信，你們，尤其是初三年級的同學(xué)，會(huì )珍惜與把握住人生的每一次機會(huì )，帶著(zhù)四中拼搏進(jìn)取精神的在你們人生中的第一個(gè)年輕的戰場(chǎng)唱響你們最美的青春之歌。孩子們，勇敢地啟程吧，明天的成功屬于你們！
體育教師的發(fā)言稿 篇11
各位老師：
你們好！首先感謝學(xué)校組織這一活動(dòng)，讓我有機會(huì )好好梳理十五年來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能站在這里跟各位分享五千多個(gè)日日夜夜作為一名老師，一名體育教師的幸福和快樂(lè )!一個(gè)人一生能選擇自己喜歡的事業(yè)作為自己的職業(yè)，無(wú)疑是幸福的，是快樂(lè )的。很慶幸，我是快樂(lè )幸福的。體育教學(xué)讓我收獲了知識，收獲了喜悅，更收獲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。如果人生允許讓我再次選擇，我依然會(huì )當一名教師，一名光榮的體育教師。
我是快樂(lè )的。每當雨衣披上身，學(xué)生經(jīng)過(guò)，輕輕說(shuō)聲：“老師雨天路滑，要小心!”時(shí);每當逢年過(guò)節，手機里塞滿(mǎn)學(xué)生們發(fā)來(lái)的誠摯問(wèn)候時(shí);每當在某年某月的某一天，邂逅一名往屆學(xué)生，對方畢恭畢敬地道聲：“體育老師好!”時(shí)……那些瞬間，除了驚訝，更多的是一種欣慰!永遠的師生情意深深地感動(dòng)著(zhù)我。
我也是幸福的。每當我出差多日回來(lái)，學(xué)生們總不停地問(wèn)：“老師，您這些天去哪里了?”，更有煽情者大膽地說(shuō)出：“老師，我們好想你!”;當我對墻示范排球墊球時(shí)，細心的同學(xué)發(fā)現老師手臂上的擊球點(diǎn)紅通通的，就說(shuō)“老師，您歇歇吧”。為了給她們做完整連貫的示范，我繼續墊球，這時(shí)，一個(gè)聲音輕輕傳來(lái)：”老師手痛，我們會(huì )心疼的”教師演講稿快樂(lè )源于愛(ài)心(體育教師)。那些瞬間，有種感動(dòng)從心底油然而生，懂事的孩子會(huì )心疼老師，我成了孩子們的親人。
每天習慣面帶微笑走進(jìn)教室，一直記住這樣一句話(huà)：一個(gè)人的名字對他來(lái)說(shuō)是最甜美、最重要的音節。所以當我提前兩分鐘站在方寸講臺時(shí)，對著(zhù)座位表用眼睛招呼每位學(xué)生時(shí)，盡管已經(jīng)默默點(diǎn)好了名，但還是從排頭逐個(gè)念著(zhù)她們的名，輕輕的、沒(méi)加上姓的點(diǎn)著(zhù)，感覺(jué)在招呼自己喜歡的朋友。從學(xué)生快速的回應，知道她們都在期待著(zhù)老師念到自己的名字。溝通從一呼一應，一個(gè)微笑的眼神開(kāi)始。我相信，我的學(xué)生也是快樂(lè )的!
