大班故事放電影教案

　　作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的大班故事放電影教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班故事放電影教案1

　　活動(dòng)設計背景

　　由于最近家長(cháng)反應孩子很多事都不會(huì )做，本來(lái)自己可以做的事，孩子都不愿意去做，非要家長(cháng)代勞，而且遇到事情不會(huì )從多角度自己去思考，家長(cháng)們很困擾，孩子都快都一年級了，還是應該讓(他她們)自立了，就這樣的現狀，根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我用語(yǔ)言故事和表演得形式，讓孩子們明白其中的道理，讓(他她)們養成一個(gè)良好的自我能力的培養的習慣，因此設計了這節課。

　　活動(dòng)目標

　　1.通過(guò)故事，使幼兒在故事中懂得遇事要多觀(guān)察，多動(dòng)腦筋，勇于試探的道理。

　　2.發(fā)展幼兒初步比較、分析與口頭表達的能力。

　　3.通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的詞匯和口頭表達能力。

　　4.培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　5.積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的'感受。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：理解故事內容，明白蘊含的折理。

　　難點(diǎn)：理解大與小，深與淺的相對性。

　　活動(dòng)準備

　　1.教學(xué)掛圖一副。

　　2.老牛、小馬、小松鼠的圖片各一張.

　　3.錄有小馬過(guò)河的磁帶一盒.

　　4.小馬、馬媽媽、小松鼠、老牛的頭飾若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一開(kāi)始環(huán)節

　　導入三張圖片(老牛、小松鼠、小馬)。請幼兒比較三種動(dòng)物的高矮，(涉及過(guò)問(wèn)題，將難點(diǎn)提前突破)。

　　二基本環(huán)節

　　1.請幼兒聽(tīng)故事(放錄音磁帶)

　　提問(wèn)：

　　A.老牛說(shuō)了些什么?

　　B.小松鼠說(shuō)了些什么?

　　C.小馬是怎樣做的?

　　請小朋友討論：

　　(1)..牛伯伯和小松鼠的聲音有什么區別?小松鼠為什么著(zhù)急?

　　(2)馬媽媽說(shuō)的話(huà)的語(yǔ)氣是怎樣的?它和小馬的聲音有什么不同?

　　2.教師講述故事并提問(wèn)：

　　老牛說(shuō)的話(huà)對嗎?為什么?

　　(2).小松鼠說(shuō)的對嗎?為什么?

　　(3).馬媽媽對小馬說(shuō)的什么?小馬最后怎么做的?

　　.故事講述了一個(gè)什么道理?請小朋友互相討論。

　　3.教師總結：碰到事情要多懂腦筋想一想。還要動(dòng)手試一試。這樣才聰明能干。

　　4.請小朋友講述故事，教師巡視。

　　5..表演故事：教師用提問(wèn)和肢體語(yǔ)言引導幼兒進(jìn)行表演，注意動(dòng)作和表情，請個(gè)別幼兒表演。

　　三結束環(huán)節

　　教師對活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)

　　活動(dòng)延伸：將頭飾放入語(yǔ)言區內，幼兒進(jìn)行自由表演

大班故事放電影教案2

　　活動(dòng)意圖：

　　作為大班幼兒，自己是怎樣成長(cháng)的呢?有什么本領(lǐng)?別人有哪些長(cháng)處?對于即將升人小學(xué)的現狀又要做哪些準備?為此開(kāi)展了此次活動(dòng)，讓幼兒利用不同時(shí)期的照片和衣物等物品的變化感受自己的成長(cháng)過(guò)程，深入地認識自我、評價(jià)自我樹(shù)立新的成長(cháng)目標。

　　活動(dòng)目標：

　　1、發(fā)現自己的成長(cháng)與變化，認識自我、了解自我。

　　2、區別自己和別人的不同。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的.愉悅。

　　5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒照片兩張：一張嬰兒期、一張現在的，紙、彩筆、剪刀、膠棒等美工材料。

　　2、活動(dòng)前請家長(cháng)幫助幼兒收集小時(shí)候的影集、用品、衣服等;家長(cháng)給幼兒講述小時(shí)的趣聞及趣事。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　發(fā)現自己的成長(cháng)變化，說(shuō)出自己最突出的優(yōu)點(diǎn)和今后的目標。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　活動(dòng)一：不一樣的我

　　1、猜猜這是誰(shuí)?

