青花瓷教案范文
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的青花瓷教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青花瓷教案范文1
設計思路：
青花瓷造型優(yōu)美，色澤淡雅，素有“永不凋謝的青花”之稱(chēng)。大班活動(dòng)“青花瓷”從欣賞傳統的青花瓷切入，通過(guò)創(chuàng )設環(huán)境、欣賞傳統青花瓷等手段，營(yíng)造出一種濃厚的藝術(shù)氛圍，引導幼兒在造型各異的材料上裝飾花紋和圖案，繪制具有民間工藝特色的青花瓷，從中感受青花瓷獨特的簡(jiǎn)約之美，并激發(fā)幼兒對傳統民間藝術(shù)的.熱愛(ài)之情。
活動(dòng)目標：
1、在觀(guān)察和交流的基礎上學(xué)習用不同的線(xiàn)條和圖案來(lái)設計和裝飾青花瓷。
2、欣賞青花瓷，觀(guān)察紋飾，感受青花瓷的美。
活動(dòng)準備：
各種青花瓷、圓形紙片、扇形紙片、瓶狀紙片、一次性碟子、藍色記號筆、視頻
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解青花瓷——此環(huán)節重點(diǎn)為回憶和繪畫(huà)，回憶青花瓷的特點(diǎn)和花紋
關(guān)鍵提問(wèn)：
1、今天我們要參觀(guān)青花瓷展覽，在參觀(guān)之前，想問(wèn)一下小朋友們，什么叫青花瓷？
小結：青花瓷是藍色的花紋，白色的底。而藍色也叫做青色，所以我們把白底青色花紋的瓷器叫做青花瓷。
2、請朋友上來(lái)畫(huà)一畫(huà)你見(jiàn)過(guò)的青花瓷的花紋。
小結：你們畫(huà)了不同的花紋，有的是花朵、樹(shù)枝、葉子，這些是來(lái)源于大自然的花紋；那么我們還有其他什么花紋（PPT），有山水風(fēng)景、傳說(shuō)故事，這些是來(lái)源于人們表達美好的愿望。
二、參觀(guān)青花瓷展——此環(huán)節重點(diǎn)為觀(guān)察并交流青花瓷花紋的規律
關(guān)鍵提問(wèn)：
1、接下來(lái)我們來(lái)參觀(guān)青花瓷展咯（幼兒上前參觀(guān)）
2、青花瓷上的花紋有哪些特點(diǎn)，設計師們是怎么設計的？
3、如果讓你設計一個(gè)青花瓷，你如何設計？
小結：設計青花瓷有很多方法，比如重疊法、對稱(chēng)法、間隔法等等。有的從上往下畫(huà)，有的從里往外畫(huà)，有的從外往里畫(huà)，還有從左往右畫(huà)或者從右往左畫(huà)。
三、幼兒設計、繪畫(huà)——此環(huán)節重點(diǎn)為嘗試用不同的線(xiàn)條和圖案設計青花瓷
關(guān)鍵提問(wèn)：
1、今天老師想請小朋友們來(lái)當小小設計師，選擇自己喜歡的材料設計一只漂亮的青花瓷。
2、幼兒繪畫(huà)，教師指導。（引導幼兒用不同方法和花紋來(lái)設計）
四、活動(dòng)延伸——此環(huán)節欣賞彼此的作品和視頻，進(jìn)一步感受青花瓷的美
�。úシ乓曨l）下面我們來(lái)看一段視頻，看看青花瓷究竟是怎么制作的。
青花瓷教案范文2
活動(dòng)目標：
1、感受中華傳統瓷品青花瓷之美，體驗繪制青花瓷的樂(lè )趣。
2、嘗試在白瓷瓶上繪畫(huà)，通過(guò)青白對比表象青花瓷。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：教師已帶領(lǐng)幼兒欣賞青花瓷并了解青花瓷的.特征及青花瓷上的圖案；家長(cháng)與幼兒一起收集欣賞青花瓷。
2、課件準備：放有各種青花瓷圖片的PPT、
3、材料準備：用白乳膠粉刷的白瓶、壇、及一次性白盤(pán)若干、藍色記號筆人手一支。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
幼兒聽(tīng)中國古典音樂(lè )進(jìn)教室。
二、基本部分
1、引導幼兒回憶青花瓷有什么樣的特點(diǎn)？
2、教師播放課件，再次呈現青花瓷極具特色的藝術(shù)形象。
