【推薦】大班科學(xué)教案范文集合5篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的大班科學(xué)教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
大班科學(xué)教案 篇1
設計意圖：在農村的孩子，自然的環(huán)境資源還是比較充足的，在我們村里，植物茂盛，大樹(shù)小樹(shù)很多，學(xué)校里面也有粗粗細細的樹(shù)木，小朋友們不管是放學(xué)回到家還是在幼兒園里，小樹(shù)都是他們最親密的玩伴，有時(shí)候孩子們對季節引起小樹(shù)的變化都非常的`感興趣，秋天的時(shí)候我們會(huì )組織孩子們去見(jiàn)落葉，夏天孩子們會(huì )在樹(shù)下乘涼做游戲，現在正是春天萬(wàn)物生長(cháng)的季節，結合孩子的好奇心，我組織孩子們用各種自制的工具來(lái)量一量校園的小樹(shù)的粗細。
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意用測量工具測量小樹(shù)的粗細，并能進(jìn)行比對。
2、樂(lè )意合作探索，感受小樹(shù)的成長(cháng)。
活動(dòng)準備：
表格6張、皮尺6根
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入
小朋友，春天到了，小草綠了小花開(kāi)了，不知道我們學(xué)校的小樹(shù)有沒(méi)有長(cháng)大呢，你從哪里看出來(lái)小樹(shù)長(cháng)大了{長(cháng)高了、變大了}
2、討論測量的方法
我們可以用測量的工具來(lái)測量小樹(shù)的粗細
3、布置測量方案
我們分為6小組，魅每組成員為6個(gè)，一個(gè)負責記錄，其他成員負責測量和監督，測量好之后每組派一位成員進(jìn)行解說(shuō)。
4、解說(shuō)與評價(jià)
5、活動(dòng)延伸：小樹(shù)每天都在長(cháng)大，我們平時(shí)可能看不出來(lái)他的變化，需要利用一些工具來(lái)測量，我們把這次測量的結果保存好，等到明年春天我們再來(lái)測量，比一比他們長(cháng)大了多少。
大班科學(xué)教案 篇2
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒知道現在我們使用的洗滌用品中許多化學(xué)成分有毒，經(jīng)常使用影響身體健康，而且污染環(huán)境。
2、引導幼兒了解食品清潔劑的含義及種類(lèi)。
3、培養幼兒運用感官感知各種物品的能力。
活動(dòng)準備：
圖片四幅、娃娃一個(gè)，臟手帕、臟碗各一個(gè)。布置動(dòng)物王國，飯粒一袋，可樂(lè )，面湯水，醋酸和白醋，茶葉水各一瓶，洗潔精、洗面奶、洗發(fā)水、84消毒液各一瓶，洗衣粉一袋。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引出話(huà)題
引導幼兒談?wù)劯改钙綍r(shí)在家都用哪些洗滌用品，教師就出示那種洗滌用品。
二、引導幼兒看圖了解洗滌用品對人們的危害
“這些洗滌用品使用起來(lái)雖然很方便，但是這些洗滌用品許多化學(xué)成分有毒，經(jīng)常使用對我們人類(lèi)有哪些危害呢？”請小朋友仔細看圖。
三、介紹食品清潔劑
今天，老師帶你們參觀(guān)動(dòng)物王國，請你用眼睛看、用鼻子聞，還可以用嘴巴嘗，了解一下小動(dòng)物都使用什么來(lái)做洗滌用品？（可樂(lè )、茶葉水、酸醋等）
“現在我們來(lái)看看小動(dòng)物們是怎樣使用這些用品？
