生態(tài)文明從我做起主題班會(huì )教案
在平時(shí)的學(xué)習中，大家都接觸過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著(zhù)極強的教育性。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編為大家整理的生態(tài)文明從我做起主題班會(huì )教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生態(tài)文明從我做起主題班會(huì )教案1
一、歌曲導入：
1.上課之前，老師想先讓同學(xué)們欣賞一首歌曲，播放歌曲《要讓星空閃亮》。2. 教師提問(wèn)：同學(xué)們，很多人小時(shí)候都會(huì )像歌曲里唱的那樣夢(mèng)想長(cháng)大后飛到銀河上，去追逐藍天和太陽(yáng)，摘顆星星一起飛翔，但是現在，很多地方我們都看不到星星了，這是為什么呢？
3.學(xué)生討論發(fā)言，進(jìn)入班會(huì )主題“生態(tài)文明，從我做起”。
二、環(huán)保知識小競答：
本節課以小組為單位，采用小組激勵法，對各組成員各個(gè)環(huán)節的表現進(jìn)行評價(jià)，積分進(jìn)入本組總分。
1.同學(xué)們，你們知道“世界環(huán)境日”是哪一天嗎？“6月5日�！�
2.那么我國今年的環(huán)境日主題是什么呢？“共建生態(tài)文明，共享未來(lái)”
3.誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)為什么我們要將環(huán)境日主題定為“共建生態(tài)文明，共享未來(lái)”呢？同學(xué)們組內討論之后全班交流。
大家可能會(huì )有的答案：因為人類(lèi)對環(huán)境的破壞已經(jīng)非常嚴重，例如，濫墾濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、尾氣排放
4.教師小結：從同學(xué)們的談話(huà)中，我們可以看到環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩。
三、保護環(huán)境，人人有責：
1.教師配樂(lè )朗誦《人類(lèi)，你將走向何方？》，學(xué)生欣賞。2.學(xué)生討論交流感受。
3.下面我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一組數據，請同學(xué)們聽(tīng)完之后談?wù)勛约旱母惺堋?(1)10月1日，國慶節清晨，來(lái)自全國各地約11萬(wàn)名群眾冒雨在天安門(mén)廣場(chǎng)觀(guān)看升國旗儀式。儀式結束后，廣場(chǎng)留下了5噸垃圾。 (2)10月6日，黃金周第六天，北京八達嶺長(cháng)城累計游客人數達35.66萬(wàn)人，產(chǎn)生垃圾共計109噸。這些數字給大家什么啟示呢？
學(xué)生討論交流，最后總結：如果每個(gè)人都能隨手把自己的垃圾帶走，那么就不會(huì )有這驚人的數字。生態(tài)文明，不僅在大處，更在我們身邊，從小事做起，不亂丟垃圾，隨手關(guān)燈，節能減排，植樹(shù)造林保護環(huán)境人人有責。
四、我們的環(huán)保宣言：
1.現在我們都已經(jīng)認識到了環(huán)境問(wèn)題的嚴峻，那么，我們應該怎么做呢？請大家認真思考，制作一份“綠色決心書(shū)”，寫(xiě)下自己的環(huán)保誓言。2. 師生共同評價(jià)同學(xué)制作的“綠色決心書(shū)”。
五、課堂小結：
時(shí)間過(guò)得真快，我們的班會(huì )課就要結束了，但是生態(tài)文明活動(dòng)才剛剛開(kāi)始，讓我們從現在開(kāi)始為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻吧！請大家將自己的“綠色決心書(shū)”，粘貼在醒目的位置，時(shí)刻提醒自己，互相監督，做一個(gè)環(huán)保小衛士吧！
附：
《要讓星空閃亮》歌詞
一個(gè)我兒時(shí)的夢(mèng)想，長(cháng)大后飛到銀河上，去追逐藍天和太陽(yáng)，摘顆星星一起飛翔。一雙長(cháng)大后的目光，卻看不見(jiàn)星星閃亮，是誰(shuí)遮住閃爍星光，是誰(shuí)把我星星收藏？
一個(gè)希望共同愿望，迎接生態(tài)文明曙光，要讓星空更加閃亮，大海蔚藍百鳥(niǎo)飛翔，一縷明媚七彩陽(yáng)光，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒歡樂(lè )歌唱，大海蔚藍百鳥(niǎo)飛翔，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)共同奏響，生態(tài)文明最美樂(lè )章。