3、幼兒繪制青花瓷
�。�1）教師介紹材料，引導幼兒當一名小小藝術(shù)家，繪制一個(gè)青花瓷瓶。
�。�2）教師巡回指導。
三、結束部分
1、展示幼兒作品，組織幼兒欣賞與評價(jià)
�。�1）說(shuō)說(shuō)自己的青花瓷瓶上畫(huà)了什么，有什么好的寓意？
�。�2）說(shuō)說(shuō)自己喜歡那個(gè)青花瓷瓶？為什么？2、教師帶幼兒出教室，布置青花瓷展覽。
青花瓷教案范文3
活動(dòng)背景：
青花瓷以其獨特的藝術(shù)特色被譽(yù)為中國的“國瓷”，是中國文化的象征。青花瓷產(chǎn)品在人們的生活中隨處可見(jiàn)，也是很好的幼兒美術(shù)欣賞教材，既可以擴大孩子的視野，又能豐富他們的審美情趣。于是，我帶孩子走進(jìn)了青花瓷的世界，近距離地欣賞國瓷，感受中國文化，讓幼兒從小了解和感受祖國傳統文化的藝術(shù)之美，激發(fā)幼兒的民族自豪感。
活動(dòng)目標：
1、欣賞青花瓷的不同造型、花紋和藍白色彩搭配的美，感受作品的造型和圖案美，感受傳統藝術(shù)的魅力。
2、初步運用線(xiàn)描的方法設計“青花瓷”上的花紋。
活動(dòng)準備：
1、教師教具：
PPT課件、青花瓷實(shí)物、輕音樂(lè )《青花瓷》、歌曲《青花瓷》。
2、幼兒學(xué)具：
廢舊紙箱板、蛋糕盤(pán)紙板、紙質(zhì)手提袋子、藍色勾線(xiàn)筆。
3、經(jīng)驗準備：
幼兒對青花瓷有初步的認識。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：
欣賞青花瓷的不同造型、花紋和藍白色彩搭配的美感受作品的造型和圖案美，感受傳統藝術(shù)的魅力。
2、難點(diǎn)：
運用線(xiàn)描的方法設計“青花瓷”上的花紋。
活動(dòng)過(guò)程：
1、隨《青花瓷》音樂(lè )做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室
師：剛才我們進(jìn)來(lái)的時(shí)候，老師播放的是什么音樂(lè )��？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
師：對。歌曲里唱的就是周杰倫的《青花瓷》。是我們國家的國粹青花瓷，今天王老師也給你們帶來(lái)了兩樣東西，小朋友想不想看看？（出示青花瓷讓幼兒欣賞）
師：他們有什么地方不同��？
幼：形狀不一樣。
師：有什么地方是相同的？
幼：顏色相同。
師：那這兩個(gè)花瓶是什么顏色��？
幼：都是藍色的。
師：再來(lái)看一看它上面畫(huà)有什么？都是些什么圖案��？（幼兒自由回答）
教師小結：這些瓷器它們只有白底和藍色，古代人把藍色叫做青，他們喜歡用藍筆在這種瓷器上作畫(huà)，他們又覺(jué)得這種瓷器像花兒一樣美，因此這種白底藍色的瓷器有一個(gè)好聽(tīng)的.名字叫青花瓷。這是我們中國特有的瓷器。
師：你以前見(jiàn)過(guò)嗎？那你們見(jiàn)過(guò)的青花瓷都有些什么造型呢？（幼兒自由回答）
師：我這里還有一些圖片，一起來(lái)看一看？
�。ㄔu析：此環(huán)節主要以音樂(lè )導入，輕松活潑的音樂(lè )更能激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。緊接著(zhù)出示實(shí)物青花瓷讓幼兒更能直觀(guān)的了解中國的瓷器青花瓷，知道青花瓷是我們國家的國粹，激發(fā)幼兒熱愛(ài)民族的自豪感。）
2、播放PPT認識青花瓷、欣賞花紋，感受其不同的韻味
師：接下來(lái)請小朋友們跟我一起來(lái)欣賞青花瓷。（師播放課件，幼兒自由欣賞觀(guān)看）你平時(shí)看到過(guò)這樣的東西嗎？你看到的時(shí)候它做什么用？
幼兒暢所欲言討論青花瓷的作用。