　　教師出示自己小時(shí)候的照片，這是誰(shuí)?從中發(fā)現教師的變化，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　2、照片配對游戲。

　　(1)排列照片，提出問(wèn)題。

　　將幼兒小時(shí)候的照片在白板上面上、下各排一列，上方一列為“小時(shí)的我”，在下方一列為“現在的我”。

　　請小朋友找一找、配一配哪兩張照片是同一個(gè)人?

　　(2)幼兒操作游戲。

　　請幼兒將“小時(shí)的我”和“現在的我”連線(xiàn)，做成照片配對。

　　(3)幼兒講述自己的變化。

　　(4)幼兒自我評價(jià)。

　　請幼兒在展示自己的本領(lǐng)后來(lái)評價(jià)自己，說(shuō)出自己最突出的優(yōu)點(diǎn)和不足。

　　3、制作成長(cháng)畫(huà)冊。

　　根據活動(dòng)的談?wù)搩热輥?lái)制作自己的成長(cháng)畫(huà)冊，活動(dòng)結束后張貼到主題墻上。

　　活動(dòng)二：“我的用品”小展覽

　　1、師生共同布置展覽臺。

　　2、幼兒自由參觀(guān)展覽。

　　他們對自己小時(shí)候的小衣服、小帽子、奶瓶、尿布……感到驚訝，沒(méi)有想到自己當時(shí)竟然那么小，真實(shí)地感受自己長(cháng)大了。

　　3、共同討論：現在與小時(shí)候比，自己有什么變化?

　　4、學(xué)習兒歌《一年過(guò)去了》。

大班故事放電影教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1.通過(guò)欣賞各種船的圖片，了解各種形狀船的名字和外形。

　　2.能根據船的外形，畫(huà)出它的基本結構。

　　3.了解并學(xué)習吹塑紙版畫(huà)的制作，萌發(fā)幼兒對吹塑紙版畫(huà)的興趣。

　　4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。

　　5.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。

　　活動(dòng)準備：

　　船的圖片若干、kt板、筷子、顏料、宣紙

　　活動(dòng)過(guò)程：

　一、出示船的圖片，認識各種形狀的船。

　　1.回憶自己看過(guò)的船。

　　教師：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)船嗎?在哪里見(jiàn)過(guò)?它們是什么樣的?

　　教師小結：船有許多種類(lèi)，有游輪、貨船、帆船、游艇、烏篷船等。

　　2.通過(guò)看圖片，認識各種形狀的船。

　　教師：這些船你認識嗎?叫什么名字呢?它是什么樣的?

　　教師小結：游輪的體積很大，甲板上會(huì )有客艙，上面有很多窗戶(hù)。帆船的船體兩頭尖尖的像月亮，甲板上揚起一個(gè)個(gè)白色的帆。烏篷船是江南水鄉特有的船只，因為船體是黑色，所以命名為烏篷船。烏篷船的'體積比較小，船體細細長(cháng)長(cháng)的，上面有黑色半圓形的篷。

　　所有的船都是由主船體和上層建筑組成的。

　　今天我們可以畫(huà)見(jiàn)過(guò)的船，也可以畫(huà)你自己設計的船，每個(gè)人盡量都要畫(huà)出與眾不同的船。

　　二、在KT板上畫(huà)船。

　　教師詳細講述作畫(huà)要求。

　　教師：今天我們畫(huà)畫(huà)的工具有點(diǎn)不一樣，今天我們用筷子在KT板上畫(huà)船，注意要將筷子戳進(jìn)板里畫(huà)，但不能太用力。

　　畫(huà)完以后我們要涂底色，涂底色的方法有很多，我們可以來(lái)看一下(播放課件)

　　刷顏料時(shí)要注意只將顏料刷一遍，刷到底，不能重復在一個(gè)地方刷幾遍。

　　教師師范操作。

　　三、幼兒作畫(huà)，教師指導。

　　1.鼓勵幼兒畫(huà)出不同類(lèi)型的船：游輪、帆船、貨船等，并且要畫(huà)大、畫(huà)滿(mǎn)。

　　2.指導、幫助能力較弱的幼兒完成繪畫(huà)輪廓。

　　四、評價(jià)：展示幼兒的作品。

　　教師：我們今天學(xué)了這么好玩的方法，現在將這種方法教給班上其他小朋友吧。

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