�。ń處熞来问痉犊蓸�(lè )做去污劑，去掉雪花片上的臟物；酸醋可做消毒劑，用來(lái)消毒玩具；白醋可做洗面奶，給娃娃洗臉；茶葉水可做洗發(fā)水給娃娃洗頭；面湯水可做洗潔精，用來(lái)洗碗；飯�？勺鱿匆路�，洗掉衣服上的污漬。）
四、講解食品清潔劑的名稱(chēng)及好處
“小動(dòng)物使用的這些洗滌用品，既可以吃，又可以當做清潔劑�！薄皠�(dòng)物王國的`小動(dòng)物為什么喜歡用食品清潔劑？”（食品清潔劑對人體無(wú)害，不污染環(huán)境。）
活動(dòng)二、使用食品清潔劑：
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒在操作活動(dòng)中進(jìn)一步鞏固對食品清潔劑的認識。
2、培養幼兒動(dòng)手操作能力。
準備：布置成邋遢國，各種食品清潔劑若干洗滌用品若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)邋遢國，引起幼兒操作興趣“你覺(jué)得邋遢國怎么樣？你們想不想改它？”
二、幼兒動(dòng)手操作
1、 教師講解操作要求
�。�1） 幼兒必須使用食品清潔劑來(lái)改變邋遢國的面貌。
�。�2） 幼兒可以一人操作、也可以2~3人一組共同操作。
三、幼兒講述：你剛才做什么的？用什么做的？
如：我用面湯水做的洗潔精洗碗。
四、教師小結
活動(dòng)三、尋找食品清潔劑（延伸活動(dòng)）
回家后，和爸爸媽媽一起找找還有哪些食品清潔劑，找到了告訴老師。
大班科學(xué)教案 篇3
蘋(píng)果的秘密
【活動(dòng)目標】
1、學(xué)習運用多種感官感知、認識蘋(píng)果的外形特征，通過(guò)觀(guān)察初步了解蘋(píng)果的內部結構。(重點(diǎn))
2、能夠用語(yǔ)言表達自己的觀(guān)察發(fā)現(難點(diǎn))，體驗與同伴一起探索秘密的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
每人一只蘋(píng)果;切蘋(píng)果器;箱子;音樂(lè )《大蘋(píng)果》;濕紙巾。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、情境激趣。
1、猜一猜。
師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)神秘的箱子，你們想不想知道里面有什么寶貝呀?那么請你們來(lái)摸一摸，猜一猜里面究竟是什么東西?
2、說(shuō)一說(shuō)。
請個(gè)別幼兒上來(lái)摸一摸，說(shuō)一說(shuō)。
師：摸上去感覺(jué)怎么樣呢?可能會(huì )是什么呢?
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、出示蘋(píng)果，了解蘋(píng)果的外形特征。
師：現在我們一起把這個(gè)朋友請出來(lái)吧。原來(lái)是蘋(píng)果寶寶，你們用小眼睛看一下，它是什么形狀的呢?
師：摸上去感覺(jué)怎么樣呢?
(圓圓的，摸上去是滑滑的)
2、發(fā)現蘋(píng)果的'不同，給蘋(píng)果找朋友。
師：還有好多蘋(píng)果寶寶也想來(lái)和我們玩游戲，請你們看一看，摸一摸，和旁邊的朋友比一比，你們手里的蘋(píng)果寶寶們長(cháng)的都一樣嗎?哪里不一樣?
師小結：原來(lái)蘋(píng)果寶寶們顏色不一樣、大小不一樣、柄的長(cháng)短也會(huì )不一樣。
3、品嘗蘋(píng)果(播放《蘋(píng)果》音樂(lè ))，初步了解蘋(píng)果的內部結構。
師：你們真厲害，發(fā)現了蘋(píng)果這么多的秘密，那么蘋(píng)果是什么味道的你們還記得嗎?我們一起來(lái)嘗一嘗好不好?
