大學(xué)老師教師節發(fā)言稿（精選22篇）
在現實(shí)社會(huì )中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)老師教師節發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好，很榮幸能夠站在這里代表發(fā)言，首先，在教師節來(lái)臨之際祝各位老師節日愉快，身體健康。
首先，我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導給我這次機會(huì )，我真的真的感到很榮幸，但同時(shí)我又很慚愧，因為有太多太多優(yōu)秀的教師前輩比我辛苦，比我努力，成績(jì)也比我優(yōu)異，也正是在這些老師的幫助下我才能快速成長(cháng)。
第一個(gè)感謝，感謝學(xué)校，是學(xué)校給我一個(gè)展現自我的平臺，使我能夠盡情的釋放自己。
第二個(gè)感謝，感謝各位領(lǐng)導，逯校長(cháng)什么事情都是親力親為，細致的安排工作，讓我們教師的工作變得井井有條，給予我們人文關(guān)懷，讓我們工作毫無(wú)后顧之憂(yōu)。正是各位領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵，給我最大的支持和動(dòng)力，使我能安心工作，實(shí)現夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝，感謝身邊的同事，時(shí)娜老師在初一給學(xué)生打好基礎，讓我接班以后能夠毫不費力，任鳳玲老師總是操心著(zhù)整個(gè)年級組的.英語(yǔ)，找題，印卷子等等，樣樣事情都做的非常仔細，讓我偷了很多的懶。任桂英老師一直很耐心的教導我，我們一起研究題，一起探討教學(xué)。還有我教的兩個(gè)班的班主任王愛(ài)榮老師和陳玉忠老師，都對我格外照顧，有什么事都主動(dòng)幫助我，和我溝通，讓我感到非常的溫暖。在這里，我要向所有的領(lǐng)導和幫助我照顧我的同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福，沒(méi)有你們的幫助，我就沒(méi)有成長(cháng)，也不會(huì )有所成績(jì)，謝謝大家！
回想四年前，剛剛踏入營(yíng)里的沃土，可以說(shuō)，當時(shí)的自己除了對教育的一腔熱血，什么都不懂，沒(méi)有教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗，也不懂如何溝通，我這一口東北話(huà)和別人交流也變得困難，也聽(tīng)不懂方言，急的只想哭，是我的各位領(lǐng)導和同事們不嫌我愚笨，給我關(guān)懷照顧讓我快速適應，給我成長(cháng)的空間來(lái)融入這個(gè)新環(huán)境�，F在，雖然改不掉這東北口語(yǔ)，卻習慣了這里的一切，并愛(ài)上這個(gè)大家庭。曾經(jīng)，我非�？鄲雷约汉蛯W(xué)生沒(méi)有距離感，學(xué)生不怕我，有些不知分寸的學(xué)生在我的課堂就會(huì )很隨便，愛(ài)說(shuō)話(huà)，這是我最最痛苦的一件事，同事們讓我上課不要笑，板著(zhù)臉，兇他們，可我卻堅持不到十分鐘，因為這些學(xué)生太可愛(ài)了，他們總能讓我忘記要裝嚴肅。不過(guò)，和一個(gè)畢業(yè)生談話(huà)，讓我重新認識了這個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)，他們不怕我，并不是不尊重我，而是他們覺(jué)得我很親切，把我當成大姐姐，什么事都愿意和我說(shuō)，我突然就釋?xiě)蚜�，可能也正是因為沒(méi)有距離感，才會(huì )在我的課堂積極活躍，思維發(fā)散，才會(huì )愛(ài)我的學(xué)科，變得主動(dòng)學(xué)習，敢于發(fā)言。每個(gè)人都有自己的教學(xué)特色，也或許這就是我的模式吧，那我就去做他們的知心姐姐，走進(jìn)他們的內心，去關(guān)心他們。我想給和我有同樣困惑的同仁們說(shuō)，堅持自己就好了，我們付出的愛(ài)心和努力，學(xué)生看得到，也會(huì )給我們回應，我們要做的就是引導他們往好的方向走。
教師，代表著(zhù)一個(gè)使命，也代表著(zhù)一份責任，尤其當了班主任以后才深切感受到，學(xué)生的學(xué)習，安全，生活等各個(gè)方面，都要顧慮得到。雖然這一切都很辛苦，但我驕傲我是一名人民教師，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆就是我的人生畫(huà)筆，學(xué)生是祖國的未來(lái)，那我們教師要做人梯，讓學(xué)生踩著(zhù)我們的肩膀奔向新的征程。在今后的教學(xué)生涯中，我定要向各位有經(jīng)驗的教師學(xué)習，不斷提高自己的教學(xué)水平，培養更多優(yōu)秀畢業(yè)生，我也盼著(zhù)自己的桃李滿(mǎn)園。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導和同仁的幫助，并祝愿大家身體健康，生活幸福。
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
假如我們能搏擊長(cháng)空，那是老師給了我們飛翔的翅膀，假如我們能奮勇?lián)衾�，那是老師給了我們弄潮的力量，假如我們能成為明亮的火炬，那是老師為我們將智慧的火種點(diǎn)燃。誰(shuí)也不容否認，我們的每一次進(jìn)步都必須凝鑄著(zhù)老師付出的艱辛;我們的每一點(diǎn)成長(cháng)都記錄著(zhù)老師殷切的希望。
“筆尖耕耘桃李地，汗水澆開(kāi)智慧花�！碑斘覀円惶焯�，一年年在教師的培育下茁壯成長(cháng)的時(shí)候，我們深深懂得您付出的豈止是涓涓的心血，還有那寶貴的青春。您從不在意自身的得失，始終將熱情和朝氣融鑄于神圣的使命和職責。在此，我們全體附中學(xué)子將千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚成一句最誠摯的祝�！蠋焸�，祝您們節日快樂(lè )，幸福安康！
教師是崇高的，“天地君親的牌位，永遠將您置于敬仰的'殿堂，還在于追求真理，淡泊名、功利”，將睿智，剛毅鑄成自身的形象；教師的偉大還在于燃燒自己照亮別人，將自己作為階梯，承載著(zhù)求知者追求人生的夢(mèng)想。誠然，教師也平凡，為幫助學(xué)生探尋便捷的分析思路苦思冥想；為學(xué)生的大膽創(chuàng )欣喜若狂。呵！老師，您的平凡，折射著(zhù)您的敬業(yè)的風(fēng)范，您的偉大，展示著(zhù)您價(jià)值的光芒；您的崇高，標識著(zhù)您靈魂的偉岸。
如果把您是春蠶，那一批批成才的學(xué)子是您用智慧的銀絲織亮他們自信，無(wú)畏的目光。如果說(shuō)，您是園丁，哪一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)的學(xué)子是您用汗水培育他們擁有活力和希望；如果說(shuō)您是溶爐，那一根根支撐民族的棟梁是您用灼熱的情懷鍛造出他們的剛強。
敬愛(ài)的老師��！面對您的培育和溫暖，我們唯有心存感激。在此，我們想說(shuō)的是：我們決不會(huì )負老師們的希望，在人格和品質(zhì)的錘煉中，堅強而不固執，果斷而不草率，活潑而不輕佻，嚴肅而不呆板，溫和而不怯懦，威勇而不恃強，自信而不剛愎自用，謹慎而不優(yōu)柔寡斷。
“金風(fēng)送爽萬(wàn)象新，桃李坐果吐真情�！痹谶@教師節來(lái)臨之際，我們全體同學(xué)衷心地祝愿老師們青春長(cháng)駐，萬(wàn)事如意，幸福吉祥。
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師們：
大家好！
在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì )，聆聽(tīng)領(lǐng)導的諄諄教導，感受社會(huì )對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會(huì )上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。請允許我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的妹冢鎮黨委政府的領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給我們提供發(fā)展平臺和機會(huì )的校領(lǐng)導表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師！我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻，我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號！
近年來(lái)，我園教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jì)步步輝煌。這是因為有了鎮領(lǐng)導在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng )新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，不要辜負鎮領(lǐng)導、校領(lǐng)導的'殷切期望，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給學(xué)校和家長(cháng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)孩子，是教師的天職。哪位孩子有了困難，我都想方設法解決；哪位孩子思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開(kāi)；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與孩子推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著(zhù)家訪(fǎng)。
作為一名教師，我更愛(ài)我的事業(yè)。時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做孩子的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)孩子。
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同行，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
在這喜慶，祥和，美好的時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在這里我用最純真，最真摯，最熱烈的心，祝全體教職員工節日快樂(lè )，幸福健康!同時(shí)代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!
