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籃球裁判教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的籃球裁判教案，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想：
本課以“健康第一”為指導思想，以《課標》精神為理論指導依據，以學(xué)生發(fā)展為本，以籃球裁判法為主線(xiàn)，通過(guò)對裁判法的講解、分析、演示和師生互動(dòng)的實(shí)踐操作教學(xué)模式，讓學(xué)生在小組合作、師生互動(dòng)、自主評價(jià)、拓展延伸的輕松快樂(lè )和諧的氛圍中掌握號碼手勢和犯規手勢－－在課堂中讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，在動(dòng)腦又動(dòng)手合作又互動(dòng)中達成學(xué)習目標和愉悅身心的效果，讓學(xué)生充分享受籃球運動(dòng)的魅力。
二、教材分析：
籃球運動(dòng)是高中學(xué)生最熱門(mén)的選項之一，深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。通過(guò)籃球模塊的教學(xué)后，學(xué)學(xué)生已基本掌握籃球運動(dòng)基本技術(shù)和基礎配合；并能進(jìn)行有條件的教學(xué)比賽。本課按水平五五的目標要求，并結合我校的實(shí)際情況，以籃球裁判法之記錄臺職責為主題進(jìn)行教學(xué)，但因學(xué)生對裁判法的理解和接觸較少，特別是高中女生，她們僅僅只停留在一些較模糊的認識而已。因此本課的重點(diǎn)是：了解裁判法、學(xué)習基本手勢。使大部分女生通過(guò)本次課的學(xué)習和互動(dòng)，建立正確的籃球裁判法的概念；運用自主探究、小組合作、師生互動(dòng)、多元評價(jià)等教學(xué)模式，并能學(xué)于至用，為進(jìn)一步學(xué)習組合技術(shù)和教學(xué)比賽打下一個(gè)堅實(shí)的基礎；并能夠在�；@球聯(lián)賽中學(xué)以致用。
三、學(xué)情分析：
本班學(xué)生共72人，男生60人，女生12人，學(xué)生的籃球總體基本較好，通過(guò)籃球模塊教學(xué)后，基本掌握了籃球基本技術(shù)和技能，并能在特定的條件下進(jìn)行一些教學(xué)比賽。但因學(xué)女生對裁判法的理解和接觸較少，常常在教學(xué)比賽中會(huì )發(fā)生一些不愉快的磨擦從而影響教學(xué)效果。因此在設計本課教學(xué)時(shí)，如何通過(guò)動(dòng)腦又動(dòng)手、合作又互動(dòng)的教學(xué)策略來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習籃球裁判法的積極性和主動(dòng)性是考慮的重點(diǎn)。
四、教學(xué)目標：
1、認知目標：通過(guò)本次課的學(xué)習，讓學(xué)生了解籃球裁判法，并能更積極主動(dòng)的參與籃球運動(dòng)。在�；@球比賽中能主動(dòng)積極擔任記錄臺工作。
2、技能目標：讓90%的學(xué)生初步掌握裁判手勢和裁判宣判的流程。
3、情感目標：培養學(xué)生勤于思考的習慣，使學(xué)生不斷獲得成功的體驗，增強個(gè)人自尊和自信；使他們體驗到運動(dòng)中合作的快樂(lè )和合理競爭的意識；在學(xué)習中充分展示自我，敢于表現自己，增強自信心和意志品質(zhì)，勇于創(chuàng )新的精神。
五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
�。�1）重點(diǎn)：學(xué)會(huì )看裁判手勢。
�。�2）難點(diǎn)：學(xué)會(huì )正確做出裁判手勢并保持優(yōu)美和宣判的流程。
六、教學(xué)方法與學(xué)法分析
教法：
1、講解示范法：通過(guò)精煉適度的語(yǔ)言進(jìn)行講解籃球裁判手勢，正確的手勢示范，使學(xué)生基
本上掌握籃球裁判手勢。
2、啟發(fā)式教學(xué)法：通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作激發(fā)學(xué)生的練習興趣、積極思考的能力和團結協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。
學(xué)法：競賽法：通過(guò)小組間的比賽，互相促進(jìn)提高，加強學(xué)生的團隊精神，有助于形成互幫互助
共同提高的集體意識。
七、教學(xué)準備：
器材：籃球兩個(gè)、哨子一個(gè)場(chǎng)地：籃球場(chǎng)一塊
八、教學(xué)過(guò)程：
根據人體生理機能，活動(dòng)能力的變化規律，并結合體育課的特點(diǎn)，所以將本節課設計為以下三個(gè)部分：
�。ㄒ唬�、準備部分：
1、體育委員整隊，師生問(wèn)好，宣布本課內容、教學(xué)目標，并強調安全意識。
2、游戲：兩人一心接力通過(guò)小組兩人接力游戲，培養學(xué)生的參與意識，調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)習興趣并達到熱身的目的。
�。ǘ�、基本部分：
1、教師講解示范進(jìn)行教學(xué)、學(xué)生思考、互動(dòng)提問(wèn)，強調違例是不需要登記在記錄表上的。
2、臨場(chǎng)裁判向記錄臺報告所要登記犯規的程序（3個(gè)步驟）：宣告犯規隊員號碼、宣告犯規類(lèi)型、宣告罰則。
�。ㄈ�、結束部分:
1、放松練習
2、教師點(diǎn)評
3、布置課后作業(yè)
4、收還器材、宣布下課
九、預計教學(xué)效果：
80%的同學(xué)能積極參與到游戲中來(lái)，20%能帶動(dòng)其他同學(xué)一起玩游戲，能夠有效的激發(fā)學(xué)生練習的積
極性
預計平均心率為：130—145次/分
最高心率180次/分；運動(dòng)密度約為70%，運動(dòng)負荷為中上。
十、教學(xué)特色：
1、熟悉規則理解規則。
2掌握裁判方法和技巧。
3能在場(chǎng)上執行競賽規則。
4做到執法公平、公正、嚴格、準確。
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