師小結：蘋(píng)果的味道有點(diǎn)甜，有點(diǎn)酸而且還有水分，所以它是水果的一種。你們吃掉的那部分是蘋(píng)果的果肉，外面是它的果皮，其實(shí)果皮也是有營(yíng)養的，不過(guò)我們在吃之前要請爸爸媽媽洗干凈哦。
三、留疑引趣。
師：你們剛才吃了蘋(píng)果的果肉，那么它的果核在哪里呢?你覺(jué)得果核還會(huì )有用嗎?下次我們一起找找果核的秘密吧。
大班科學(xué)教案 篇4
活動(dòng)目的
1、在多次探究驗證中探索感知力作用于蛋殼的凹面與凸面時(shí)出現的不同現象，發(fā)現拱形面能承受更大的力。
2、在操作中能仔細觀(guān)察，會(huì )與同伴分享交流探究的發(fā)現。
活動(dòng)準備
1、《小雞出殼》掛圖；
2、雞蛋殼、削好的鉛筆、針筒、裝水的盆、托盤(pán)、積木、紙板若干；
3、記錄表。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┮怨适�"小雞出殼"引發(fā)問(wèn)題，激發(fā)幼兒興趣。
師："雞姐姐和雞妹妹吵個(gè)不停，你們來(lái)評評理，到底是誰(shuí)先啄破了蛋殼？"
�。ǘ┑谝淮翁剿鳎捍岭u蛋殼的凸面與凹面，哪個(gè)更容易破？
1、與幼兒共同設計實(shí)驗方法：
提問(wèn)：我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗吧，那要怎么做能比較出誰(shuí)先啄破蛋殼的呢？需要什么材料？什么東西比較像小雞的尖嘴巴？
2、幼兒用鉛筆模擬小雞的尖嘴巴，做自由落體，分別戳蛋殼的凸面、凹面，并記錄探究的結果。教師關(guān)注幼兒探究的過(guò)程與困難，鼓勵幼兒多次嘗試驗證。
3、結合幼兒記錄表，交流分享。
師："小朋友們都發(fā)現蛋殼的凹面比較容易戳破，蛋殼的凸面要花較大的力才能戳破。"
�。ㄈ┑诙翁剿鳎簽槭裁吹皻さ耐姑娌蝗菀状疗�？
1、設置疑問(wèn)：雞姐姐不服氣，我也用了同樣的力氣，為什么啄不破蛋殼呢？我用的力氣到底到哪里去了呢？
2、教師出示針管，介紹操作的方法。
3、幼兒實(shí)驗，教師引導幼兒觀(guān)察水流下的情況。
4、交流分享探究的結果。
師：針管里的水落在蛋殼凸面時(shí)就散開(kāi)了，就像鉛筆戳在蛋殼上的.力被分散了，所以蛋殼不容易破；當水落在蛋殼的凹面時(shí)，會(huì )集中在蛋殼里，就像是力集中在蛋殼的中心，蛋殼就容易破。
�。ㄋ模┑谌翁剿鳎汗皹虺休d的重量更大嗎？
1、教師介紹材料及操作方法：
幼兒兩兩合作，分別用紙板搭兩座"橋"（一座平面橋、一座拱橋），然后輕輕地往上面擺放積木，比一比哪座橋承載的積木更多，并以小組記錄的方式記錄結果。
2、幼兒操作探究，教師引導幼兒更有效地進(jìn)行合作，交流自己探究的結果。
3、結合記錄表分享交流：
"哪座橋承受的積木多？""有不同意見(jiàn)的嗎？"
�。ㄎ澹┮l(fā)問(wèn)題，拓展活動(dòng)。
師："拱形的力氣更大嗎？在我們的生活里，人們在哪些地方運用到了拱形，請你們回家和爸爸媽媽一起找一找，明天帶到班上和吧。"
大班科學(xué)教案 篇5
【活動(dòng)目標】
1、讓幼兒了解溫室種植技術(shù)可以讓人們吃到不同季節的蔬菜。
2、激發(fā)幼兒對蔬菜培植新技術(shù)的關(guān)注，有興趣嘗試小實(shí)驗。
3、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。
4、學(xué)會(huì )積累，記錄不同的探索方法，知道解決問(wèn)題的方法有很多種。
【活動(dòng)準備】
ppt（菜場(chǎng)、溫室的有關(guān)資料和各種溫室中生長(cháng)的蔬菜圖片）、塑料筐（里面有泥土）、細條有機板、保鮮膜等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、菜場(chǎng)里蔬菜真多呀。
