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大班語(yǔ)言小青蟲(chóng)的夢(mèng)教案反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的大班語(yǔ)言小青蟲(chóng)的夢(mèng)教案反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標
1、引導幼兒仔細傾聽(tīng)故事，初步理解故事內容。
2、感受故事的語(yǔ)言美、意境美。
3、知道青蟲(chóng)長(cháng)大能演變成蝴蝶。
4、引導幼兒在故事和游戲中學(xué)習，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道青蟲(chóng)長(cháng)大能演變成蝴蝶。
難點(diǎn)：理解故事內容
活動(dòng)準備
錄音磁帶、教學(xué)掛圖、手偶
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入，引出主題：
出示小青蟲(chóng)哭泣的圖片，引導幼兒猜測小青蟲(chóng)為什么哭，鼓勵幼兒說(shuō)出自己的理解。(分析：教師出示小青蟲(chóng)圖片引入活動(dòng)，以猜測小青蟲(chóng)為什么哭而激發(fā)幼兒探索的興趣。)
二、在音樂(lè )背景下，讓幼兒完整欣賞故事一遍，初步感受故事的意境美。
三、觀(guān)察故事圖片，復述故事
(一)幼兒欣賞掛圖一，討論
1、觀(guān)察小青蟲(chóng)偷偷欣賞音樂(lè )的樣子，說(shuō)說(shuō)小青蟲(chóng)為什么要躲在草底下。
2、播放音樂(lè )，幼兒模仿小青蟲(chóng)陶醉在曲子中的樣子。
3、引導幼兒猜想蟋蟀會(huì )對小青蟲(chóng)說(shuō)什么，小青蟲(chóng)又會(huì )怎么說(shuō)?表演蟋蟀趕走小青蟲(chóng)的情節
4、這時(shí)小青蟲(chóng)的心情是怎么樣的?(小青蟲(chóng)這么傷心，我們來(lái)安慰安慰它吧。你會(huì )對小青蟲(chóng)說(shuō)什么?)
(二)幼兒欣賞掛圖二，重點(diǎn)提問(wèn)：
1、蟋蟀趕走小青蟲(chóng)后，小青蟲(chóng)躲到那里聽(tīng)音樂(lè )會(huì )?它是怎么聽(tīng)的?
2、后來(lái)，小青蟲(chóng)又躲到哪里?
(三)幼兒欣賞掛圖三，重點(diǎn)提問(wèn)：
1、為了不讓蟋蟀發(fā)現，小青蟲(chóng)悄悄地做了什么?(繭)它把自己藏在繭里面靜靜的聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，慢慢地睡著(zhù)了，它還做了一個(gè)夢(mèng)。它會(huì )夢(mèng)到什么呢?(夢(mèng)到它長(cháng)出了一雙美麗的翅膀。播放音樂(lè )，讓幼兒體驗小青蟲(chóng)揮著(zhù)翅膀跳舞的感覺(jué))
(四)幼兒欣賞掛圖四，討論故事的結局
1、小青蟲(chóng)睡醒了以后，發(fā)現了什么?它后來(lái)有沒(méi)有參加蟋蟀的音樂(lè )會(huì )呢?
2、這下，蟋蟀又是怎么說(shuō)的?
四、從故事中理解的道理。
1、說(shuō)說(shuō)小青蟲(chóng)是如何把自己變成漂亮的蝴蝶的?
2、丑丑的小青蟲(chóng)經(jīng)過(guò)了自己的努力，終于變成了美麗的蝴蝶，原來(lái)美麗是可以創(chuàng )造出來(lái)了。所以小朋友們，我們都應該尊重別人，因為我們每個(gè)人都能通過(guò)自己的努力，好好學(xué)習，使自己變得更棒更美麗。
3、故事里面的蟋蟀因為別人長(cháng)的很丑，而不和他做朋友，它這樣做對嗎?(心靈美才是最重要的。)
五、結束。
小青蟲(chóng)的夢(mèng)真美啊，你們覺(jué)得是音樂(lè )讓蝴蝶的舞蹈更美還是蝴蝶的舞蹈讓音樂(lè )更美呢?
(全體幼兒和著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。)
活動(dòng)反思
《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》是來(lái)自一個(gè)抒情類(lèi)童話(huà)，故事中流動(dòng)著(zhù)一種清麗、優(yōu)美的意境。我認為整個(gè)活動(dòng)，環(huán)節較為清晰，思路明確。講述故事時(shí)利用優(yōu)美的音樂(lè )作為背景，烘托了氣氛，孩子都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，而且對故事的感情抒發(fā)起著(zhù)一定的作用。在活動(dòng)中，孩子們能積極地參與到活動(dòng)中，大膽地舉手發(fā)言，師幼互動(dòng)較好，氛圍融洽。孩子能通過(guò)故事的內容理解小青蟲(chóng)長(cháng)大了會(huì )變成蝴蝶，最后能理解我們都應該尊重別人，因為我們每個(gè)人都能通過(guò)自己的努力，好好學(xué)習，使自己變得更棒更美麗的道理。
我覺(jué)得到應該制作成課件，課件的內容生動(dòng)形象會(huì )使孩子更加投入到童話(huà)故事里，更好地幫助孩子們了解和欣賞童話(huà)故事，并能感受故事的意境美。這樣教學(xué)效果更好。
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