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《學(xué)做小客人》幼兒園禮儀教案通用
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的《學(xué)做小客人》幼兒園禮儀教案通用，希望能夠幫助到大家。
《學(xué)做小客人》幼兒園禮儀教案通用1
活動(dòng)目標
1.能夠跟唱歌曲《好孩子不要媽媽抱》，邊唱邊做動(dòng)作。
2.知道自己長(cháng)大了，不要媽媽抱了。
3.喜歡用動(dòng)作表現歌曲，體驗音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1.音樂(lè )《好孩子不要媽媽抱》
2.自制圖片：小鳥(niǎo)跟在鳥(niǎo)媽媽后面自己飛；小貓跟在媽媽后面叫；好孩子和媽媽手牽手一起走；小兔子和媽媽蹦蹦跳；小鴨子和媽媽搖呀搖，小烏龜和媽媽爬呀爬等圖片。
3.音樂(lè )《好孩子不要媽媽抱》圖譜
活動(dòng)過(guò)程
一、圖片導入，引起幼兒活動(dòng)興趣：
1.師：今天我們小二班來(lái)一幾位小客人，我們把他們請出來(lái)（出示圖片）。
2.師：誰(shuí)來(lái)啦？小兔子蹦蹦跳，不要媽媽抱。小鴨子搖呀搖，要媽媽抱嗎？（引導幼兒說(shuō)說(shuō)“不要媽媽抱”），小貓咪自己叫都不要媽媽抱。（鼓勵幼兒做做小兔子、小貓、小鴨子的動(dòng)作）
3.師：猜猜看還有誰(shuí)會(huì )來(lái)？（幼兒自由想象）
4.出示小鳥(niǎo)，（鼓勵幼兒用動(dòng)作表現小鳥(niǎo)飛）“小鳥(niǎo)自己也不要媽媽抱�！�
二、初步欣賞并理解歌曲——《好孩子不要媽媽抱》
1.師：小鳥(niǎo)會(huì )自己飛，小貓會(huì )自己叫。今天老師帶來(lái)的歌曲里還有一位朋友會(huì )是誰(shuí)呢？我們一起去聽(tīng)聽(tīng)看。（教師范唱加動(dòng)作）
2.師：除了小鳥(niǎo)和小貓，歌曲還有誰(shuí)？他要不要媽媽抱？（讓幼兒說(shuō)）
3.師:讓我們在聽(tīng)一聽(tīng)還有一位好朋友是不是“我們”。（伴奏加范唱）
小結：我們小二班的小朋友耳朵真靈巧，是“我們都是好孩子”，要不要媽媽抱？
三、學(xué)唱歌曲
1.師：這首歌好不好聽(tīng)？想不想學(xué)一學(xué)？這么好聽(tīng)的歌曲我們用好聽(tīng)的聲音學(xué)一學(xué)吧，注意小動(dòng)物出現的前后順序喔。（播放歌曲）
2.師：小動(dòng)物先出來(lái)的是誰(shuí)，然后是誰(shuí)？我們猜猜看。（播放音樂(lè )，出示圖譜）
3.師：小二班的小朋友看看這是什么？這個(gè)呀是圖譜，我們現在看著(zhù)圖譜試一遍好不好？我這次呀要聽(tīng)聽(tīng)，我們小二班的朋友有沒(méi)有唱對哦，想想清楚再唱哦。（看圖譜歌唱）
小結：小二班的小朋友唱歌真好聽(tīng)，聲音好勇敢，老師很喜歡。
四、動(dòng)作表現歌曲
1.師：剛我看見(jiàn)呀，有小朋友唱歌曲的時(shí)候呀，配上了美麗的'動(dòng)作，這一次我們加大難度試試一起聽(tīng)著(zhù)歌詞做做動(dòng)作，你們可以嗎？能不能干？
2.師：誰(shuí)已經(jīng)學(xué)會(huì )這首好聽(tīng)的歌曲了？你愿意表演給大家看嗎？（邀請幼兒一個(gè)人或者與自己的好朋友一起表演歌曲）
3.師：哇，小朋友們真棒，表演的真棒，這一次我們所有小朋友表演給老師和姐姐們看好不好？要用好聽(tīng)的聲音唱哦。
活動(dòng)延伸
1.師：歌曲里面的小貓和小鳥(niǎo)都是好孩子，不要媽媽抱，那我們要不要媽媽抱著(zhù)來(lái)幼兒園？你們平時(shí)上幼兒園是怎么進(jìn)來(lái)的？（自己走進(jìn)來(lái)不要媽媽抱）
2.師：原來(lái)小2班的朋友都很棒都是自己走來(lái)幼兒園，不要媽媽抱的！送給你們大拇指，你們都是好樣的！小二班的小朋友都長(cháng)大了，自己的事情自己做。想想看我們還會(huì )做那些事情呢？（自己吃飯、主動(dòng)洗手、自己穿衣服等等）
《學(xué)做小客人》幼兒園禮儀教案通用2
活動(dòng)目標：