沿著(zhù)這些年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)，有淺嘗甘露的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰自我，完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(cháng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢地去戰勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一代偉人恩格斯說(shuō)“尊師重教是一個(gè)民族強大的表現”。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的'職業(yè)，承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛，但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上講，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話(huà)。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。
有人說(shuō)老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。所以我說(shuō)，選擇教師這一職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔…...
最后，我想用這樣一段話(huà)來(lái)結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上齊心協(xié)力、奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力!最后，再次祝各位領(lǐng)導，各位教師身體健康，工作順利，節日快樂(lè )。祝我們實(shí)驗中學(xué)的明天更加輝煌，燦爛!
謝謝大家!
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們：
下午好！
在又一個(gè)教師節到來(lái)之際，我，作為教師當中的一員，向在座的各位老師真誠地問(wèn)候一聲節日快樂(lè )！
親愛(ài)的朋友們，走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬四季的圓，從播種的九月走向收獲的七月，多少個(gè)迎來(lái)送往；我們在課桌間、講臺間走啊走，額上走出了皺紋，頭上走出了白發(fā)，臉上走出了慈祥，胸中走出了智慧。這，就是我們教師的一生。
是的，我們很平凡，比起明星們，我們缺少被人追捧的.榮耀；比起政治家，我們缺少一呼百應的自豪；比起富商大賈們，我們的收獲太少太少。但是，我們有我們的榮耀、灑脫與自豪！
也許，我們大家都曾有過(guò)這樣的體驗：在某一個(gè)陌生的城市、陌生街頭、陌生的人海中，你在孤孤單單地走著(zhù)，一個(gè)人細細品味獨在異鄉為異客的凄涼。突然，有一個(gè)陌生的笑臉迎著(zhù)你，喊道：老師，你好！——我相信，這時(shí)你是那個(gè)街頭人群里最幸福的一個(gè)，你在突然間覺(jué)得這城市并不陌生。這是一種多么美妙的體驗呀！這也是從事其他任何職業(yè)的的人基本無(wú)法常常體驗到的幸福。我們任何時(shí)候都有理由為這樣的人士體驗而驕傲、自豪！
也許，和這樣的一點(diǎn)點(diǎn)收獲相比，我們付出的太多太多，然而，不是每一種付出都需要回報，不是每一種犧牲都有都要收獲，好比陽(yáng)光，好比雨露。太陽(yáng)每天照耀大地，雨水總是按季節來(lái)到身邊，可是，太陽(yáng)從來(lái)不向大地索取，雨露從來(lái)不向萬(wàn)物祈求。我們是陽(yáng)光，照亮孩子的心靈；我們是雨露，滋潤學(xué)生的心田。我們是人類(lèi)靈魂的工程師，我們擁有的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我們是蠟炬，我們是園丁，我們代代相傳的是這樣的信念：奉獻！
朋友們，在今天這樣一個(gè)幸福的日子里，我們心中充滿(mǎn)感激。我們感謝黨和政府的號召給與我們莫大光榮，我們感謝社會(huì )的輿論給與我們莫大支持，感謝家長(cháng)的行動(dòng)給與我們莫大信任，感謝孩子們的成長(cháng)給與我們莫大驚喜。在未來(lái)的日子里，這一切將激勵我們不斷進(jìn)取、努力、奮斗！
朋友們，老師們，讓我們在自己的節日里莊嚴地宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，做學(xué)生的良師益友，鑄教師的高尚品德，為社會(huì )培養更多的人才，為人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步而努力奮斗！
最后，再一次祝老師們節日快樂(lè )！
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 6
各位老師、同志們：
今天我們在這里隆重集會(huì )，慶祝第xx個(gè)教師節。請允許我代表校黨政領(lǐng)導向全校的教師，致以節日的問(wèn)候!對老師們的辛勤勞動(dòng)并取得的成績(jì)，表示衷心的感謝和祝賀!
長(cháng)期以來(lái)，我校廣大教師獻身海大教育事業(yè)，在平凡的教學(xué)崗位上，忠于職守，辛勤工作，默默耕耘，為人師表，無(wú)私奉獻，為我校的教育改革和發(fā)展，為培養德智體全面發(fā)展的“四有”人才作出了決定性貢獻，特別值得一提的是，在完成我�！�211工程”建設任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研和管理上水平工作中，涌現了一批愛(ài)崗敬業(yè)、成績(jì)顯著(zhù)、師德高尚、堪稱(chēng)楷模的優(yōu)秀教師。像嚴立教授和白希堯教授等同志所取得的突出業(yè)績(jì)是非常令人敬佩的。我們都應以他們?yōu)榘駱�，努力工作，為學(xué)校的“十五”期間發(fā)展做出更大的貢獻。
黨的十一屆三中全會(huì )以來(lái)，教師的地位隨著(zhù)國家經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)發(fā)展不斷地得到了提高。鄧小平同志指出：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì )主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發(fā)展、有社會(huì )主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師�！边@一論斷對教師在教育中所起到的重要作用作了高度評價(jià)。教師是科學(xué)文化知識的傳播者，是精神文明的建設者，是人類(lèi)靈魂的工程師。在建設有中國特色的社會(huì )主義偉大事業(yè)中，教師承擔著(zhù)教書(shū)育人，培養“四有”新人，提高民族素質(zhì)的重大使命。教師是黨和國家教育方針的具體執行者，在教學(xué)中，教育方針能否貫徹，培養目標能否實(shí)現，教師起著(zhù)主導作用。我校黨委正是基于這樣的認識，一直將教師視為學(xué)校的希望，切實(shí)加強師資隊伍建設，采取各種方式提高教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng )造條件為教師解決工作和生活上的困難。使我校教師隊伍的學(xué)源結構、職稱(chēng)結構、專(zhuān)業(yè)結構和年齡結構都發(fā)生了明顯的變化，保證了學(xué)校繁重教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)的完成。事實(shí)證明，我校教師是一支能工作、能戰斗、能打硬仗的隊伍。
當我們歡慶教師節的時(shí)候，我們要看到，我們面前的任務(wù)還是很艱巨的，我們雖然圓滿(mǎn)地完成了“211工程”一期和“”期間的任務(wù)，但我們“211工程”“十五”期間的建設任務(wù)更繁重、更艱巨，目前，我校正進(jìn)行的本科評優(yōu)準備工作，是我校今年的又一項重要任務(wù)。因為它關(guān)系到我們的教育質(zhì)量，關(guān)系到我校人才質(zhì)量，關(guān)系到我校的聲譽(yù)。我相信，通過(guò)全體教師及職工們的共同努力，我們一定能夠達到國家本科優(yōu)秀學(xué)校的標準。
在我們隆重紀念教師節之際，我代表校黨委對全校教師提出如下三點(diǎn)希望：
第一，加強師德建設。古人講：學(xué)高為師，德高為范。為師者，必須具備兩個(gè)條件，高深的學(xué)識和高尚的情操。教師是學(xué)生知識增長(cháng)和思想進(jìn)步的導師，教師對學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的'影響。應當“學(xué)為人師，行為世范”，教師一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)等方面以身作則，率先垂范，這樣才能為人師表，爭做師德的表率，育人的楷模，教學(xué)的專(zhuān)家。
第二，鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng )新教學(xué)方式方法，忠誠服務(wù)于教育事業(yè)。在我們推進(jìn)素質(zhì)教育中，教師是關(guān)鍵。素質(zhì)教育要求我們不斷地豐富和更新科學(xué)文化知識，不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。當今世界信息傳播技術(shù)飛速發(fā)展，我們教師如跟不上傳播和傳授知識的形勢，就難以受到學(xué)生的歡迎。我們一定要用創(chuàng )新的教學(xué)理論及形式，去完成傳授知識的任務(wù)，并能啟迪學(xué)生的創(chuàng )造力。我校廣大教育工作者只要樂(lè )于教育、刻意求真，力于創(chuàng )新，我校的素質(zhì)教育就一定會(huì )開(kāi)創(chuàng )新局面。
全校教師同志們，在慶祝教師節時(shí)，我們應思考一下教師節設立之意義，是黨和人民尊師重教的體現，也是對我們教師的期望和愛(ài)戴，我們一定要以實(shí)際行動(dòng)，不辜負人民教師的光榮稱(chēng)號，為建設世界第一流高等航海學(xué)府而努力奮斗
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 7
現場(chǎng)和觀(guān)看直播的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天是我國第xx個(gè)教師節，我們在這里召開(kāi)大會(huì )，慶祝教師節，表彰為教育教學(xué)工作做出重要貢獻。首先，我代表學(xué)校，向全校教師致以節日的問(wèn)候，向獲得表彰的各位優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！對在各自崗位上默默奉獻的全體教職員工表示衷心的感謝！
教育的目的既是傳授知識，更是培養學(xué)生終身學(xué)習的能力，增益其所不能，以適應時(shí)代發(fā)展和環(huán)境變化。這要求作為教師的我們，首先要具備不斷自我革新，不斷與時(shí)俱進(jìn)的勇氣和能力。從目前信息技術(shù)的發(fā)展水平來(lái)看，線(xiàn)上教學(xué)的模式比較適合純粹的知識講授和信息傳遞；而對于那些需要思想碰撞、反復討論、深入交流和情緒互動(dòng)的課程或實(shí)踐，面對面的教學(xué)不可替代。我們鼓勵教師們進(jìn)行更多教學(xué)模式的創(chuàng )新和嘗試，線(xiàn)上線(xiàn)下取長(cháng)補短，把知識講得有趣而不失深刻。我們將會(huì )把廣大師生認可的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)課進(jìn)一步加工打磨，繼續邀請優(yōu)秀教師制作精品慕課，并將這些資源對全校各專(zhuān)業(yè)的師生開(kāi)放、甚至對社會(huì )開(kāi)放，真正建成沒(méi)有圍墻的大學(xué)，切實(shí)服務(wù)社會(huì )進(jìn)步，培養面向未來(lái)的復合型人才。