一起努力編織希望，開(kāi)創(chuàng )生態(tài)文明課堂，要讓遼闊的藍天上，處處泛起閃爍星光。一份倡議倡導暢想，開(kāi)啟生態(tài)文明之窗，要讓環(huán)保信念之光，點(diǎn)燃希望放飛夢(mèng)想。
一個(gè)希望共同愿望，迎接生態(tài)文明曙光，要讓星空更加閃亮，大海蔚藍百鳥(niǎo)飛翔，一縷明媚七彩陽(yáng)光，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒歡樂(lè )歌唱，大海蔚藍百鳥(niǎo)飛翔，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)共同奏響，生態(tài)文明最美樂(lè )章，生態(tài)文明最美樂(lè )章。
《人類(lèi)，你將走向何方？》原文
我看到，天空中飄落著(zhù)滾滾黑煙；我聞到空氣中彌漫著(zhù)濃重的汽油味；我聽(tīng)到，隆隆的機械聲震蕩大地。我知道，這是人類(lèi)發(fā)展的必然結果�？墒侨祟�(lèi)��！你真要走向這不歸路？ 我不知道，你們是否知道倫敦的大霧？我不知道，你們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著(zhù)一切？你們不曾知道曾經(jīng)有一個(gè)巴比倫王國還有一個(gè)被埋在黃沙下的樓蘭嗎？ 人類(lèi)��！你們的發(fā)展是那么的迅速，你們貪婪地吮吸著(zhù)地球的資源�？墒�，可是這是一條不歸路��！
誠然，無(wú)人愿意放棄鋼筋水泥的'樓房，搬回到茅草屋里；無(wú)人愿意放棄電燈，點(diǎn)著(zhù)煤油燈度過(guò)漫漫長(cháng)夜；無(wú)人愿意放棄汽車(chē)而以雙腳或騎著(zhù)驢趕路，不僅如此，絕大多數人有了基本滿(mǎn)足之后還想有更好，更多的科技產(chǎn)品。而這一切的物質(zhì)享受卻要付出環(huán)境的代價(jià)。
一位美國人說(shuō)：“我們遇到了敵人，這個(gè)敵人就是我們自己�！蔽覀兛撤ピ忌�，我們向長(cháng)江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經(jīng)濟發(fā)展的需要，這是人民對物質(zhì)生活的需求。當我們終于榨干了黃河，逼瘋了長(cháng)江，終于把淮河染成黑色，我們仍然在追求單一經(jīng)濟增長(cháng)指標，不顧子孫后代賴(lài)以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長(cháng)能維持多久？如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿(mǎn)有毒物質(zhì)，如果河流污染得連魚(yú)都無(wú)法生存，那么我們生活的意義何在？我們生存的根基何在？ “原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼；原以為你是那么堅強，沒(méi)想到你的眼淚在流。
地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(cháng)！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光�！边@一首環(huán)保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沉思：在人類(lèi)對大自然進(jìn)行了瘋狂的掠奪后，還未來(lái)得及體會(huì )萬(wàn)物之靈長(cháng)的勝利，就匆匆迎來(lái)了大自然瘋狂的報復。持續的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空人與自然的搏擊，人的貪婪和短見(jiàn)注定了人類(lèi)將輸得更慘！
在痛定思痛中，是否開(kāi)始學(xué)會(huì )尊重，善待自然，學(xué)會(huì )與自然和諧相處？ 尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的權利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地為人類(lèi)服務(wù)。沒(méi)有動(dòng)物相伴的日子是無(wú)味的。當地球上只有人類(lèi)存在時(shí)，也就是人類(lèi)發(fā)展的悲哀，如果人類(lèi)能學(xué)會(huì )不濫殺動(dòng)物，不破壞綠蔭，不貪婪地吸吮地球資源，學(xué)會(huì )整治發(fā)展得來(lái)的污染物，我相信，人類(lèi)的發(fā)展與生態(tài)的平衡不會(huì )是個(gè)矛盾體。 人類(lèi)，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？對自然的打擊得到的是自然的報復，是緊接著(zhù)的滅亡。對自然的尊重，善待得到的是自然的愛(ài)撫與慷慨饋贈。人類(lèi)，你將走向何方呢？
活動(dòng)目的：