第一堂問(wèn)得最多的是：如何減肥?看著(zhù)這些花樣的少女，真的是喝開(kāi)水都會(huì )胖的年齡，減什么肥呀?我讓她們把身高體重帶入公式計算，一定都剛好。鼓勵她們積極參加體育鍛煉，順其自然地健康生活，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天!不少個(gè)子嬌小的同學(xué)還關(guān)心如何長(cháng)高?我就幫她們制定訓練計劃，布置跳繩摸高等任務(wù)，其實(shí)身高跟遺傳有不可分割的關(guān)系。更有同學(xué)關(guān)心怎么形體訓練?馬上請她們提踵、立腰、身子繃緊直立兩分鐘，告訴她們利用睡前或晨起全宿舍集體堅持鍛煉，會(huì )有漂亮的身材的!每堂課，我都要送給她們三、兩句溫馨提示，如：快樂(lè )是種美德!善良是做人的本錢(qián)!為幫過(guò)自己的人準備一份禮物。學(xué)習做人是一輩子的事等等~上周二的晚自修下班時(shí)，我從一個(gè)學(xué)生手中接過(guò)一學(xué)年來(lái)記下的溫馨提示，竟然有近百條，自己重溫時(shí)都會(huì )被那些文字深深擊中，那是一些智慧的原則，如果能滲透到平時(shí)的為人處事中，一定會(huì )發(fā)現快樂(lè )其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。每堂課，我還會(huì )準備一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的小故事啟發(fā)她們去思索，去尋找人性的真善美，激勵她們努力、勤奮，樂(lè )觀(guān)、向上。我相信，我的學(xué)生們也是快樂(lè )的!
我一直相信我的學(xué)生未來(lái)不是夢(mèng)。一塊土地不適合種麥子，可以試試種豆子，豆子也不合適，可以種瓜果，瓜果也不濟，可以撒下一些芥麥的種子，一定能開(kāi)花，因為一塊土地，總有一顆種子適合它，也終有一份屬于它們的收成!每當遇到朋友成立企業(yè)或電訊公司招聘員工，我首先想到的是我的學(xué)生，盡量幫她們尋找就業(yè)機會(huì )，并關(guān)注她們走上工作崗位，是種由衷的快樂(lè )。有位男生到我朋友新建的鞋廠(chǎng)當檢驗，上班后經(jīng)常在我的Q上留言，談現實(shí)中與人相處的不開(kāi)心，我總是教他寬于待人，以誠為本。他說(shuō)，老師，請您放心，我不會(huì )讓您丟臉的。還有位學(xué)生，在校時(shí)體育就比較出色，后來(lái)考上寧德師專(zhuān)體育專(zhuān)業(yè)，去年到張坂中學(xué)實(shí)習，遇到我，非常的親切。我告訴他要勤快些，多聽(tīng)課，多觀(guān)察，每個(gè)老師身上都有他的閃光點(diǎn)，要懂得取之精華，為自己積累實(shí)踐的經(jīng)驗�？粗�(zhù)學(xué)生的快樂(lè )成長(cháng)，作為老師，我真的非常地知足。
大家好!我叫張立敏，是xx小學(xué)一名平凡的體育教師。今天，我演講的題目是《在平凡中追求卓越》。
多年從事體育教育，我知道了什么是風(fēng)吹日曬，什么叫酸甜苦辣，但我仍深?lèi)?ài)我的工作，經(jīng)受著(zhù)成功與失敗，體驗著(zhù)光榮和挫折，奉獻著(zhù)我的青春，磨練著(zhù)我的意志，享受著(zhù)追求卓越的快樂(lè )!