從今年教師節開(kāi)始，我們設立了實(shí)踐教學(xué)團隊獎，這是根據調研中老師們的建議設立的新獎項。目的是肯定和獎勵為實(shí)踐教學(xué)做出突出貢獻的教師團隊。實(shí)踐教學(xué)是一個(gè)廣義的概念，包括校內外的實(shí)驗、實(shí)習、畢業(yè)設計等等；既有基礎性實(shí)踐，如物理、化學(xué)、生物等專(zhuān)門(mén)化的實(shí)驗技能訓練，又有綜合性實(shí)踐，如開(kāi)發(fā)吉速方程式賽車(chē)、模擬法庭、田野考古、野外地質(zhì)考察等多樣化的實(shí)踐能力培養。在老師們的指導下，學(xué)生們通過(guò)理論與實(shí)踐的.結合，驗證了基本原理，提升了發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強了社會(huì )責任感。與課堂教學(xué)和網(wǎng)上教學(xué)一樣，實(shí)踐教學(xué)也是人才培養體系不可或缺的組成部分，是立德樹(shù)人的一個(gè)重要環(huán)節。因此，為實(shí)踐教學(xué)做出突出貢獻的老師們同樣應該得到鼓勵。
師資隊伍建設是教育事業(yè)的基礎，建設一支結構合理、素質(zhì)過(guò)硬的師資隊伍始終是學(xué)校的一項重點(diǎn)工作。好老師不是天生的，是在教學(xué)和科研實(shí)踐中成長(cháng)起來(lái)的。我們的老師既要熱愛(ài)科研，更要熱愛(ài)教學(xué)，通過(guò)立德樹(shù)人的實(shí)踐贏(yíng)得社會(huì )的尊重。學(xué)校要致力于提高服務(wù)質(zhì)量，完善科學(xué)評價(jià)機制，營(yíng)造尊師重道、風(fēng)清氣正的校園文化，為教師的成長(cháng)和價(jià)值實(shí)現提供更好的機會(huì )和平臺。從今年起，學(xué)校計劃利用4-5年時(shí)間對全校18棟教學(xué)樓共計668間教室及教學(xué)樓公共空間進(jìn)行“標準化、功能化、智慧化”建設。希望這些舉措的逐步落實(shí)，可以保障廣大教師安心從教、熱心從教；學(xué)生能夠舒心求學(xué)、靜心求學(xué)。
與其他行業(yè)不同，教師的工作對象是人，是以才育才、以德育德的職業(yè)。導師的才學(xué)、品性、價(jià)值觀(guān)都會(huì )在日常的學(xué)習和工作中影響學(xué)生，由表及里，由近至遠。如教育家陶行知先生所言，學(xué)高為師，身正為范；千教萬(wàn)教，教人以真。求真即追求真理，就是利用科學(xué)思維和方法認識事物發(fā)展的客觀(guān)規律，大膽質(zhì)疑，小心求證。沒(méi)有求真的態(tài)度，就會(huì )失去創(chuàng )新的根基，它只會(huì )導致偽創(chuàng )新、甚至偽科學(xué)。只有那些具備求真態(tài)度的老師，才會(huì )贏(yíng)得學(xué)生的尊重；只有那些具備求真態(tài)度的學(xué)生，才會(huì )成為國家合格的建設者。
各位老師，今晚全國各地會(huì )繼續開(kāi)展“為教師亮燈”公益活動(dòng)，以表達對老師的敬意。我覺(jué)得這正是在提醒我們，老師的職責不是只把知識的籃子裝滿(mǎn)，還要把思想的燈點(diǎn)亮。
最后，再次祝賀各位老師們教師節快樂(lè )！
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此，我代表學(xué)校向全體教師致以崇高的敬意和節日的問(wèn)候，并祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、健康快樂(lè )。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地。在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，教師身系著(zhù)國家、民族、人類(lèi)社會(huì )的責任，這份責任決定了教師要更加注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)對學(xué)生、對家長(cháng)、對社會(huì )的影響。
同學(xué)們，你還記得第一次來(lái)我們學(xué)校時(shí)的情境嗎？我想我們可以從一年級的同學(xué)身上看到自己的影子，同學(xué)們你們從一個(gè)個(gè)懵懂的兒童，成為了一個(gè)有知識、懂禮貌的`好孩子，第一、與其說(shuō)教師是一份謀生的職業(yè)，不如說(shuō)是一種充滿(mǎn)樂(lè )趣無(wú)限崇高的事業(yè)。這是我一個(gè)四十年教齡的老教師的第一感想。我們趕上了一個(gè)好時(shí)代，我們每一天都能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的面對天真無(wú)邪、渴求知識的孩子們，我們的精神得到了安慰，人格得到了升華，成就感自豪感油然而生。
第二、與其說(shuō)在物欲橫行的當今世界里麻木，不如在自己純潔的精神世界中抗爭奮斗。這是我在幾十年工作中一直自以為得意的選擇。是的，做教師與高官厚祿無(wú)緣，也不太可能青史留名。但只要我們能夠把握住自己，堅守良心道德，充滿(mǎn)愛(ài)心，努力工作，我們就無(wú)怨無(wú)悔，精神富有，心安理得。
第三、與其說(shuō)做一個(gè)碌碌無(wú)為的教書(shū)匠，不如兢兢業(yè)業(yè)的成就自己教育家的理想。這是我一直以來(lái)自己追求的最美好的夢(mèng)想。我遇到過(guò)很多老教師，他們就以教育家自居，桃李滿(mǎn)天下，很是得意，我感到十分的敬佩。是的，教育家不是別人封的，而是我們內心深處的期盼并且實(shí)實(shí)在在的存在著(zhù)，只要自己想做，我們就是教育家。
“每逢佳節倍思親”，我現在比利時(shí)和孩子們在一起，但我卻感到一種孤單，這就是我此時(shí)此刻復雜的心情！同志們，太想你們了！
最后，我請陳董事長(cháng)、陳主席、印校長(cháng)、錢(qián)校長(cháng)代表我敬大家一杯酒，再一次祝大家節日快樂(lè )！身體健康！心想事成！
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 9
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達我們對老師的感恩之心!在這里，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們致以節日的祝賀。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了!”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統。任何人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著(zhù)枝葉的生長(cháng)，他無(wú)私的付出著(zhù)，奉獻著(zhù)，從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來(lái)成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
還記得，每當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)的'他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛(ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖;而教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習，取得好的成績(jì)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
最后，請允許我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！ 我很榮幸代表全體新生在這里發(fā)言。
首先，在這神圣的教師節里，讓我們全體20xx級新同學(xué)向辛勤的老師致以深深的祝福：衷心祝愿我們的老師節日快樂(lè )，身體健康，工作順利，家庭幸福！
送走了最難忘的黑色六月，又迎來(lái)了金色的九月，如今我們已從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，今天，我們自豪地站在這里，開(kāi)始我們新的人生歷程！相信大家曾和我一樣，為了心中的夢(mèng)想，用我們的青春和汗水拼搏著(zhù)、奮斗著(zhù)，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可如今西華給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這里是我們攀登目標理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識閱歷的新家園，我們聆聽(tīng)了西華的辦學(xué)理念。我們感受到了西華的親切關(guān)懷，我們領(lǐng)略了西華學(xué)子的橫溢才華，我們展望到了西華的發(fā)展藍圖，我們深知這里的大學(xué)生活并不輕松，但我們深信西華帶給我們的大學(xué)生活定會(huì )輝煌燦爛。我們堅信，在這里，一定會(huì )找到值得我們驕傲一生的東西！
然而，在通往成功的路上總會(huì )有許許多多的困難需要我們去克服；在承載我們遨游學(xué)海的.航船中，將會(huì )有可能折斷桅桿的風(fēng)和掀翻航船的浪。但我們堅信：自信就在我們的笑容里，成功就在我們的手中！
我們將會(huì )用自己的行動(dòng)證明青春這朵奇葩的搖曳多姿。處于人生最美階段的我們要樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，張揚個(gè)性，富于創(chuàng )新，同時(shí)又要穩重內斂，慎思明辯，年輕的我們有著(zhù)絢麗多彩的夢(mèng)，但我們還要砥礪品格，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強。新的學(xué)期就要開(kāi)始了，讓我們以學(xué)長(cháng)為榜樣，牢記領(lǐng)導、老師和父母的深切期望，在未來(lái)的學(xué)習生活中，我們定會(huì )：
盡快適應新的大學(xué)生活，樹(shù)立遠大的奮斗目標。珍惜時(shí)光，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識同時(shí)不斷豐富頭腦開(kāi)拓視野，為今后的理想與人生目標打下堅實(shí)的基礎。
共同營(yíng)造團結友愛(ài)的氛圍。森林中沒(méi)有完全相同的兩片葉子，恰恰是迥乎各異的個(gè)性構成了豐富多彩的世界，我們要學(xué)會(huì )尊重別人，在和諧的氣氛中互幫互助，共同學(xué)習。
尊師肯學(xué)，持之以恒�！袄K鋸木斷，水滴石穿”，只要有恒心，就一定可以實(shí)現心中的夢(mèng)想。如今的我們擁有凌云壯志，只有今日的拼搏才可換取明日的夢(mèng)想成真。古人云，天道酬勤。我們會(huì )一如既往的勤學(xué)善問(wèn)，積極上進(jìn)，學(xué)有所成。
努力提高自己的實(shí)踐能力。大學(xué)生活是我們人生新的起點(diǎn)，我們也就要以此為跳板，踏上社會(huì )的舞臺，我們必須清醒的認識到我們涉世之初，還有很多知識等待我們去發(fā)掘。讓我們深刻領(lǐng)會(huì )老師的教誨，努力培養自己的綜合素質(zhì)，提高實(shí)踐能力和技能，熟練掌握外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識，做適應社會(huì )發(fā)展的復合型實(shí)用人才。