1.使幼兒學(xué)會(huì )有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。
2.使幼兒懂得一些做客的簡(jiǎn)單禮節。
活動(dòng)準備：
1.與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關(guān)做客事宜。
2.電話(huà)兩部。
活動(dòng)過(guò)程：
一．教師向小朋友介紹活動(dòng)內容及簡(jiǎn)單要求。
老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看誰(shuí)是最有禮貌的小客人。
二．幼兒到XX小朋友家做客，在做客過(guò)程中學(xué)習禮貌
用語(yǔ)和簡(jiǎn)單禮節。
1.學(xué)習有禮貌地問(wèn)候主人。
到了主人家輕輕地敲門(mén)，見(jiàn)了主人會(huì )禮貌地問(wèn)候，學(xué)說(shuō)“你好”。見(jiàn)了不同的人會(huì )使用合適的稱(chēng)謂。
2.學(xué)習有禮貌地與人交往。
�。�1）對于主人的招待，如請客人坐，請客人喝茶，請客人吃東西，客人都要有禮貌地說(shuō)“謝謝”。
�。�2）在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。
在別人談話(huà)時(shí)，不隨便插嘴。當別人提出問(wèn)題時(shí)，要大方地回答。說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音輕一些，不大聲喧嘩。
�。�3）與主人要友愛(ài)相處。
�。�4）學(xué)習有禮貌地與主人告別。
�。�5）臨走時(shí)，向主人說(shuō)“XX，再見(jiàn)”，還可客氣地邀請別人去自己家做客。
三．做客后進(jìn)行小結，對幼兒在做客中的`表現進(jìn)行評價(jià)。
小朋友在別人家做客時(shí)很有禮貌，會(huì )說(shuō)“您好”、“謝謝”、“再見(jiàn)”，并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些，做個(gè)有禮貌的小客人。
活動(dòng)延伸：
可通過(guò)角色扮演和行為辨析的方式對幼兒進(jìn)行拜訪(fǎng)做客的教育。
�。�1）甜甜敲門(mén)時(shí)很用力，她這樣做好嗎？
�。�2）小客人進(jìn)門(mén)時(shí)沒(méi)問(wèn)好，這樣做對嗎？
�。�3）亂翻主人東西好不好？應該怎樣做？
教學(xué)反思：
使幼兒學(xué)會(huì )有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。使幼兒懂得一些做客的簡(jiǎn)單禮節。
《學(xué)做小客人》幼兒園禮儀教案通用3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)唱歌曲《做客》，知道進(jìn)門(mén)前先敲門(mén)；
2、喜歡玩音樂(lè )游戲。
活動(dòng)準備：歌曲《做客》，小動(dòng)物圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞音樂(lè )，引出主題。
——“今天我們先來(lái)聽(tīng)一首歌，說(shuō)說(shuō)看你聽(tīng)到了什么？”
——播放音樂(lè )，幼兒傾聽(tīng)
——“你們聽(tīng)到了什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？”
小結：原來(lái)是小客人去朋友家做客。
二、傾聽(tīng)音樂(lè )，理解歌詞。
1、第一次傾聽(tīng)，模仿敲門(mén)聲
——你們有做過(guò)客人嗎？我們今天也來(lái)做一次小客人。那我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)怎么做小客人。
——“你聽(tīng)到了什么聲音？小客人進(jìn)門(mén)前要先做什么了？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？”（鼓勵幼兒模仿敲門(mén)的動(dòng)作。）
