中班數學(xué)寬和窄教案

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的中班數學(xué)寬和窄教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標：

　　1、觀(guān)察并記住去做客的路線(xiàn)，學(xué)習逆向排序的方法。

　　2、大膽表達自己的發(fā)現，嘗試用逆向思維思考。

　　活動(dòng)準備：

　　1、多媒體課件

　　2、每人一套操作材料

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景導入，引出話(huà)題。

　　師：今天老師搬新家了，他邀請我們一起去他家里做客，可是他家走啦，我們一起來(lái)看一看。

　　二、觀(guān)察、制作路線(xiàn)，大膽表述自己的發(fā)現。

　�。ㄒ唬┯^(guān)察路線(xiàn)，大膽表述已有經(jīng)驗1：

　�。�1）我們先要經(jīng)過(guò)哪里啦（玩具店），你是怎么知道它是玩具店的？

　�。�2）接下來(lái)又會(huì )經(jīng)過(guò)哪里呢？（德克士），你從哪里看出來(lái)的？（薯條、漢堡、雞腿）

　�。�3）[圖片出現轉彎]我們要干嘛了（拐彎），呀，拐彎過(guò)來(lái)看到了一個(gè)什么？（超市），你是怎么知道的？

　�。�4）然后我們來(lái)到了哪里（冰淇淋店），車(chē)站旁邊是什么地方？（老師家）

　　2、師幼小結：師：寶貝們都很棒，都能仔細的觀(guān)察出我們要經(jīng)過(guò)哪些地方。（玩具店德克士超市公交站）

　�。ǘ�）師幼共同記憶路線(xiàn)

　　1、現在我要把路線(xiàn)圖藏起來(lái)，請寶貝們想一想我們去老師家要經(jīng)過(guò)哪些地方，看一看寶貝們都記住沒(méi)有？

　　2、師：寶貝們真棒，都能記住路線(xiàn)了，讓我們一起去老師家做客吧。

　　三、情景體驗。

　�。ㄒ唬┗貞浡肪�(xiàn)

　　1、組織幼兒做手指游戲《小白上樓梯》。

　　師：老師家真好玩，我們好高興啊，讓我們一起來(lái)玩個(gè)手指游戲吧。

　　2、師：天黑了，我們該回家了，讓我們先想想我們來(lái)老師家的時(shí)候都經(jīng)過(guò)了那些地方。

　　第一個(gè)地方是......第二......第三......

　�。ǘ�）通過(guò)操作學(xué)習逆向排序的方法。

　　1、根據來(lái)時(shí)路線(xiàn)找回家路線(xiàn)。

　�。�1）師幼粘貼路線(xiàn)師：那我們現在要回家了，第一個(gè)經(jīng)過(guò)的地方是哪里呢？（冰淇淋店）第二個(gè)經(jīng)過(guò)的地方是哪里呢？（依次：超市、德克士、玩具店）

　�。�2）根據來(lái)時(shí)路線(xiàn)，驗證回家路線(xiàn)師：我們一起來(lái)看看這樣走，我們能回到家嗎？

　　2、總結：回家路線(xiàn)：冰淇淋店超市德克士玩具店四、分組操作，集體驗證。

　　1、師：回家的路線(xiàn)有點(diǎn)難記，讓我們一起在做一張路線(xiàn)圖。老師為大家準備了材料，現在請寶貝們按照回家的路線(xiàn)做一張路線(xiàn)圖。

　　2、組織幼兒制作路線(xiàn)圖，教師巡回指導。

　　3、分享驗證師：做好的寶貝，請把路線(xiàn)圖貼到黑板上來(lái)，我們一起來(lái)看一看大家做對沒(méi)有。

　　五、活動(dòng)結束

　　共同體驗回家路線(xiàn)師：路線(xiàn)圖做好了，讓我們一起回家吧，回家的時(shí)候仔細看看我們回家都經(jīng)過(guò)了哪些地方哦。

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