嚴于律己，樹(shù)立規范意識。我們會(huì )從小事做起，從現在做起，遵守學(xué)院的各項規章制度，培養高尚的思想品德，做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
年輕的我們站在新的起跑線(xiàn)上又怎能落后？讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。同學(xué)們，未來(lái)的四年讓我們一起微笑，微笑著(zhù)迎接挑戰，贏(yíng)取成功；微笑著(zhù)度過(guò)人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨！因為大浪掏沙，方顯真金本色；風(fēng)雨過(guò)后，更見(jiàn)青松巍峨！讓我們珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，牢記使命，克服一切至暫至輕的困難，用飛揚的青春、跳動(dòng)的熱情和敬愛(ài)的老師們一道續寫(xiě)法學(xué)院的輝煌，創(chuàng )造更加美好的明天！在這里，我們將創(chuàng )造并見(jiàn)證輝煌！四年后我們離開(kāi)這片熱土的時(shí)候，回望這個(gè)培養我的地方，回眸這段難忘的日子，我們將捫心無(wú)愧的說(shuō)：青春，無(wú)悔！
最后，請允許我再次代表20xx級全體新生祝愿老師們節日快樂(lè )，桃李芬芳！
謝謝大家！
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 11
各位同仁：
在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著(zhù)一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長(cháng)長(cháng)的黑夜襲來(lái)時(shí)也有耐心期待天光。
美國紐約歷史上的第一位黑人州長(cháng)；羅杰羅爾斯就是憑著(zhù)一個(gè)信念而成功的，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長(cháng)大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學(xué)時(shí)，他的校長(cháng)皮爾保羅鼓勵他說(shuō)："你將來(lái)是紐約州的州長(cháng)，羅爾斯聽(tīng)了這話(huà)，相信了它，并且，從那天起，紐約州長(cháng)就像一面旗幟，在以后的 40多年間，他沒(méi)有一天不按州長(cháng)的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長(cháng)，羅杰羅爾斯就是憑著(zhù)終有一天能當上州長(cháng)的信念使自己走向了成功。
在我上學(xué)讀書(shū)的時(shí)候起，看見(jiàn)老師站在講臺上給我們講課，就開(kāi)始覺(jué)得教師這一職業(yè)多么的令人向往，將來(lái)我要是能當一名教師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后，由于種種原因，我走進(jìn)了宜昌市水利電力學(xué)校，曾一度后悔過(guò)，可后來(lái)，還是讓我走上了這神圣的講臺，我難得的機會(huì )��！
當我走向神圣的講臺，看著(zhù)臺下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產(chǎn)生了要當一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下，我如饑似渴的學(xué)習，以滿(mǎn)足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓，拿到了我夢(mèng)寐以求的大專(zhuān)文憑。為了適應新世紀的教育要求，我刻苦學(xué)習了計算機，現已能較為熟練的運用多種軟件，并能制作一些簡(jiǎn)單的'課件，以備必要時(shí)所用。在課改來(lái)臨的今天，我又多次參加新的課標培訓，接受新的教育理念，并用新的教育理念來(lái)指導我現實(shí)的教育教學(xué)工作，希望使自己能走在新課改的前列。
要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有顆愛(ài)心。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的，既是知識的引導者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛(ài)的母親那樣去關(guān)心他們，因為在他們幼小的心里母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時(shí)候，我會(huì )毫不猶豫的騎上車(chē)送他們去看醫生。對待同學(xué)的錯誤時(shí)，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來(lái)進(jìn)行處理，對他們動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。在我這顆愛(ài)心的澆灌下，終于得到了同學(xué)們的認可，在全校組織的"最滿(mǎn)意教師"的評比活動(dòng)中，全班 64名學(xué)生都對我投上了最滿(mǎn)意的一票。這使我倍感欣慰。
太陽(yáng)總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿(mǎn)激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈，沒(méi)有月亮那樣溫柔，沒(méi)有朝霞那樣眩目，沒(méi)有白云那樣高遠，但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，與世無(wú)爭，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，奉獻那份光和熱。
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 12
各位老師、同志們：
你們好！
今天，大家歡聚一堂，隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節日，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹代表xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并以我個(gè)人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學(xué)崗位上的全體教職員工致以誠摯的節日問(wèn)候！祝大家節日快樂(lè )、闔家歡樂(lè )！
中國是一個(gè)歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統美德，民間就有“一日為師，終身為父”之說(shuō)。教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說(shuō)過(guò)：“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人”。有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子，奉獻是主語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補語(yǔ)；也有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)根號，一茬茬學(xué)生為她的青春開(kāi)無(wú)數次平方�？梢�(jiàn)，培養人才是根本性的長(cháng)遠大計。任何一個(gè)人的成長(cháng)，都離不開(kāi)教師的培養教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識本領(lǐng)，為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會(huì )的尊敬是當之無(wú)愧的。
同志們，我院已經(jīng)走過(guò)了九年的發(fā)展歷程。在九年的風(fēng)雨奮斗中，全院領(lǐng)導、教職員工克服重重困難，自立自強，艱苦創(chuàng )業(yè)。建院九年以來(lái)，我院發(fā)生了翻天覆地的變化，為社會(huì )輸送了一批又一批的有特色的高技能專(zhuān)業(yè)實(shí)用型人才。我們欣喜地看到，自學(xué)院成立以來(lái)，在有關(guān)部門(mén)和社會(huì )各界的大力關(guān)懷、支持下，學(xué)校得到了飛速的發(fā)展，辦學(xué)條件得到了巨大改善，學(xué)生規模由最初的99人發(fā)展到3000多人。辦學(xué)伊始連續八屆畢業(yè)生就業(yè)率百分之百、高職高專(zhuān)人才培養工作水平評估專(zhuān)家組對我院的特色辦學(xué)和專(zhuān)業(yè)建設給予充分肯定，并一致認為我院的人文素質(zhì)教育走在全省高職院校的前列。這些成績(jì)的取得，學(xué)院領(lǐng)導班子和全體教職員工功不可沒(méi)，尤其是評估期間，全體山信人不計勞苦，不求回報，任勞任怨的敬業(yè)與奉獻精神得到了全體評估專(zhuān)家的高度評價(jià)和全院學(xué)生的無(wú)限敬重。
老師們，成績(jì)僅代表過(guò)去，我希望全體教職員工不要為“風(fēng)馳電掣三千日，一路風(fēng)雨一路歌”和“九年九串新故事，九步九個(gè)深腳印”的歌聲所陶醉，更要在《數字化信息網(wǎng)絡(luò )》的校歌中去追尋飛速發(fā)展的信息產(chǎn)業(yè)新技術(shù)；在《我們是信息時(shí)代的排頭兵》的歌聲中踩穩技能和人文素質(zhì)教育的平衡點(diǎn)，去叩尋我們的責任和使命，我們必須從零開(kāi)始，在新的'一年中，我們要在創(chuàng )建實(shí)驗性示范性學(xué)校規劃的指引下，以誨人不倦、孜孜以求的敬業(yè)精神，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，以一絲不茍、嚴謹務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度，以持之以恒、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神；以淡泊名利、忘我無(wú)私的奉獻精神，“一身正氣，自強不息”，奮發(fā)有為，開(kāi)拓進(jìn)取，注重內涵發(fā)展，使學(xué)校在可持續發(fā)展的道路上再上新的臺階。
時(shí)光荏苒，在我們歡度第xx個(gè)教師節之際，我院也步入了辦學(xué)的第十個(gè)年程。新的目標又擺在我們面前，新的希望也擺在我們面前。我忽然想起一句話(huà)：永遠能感受到幸福的人，是對追求新目標保持興趣、永遠在向更高層次邁進(jìn)的那些人——幸福就是不斷前進(jìn)！老師們，讓我們繼續揮灑熱情和汗水，托起明天的太陽(yáng)，在xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教育史冊里寫(xiě)下光輝的一頁(yè)，向我院建校10周年獻上一份厚禮。
最后，再次祝大家教師節愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 13
各位同仁：
教師是園丁，教師是路標，教師是擺渡人，這是對教師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)創(chuàng )造出實(shí)用的產(chǎn)品，農民勞動(dòng)創(chuàng )造出豐富的食糧，科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新技術(shù)，而惟獨教師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈!
