關(guān)于幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案四篇
作為一名老師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案4篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇1
：落葉
活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言—談話(huà)
活動(dòng)名稱(chēng)：落葉
活動(dòng)班級：中班
活動(dòng)目標：
1. 理解散文詩(shī)《落葉》內容，并能用自己的語(yǔ)言講述散文詩(shī)《落葉》的內容
2. 大膽的說(shuō)出自己對秋天的認識，激發(fā)對秋天的愛(ài)
活動(dòng)重點(diǎn)：理解散文詩(shī)《落葉》內容
活動(dòng)難點(diǎn)：用自己的語(yǔ)言講述散文詩(shī)《落葉》的內容
活動(dòng)準備：與散文詩(shī)《落葉》相匹配的相關(guān)圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一． 談話(huà)導入，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣
秋天到了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上落下來(lái)，落下的樹(shù)葉都去哪了？
二．展開(kāi)
�。ㄒ唬┙處熇收b散文詩(shī)《落葉》，幼兒完整的欣賞，初步理解作品內容
1.散文詩(shī)的'題目叫什么
2.落葉都飄去哪去了
�。ǘ┙處煶鍪緢D片，幫助幼兒加深對作品的理解并學(xué)習短句
1.樹(shù)葉落在地上，誰(shuí)爬過(guò)來(lái)了，它把樹(shù)葉當作了什么？
2. 樹(shù)葉落在溝里，誰(shuí)爬過(guò)來(lái)了，它把樹(shù)葉當作了什么？
3.樹(shù)葉落在河里，誰(shuí)爬過(guò)來(lái)了，它把樹(shù)葉當作了什么？
4.樹(shù)葉落在院子里，誰(shuí)看見(jiàn)了，它是怎么說(shuō)的？
�。ㄈ┛磮D，大膽的用自己的語(yǔ)言講述散文詩(shī)《落葉》
�。ㄋ模┯變航涣饔懻搶η锾斓恼J識，激發(fā)對秋天的愛(ài)
三．結束
想一想，秋天與春天有什么不同
附散文
落葉
秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)。
樹(shù)葉落到地上，小蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)，躺在里面，把它當作屋子。
樹(shù)葉落在水溝里，螞蟻爬過(guò)來(lái)，坐在上面，把它當作小船。
樹(shù)葉落在河里，小魚(yú)游過(guò)來(lái)，藏在底下，把它當作小傘。
樹(shù)葉落到院子里，小燕子看見(jiàn)了，說(shuō)：
“來(lái)信了，催我們到南方去了�！�
我是一個(gè)大蘋(píng)果
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇2
活動(dòng)領(lǐng)域：健康—衛生
活動(dòng)名稱(chēng)：鼻子出血怎么辦
活動(dòng)班級：中班
活動(dòng)目標：
�。� 當鼻子出血時(shí)，會(huì )用正確的方法自救和幫助他人。
�。� 知道鼻子的作用。
�。� 知道遇到問(wèn)題時(shí)，不害怕不慌亂。
活動(dòng)重點(diǎn)：當鼻子出血時(shí)，會(huì )用正確的方法自救和幫助他人。
活動(dòng)準備：蒜·醋
活動(dòng)過(guò)程：
一．猜謎引入“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂”
二．知道鼻子的作用
討論：幼兒討論并給出答案
驗證
�、抛鰧�(shí)驗
�、� 聞蒜·醋
�、� 緊閉嘴巴，手輕捏住鼻子
總結：鼻子能聞，能呼吸
三．了解鼻子出血的急救方法
教師引發(fā)生活經(jīng)驗（怎么做的`時(shí)候鼻子會(huì )出血）
討論：鼻子出血時(shí)怎么辦？
鼻子出血時(shí)會(huì )有什么感受？（鼓勵幼兒不要害怕，要及時(shí)自救或向他人求救）
教師指出正確的應對方法：a.自救;b.求救于成人c.幫助他人
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇3
我愛(ài)幼兒園
活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言—講述
活動(dòng)名稱(chēng)：我愛(ài)幼兒園
活動(dòng)班級：小班
活動(dòng)目標：
1． 能用自己的語(yǔ)言講述圖片的主要內容
2． 樂(lè )意聽(tīng)同伴講話(huà)，能大膽講述自己的想法
3． 熟悉幼兒園，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感
活動(dòng)重點(diǎn)：能用自己簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述圖片中的主要內容
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：圖片若干（幼兒在園內各處活動(dòng)·游戲的圖片）
經(jīng)驗準備：參觀(guān)過(guò)幼兒園，對幼兒園環(huán)境有一定了解
活動(dòng)過(guò)程：
一．教師出示一張圖片，引導講述，引起幼兒興趣。（這張圖片上有什么？誰(shuí)在做什么？這是哪里？）
二．幼兒講述
1. 教師繼續出示圖片，利用這三個(gè)問(wèn)題請個(gè)別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見(jiàn)的內容，教師適時(shí)幫助，指導幼兒用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言進(jìn)行講述
2. 將剩下的圖片發(fā)給幼兒，請幼兒兩兩結伴，互相說(shuō)一說(shuō)自己的`圖片上有什么，有誰(shuí)在做神么，這是哪里
3. 教師小結，激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛(ài)之情
三．結束
請幼兒將圖片帶回家和家長(cháng)分享，用學(xué)到的語(yǔ)言技巧講述圖片內容給家長(cháng)聽(tīng)
幼兒園五大領(lǐng)域公開(kāi)課教案 篇4
活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)—自然
活動(dòng)班級：大班
活動(dòng)目標：
1. 能在猜想﹑觀(guān)察﹑傾聽(tīng)﹑表現的過(guò)程中，了解蝴蝶的生長(cháng)過(guò)程
2. 能通過(guò)查詢(xún)資料擴展自己的認知經(jīng)驗
3. 體驗科學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣
活動(dòng)重點(diǎn)：能在猜想﹑觀(guān)察﹑傾聽(tīng)﹑表現的過(guò)程中，了解蝴蝶的生長(cháng)過(guò)程
活動(dòng)難點(diǎn)：能通過(guò)查詢(xún)資料擴展自己的認知經(jīng)驗
活動(dòng)準備：收集各種動(dòng)物的生長(cháng)資料；蝴蝶生長(cháng)過(guò)程圖
活動(dòng)過(guò)程：
一．猜一猜
1.在情景對話(huà)中激發(fā)幼兒的好奇心，猜猜毛毛蟲(chóng)的`媽媽是誰(shuí)？
二．看一看
1.幼兒看圖片，了解蝴蝶的生長(cháng)過(guò)程（卵——毛毛蟲(chóng)——蛹——蝴蝶）
2.毛毛蟲(chóng)：我怎樣才能長(cháng)大？（鼓勵幼兒完整講述蝴蝶的生長(cháng)過(guò)程）
三．演一演
請幼兒扮演毛毛蟲(chóng)，嘗試運用肢體動(dòng)作表現蝴蝶的生長(cháng)過(guò)程。
四．找一找
1. 查資料：還有哪些動(dòng)物寶寶和他們的媽媽不一樣？
2. 分類(lèi)將與蝴蝶生長(cháng)過(guò)程相似的放在一起，不相似的放在一起
3. 教師小結
五．活動(dòng)延伸
與同伴或家長(cháng)一起收集與蝴蝶有相似生長(cháng)過(guò)程的動(dòng)物資料，與周?chē)艘黄鸱窒怼?/p>
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