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幼兒園小班主題教案《我見(jiàn)過(guò)的小螞蟻》含反思
作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班主題教案《我見(jiàn)過(guò)的小螞蟻》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計思路：
孩子們在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)已見(jiàn)過(guò)螞蟻，對螞蟻有一定的印象，我想通過(guò)這次談話(huà)了解孩子對螞蟻認識有多少，從孩子已有的經(jīng)驗入手，循序漸進(jìn)地展開(kāi)對螞蟻的探索。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)談話(huà)，讓幼兒對螞蟻的外形特征、生活習性有一個(gè)初步的了解。
2、培養幼兒的口語(yǔ)表達能力及概括能力。
3、通過(guò)觀(guān)察、飼養等活動(dòng)，調動(dòng)幼兒各種感官的參與，使幼兒初步了解螞蟻的外形特征、生活習性等。
4、培養幼兒關(guān)心小動(dòng)物、愛(ài)護小動(dòng)物，增強幼兒的環(huán)境保護的意識。
5、培養幼兒觀(guān)察周?chē)挛锏哪芰皡⑴c活動(dòng)的積極興趣，體驗主動(dòng)探索發(fā)現的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
螞蟻課件圖一幅
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯變簢砂胫�，欣賞課件。
�。ǘ⿴熡渍勗�(huà)：
師：你們看見(jiàn)過(guò)螞蟻嗎？在什么地方見(jiàn)過(guò)？
劉：我在我家窗臺上見(jiàn)過(guò)話(huà)多螞蟻。
方：我在公園的石柜路上看到很多螞蟻。它們在搬一條死了的毛毛蟲(chóng)。
朱：我在教室門(mén)口看到過(guò)螞蟻。
師：說(shuō)說(shuō)你們見(jiàn)過(guò)的螞蟻是長(cháng)得什么樣的？
汪：圓圓的頭。
陳：一節一節白，好像有三節。
馮：兩頭大，中間小。
宋：有兩只觸角，還有六只細細的腳。
李：頭很大；；
師：螞蟻的家在哪里？
眾幼：泥洞里
師：螞蟻住在泥洞里，為什么我們能看到它們呢？
方：因為它們要出來(lái)玩。
張：有時(shí)它們想找吃的，找水唱；
師：你們都說(shuō)得非常好，那我們到幼兒園看一看，找一找螞蟻好嗎？離園回家，你們帶爸爸、媽媽也去找一找螞蟻，明天帶給老師看一看好嗎？
教學(xué)反思：
在本次活動(dòng)中也存在著(zhù)不足：孩子的語(yǔ)言表達不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽(tīng)同伴發(fā)言的習慣仍需加強等等�？傊谝院蟮幕顒�(dòng)中我們會(huì )注意這些方面的引導與教育，爭取做得更好。
小百科：螞蟻（ant）是一種昆蟲(chóng)，節肢動(dòng)物門(mén)，昆蟲(chóng)綱，膜翅目，蟻科。螞蟻的種類(lèi)繁多，世界上已知有11700多種，有21亞科283屬，中國內已確定的螞蟻種類(lèi)有600多種。最近還發(fā)現了無(wú)性繁殖的螞蟻新物種。
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