小結：原來(lái)做客人的時(shí)候進(jìn)門(mén)前要先敲門(mén)，這樣才有禮貌。
2、第二次傾聽(tīng)，理解歌詞。
——那小客人剛才敲門(mén)了，里面有沒(méi)有主人呢？他們都說(shuō)了些什么？
1）用問(wèn)答的.形式學(xué)會(huì )介紹自己。
——主人聽(tīng)到敲門(mén)聲是怎么說(shuō)的？（鼓勵幼兒先學(xué)會(huì )唱：誰(shuí)呀？你是誰(shuí)？）——客人又是怎么回答的？（鼓勵幼兒用回答的形式學(xué)會(huì )介紹自己。教師扮演主人接唱：喔，xxx呀，門(mén)兒開(kāi)開(kāi)請進(jìn)來(lái)，門(mén)兒開(kāi)開(kāi)請進(jìn)來(lái)）
2）游戲：請小動(dòng)物進(jìn)門(mén)，學(xué)唱“喔，xxx呀，門(mén)兒開(kāi)開(kāi)請進(jìn)來(lái)，門(mén)兒開(kāi)開(kāi)請進(jìn)來(lái)” ——你們都會(huì )介紹自己了，都進(jìn)來(lái)了，可還有可愛(ài)的小動(dòng)物朋友還沒(méi)有進(jìn)來(lái)呢！你們一起邀請他們進(jìn)來(lái)，把你們的小門(mén)準備好，看看誰(shuí)是很開(kāi)心很熱情的歡迎小動(dòng)物，小動(dòng)物就會(huì )進(jìn)你們的小門(mén)哦！
——播放音樂(lè )，幼兒學(xué)唱“喔，xxx呀，門(mén)兒開(kāi)開(kāi)請進(jìn)來(lái)，門(mén)兒開(kāi)開(kāi)請進(jìn)來(lái)”
——真開(kāi)心，你們都進(jìn)來(lái)了，也把小動(dòng)物們也請進(jìn)來(lái)了，你們開(kāi)心嗎？那我也來(lái)問(wèn)問(wèn)小動(dòng)物們，看看他們是不是和你們一樣覺(jué)得很好�！澳愫脝�？”小動(dòng)物沒(méi)有說(shuō)話(huà)，要不你們幫他們說(shuō)。讓我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)會(huì )幫小動(dòng)物回答？“你好嗎？”（我好呀�。�
3）幼兒依次示范，學(xué)唱歌曲后半段。
——我邀請xxx上來(lái)給大家表演一下他是怎么幫助小動(dòng)物的。（幼兒示范，教師拉著(zhù)小朋友的手接唱后面的內容。）
——我們兩個(gè)人再邀請其他小朋友上來(lái)，讓快樂(lè )變得越來(lái)越多，好不好？（教師帶著(zhù)一名幼兒再邀請兩個(gè)小朋友上來(lái)。依次進(jìn)行，讓所有的孩子都上臺一起玩。）
三、完整聽(tīng)歌曲，玩音樂(lè )游戲《做客》
——現在我們分成兩組，一組做主人，一組做客人，來(lái)玩這個(gè)游戲�？纯词侵魅藷崆檫�是小客人有禮貌？小客人要先準備哦�。ń處煄е�(zhù)孩子玩音樂(lè )游戲一到兩次。）
《學(xué)做小客人》幼兒園禮儀教案通用4
活動(dòng)目標：
1、了解做客的基本禮儀，知道該怎樣禮貌做客。
2、初步養成有禮貌、講文明的行為習慣。
3、感受禮貌交往的快樂(lè )。
4、樂(lè )于探索、交流與分享。
5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備：
幼兒已到老師家做過(guò)客、錄像、照片、生活坊環(huán)境布置。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看錄像，引起回憶。
1、還記得上次到我家做客的事情嗎？玩得怎么樣？
2、播放錄像，幼兒自由討論交流：你是怎么玩的？
二、分析討論
1、幼兒看照片，相互交流。
2、討論照片內容：這些事情哪些受歡迎哪些不受歡迎？如果不受歡迎那該怎么做呢？
三、教師提示：
�、賵D片上哪件事我們已經(jīng)做過(guò)了？(拜訪(fǎng)小伙伴)
�、谀銈兊谝淮稳e人家做客，你說(shuō)了些什么?做了些什么？心里感覺(jué)怎么樣?為什么？(高興、害怕、緊張……)
�、勰銈冏隹蜁r(shí)發(fā)生了什么有趣的事情?
�、芸翠浵袼伎紗�(wèn)題：翻東西、要吃的、與人爭吵，這樣做對嗎?