1、本次班會(huì )活動(dòng)：讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛(ài)護自然、保護自然”的良好風(fēng)尚。
2、通過(guò)搜集資料、觀(guān)察討論等多種活動(dòng)方式，培養學(xué)生語(yǔ)言表達，搜集、積累、整理、運用資料等能力
3、通過(guò)班會(huì )讓學(xué)生理解：節約資源必須從我做起，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺(jué)性，提高環(huán)保實(shí)踐能力，增強環(huán)保責任感，激發(fā)熱愛(ài)共有家園的情感。
4、為環(huán)保問(wèn)題出謀獻策，培養主人翁意識。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)班會(huì )讓學(xué)生理解：節約資源必須從我做起，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺(jué)性，提高環(huán)保實(shí)踐能力，增強環(huán)保責任感，激發(fā)熱愛(ài)共有家園的情感。
活動(dòng)步驟：
一、地球在哭泣。
二、生態(tài)文明我們在行動(dòng)：
1、清明節前組織一次義務(wù)植樹(shù)，澆灌校園植物的活動(dòng)(拍攝活動(dòng)中鮮活場(chǎng)面，并對學(xué)生采訪(fǎng)錄音)。
2、安排學(xué)生收集低碳生活小竅門(mén)，選擇幾條讓學(xué)生講講。讓他們在班上講述環(huán)保真實(shí)故事。
3、政治老師講一講我省建立“鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟區”的政治常識，引導學(xué)生認識到生態(tài)文明的重要性和緊迫感。
三、低碳環(huán)保倡議�；顒�(dòng)和過(guò)程：
班主任：社會(huì )在不斷進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題也越來(lái)越受到大家的關(guān)注，今天我們的班會(huì )主題是《生態(tài)文明，從我做起》。請主持人上場(chǎng)。
一、地球在哭泣。
管xx：隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來(lái)越短缺。我們的藍天不在蔚藍，江河不在明澈，空氣不在清新，請看小品《地球在哭泣》。
小品表演《地球在哭泣》，表演者吳地發(fā)等。
邱x：剛才的表演真是惟妙惟肖，我們美麗的地球不見(jiàn)了，地球的慘狀讓人心痛不已。其實(shí)，我們也派了小記者出去，我們周邊的環(huán)境也不容樂(lè )觀(guān)，看看他有什么發(fā)現吧！有請鐘志霖同學(xué)上場(chǎng)。
(鐘智霖)：同學(xué)們好，我是調差環(huán)境污染現象的小記者鐘智霖，在調查的過(guò)程中我發(fā)現了一些觸目驚心的現象，把它拍下來(lái)了，請看大屏幕。 (鐘智霖邊說(shuō)自己的見(jiàn)聞邊出示自己收集的圖片。)
邱x：剛才的圖片真是觸目驚心，讓人永生難忘，大家一起來(lái)找一找：這一切都是什么原因造成的呢？請同學(xué)們根據自己的調查，在小組內進(jìn)行整合、歸納，找出受污染的原因。 (小組整合、歸納資料，并匯報結果)
管xx：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。
邱x：原以為你是那么堅強，沒(méi)想到你的心里也在淌血。這樣的污染會(huì )給我們的生活帶來(lái)哪些危害呢？請同學(xué)們以小組為單位展開(kāi)討論。并推薦一位代表做記錄，再做匯報。 (小組討論、推薦、回答)
邱x：除了剛才同學(xué)們提到的，我也搜集了一些對我們有危害現象，請看圖片。
(多媒體出示圖片)
二、生態(tài)文明政府在行動(dòng)：
管xx：慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國人民的重視，我們省委、省政府也確立“生態(tài)立省、綠色崛起”的發(fā)展戰略�，F在由政治老師易老師給我們講一講我省建立“鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟區”的政治常識。
1、易玲紅老師講述省政府出臺的“鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟區”的建設事宜。 管xx：感謝易老師的發(fā)言，除此之外，我相信同學(xué)們都還記得剛過(guò)去不久的清明節吧！以往的清明節可是鞭炮烘響，香燭齊燃，可今年卻與眾不同，請看新聞報道：
2、多媒體播放低碳清明視頻。
邱x：生活垃圾的處理一直是個(gè)令人頭疼的問(wèn)題，看看我們的政府有什么妙招吧！
3、多媒體播放垃圾分類(lèi)視頻。