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認為我師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個(gè)。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著(zhù)，將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書(shū)桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書(shū)的不懈動(dòng)力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。
在處于成長(cháng)期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽(yáng)光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì )在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)刻刻起著(zhù)耳濡目染、潛移默化的作用。
“師也者，教之以事而喻諸德也�！敝�(zhù)名書(shū)法家啟功先生在回憶北京師范大學(xué)老校長(cháng)陳垣對他的教導時(shí)，流淚寫(xiě)下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個(gè)人站在講臺上要有一個(gè)樣子，和學(xué)生的臉是對立的，但感情不可對立;萬(wàn)不可有偏愛(ài)、偏惡，萬(wàn)不可譏誚學(xué)生，以鼓勵夸獎為主。淘氣或成績(jì)不好的，都要盡力找他們一小點(diǎn)好處，加以夸獎。不要發(fā)脾氣。站在講臺上即是師表，要取得學(xué)生的佩服……
正如教育家加里寧所說(shuō)，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學(xué)識教人，而且是用自己的品格影響學(xué)生;不僅用語(yǔ)言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。
父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂!
師者，表率也。毫無(wú)疑問(wèn)教師是我們做人的榜樣，那么教師為什么能夠成為我們的品行標準呢?教師不僅自己有著(zhù)高尚的品德，而且時(shí)刻做到以身作則。教師是我們成長(cháng)道路上的'躬行示范者。教師使我們具備了最基本的做人道德規范。
教師是品德示范者。為人師表，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時(shí)，這也是人們對教師的一種褒獎。教書(shū)先育人，教師不僅在知識和言行上是學(xué)生效仿的對象，而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹(shù)立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動(dòng)。
1997年12月5日9時(shí)45分，陜西省某地發(fā)生4.8級地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時(shí)，在西安市某大學(xué)校園四樓的一所教室里，一位白發(fā)蒼蒼的老教授正在給學(xué)生講課。大樓搖了一下，所有的學(xué)生連同教授的身體也搖了一下。
教授的心一驚：“可能是地震�！比欢�，當他開(kāi)口時(shí)卻說(shuō)：“同學(xué)們有序離開(kāi)教室，到教學(xué)樓前的空地集合�！睂W(xué)生似乎明白了一點(diǎn)什么，魚(yú)貫而出。
在另一所自習教室里，隨著(zhù)一聲大喊：“地震啦!”亂作一團的學(xué)生在一股強大的推力下向外奔去……
當所有的人都集中到樓前的空地上時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導清點(diǎn)人數發(fā)現：只有老教授未下來(lái)。正在這時(shí)，老教授出現在樓門(mén)口，同學(xué)們一起歡呼沖上去圍住了他。細心的人發(fā)現：他手里還提著(zhù)一雙女生跑丟的高跟鞋。
地震給學(xué)生們上了一課，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時(shí)刻，彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭，老教授為他們樹(shù)立了“先人后己”的品德典范。
在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著(zhù)這樣的校訓“學(xué)為人師，行為世范”。這既是對未來(lái)的準教師們的教誨和要求，也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會(huì )的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝于言”。
在一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始的秋天，北京大學(xué)一位外地來(lái)的新生背著(zhù)大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，他就把大包小包放在路邊。這時(shí)正好一位老人迎面走來(lái)，這位新生走上去說(shuō)：“您能不能替我看一下包呢?”老人爽快地答應了。
這位年輕的學(xué)子輕裝地去辦理了各種入學(xué)手續。一個(gè)多小時(shí)后回來(lái)，發(fā)現老人還在那里盡職盡責地為他看著(zhù)行李。一聲謝過(guò)后，兩人各自走了。
幾日后，在開(kāi)學(xué)典禮上，這位新生驚訝地發(fā)現，主席臺上就座的北京大學(xué)一位副校長(cháng)正是那天替自己看包的老人。
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 14
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
很榮幸參加今天的教師節大會(huì )。我知道今天的會(huì )場(chǎng)上有許多非常優(yōu)秀的老師，其中還有我的老師，所以，像每一次上課踏上講臺之前一樣，我現在有點(diǎn)緊張。
今天是第xx個(gè)教師節，學(xué)校是上周正式開(kāi)始上課的，我就從上周收到的一條微信開(kāi)始說(shuō)起。我相信前天中秋節和今天的教師節，許多老師和我一樣，都收到了許多短信、微信，這些溫暖的字句讓我們堅信，對學(xué)生的所有付出都是值得的。
上星期第一次上課，又和許多可愛(ài)的學(xué)生建立了師生之誼。下課之后，20XX級歷史（1）班的小姑娘xx給我發(fā)來(lái)微信，說(shuō)：“老師，我是今天上課時(shí)那個(gè)吉林的女孩，就是在課堂上說(shuō)我的家鄉‘六月六’的那個(gè)。老師，今天上課，從頭至尾我一直跟得緊緊的，唯恐哪里沒(méi)有聽(tīng)到。雖然只上了一節課，但是你讓我認識到自己有太多東西不知道，又激發(fā)我想知道，要知道�！_(kāi)風(fēng)氣不為師’，‘暗把金針度與人’，老師，你要一直這樣美麗下去！”
讀著(zhù)小姑娘的微信，我欣喜，欣喜于她的求知欲，欣喜于她知道這兩句詩(shī)中蘊含的對老師的殷切期待，因為她以后也將踏上三尺講臺。但這微信更多的是給了我惴惴不安�！暗_(kāi)風(fēng)氣不為師”是清代龔自珍的詩(shī)句，有開(kāi)啟社會(huì )新風(fēng)、引領(lǐng)思想潮流的意思�！鞍蛋呀疳樁扰c人”是金元之際元好問(wèn)的詩(shī)句，原詩(shī)是“莫把金針度與人”，有傳授高超技術(shù)的意思�！暗_(kāi)風(fēng)氣不為師”之類(lèi)的詩(shī)句是用來(lái)贊頌龔自珍、梁?jiǎn)⒊鹊裙庖锏那百t的，我只是一位普普通通的教師，只愿意站在講臺上，把自己理解和欣賞的大真大美傳遞給學(xué)生，同時(shí)希望他們和我一起去探求更真更美的東西，所以，這兩句詩(shī)其實(shí)蘊含著(zhù)小姑娘對老師的巨大期待。
這種期待讓我惴惴不安，因為一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我只有幾十個(gè)小時(shí)給他們。同時(shí)，我對他們有更多的期待，這種期待遠遠多過(guò)他們對我的期待。正是這種對他們的期待，給我更大的壓力。
我期待他們尊重他人，心里裝著(zhù)別人，所以，我必須在下課之后把黑板擦干凈，把電腦臺面清理干凈，把干凈整潔留給后面上課的老師，因為我對學(xué)生的要求中，有一項就是下課后把垃圾清理干凈，把整潔留給后面繼續使用這個(gè)教室的同學(xué)。這是最基本的對他人的尊重。
我期待他們善良公正，理性思考，所以，我必須關(guān)心他們所關(guān)心的事情，必須有和他們一樣出于善良和公正之心的憤怒，但他們可以是憤青，而我必須止于憤怒，引領(lǐng)他們去理性思考。
我期待他們不盲從，不迷信，敢懷疑，最大限度地保持心靈的自由，所以，我必須滿(mǎn)懷欣喜地接受不斷來(lái)自學(xué)生的.問(wèn)詢(xún)和質(zhì)疑，同時(shí)領(lǐng)著(zhù)他們一起去質(zhì)疑。上節課，我問(wèn)學(xué)生：“我們?yōu)樯兑^(guò)中秋節？”學(xué)生不假思索，異口同聲：“為了團圓�！蔽倚�，接著(zhù)說(shuō)：“傳統農業(yè)社會(huì )，安土重遷，絕大多數人天天窩在一起，看著(zhù)都膩歪了，還求什么團圓？”學(xué)生立刻不吱聲了，瞪著(zhù)我。有反應快的孩子立刻百度，說(shuō)中秋源于祭月。我再問(wèn)：“為啥要祭月？”大家說(shuō)什么的都有，我就笑，然后提醒他們要從與百姓的生產(chǎn)生活最切近的方面和最可愛(ài)的念頭去考慮，不但中秋節這樣，中國所有有著(zhù)古老傳統的民俗都這樣。為什么要祭月呢？月亮的圓缺是劃分一年中月份的標志，中國傳統歷法最初就是根據月亮的變化制定的。在劃分時(shí)令方面，太陽(yáng)不行，因為太陽(yáng)幾乎天天一個(gè)樣，雖然影子會(huì )有變化，但變化太慢了，所以中國歷法干脆叫陰歷，沒(méi)法叫陽(yáng)歷。而歷法直接關(guān)乎農事的安排，月亮還在酷暑時(shí)給莊稼帶去露水，所以要祭月。什么中秋的團圓、端午的屈原愛(ài)國，七夕的乞巧，都是后人出于各種原因累加上去的。然后，我再引導他們去理解歷史學(xué)中的層累、歷史記憶的建構、選擇性失憶等等分析問(wèn)題的理論和方法。每每他們這樣被我牽著(zhù)不斷思考時(shí)，我就特高興。但是，還有許多時(shí)候，是他們的疑問(wèn)我也不知道的，于是我們由師生變成同道，大家一起去探索。