小結：原來(lái)我們中國特色的青花瓷的造型可真多啊，有的高大，有的矮胖，有的像圓盤(pán)，有的像花盆。它們的作用也很多，有的可以種花，有的用來(lái)欣賞，有的用來(lái)裝飾�？赐赀@些青花瓷，你覺(jué)得哪個(gè)青花瓷最美？你最喜歡哪一個(gè)？這些花紋是怎樣組合在一起的？它們的圖案都一樣嗎？這些圖案是怎么排列的？如果讓你畫(huà)，你會(huì )先畫(huà)什么？
�。ㄔu析：以多媒體導入，更能直觀(guān)的讓幼兒欣賞不同的青花瓷，感受其不同的韻味。為下一環(huán)節繪畫(huà)打下了鋪墊。）
3、學(xué)習畫(huà)法
師：（引導幼兒大膽的說(shuō)出自己的看法）看看這兩個(gè)瓶子，你們發(fā)現花紋設計有什么不同的地方嗎？
小結：它們的花紋設計一個(gè)是上下加中間的花紋設計，另一個(gè)是左右加中間花紋的設計，而且中間設計的花紋也不一樣。
師：那么茶壺形狀的又怎樣設計呢？（利用插入法進(jìn)行演示，茶壺蓋子、把手、壺嘴、壺身）
教師小結：青花的設計要根據形狀的不同來(lái)設計，而設計的花紋也可以不一樣。
�。ㄔu析：教師在介紹畫(huà)法時(shí)，更能直觀(guān)的讓幼兒通過(guò)觀(guān)看大膽的說(shuō)出自己的看法。知道青花的設計要根據形狀和花紋的不同來(lái)設計的，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng )造力。）
4、設計“青花瓷”
師：今天我們要開(kāi)展“青花瓷”展，你們都做小小設計師，如果讓你來(lái)設計一個(gè)瓶子，你會(huì )設計成什么形狀的？如果讓你來(lái)裝飾，你會(huì )用什么線(xiàn)條和圖案來(lái)裝飾？（幼兒自由想象創(chuàng )作，播放輕音樂(lè )《青花瓷》）
�。ㄔu析：幼兒大膽設計青花瓷，教師可對個(gè)別幼兒的作品進(jìn)行過(guò)程性的講評。）
5、共享作品
按號擺放作品。
師：你們喜歡幾號青花瓷？它用了哪些花紋？
共同體驗成功（給喜歡的作品貼上貼紙，評出“最佳設計師”）
與同伴一起交流分享。
�。ㄔu析：此環(huán)節主要讓幼兒互相評價(jià)作品，評出“最掛設計師”。共同體驗繪畫(huà)活動(dòng)帶來(lái)的喜悅。）
青花瓷教案范文4
活動(dòng)目標
1、欣賞青花瓷的不同形狀、花紋和藍白色彩搭配的美。
2、認識對稱(chēng)的圖案，學(xué)習用軸對稱(chēng)的方法，運用各種線(xiàn)條、圖案裝飾青花瓷。
3、知道青花瓷是中國人發(fā)明的，增強民族自豪感。
活動(dòng)準備
1、知識準備：
課前認識青花瓷的由來(lái)，知道青花瓷的特點(diǎn)。
2、教具準備：
各種造型、圖案的青花瓷圖片若干（實(shí)物或課件。）
3、學(xué)具準備：
畫(huà)紙畫(huà)筆若干，《畫(huà)而樂(lè )》5歲下冊幼兒用書(shū)p15。
活動(dòng)過(guò)程
1、出示青花瓷實(shí)物，讓幼兒欣賞，引起興趣。
教師：今天巧虎送了小朋友一個(gè)禮物，小朋友想不想看看？（出示青花瓷讓幼兒欣賞。）
教師：這些是什么寶貝呀？它上面畫(huà)有什么？有什么形狀？什么顏色？
教師小結：這些瓷器它們只有白底和藍色，這種白底藍色的.瓷器有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫青花瓷。古代人把藍色叫做青，他們又覺(jué)得這種瓷器像花兒一樣美，所以叫青花瓷，是我們中國特有的瓷器。
2、觀(guān)察青花瓷，找出圖案裝飾的規律，認識軸對稱(chēng)圖案。
3、擴散幼兒思維，學(xué)習設計各種軸對稱(chēng)的圖案。
教師：如果讓你來(lái)設計，你想給青花瓷器畫(huà)上什么美麗的圖案呢？（教師可提示幼兒：蝴蝶、花朵、星星、蜻蜓……教師可根據幼兒的描述，示范畫(huà)1—2種軸對稱(chēng)的圖案。）
4、幼兒開(kāi)始設計繪畫(huà)青花瓷，先觀(guān)察作業(yè)紙背面的步驟圖，與同伴交流，探索軸對稱(chēng)圖案的設計繪畫(huà)方法。
5、幼兒練習作畫(huà)，教師巡回指導。
6、與同伴一起交流分享。
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