XX年，xx縣舉行小學(xué)足球比賽，學(xué)校把訓練足球隊的'任務(wù)交給了我�？晌易约褐�，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是田徑，是競走，對于足球，真是外行，知道得太少。面對著(zhù)學(xué)校的信任與囑托，面對著(zhù)農村孩子渴望實(shí)現足球夢(mèng)想的眼睛，我沒(méi)有退縮，我的性格也不會(huì )退縮，知識少，就虛心學(xué)，跑書(shū)店，下濟南，買(mǎi)了厚厚的一摞足球書(shū)籍，家里，一頁(yè)一頁(yè)地看啊，辦公室里，一節一節地啃啊，操場(chǎng)上，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地試啊，功夫不負有心人，我漸漸地入門(mén)了，有信心了，便開(kāi)始集合學(xué)生練了那一天，清風(fēng)拂面，如同我的心情，艷陽(yáng)高照，好似學(xué)生的笑臉，整個(gè)校園充滿(mǎn)了師生的歡聲笑語(yǔ)。
畢竟，足球需要訓練經(jīng)驗，畢竟，足球需要技巧戰法，畢竟，我的所學(xué)還很不夠，于是，晚上回家，我借助網(wǎng)絡(luò )，下載經(jīng)典的訓練案例，白天到校，就把學(xué)生聚在多媒體教室里觀(guān)看、解說(shuō)。每當足球賽事轉播，我便和丈夫一起邊看邊聊，邊聊邊看，一起學(xué)習比賽規則，一起研究足球技巧，然后教給我的那些學(xué)生們。沒(méi)有帶隊經(jīng)驗，我就去外校，向老教練拜師、求教。為了解比賽規則，感受比賽現場(chǎng)氣氛，我多次“蹭”別人的車(chē)到濟南現場(chǎng)看球賽。
為了保證訓練質(zhì)量，賽前，幾乎沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)完整的節假日，陪著(zhù)學(xué)生在風(fēng)里雨里堅持訓練。我和學(xué)生的付出得到了豐厚的回報，XX年，我校的女子足球隊獲得縣比賽冠軍，孩子們高興地歡呼雀躍，我激動(dòng)地淚流滿(mǎn)面，那是我們拿到的第一個(gè)冠軍，那是包含著(zhù)我多少汗水，多少心血，又承載著(zhù)我多大夢(mèng)想的第一個(gè)冠軍啊!那是我們踏上十連冠征程的第一個(gè)冠軍!!
XX年我校代表xx縣參加濟南市首屆“市長(cháng)杯”比賽，一個(gè)農村小學(xué)，全校學(xué)生僅有200余人，怎么能參加市級比賽，和少則上千學(xué)生的學(xué)�？购饽�?時(shí)間緊，任務(wù)重，我的壓力真的很大。但我就有一股韌勁，就有一種精神，迎難而上，絕不退縮。每天早晨，我第一個(gè)精神飽滿(mǎn)地進(jìn)入校園訓練，下午放學(xué)，我又是最后一個(gè)拖著(zhù)疲憊的身子回家。有一天，我正帶著(zhù)學(xué)生訓練，猛然間感到渾身乏力，兩腿發(fā)軟，一下子坐到了地上，隊員們看到我臉色煞白，直冒虛汗，有的嚇哭了，有的喊著(zhù)去找老師們。
到了醫院，醫生的診斷也把我嚇了一驚，由于過(guò)度勞累，我得了腎炎。醫生要求住院治療，學(xué)校領(lǐng)導讓我安心養病�？膳R近比賽，我怎能安心呢?我決定上午打針，下午到校。第二天，我拖著(zhù)虛弱的身體到了學(xué)校，隊員們說(shuō)：“老師，您歇歇吧!我們自己來(lái)練�！庇袀�(gè)孩子給我搬來(lái)凳子，讓我坐下給他們指導。孩子們這么懂事，我既感動(dòng)又高興，身上又有了勁頭。同學(xué)們訓練更加刻苦，相互配合愈加默契。
比賽那天，隊員們團結協(xié)作，頑強拼搏，表現出了良好的精神風(fēng)貌和足球素養。最終取得了濟南市“市長(cháng)杯”第二名，那一刻我和隊員們緊緊地擁抱在一起，激動(dòng)的淚水奪眶而出，一起享受著(zhù)成功的喜悅。要知道，參加比賽的學(xué)校，大多為各個(gè)縣區的實(shí)驗學(xué)�；蛑攸c(diǎn)學(xué)校，人家都在三千多學(xué)生中選隊員，而我校僅能從200多學(xué)生拔人才啊。然而，這次比賽讓我看到了我校足球的實(shí)力，增強了戰勝強手的信心。
我們不斷總結經(jīng)驗，繼續拼搏，XX年，濟南市“第五屆青少年運動(dòng)會(huì )”上，我校女子足球隊與市名校競技，榮獲第三名;XX年，濟南市第二屆“市長(cháng)杯”足球賽，奪得全市冠軍;今年5月份第三屆“市長(cháng)杯”比賽再次獲得桂冠。