引導語(yǔ)：前幾天我們逛過(guò)菜場(chǎng)，菜場(chǎng)里蔬菜怎么樣？（又多又新鮮）讓我們用歌聲來(lái)唱一唱吧。（ppt菜場(chǎng)圖片、插入音樂(lè )）
1、歌曲《菜場(chǎng)》引入：菜場(chǎng)里的蔬菜真多呀！
2、說(shuō)說(shuō)：在菜場(chǎng)里還有些什么菜？（幼兒很快地說(shuō)出各種蔬菜名稱(chēng)）
�。ㄓ變焊鶕䥇⒂^(guān)過(guò)的生活經(jīng)驗進(jìn)行交流）
二、張奶奶買(mǎi)菜。
過(guò)渡語(yǔ)：我們的菜場(chǎng)可真熱鬧，一年四季都可以吃到各種各樣的蔬菜�？墒窃缟衔矣鲆�(jiàn)鄰居家的張奶奶卻空著(zhù)菜籃子滿(mǎn)臉不高興地回家來(lái)。這是怎么回事呢？
1、故事：張奶奶買(mǎi)菜。
原來(lái)張奶奶剛從很遠的農村來(lái)到這里，她說(shuō)在他們老家的田里現在就種著(zhù)蘿卜、白菜、青菜等冬天生長(cháng)的蔬菜，可是這里的菜場(chǎng)卻和他們老家不一樣。（故事講述前半部分……）
2、討論：張奶奶的想法對嗎？為什么我們的菜場(chǎng)里會(huì )有不同季節的蔬菜呢？讓我們和張奶奶一起去了解了解科學(xué)的蔬菜種植技術(shù)好嗎？
�。ㄓ變焊鶕约褐暗恼{查進(jìn)行交流）
三、溫室種植蔬菜多。
1、介紹溫室栽培的知識（通過(guò)ppt圖片，向幼兒簡(jiǎn)單介紹溫室栽培的技術(shù)）
�。ㄞr業(yè)溫室分玻璃溫室和塑料大棚兩種，可以人工調節溫度和濕度。主要用于蔬菜的`超季節栽培，使冬春兩季也能生產(chǎn)供應。是一種在室內不加熱的溫室，即使在最寒冷的季節，也只依靠太陽(yáng)光來(lái)維持室內一定的溫度水平，以滿(mǎn)足蔬菜作物生長(cháng)的需要。）
2、嘗試制作簡(jiǎn)易小暖棚。（小組合作）
3、小結：現在除了在溫室里種蔬菜外，農業(yè)科學(xué)家們還利用溫暖地區的氣候和山區的立體氣候資源進(jìn)行農業(yè)生產(chǎn)，為我們的生活提供更多的便利。
4、溫室種植蔬菜多又多（ppt觀(guān)看各種溫室中生長(cháng)的蔬菜圖片）
四、張奶奶的菜籃子滿(mǎn)了。
引導語(yǔ)：現在張奶奶知道了原來(lái)這些反季節的蔬菜是通過(guò)這些科學(xué)種植的方法種出來(lái)的，一樣新鮮又有營(yíng)養。讓我們陪著(zhù)張奶奶再去一次菜場(chǎng)，買(mǎi)菜去咯！再次演唱歌曲《菜場(chǎng)》。
【活動(dòng)反思】
通過(guò)這次組織幼兒參觀(guān)蔬菜大棚，幼兒不但增長(cháng)了很多知識，還從中懂得種植蔬菜大棚的不易，需要付出辛勤的勞動(dòng)才會(huì )有所收獲。并懂得尊重別人，尊重別人的勞動(dòng)成果。激發(fā)幼兒對科學(xué)知識的探究欲望。
小百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類(lèi)植物或菌類(lèi)，蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養物質(zhì)。
【大班科學(xué)教案】相關(guān)文章：
大班科學(xué)教案：認識磁鐵_大班科學(xué)教案07-05
大班科學(xué)教案：好忙的蜘蛛_大班科學(xué)教案07-05
大班科學(xué)教案：神奇的力_大班科學(xué)教案07-01
大班科學(xué)教案：認識日歷_大班科學(xué)教案07-01
大班科學(xué)教案：他們在移動(dòng)_大班科學(xué)教案07-01
大班科學(xué)教案：紙桌_大班科學(xué)教案07-01
大班科學(xué)教案：玩斜坡_大班科學(xué)教案07-07
大班科學(xué)教案：我們的朋友——水_大班科學(xué)教案07-01