謝謝！
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
春花秋實(shí)，周而復始，我們懷著(zhù)喜悅的心情，又一次迎來(lái)了屬于老師們的教師節。在此，首先祝老師們節日快樂(lè )！
今天我作為教師代表發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)而又思緒萬(wàn)千，非常感謝校領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )和大家分享我的教師節感想！我今天的主題是感謝、感恩和決心。
首先想表達的是感謝。我是一個(gè)土生土長(cháng)的海醫人，從1984年9月踏入海醫校門(mén)，就得到我們眾多老師們的悉心教誨，我們的徐xx老師......等等優(yōu)秀老師，當年上課的風(fēng)采和教誨依然歷歷在目，在老師們教育和培養下，一個(gè)來(lái)自大山深處煤礦工人的女兒成為一名光榮的人民教師和救死扶傷的醫生，成為海南醫學(xué)院教職工團隊的一員，非常幸運的得到了陸清主任、何玉琪主任、馮和瑞主任等等老主任的直接領(lǐng)導和教誨，打下了扎實(shí)的婦產(chǎn)科基礎，更榮幸地是1997年進(jìn)到黃元華副校長(cháng)創(chuàng )建的生殖醫學(xué)團隊，得到黃校長(cháng)、徐雯教授、張巖教授等等老師的言傳身教，他們科學(xué)、嚴謹、大愛(ài)和技術(shù)上精益求精的精神時(shí)刻鞭策著(zhù)我們，使生殖中心成為一個(gè)和諧、團結奮進(jìn)充滿(mǎn)凝聚力的團隊，這也是這么些年來(lái)這么多知名大學(xué)和醫院愿意來(lái)我們中心進(jìn)修學(xué)習的原因，我們生殖中心更是成為了海南生殖醫學(xué)的黃埔軍校，不斷為海南各生殖中心培養合格合規的實(shí)用型人才。今年我們的第一例試管嬰兒20歲了，20年的不懈努力，我也成長(cháng)為一個(gè)可以服務(wù)更多百姓、解決更多家庭疾苦及社會(huì )問(wèn)題的生殖醫生。同時(shí)，我深深知道，老師和醫生都是一個(gè)需要不斷學(xué)習、傳承和創(chuàng )新的職業(yè)，我們需要從我們的老師那里吸取精髓，學(xué)習踏實(shí)、刻苦、奮發(fā)向上的精神，堅守善心、愛(ài)心和豁達，無(wú)論是對病人、對同事還是對學(xué)生，無(wú)私的愛(ài)可以化解一切不可能，創(chuàng )造一個(gè)個(gè)奇跡。我一直在努力傳承這種精神去培養我們的年青醫生和學(xué)生們，生殖中心的日常工作非常繁忙，加班超時(shí)、沒(méi)有周末和節假日，但我們依然認真對待我們的教學(xué)工作和對象，認真備好每一節課，認真履行教師職責，需要完成的集體備課、學(xué)術(shù)小講堂、教學(xué)查房、病歷討論等等，一件也沒(méi)落下，用心指導本科生、研究生和規培醫生，出色完成既定的教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)。
第二想表達的是感恩。我真心真誠感恩我的母校和我每一個(gè)階段的老師們對我的培養，謝謝親愛(ài)的老師們！感恩學(xué)校領(lǐng)導、醫院領(lǐng)導對我和我們中心的支持、幫助和包容，我們呂傳柱書(shū)記和李麗院長(cháng)每次向別人介紹我們中心時(shí)永遠都是非�？隙ǚ浅Ｗ院赖目谖�，激勵和鼓勵著(zhù)我們，讓我非常感動(dòng)，我們楊俊校長(cháng)剛到醫學(xué)院就把最重要的VIP病人交給了我們，謝謝您們的支持和肯定�。�！我們一定會(huì )努力工作，不辱使命。我要感謝我的團隊，感謝我們的實(shí)驗室和產(chǎn)前診斷團隊、生殖病房團隊、生殖臨床、護理和醫助團隊，各部門(mén)全方位配合為我們的病人提供優(yōu)質(zhì)的技術(shù)和服務(wù)，技術(shù)在進(jìn)步，影響在擴大，助孕成功率的不斷提高，離不開(kāi)我們生殖大家庭每一位員工的付出，我們也要感謝金松主任帶領(lǐng)的產(chǎn)科團隊和蒙晶主任帶領(lǐng)的兒科團隊為我們的孕媽和寶寶們的保駕護航，謝謝您們！我更要感謝我的領(lǐng)路人----黃元華老師，沒(méi)有您就沒(méi)有生殖中心的過(guò)去、現在和未來(lái)，更沒(méi)有我今天取得的小小的.成績(jì)，謝謝您！
第三，想表達的是決心。不為良相，便為良醫。良醫治人，良相治國。"良醫" "良相"都是道德的最高追求。"良醫"又是職業(yè)的更高目標，是指道高德馨、學(xué)富術(shù)精的醫生，是德才兼備的人類(lèi)健康之衛士，是一個(gè)民族不可或缺的神圣職業(yè)。直屬附屬醫院，既是醫療機構，更是造就良醫的重要場(chǎng)所。我是附屬醫院的醫生，更是一名光榮的臨床教師，我深知身上的使命和擔當。除了身體力行，更要培養好我們的學(xué)生，使他們成為一個(gè)又一個(gè)的“良醫”。通過(guò)造就良醫，更好地為社會(huì )服務(wù)，將我們的精神和技術(shù)一代代傳承下去。
我想對同學(xué)們說(shuō)：海醫已今非昔比，你們趕上了一個(gè)好時(shí)代，希望你們把握機會(huì )，努力學(xué)習，一切成功都沒(méi)有捷徑，用感恩的心去面對學(xué)習和生活，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，你們會(huì )成為一個(gè)社會(huì )需要的人，成為“除人民之病痛，助健康之完美”的良醫！
未來(lái)一年是海南醫學(xué)院最關(guān)鍵的一年，本科審核評估、申博擴碩、更名大學(xué)需要我們大家更多的付出和努力，去攻堅克難，創(chuàng )造一個(gè)個(gè)的輝煌！為了海醫的美好明天，我們會(huì )加油，我們更有信心！
最后，再次祝領(lǐng)導、老師們節日快樂(lè )！祝大家身體健康、工作順利、闔家幸福、不斷進(jìn)步！
謝謝大家！
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 16
尊敬的各位老師：
大家好！
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香，在這難忘的日子里，新學(xué)校、新環(huán)境、新同事、新學(xué)生歡聚在這里，手捧鮮花，共同慶祝我們第xx個(gè)教師節，首先請允許我代表學(xué)校黨支部、校長(cháng)室向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師致以節日的祝賀！向為學(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家開(kāi)學(xué)初對學(xué)校工作作出的努力！
教師節是平凡的節日，卻有著(zhù)輝煌的`內涵；教師節是普通的日子，卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩！百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時(shí)，我們的.老師拖著(zhù)疲憊的身軀剛剛走在回家的路上；為了學(xué)校工作，不講條件、不計報酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂！正是我們的諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè )章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。
老師們，國運興衰，系于教育，學(xué)校振興，人人有責。在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，我們承擔著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定會(huì )把開(kāi)發(fā)區學(xué)校打造成一所泗陽(yáng)大地上最美的學(xué)校！
最后再一次祝愿各位教師節日愉快、身體健康！
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 17
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
金秋九月，丹桂飄香，碩果豐美。今天，我們在這里隆重集會(huì )，共同慶祝第xx個(gè)教師節。首先請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導班子向一直以來(lái)辛勤工作在教育教學(xué)一線(xiàn)的廣大教師致以節日的祝賀！向為學(xué)校生存和發(fā)展恪盡職守的全體教師表示最崇高的敬意！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。
多年來(lái)，我們精誠團結，培養了一批又一批的建設人才�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全體老師不計辛勞的付出，就沒(méi)有學(xué)校闊步發(fā)展的今天，在這里，我要向各位老師真誠地道一聲：“你們辛苦了！”
在過(guò)去的一年里，我們立足學(xué)校實(shí)際，堅持實(shí)施“關(guān)愛(ài)生命，注重發(fā)展，彰顯內涵”的綠色教育，全方位構建綠色人文校園、生態(tài)校園、平安和諧校園。學(xué)校在認真總結綠色教育實(shí)施探索十二年來(lái)所取得的階段成果基礎上，成功組織召開(kāi)了“西五小學(xué)綠教十年論壇暨首屆中國綠色教育聯(lián)盟成立大會(huì )”，在社會(huì )上引起了極大的反響，提高了學(xué)校的聲譽(yù)和威望。與此同時(shí)，我們切實(shí)關(guān)心教師生活與發(fā)展，幫助教師解決工作和生活中的實(shí)際困難。在提高教師待遇、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、關(guān)心教師身心健康等方面辦實(shí)事、做好事、解難事，把尊師重教各項具體措施落到實(shí)處。為了使學(xué)校在原有基礎上傳承百年文化，持續領(lǐng)先、跨越發(fā)展，開(kāi)啟綠教幸福新征程，在此，我要向全體教師提出幾點(diǎn)希望：