幾年來(lái)，我們的成績(jì)得到國家校園足協(xié)、市縣等各級領(lǐng)導的好評，被認定為濟南市校園足球訓練網(wǎng)點(diǎn);濟南時(shí)報、山東廣播電臺、xx電視臺、中國教育報曾多次給予報道;市體彩在我校舉行了“公益體彩愛(ài)心活動(dòng)”，市、縣領(lǐng)導與會(huì )，為我校捐助體育器材、服裝近萬(wàn)元;xx村企業(yè)福利橡膠廠(chǎng)看到取得如此成績(jì)出資贊助修建田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)，使孩子們能夠在綠茵茵的足球場(chǎng)上快樂(lè )地踢球、玩耍，為孩子們創(chuàng )造了良好的條件。
的特色體育項目，在各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持，全體師生的不懈的努力下，我校的足球特色正逐漸凸顯。為了將足球特色、足球精神發(fā)揚光大，完成由特色體育項目到特色學(xué)校的轉變，學(xué)校又把編寫(xiě)和實(shí)施《快樂(lè )足球》校本課程的任務(wù)交給我。編寫(xiě)校本課程談何容易，既要有實(shí)踐經(jīng)驗，更要有理論基礎，我和教師們一道收集資料，請教他人，拍圖片，配文字，經(jīng)過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，終于完成了教材的編寫(xiě)，確定了一、二年級玩耍足球、三、四年級練基本功，五、六年級打比賽的課程方案。去年依據校本課程《快樂(lè )足球》編排的足球操在xx縣全民運動(dòng)會(huì )閉幕式中展示，受到了與會(huì )領(lǐng)導、觀(guān)眾的一致好評。
一份付出，一分收獲。我的努力也得到了大家的認可，先后獲得市優(yōu)秀班主任，市體育教師基本功大賽二等獎;縣骨干教師，縣體育課堂評優(yōu)一等獎，多次被評為市、縣優(yōu)秀教練員;去年，在濟南市校園足球教練員培訓班上，進(jìn)行了經(jīng)驗交流;今年五月份所撰寫(xiě)的論文《淺談農村小學(xué)快樂(lè )足球實(shí)踐與探索》在山東省信息技術(shù)刊物發(fā)表。
為了學(xué)校的足球運動(dòng)，為了實(shí)現農村孩子的足球夢(mèng)，我付出了很多很多，但當想到在我的帶領(lǐng)下，作為農村孩子，能夠走出農村學(xué)校去縣里、市里參加比賽，這不僅提高了孩子們的體能、技能，更開(kāi)闊了他們的視野。他們在比賽中所形成的頑強拼搏、團結協(xié)作的精神、所嘗試到的經(jīng)過(guò)，拼搏后的勝利的喜悅，對他們意志品質(zhì)的形成，我想會(huì )在她們今后的人生觀(guān)、學(xué)習態(tài)度，都會(huì )產(chǎn)生積極的影響，每想到這里，我覺(jué)得我的付出是值得的!今后我將嚴格要求自己，一如既往地努力工作，積極進(jìn)取，不斷突破!
教學(xué)中的"愛(ài)"永遠是平等的溝通，用微笑和細語(yǔ)創(chuàng )造和諧教學(xué)氛圍，寓教于樂(lè )，陪她們一起慢跑，跟女生們一起跳長(cháng)繩，接受男生的單挑，陪他們定點(diǎn)投籃賽，輸的做俯臥撐，那是男女平等的次數，含糊不得，還好我的投籃命中率還不錯，輸的時(shí)候不算多。早在十幾年前，我就習慣把課堂的45分鐘拿出三分一讓學(xué)生來(lái)組織教學(xué)，創(chuàng )編游戲，分享她們帶來(lái)的快樂(lè )。學(xué)生可以暢所欲言，充分發(fā)揮她們的聰明和智慧，在游戲中教給她們團隊精神，學(xué)會(huì )協(xié)作和互助，如姚明所說(shuō)的：把一顆沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠，因為前者是融入，后者就是消失。課中，我為他們每一個(gè)精彩好球喝彩，送給他們最多的是“大拇指”和“真棒!”“很好”“對了”等肯定的信號，哪怕她們50米跑到九秒啦，可是她們是全力以赴地跑下來(lái)，已經(jīng)比第一次試跑進(jìn)步半秒多，就值得贊賞，就應該給予真誠的賞識。比起那些一聽(tīng)到慢跑就找出頭暈肚子痛來(lái)逃避的學(xué)生，我更欣賞那些雖然身有殘疾，卻能堅持從一樓跑到五樓的學(xué)生，我會(huì )讓所有學(xué)生為她鼓掌。我相信，我的學(xué)生也是快樂(lè )的!
