中班五一勞動(dòng)的教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編精心整理的中班五一勞動(dòng)的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班五一勞動(dòng)的教案1
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
1．知道5月1日是國際勞動(dòng)節。
2．知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。
3．了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
4．感受節日的歡快氣氛。
活動(dòng)準備：
1．掛歷一本、幼兒帶家長(cháng)工作照一至兩張。
2．工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動(dòng)與指導：
1．介紹“五一”國際勞動(dòng)節。
(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰(shuí)的節日?
(2)講解“五一”節的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節日。
2．認識誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
(1)觀(guān)看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的.工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒尊重他們。
3．師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(cháng)工作照裝飾后張貼在上面。
中班五一勞動(dòng)的教案2
活動(dòng)目的：
“五一節”通過(guò)慰問(wèn)計生辦工作人員，為了表示對衛生院工作人員平時(shí)對我園衛生保健工作的支持，每年對我園幼兒進(jìn)行免費體檢，慰問(wèn)環(huán)衛工人，為了表示對環(huán)衛工每天及時(shí)清理幼兒園及街道的垃圾對他們的辛苦付出表示感謝，讓孩子們從小懂得感恩和付出。
了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月27日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx
參加對象：xx幼兒園中班小朋友及六名老師
活動(dòng)內容：
1、送鮮花和禮物
活動(dòng)準備：
1、購買(mǎi)康乃馨鮮花
2、毛巾、香皂、水杯。
3、老師給獻愛(ài)心的`孩子穿園服及帽子。
注意事項：
1、在來(lái)回行程中，能遵守紀律，不得出現打鬧雜亂現象。
2、不亂扔垃圾
人員安排：
1、園長(cháng)負責總指揮
2、各班老師負責孩子的安全。
3、鄭老師負責照相留資料。
4、王老師負責發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳。
教學(xué)反思：
五一國際勞動(dòng)節是春天一個(gè)比較重要的節日，通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng)，讓學(xué)生知道5月1日是勞動(dòng)節，知道勞動(dòng)是光榮的，從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
中班五一勞動(dòng)的教案3
活動(dòng)目標
1.積極參與整理教師活動(dòng)，體驗與大家一起勞動(dòng)的快樂(lè )。
2.能幫助家人、同伴做一些力所能及的事情。
3.模仿并學(xué)習哥哥姐姐整理教師。
4.培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
5.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備
事先與大班的教師取得聯(lián)系，做好本次活動(dòng)的準備。
活動(dòng)過(guò)程
1.和幼兒一起商議活動(dòng)內容。
提問(wèn)：我們準備到大班去，和哥哥姐姐一起整理教師，你們想要了解哪些事請？
幼兒自由討論，教師了解幼兒的想法并簡(jiǎn)單記錄。
教師歸納幼兒想法。如看看哥哥姐姐怎么做、模仿他們、請他們教我們等。
2.組織幼兒到大班去勞動(dòng)，鼓勵幼兒大方地向哥哥姐姐介紹自己，表達自己愿意一起勞動(dòng)的想法，和哥哥姐姐一起勞動(dòng)。
3.展開(kāi)勞動(dòng)后的談話(huà)。
提問(wèn)：今天你和大班哥哥姐姐在一起干了什么？你學(xué)會(huì )了什么？最高興的是什么？
幼兒結伴交流，教師巡回傾聽(tīng)。
請部分幼兒在集體中表達自己的想法。
4.請幼兒試著(zhù)整理本班教室。
活動(dòng)建議與提示
1.活動(dòng)后，鼓勵幼兒回家幫媽媽整理房間，做力所能及的事。
2.本活動(dòng)不要拘泥于時(shí)間的限制。
教學(xué)反思：
在整個(gè)說(shuō)課的過(guò)程中，從一開(kāi)始準備我覺(jué)得自己還是挺認真的，我沒(méi)有按照一般的`要求的去設計這節課，我以為這會(huì )是好的，沒(méi)想到這卻成了偏題，說(shuō)實(shí)話(huà)有一點(diǎn)兒傷心，不過(guò)這是第一次嘛，而且我覺(jué)得應該是我在設計的課中并不能體現我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會(huì )覺(jué)得我設計的課偏題了，這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)經(jīng)驗教訓：在還沒(méi)有把課說(shuō)好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會(huì )弄巧成拙，不但不能表達自己的本意可能還會(huì )很亂。
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