管xx：根據剛才易老師的介紹及新聞報導，可見(jiàn)，我們的政府對環(huán)境問(wèn)題是高度重視，出臺了很多有利于環(huán)保的措施，說(shuō)一說(shuō)：我們又能做些什么呢？下面進(jìn)入第一環(huán)節：環(huán)保知識搶答
1.目前造成野生動(dòng)物急劇減少的主要原因是什么？(人類(lèi)大量捕殺)2.一節1號電池能使多少平方米的土地永遠失去利用的'價(jià)值(1平方米)
3、每年的世界環(huán)境日是哪一天？6月5日
4、我國是一個(gè)缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的多少？(1/4)
5、眼睛勞累了，看一看(B)色對眼睛有好處。
A.紅色
B.綠色
C.黃色
6、為保護藍天，我們在出門(mén)時(shí)，應該(C)。
A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具。B.使用私人車(chē)。
C.盡量選擇乘坐公共交通工具。
7、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車(chē)在(D)狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。
A高速行駛
B中速行駛
C加速行駛
D開(kāi)著(zhù)發(fā)動(dòng)機停車(chē)等候
8、發(fā)生于1993年5月5日的我國西北特大(B)就是與草場(chǎng)被破壞、土地沙化有直接關(guān)系，給西北幾個(gè)省區造成的直接經(jīng)濟損失達數億元。
A地震
B沙塵暴
C水災
D火災
邱x：其實(shí)，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低能耗的作用。下面進(jìn)入第二環(huán)節：節能減耗我最行同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節約能耗的呢？(學(xué)生自由發(fā)言) 管xx：同學(xué)門(mén)的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛(ài)護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。接下來(lái)的環(huán)節是：環(huán)保制作大比拼。
邱x：請同學(xué)們將自己的作品拿出來(lái)秀一秀，并介紹作品的名稱(chēng)及制作的材料�？凑l(shuí)的作品美觀(guān)又實(shí)用。
(同學(xué)展示作品并介紹，主持人做出適當評價(jià)。)
管xx：大家的作品真是美觀(guān)又有創(chuàng )意，但由于時(shí)間關(guān)系，我們不能一一展現沒(méi)出來(lái)，請還沒(méi)有展示的作品，下課后統一交陳光生處，由陳光生組織同學(xué)進(jìn)行評比再展覽。
邱x：下面由我們的班主任張老師做總結。教師小結：
剛才同學(xué)們的表現的真好！搜索了這么多環(huán)境污染的資料，也在資源的節約上作出了表率，特別是廢舊物品的再利用方面，制作的既美觀(guān)又實(shí)用，真正做到了節約資源，減少能耗。的確，地球是我們人類(lèi)共有的家園。需要我們每一人去維護。同學(xué)們：就讓我們從現在開(kāi)始，從自我做起，維護生態(tài)平衡，保護我們自己的家園。下面由我們班團支書(shū)吳小婷向大家發(fā)出倡議。
四、團支部發(fā)出倡議
綠色環(huán)保倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
綠色地球是人類(lèi)的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個(gè)公民義不容辭的責任。我們提出倡議：
節水為榮節約糧食節用電器
珍惜紙張保護動(dòng)物回收資源植樹(shù)造林少吃口香糖不盲目攀比不亂扔廢棄物選購綠色食品
不購買(mǎi)過(guò)分包裝物品不使用一次性物品做環(huán)保宣傳者做環(huán)保自愿者
于都二中初二(6)班
20xx年4月18日
(倡議內容，團支書(shū)讀一句，全班跟讀一句)
管xx：地球是個(gè)充滿(mǎn)生命的地方，是個(gè)綠草盈盈的水球，是我們賴(lài)以生存的家園。
邱x：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，把節能減碳變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，用我們的雙手共同撐起一片蔚藍的天空。一起讀：節能環(huán)保，從我做起！
邱x：請同學(xué)們拿起筆，一起在倡議書(shū)上簽名。
五、邊播放環(huán)保歌曲，邊當場(chǎng)簽名。
六、管xx、邱x：今天的班會(huì )到此結束，感謝同學(xué)們的配合。
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