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幼兒園大班獲獎活動(dòng)教案《美麗的泰國》
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班獲獎活動(dòng)教案《美麗的泰國》，歡迎閱讀與收藏。
參賽作品名稱(chēng)
《美麗的泰國》
參賽作者
羅意萍
單位名稱(chēng)
四川省南充市
教學(xué)領(lǐng)域
綜合活動(dòng)
年齡段/班
大班
設計意圖
泰國是一個(gè)熱情而充滿(mǎn)魅力的城市，品味豐富的熱帶水果，婀娜多姿的草裙舞，異域民俗的風(fēng)情，無(wú)一不充滿(mǎn)著(zhù)神奇色彩。大班的幼兒樂(lè )于接受新奇的文化，特別是外國異域文化，他們總是對外面的世界充滿(mǎn)著(zhù)想象和期待。所以我設計了這樣一堂課，以藝術(shù)領(lǐng)域為主的課程《熱情泰國》，旨在讓幼兒們了解泰國風(fēng)情人土，民俗文化，重點(diǎn)是教會(huì )孩子們特色文化――草裙舞，穿上特定的服飾，帶上美麗的花環(huán)，讓孩子們跟隨音樂(lè )一起搖擺吧！
活動(dòng)目標
知識目標：幼兒能基本了解泰國的地域特色和風(fēng)俗文化。
能力目標：幼兒能學(xué)會(huì )跳草裙舞。
情感目標：幼兒能喜歡上泰國這座城市，對泰國充滿(mǎn)向往。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)
�、儆變耗芰私夂腕w會(huì )泰國地域特色和民俗文化。
�、谟變耗軐W(xué)會(huì )跳草裙舞
活動(dòng)難點(diǎn)
�、儆變耗茏屑氂^(guān)察泰國的美景、體會(huì )所見(jiàn)所聞。
�、谟變耗軐W(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的泰語(yǔ)。（你好、再見(jiàn)）
活動(dòng)準備
知識經(jīng)驗準備：幼兒提前了解下泰國著(zhù)名特色（例如大象、水果、人妖）
材料準備：DIY草裙材料，花環(huán)，PPT介紹，音樂(lè )
環(huán)創(chuàng )準備：椰子樹(shù)，海灘，太陽(yáng)，白云
活動(dòng)過(guò)程
一、導入：談話(huà)+情景導入
師與幼兒圍繞旅游的主題進(jìn)行談話(huà)，調動(dòng)幼兒己有經(jīng)驗，接著(zhù)出示泰國的圖片，講述自己“游玩”泰國時(shí)發(fā)生的有趣事情，引出主題“熱情的泰國”。接著(zhù)教師扮演導游，邀請全班幼兒跟隨自己一起乘坐“飛機”去泰國旅游。
師：小朋友坐好了，飛機馬上起飛啦（老師做開(kāi)飛機狀，帶領(lǐng)幼兒繞教室一周）
二、基本部分：
�。ㄒ唬┏醪礁兄毫私鈿夂蚓包c(diǎn)，學(xué)會(huì )泰語(yǔ)（“薩瓦迪卡”“拉拱”）
在“飛行”途中，教師播放關(guān)于泰國的氣候圖和美景圖，用“導游”的身份向幼兒介紹美麗的泰國和簡(jiǎn)單的泰語(yǔ)。
引導語(yǔ)：各位親愛(ài)的旅客，本次航班的目的地為泰國，泰國位于東南亞，氣候終年炎熱，屬于熱帶地區，風(fēng)景優(yōu)美……（播放芭提雅、大象等當地圖片），你們喜歡嗎？那待會(huì )兒大家見(jiàn)到熱情的泰國朋友，應該怎么打招呼呢？教給大家兩句話(huà)一一薩瓦迪卡（你好）、拉拱（再見(jiàn)），大家待會(huì )兒對待泰國朋友要有禮貌哦，祝各位旅途愉快。
�。ǘ┘由罾斫猓河斡[著(zhù)名景點(diǎn)
教師帶幼兒進(jìn)入提前布置好的活動(dòng)室場(chǎng)地，場(chǎng)地分為兩個(gè)區域“泰姬陵（布置有樂(lè )高模型）” “熱情沙灘（區域內有穿戴好草裙的助教老師）”
1、參觀(guān)“泰姬陵”
“飛機”落地后，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)泰國標志性建筑“泰姬陵”，在此區域，幼兒觀(guān)看泰姬陵的樂(lè )高模型。同時(shí)，教師播放泰姬陵宣傳視頻加深幼兒的理解。
師：小朋友們，歡迎你們來(lái)到美麗的泰國，那今天泰國旅程的第一站就是泰姬陵。你們看到了什么呀？你們喜歡嗎？泰姬陵是什么樣子的呢？請跟你旁邊的小朋友聊一聊。
2、游覽“芭提雅海灘”
帶領(lǐng)幼兒“坐車(chē)”來(lái)到“海灘”區域，穿戴草裙的助教老師主動(dòng)向幼兒?jiǎn)?wèn)好，并展示獨特的異域風(fēng)情舞蹈，教師與助教一起教幼兒簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，并播放音樂(lè )，讓幼兒穿戴“草裙”一起快樂(lè )的跳舞（引導進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng )編）
師：小朋友們，你們喜歡這個(gè)舞蹈嗎？讓我們穿著(zhù)草裙、跟隨音樂(lè )快樂(lè )地跳起來(lái)吧！
�。ㄈ┻w移鞏固：品嘗熱帶水果
教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到“休息區”（座位）進(jìn)行休息，并出示熱帶水果（榴蓮、菠蘿等）圖片，滲透“熱帶水果”概念。接著(zhù)師出示水果實(shí)物，調動(dòng)他們的多種感官，看看摸摸聞聞，切好分發(fā)給幼兒（幼兒吃之前將小手洗干凈）。
師：小朋友們，大家剛才都玩累啦，那作為導游，我還為你們準備了泰國當地特別的水果，你們猜猜都有什么？對啦！有菠蘿、榴蓮……（師出示圖片）這些呀，都屬于熱帶水果，盛產(chǎn)在熱帶地區，泰國就位于東南亞的熱帶，因此在泰國產(chǎn)的這些水果會(huì )特別香甜，那你們想吃嗎？（分發(fā)水果，請幼兒品嘗）
三、結束部分
帶領(lǐng)幼兒再次乘坐“飛機”繞教室一周，從“泰國”回到“中國”，在輕松愉悅的氛圍中結束本次活動(dòng)�；爻掏局�，教師引導幼兒進(jìn)行總結：泰國人熱情好客，有美麗的泰姬陵和海灘，還有好看的草裙舞，好吃的熱帶水果。
四、活動(dòng)延伸
教師請幼兒回家以后，將這次路途的所見(jiàn)所聞講給爸爸媽媽聽(tīng)，并思考自己還想去哪個(gè)國家玩？在家人的幫助下收集資料，明天帶來(lái)跟小朋友一起分享。
活動(dòng)反思
此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，能夠讓幼兒輕松愉快，主動(dòng)參與活動(dòng)，達到了活動(dòng)目標。
不足之處在于，在觀(guān)察“泰姬陵”時(shí)，要注意幼兒的個(gè)體差異，對個(gè)別幼兒進(jìn)行鼓勵。
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