世上有很多東西，給予他人時(shí)往往是越來(lái)越少，而有一樣東西卻越來(lái)越多，那就是“愛(ài)”。
我的演講完了，謝謝各位。
體育教師的發(fā)言稿 篇12
體育是強健體魄，磨礪意志，強盛生命力的代名詞；教師是傳播正能量，延續人類(lèi)文明和智慧的工程師；這兩個(gè)詞語(yǔ)在一起就構成了我的職業(yè)——體育教師。我很幸運，我是一名體育教師。因為我們都擁有的古天樂(lè )般黝黑的膚色；擁有汪峰般沙啞的嗓音；擁有科比般健碩的體格，更難能可貴的是作為一名小學(xué)體育教師的我，還有一顆童真的心。
20xx年的9月1日這一天是我一輩子不能忘懷的日子，因為我成為了一名光榮而神圣的小學(xué)體育老師，從此我的生命因為孩子們的歡聲笑語(yǔ)而變得湛藍？？小學(xué)一年級的孩子就像一張白紙，他們幼稚、純凈，對體育知識一無(wú)所知。起初面對他們我真的是無(wú)所適從，他們連最基本的隊列都站不整齊，我剛排好了這邊的隊伍，那邊的又亂了，還有一些孩子自由的玩耍了起來(lái)。更不要說(shuō)是一些體育的口令，真是讓我無(wú)從下手。雖然很想教他們很多體育的內容，但是一節課大部分都花在了整頓紀律上。幸好在一年級的班主任大力幫助下用了接近一個(gè)月的時(shí)間才讓他們能夠熟練的站好隊。這時(shí)候我已經(jīng)充分的認識到做一名小學(xué)體育老師具有多么大的挑戰性！通過(guò)向有經(jīng)驗的老師請教，以及自己摸索學(xué)習總結，通過(guò)半年的時(shí)間我在體育教學(xué)方面也有了一定的提高，當看著(zhù)孩子們在課間操上整齊的`隊形，規范的動(dòng)作，
我的心里無(wú)比的踏實(shí)。
如果說(shuō)孩子們學(xué)習體育技能對我是一種挑戰，那體育課上出現的一些突發(fā)狀況更是打磨了我的脾氣�！袄蠋�，尿尿了！”，聽(tīng)到這句話(huà)我頓時(shí)傻眼了，一個(gè)小女孩尿到褲子里面了，怎么辦？“老師，我的牙齒掉了”有孩子哭了起來(lái)，課上我不止一次的遇到這樣的問(wèn)題？？這些看似平淡而又令人啼笑皆非的問(wèn)題，讓我一個(gè)血氣方剛的年輕人漸漸地沒(méi)了脾氣，輕輕的把他們拉到一邊，笨嘴拙舌的安慰他們不哭了，課堂恢復了平靜？？；每一次體育課當我走到教室門(mén)口的時(shí)候孩子們用他們稚嫩的聲音歡呼，一看到我他們蜂擁過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手，抱著(zhù)我的腿，這時(shí)我的心里更有種無(wú)以言表的喜悅，更多的是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
就在這樣的歲月里我由一個(gè)浮躁的年輕人徹底轉變成了一個(gè)老師，一個(gè)接近成熟的男人！我要感謝我的職業(yè)，是它一點(diǎn)一滴的塑造著(zhù)我，一點(diǎn)一滴的讓我強大！
或許，作為體育教師的我永遠是擁抱春夏秋冬的人；或許，運動(dòng)場(chǎng)上寒來(lái)暑往，揮汗如雨的忙碌似乎永無(wú)止境，但更多的時(shí)候，我心里還是溢滿(mǎn)幸福。因為我永遠能與自然零距離接觸，永遠感受四季陽(yáng)光的愛(ài)撫，永遠看到那一張張稚嫩臉上燦爛的笑容，在陽(yáng)光下這種生活我始終能感受到溫暖與幸福，我的每天都會(huì )被幸福所包圍。