一、教師要有大愛(ài)的精神。教師既要有學(xué)術(shù)，更要愛(ài)學(xué)生。學(xué)校里的大愛(ài)是連接學(xué)校和學(xué)生的紐帶。工作中對學(xué)生要有真心、有責任心、有耐心，關(guān)愛(ài)學(xué)生、愿意為學(xué)生、為教育事業(yè)奉獻自己的智慧和激情。
二、教師要有大師的追求。真正的“人師”，應以其高尚的人格塑造學(xué)生的品格，對學(xué)生心靈的影響深刻且久遠。大師是學(xué)校的.支撐，也是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平高低的重要標志。所以我們要從師德上不斷完善自己，從學(xué)術(shù)上不斷提升自己，從教學(xué)上不斷優(yōu)化自己。要有一種耐得住寂寞，忍得住清貧的志氣；有一種自強不息、勇?tīng)幰涣鞯匿J氣；有一種奮發(fā)向上、拼搏創(chuàng )業(yè)的朝氣。我們不僅要把培養人才作為自己的主要任務(wù)，還要把營(yíng)造優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，弘揚互助、互學(xué)的優(yōu)良傳統作為工作重心，真正使自己成為社會(huì )認可、家長(cháng)放心、學(xué)生滿(mǎn)意的名師、大師！
老師們、同學(xué)們，豐碩的.成果來(lái)自于平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力�；厥走^(guò)去，我們信心百倍；展望未來(lái)，教育任重道遠。讓我們同心同德，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校美好的明天共同拼搏奮斗！
最后，預祝各位老師在今后的工作中創(chuàng )造出更加輝煌的業(yè)績(jì)，祝大家節日愉快，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 18
各位老師、各位來(lái)賓、同學(xué)們：
晚上好！
秋菊逸彩、丹桂飄香。在這個(gè)美好的季節里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。值此佳節之際，我代表學(xué)校，向全校辛勤耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的老師；向拼搏進(jìn)取、無(wú)私奉獻的全體員工致以節日的祝賀和誠摯的敬意！向長(cháng)期以來(lái)支持和幫助學(xué)校的上級領(lǐng)導和社會(huì )各界朋友表示深深地謝意！
正是因為你們的辛勤努力、無(wú)私奉獻，財科學(xué)校才有了今天注會(huì )權威面授第一品牌的崇高榮譽(yù)，成為注會(huì )培訓行業(yè)當之無(wú)愧的領(lǐng)頭羊！在此，我們真誠地向大家道一聲：老師們，大家辛苦了！桃李每從肩上過(guò)，人才多是梯上來(lái)。
回首財科學(xué)校12年的辦學(xué)歷程，我們更加真切體會(huì )到，正是由于財科人勇往直前，永不放棄的精神，正是由于財科人默默工作，感受寂寞的`工作態(tài)度，使得財科學(xué)校抓住了一次次的發(fā)展機遇，并抵抗住發(fā)展中遭遇的挫折，一步一個(gè)腳印，使財科從一棵精心呵護的樹(shù)苗，慢慢變?yōu)楦呷朐贫说膮⑻齑髽?shù)！
財科老師用自己高尚的師德風(fēng)范和淵博的學(xué)識魅力為學(xué)員架起了一座座通向輝煌人生的橋梁，在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的里程碑上鐫刻出永恒的記憶！回顧學(xué)校取得的一次次優(yōu)異成績(jì)，我們也更加深刻認識到，教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，是推動(dòng)學(xué)校改革創(chuàng )新的.根本動(dòng)力，是提升學(xué)校核心競爭力的關(guān)鍵要素。
如今的財科學(xué)校，匯聚了注會(huì )屆最頂尖的一線(xiàn)名師和專(zhuān)職老師，強大的師資陣容是取得超過(guò)全國注會(huì )平均通過(guò)率四倍以上的重要保障，成為推動(dòng)學(xué)�？缭桨l(fā)展的堅實(shí)基礎和不竭動(dòng)力！
面對未來(lái)眾多的機遇和挑戰，仍需我們廣大教師繼續堅守“培養注會(huì )高端人才”這一神圣崗位，弘揚“開(kāi)拓創(chuàng )新、無(wú)私奉獻、勇往直前、永不放棄”的財科精神，不斷提高教學(xué)和管理水平，加快教學(xué)改革與創(chuàng )新，堅持以學(xué)員通過(guò)為一切工作的中心和重心，為社會(huì )和國家培養注冊會(huì )計師高端人才積極做出應有的貢獻。
我們深信，在全體教職工的共同努力下，我校教師隊伍建設的成績(jì)會(huì )更加突出，教師的素質(zhì)和精神風(fēng)貌會(huì )更加優(yōu)良，將會(huì )培養出更多優(yōu)秀的財經(jīng)高端端人才。最后，祝愿廣大教師身體健康、工作順利！順祝全體師生員工中秋、國慶兩節闔家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們、同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節。作為一名大學(xué)老師，我感到無(wú)比的榮幸和自豪，能夠在這個(gè)特殊的時(shí)刻，代表全體教師發(fā)言。
首先，我要向所有的老師們致以最誠摯的節日祝福！教師，是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)。我們肩負著(zhù)培養祖國未來(lái)棟梁的重任，我們的工作不僅關(guān)系到學(xué)生的個(gè)人成長(cháng)，更關(guān)系到國家的前途和命運。每當看到學(xué)生們在我們的教導下，逐漸成長(cháng)為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人，我們心中便充滿(mǎn)了成就感和幸福感。
回顧自己的教學(xué)生涯，我感慨萬(wàn)千。從初登講臺的緊張不安，到如今的從容自信，我在教學(xué)中不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地體會(huì )到了教師這個(gè)職業(yè)的.艱辛與不易。為了上好每一堂課，我們需要花費大量的時(shí)間和精力備課，查閱資料，精心設計教學(xué)方案。我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)給予他們指導和幫助。我們還要不斷地更新自己的知識體系，提高自己的教學(xué)水平。然而，正是這些艱辛與不易，讓我們更加珍惜這份職業(yè)，更加熱愛(ài)我們的學(xué)生。
在大學(xué)的校園里，我們不僅是知識的傳授者，更是學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人。我們要以高尚的師德影響學(xué)生，以嚴謹的治學(xué)態(tài)度教導學(xué)生，以博大的胸懷關(guān)愛(ài)學(xué)生。我們要引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。我們要鼓勵學(xué)生勇敢地追求自己的夢(mèng)想，為實(shí)現自己的人生價(jià)值而努力奮斗。
同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)，是民族的希望。在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代，你們肩負著(zhù)重大的歷史使命。希望你們珍惜大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。要樹(shù)立遠大的理想和目標，將個(gè)人的發(fā)展與國家的命運緊密聯(lián)系在一起。要勇于創(chuàng )新，敢于實(shí)踐，在學(xué)習和實(shí)踐中不斷鍛煉自己的能力。要學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )分享，在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同進(jìn)步。
最后，我要再次感謝學(xué)校領(lǐng)導和同事們對我的關(guān)心和支持，感謝同學(xué)們對我的信任和理解。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，為培養更多的優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。
謝謝大家！
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節。作為一名大學(xué)教師，能夠在這個(gè)特殊的日子里發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸和自豪。
首先，請允許我向在座的各位領(lǐng)導、老師們致以最誠摯的節日祝福！向所有關(guān)心和支持教育事業(yè)的朋友們表示衷心的感謝！
教師，是一份神圣而光榮的職業(yè)。我們肩負著(zhù)培養祖國未來(lái)棟梁的重任，我們的工作不僅僅是傳授知識，更是塑造靈魂、啟迪智慧。在大學(xué)的講臺上，我們見(jiàn)證著(zhù)一屆又一屆學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步，他們的青春活力和求知欲望也不斷激勵著(zhù)我們不斷前行。