體育教師的發(fā)言稿 篇13
各位家長(cháng)，你們好！
本學(xué)期我來(lái)?yè)?年級部分班級的體育教學(xué)工作。今天各位家長(cháng)把孩子送到學(xué)校里來(lái)，無(wú)非有1個(gè)目的：就是讓學(xué)生學(xué)到更多的知識技能。要想學(xué)好這些，首先要有一個(gè)好的健康的身體。三天兩頭長(cháng)病肯定不利于學(xué)習。
目前，咱們國家青少年現狀就是：活動(dòng)時(shí)間少，青少年的健康指標持續下降，超重超胖的學(xué)生在各班越多，近視學(xué)生比率很高。
想要讓你的孩子身體健康，跑的快，少長(cháng)病的話(huà)，那就多鼓勵你的孩子多參加體育鍛煉，積極認真的去對待上好體育課。
一年級體育課，主要是游戲為主。包括基本的走跑的游戲，簡(jiǎn)單隊列隊形游戲，小籃球小足球游戲。趣味性強、健身性強，這些活動(dòng)可以使你的孩子的身體更加的協(xié)調和靈敏，更好的促進(jìn)孩子的生長(cháng)發(fā)育。有了健康的身體，長(cháng)大了才能更好的去工作和生活。孩子比較小，是非判斷力低，咱家首先要多鼓勵支持孩子參加體育鍛煉，上好體育課。
為了上好體育課，需要家長(cháng)做好以下配合工作：
1、給孩子準備好一雙運動(dòng)鞋。有條件的最好穿運動(dòng)服裝或校服，都可以。學(xué)生上體育課應著(zhù)寬松合體的衣服和運動(dòng)鞋，舒適彈力的服裝可以使孩子在活動(dòng)中倍感舒適，同時(shí)有助于提高運動(dòng)能力，促進(jìn)身體健康，反之如果穿皮鞋就容易在快速跑中使腳部受傷，這是上好體育課的很重要的保障。
2、遵守課堂紀律，聽(tīng)從老師指揮。上課要注意聽(tīng)講，按照老師要求在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)，不得私自離開(kāi)隊伍或操場(chǎng)�；厝ソo學(xué)生強調強調。
3、注意不應空腹上體育課。早上一定為孩子準備好飯�？崭股象w育課。不利于健康。
4、安全時(shí)刻要牢記。體育課活動(dòng)期間，不得口袋里帶有小刀、鑰匙、鉛筆等尖銳物品；不得私自攀爬體育器械；不得私自攀爬體育器材，以免發(fā)生意外。男同學(xué)在踢球時(shí)，如果帶眼鏡的話(huà)，一定先摘掉眼鏡。
5、體育課請假。
學(xué)生生病，一定要家長(cháng)的假條或者是醫院醫生的`假條，體育老師方可批準。
體育在學(xué)校教學(xué)中的地位顯著(zhù)提高，這是社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，是教育規范化的需要，是素質(zhì)教育，愛(ài)生教育的對學(xué)生的呵護，也是北苑小學(xué)最近4年來(lái)規范抓教育教學(xué)的碩果。
我們學(xué)校先后取得過(guò)濟南市“市長(cháng)杯”第三名的成績(jì)，取得過(guò)天橋區田徑第六名的好成績(jì)，取得過(guò)乒乓球全省第一名的好成績(jì)。成績(jì)很多不在一一細說(shuō)。
最后說(shuō)一句：想讓你的孩子能為他一生的幸福、工作打下一個(gè)好的基礎，那就多鼓勵支持學(xué)校的體育工作吧。謝謝！
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