回顧自己的教學(xué)生涯，有許多難忘的瞬間。記得第一次走上講臺時(shí)的緊張與興奮，看到學(xué)生們那一雙雙充滿(mǎn)期待的眼睛，我深感責任重大。從那以后，我努力鉆研教學(xué)方法，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，只為給學(xué)生們帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的教育。我曾經(jīng)為學(xué)生們的一點(diǎn)進(jìn)步而欣喜不已，也為他們在學(xué)習和生活中遇到的困難而焦慮擔憂(yōu)。但正是這些經(jīng)歷，讓我更加深刻地體會(huì )到了教師這份職業(yè)的價(jià)值和意義。
在大學(xué)里，我們不僅要傳授專(zhuān)業(yè)知識，更要培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。我們鼓勵學(xué)生勇于探索未知領(lǐng)域，敢于挑戰權威，培養他們的獨立思考能力和解決問(wèn)題的能力。我們要引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，讓他們成為有責任感、有擔當的社會(huì )棟梁。
同時(shí)，我們也要不斷更新自己的知識體系，緊跟時(shí)代的步伐。在當今快速發(fā)展的.信息時(shí)代，知識的更新?lián)Q代非常迅速。我們只有不斷學(xué)習，才能更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求，為他們提供更有價(jià)值的教育。我們還要積極參與教學(xué)改革和科研創(chuàng )新，為推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)和希望。在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代，你們要珍惜大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。要樹(shù)立遠大的理想和目標，并為之努力奮斗。要學(xué)會(huì )獨立思考，勇于創(chuàng )新，敢于實(shí)踐。要培養良好的品德和修養，做一個(gè)有道德、有文化、有紀律的新時(shí)代大學(xué)生。
最后，我想說(shuō)，作為一名教師，我們將一如既往地堅守崗位，默默奉獻，用我們的智慧和汗水，為學(xué)生們的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們攜手共進(jìn)，為創(chuàng )造更加美好的教育未來(lái)而努力奮斗！
謝謝大家！
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 21
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們、同學(xué)們：
大家好！
在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節。作為一名大學(xué)教師，我感到無(wú)比的榮幸和自豪，能夠在這個(gè)特殊的日子里，代表全體教師發(fā)言。
首先，我要向一直以來(lái)關(guān)心和支持我們教育工作的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、默默奉獻的同事們致以崇高的敬意！向所有努力學(xué)習、積極進(jìn)取的同學(xué)們送上最誠摯的祝福！
教師，是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)。我們肩負著(zhù)培養祖國未來(lái)棟梁的重任，我們的工作不僅僅是傳授知識，更是塑造靈魂、啟迪智慧。在大學(xué)的講臺上，我們見(jiàn)證著(zhù)一屆又一屆學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步，看著(zhù)他們從懵懂少年逐漸成長(cháng)為有理想、有擔當的青年，我們心中充滿(mǎn)了成就感和幸福感。
大學(xué)，是知識的殿堂，是思想的熔爐。在這里，我們不僅要傳授專(zhuān)業(yè)知識，更要培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。我們要引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，讓他們在未來(lái)的人生道路上能夠勇敢地面對挑戰，堅定地追求自己的夢(mèng)想。
在教學(xué)過(guò)程中，我們始終堅持以學(xué)生為中心的教育理念。我們關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，尊重他們的個(gè)性差異，因材施教。我們努力營(yíng)造輕松、愉快的學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。我們鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑、敢于創(chuàng )新，培養他們的批判性思維和解決問(wèn)題的'能力。
同時(shí)，我們也不斷地提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。我們積極參加各種培訓和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新自己的知識結構，掌握最新的教學(xué)方法和技術(shù)。我們開(kāi)展教學(xué)研究和改革，探索適合學(xué)生的教學(xué)模式和方法。我們深知，只有不斷地學(xué)習和進(jìn)步，才能更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)，是民族的希望。在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代，你們肩負著(zhù)重大的歷史使命。希望你們珍惜大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。要樹(shù)立遠大的理想和目標，勇于追求自己的夢(mèng)想。要培養自己的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為將來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。要學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)有道德、有責任感、有擔當的人。
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導、同事們教師節快樂(lè )！身體健康！工作順利！祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！前程似錦！
謝謝大家！
大學(xué)老師教師節發(fā)言稿 22
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們、同學(xué)們：
大家好！
在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好時(shí)節，我們共同迎來(lái)了又一個(gè)教師節。今天，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到無(wú)比的榮幸與自豪。
首先，請允許我代表全體教師，向一直以來(lái)關(guān)心和支持我們教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向為我們的成長(cháng)和發(fā)展付出辛勤努力的同事們致以崇高的敬意！向在座的每一位同學(xué)送上最誠摯的祝福！
教師，是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)。大學(xué)教師，更是肩負著(zhù)培養高素質(zhì)人才、推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的重任。每當我站在講臺上，看著(zhù)臺下那一雙雙充滿(mǎn)渴望和期待的眼睛，我深感自己責任重大。我們不僅僅是知識的'傳授者，更是學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人。我們要用自己的智慧和愛(ài)心，點(diǎn)燃學(xué)生心中的夢(mèng)想之火，引領(lǐng)他們走向成功的彼岸。
在過(guò)去的一年里，我們共同經(jīng)歷了許多挑戰和困難，也取得了不少成績(jì)和進(jìn)步。我們積極探索教學(xué)改革，創(chuàng )新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我們關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，與他們建立了良好的師生關(guān)系。我們還積極參與科研活動(dòng)，為推動(dòng)學(xué)科發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步貢獻自己的力量。這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持，離不開(kāi)同事們的團結協(xié)作，更離不開(kāi)同學(xué)們的努力學(xué)習。
在這個(gè)特殊的日子里，我想對同學(xué)們說(shuō)，大學(xué)時(shí)光是人生中最寶貴的一段時(shí)光。在這里，你們將學(xué)到豐富的知識，結交志同道合的朋友，培養自己的綜合素質(zhì)。希望你們珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。要樹(shù)立遠大的理想和目標，為實(shí)現自己的人生價(jià)值而努力奮斗。同時(shí)，也要學(xué)會(huì )感恩，感恩父母的養育之恩，感恩老師的教誨之情，感恩社會(huì )的關(guān)愛(ài)之意。
最后，我想用一句話(huà)來(lái)結束我的發(fā)言：“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！弊屛覀円愿语枬M(mǎn)的熱情投入到工作中去，為培養更多的優(yōu)秀人才，為推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，貢獻自己的全部力量！
謝謝大家！
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