�、萁處熍c幼兒交流討論：怎樣做個(gè)受歡迎的小客人(小朋友要有禮貌)。
四、情景實(shí)踐
1、引出做客，提出要求：看看誰(shuí)是有禮貌、講文明的孩子。
2、幼兒去生活坊做客，教師觀(guān)察幼兒的行為。
五、實(shí)踐活動(dòng)，體驗成功。
(1)交代任務(wù)：今天請你們到xx小朋友家集體做客，你們能爭當禮貌的小客人嗎？
(2)討論任務(wù)：你準備怎樣做客？可能會(huì )遇到什么問(wèn)題？你準備怎樣解決？看哪個(gè)小客人最受歡迎？
(3)任務(wù)操作：教師觀(guān)察幼兒做客情況，注意要以身作則并及時(shí)鼓勵表現好的幼兒。
活動(dòng)結束：
小朋友一起探討�？鞓�(lè )的作客活動(dòng)就在這愉快的氣氛中結束了。
教學(xué)反思
我設計本活動(dòng)方案重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)會(huì )做有禮貌的`小客人，根據幼兒身心發(fā)展規律和幼兒教育的特點(diǎn)我設計了這個(gè)富有時(shí)代感、實(shí)際性、活潑有趣的教學(xué)內容與形式，在組織活動(dòng)中，貫徹師生同構的原則，既注意發(fā)揮教師的主導作用，又注重幼兒的主體地位，對情境進(jìn)行觀(guān)察、想象、思考、探索、發(fā)現、以促進(jìn)幼兒智能發(fā)展，讓幼兒說(shuō)出表演中用到的禮貌用語(yǔ)，并練習禮貌用語(yǔ)，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，同時(shí)，設計本活動(dòng)又及時(shí)地對幼兒進(jìn)行思想教育。
《學(xué)做小客人》幼兒園禮儀教案通用5
活動(dòng)目標：
1．初步學(xué)會(huì )做客的簡(jiǎn)單禮節。
2．學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)與人交往。
3．喜歡參與集體活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1．小動(dòng)物的頭飾若干個(gè)。
2．小盤(pán)子，小杯子若干個(gè)。
3．一籃玩具、圖書(shū)、布娃娃。
4．自制小電視。
5．娃娃歌。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入話(huà)題。
回憶性談話(huà)。
�。�1）小朋友，你們的爸爸媽媽有沒(méi)有帶你們去別人家做過(guò)客呀？
�。�2）你們去別人家的時(shí)候都做些什么事？
二、學(xué)習禮貌用語(yǔ)和簡(jiǎn)單禮節。
1．學(xué)習有禮貌的問(wèn)候主人。
�。�1）小朋友，你們到別人家做客時(shí)會(huì )先做什么事？
�。�2）敲門(mén)是怎么敲的？
�。�3）是輕輕的敲還是用手用力的拍打門(mén)��？
�。�4）如果別人家有門(mén)鈴，你又會(huì )怎么做？
�。�5）門(mén)開(kāi)了，小朋友要怎么和主人打招呼？
�。�6）小朋友們剛才都知道了，到別人家做客要輕輕敲門(mén)，見(jiàn)到主人要說(shuō)：“您好！”見(jiàn)了不同的人還要用不同的稱(chēng)呼，像“叔叔好！”“阿姨好！”
2．學(xué)會(huì )有禮貌的與人交談
�。�1）小朋友，你在做客的時(shí)候，主人有沒(méi)有請你玩玩具，吃東西呀？你要對他說(shuō)什么？
�。�2）別人的家里好漂亮，小朋友一定很想參觀(guān)參觀(guān)，你們要怎么對主人說(shuō)呢？
�。�3）沒(méi)有主人的同意，你們能隨便玩別人家里的'東西嗎？
�。�4）小朋友在做客的時(shí)候，如果主人邀請你干什么，就要對主人說(shuō)：“謝謝！”想要做其他的事情時(shí)也要先問(wèn)主人“我能不能這樣做�！钡戎魅苏f(shuō)可以后，才可以去做那件事。
3．有禮貌的與人告別。
�。�1）天黑了，小朋友離開(kāi)主人家的時(shí)候要和主人說(shuō)什么？
�。�2）你們會(huì )謝謝主人招待你們嗎？
�。�3）要不要也邀請主人到你們家里做做客？你怎么邀請他。
�。�4）剛才有稻多的小朋友都說(shuō)出了自己做客時(shí)的表現，老師發(fā)現小朋友都很有禮貌，都會(huì )對主人說(shuō)“您好！”“謝謝！”和“再見(jiàn)！”還會(huì )邀請主人也到自己家做客，小朋友都很能干。
三、玩角色扮演游戲。
1．介紹游戲
�。�1）小朋友，今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，游戲的名字叫《我是小客人》。
�。�2）老師聽(tīng)說(shuō)森林里的兔媽媽蓋了一個(gè)好大的蘑菇房子，它邀請了好多的小動(dòng)物到家里做客，小朋友也扮成小動(dòng)物到兔媽媽家去做客，好嗎？
2．講解游戲玩法。
�。�1）小動(dòng)物們要去兔媽媽家做客了，小動(dòng)物都要做一個(gè)有禮貌的小客人。到兔媽媽家時(shí)要先敲門(mén)，看到兔媽媽就和它們打招呼，兔媽媽招待小動(dòng)物的時(shí)候，小動(dòng)物要說(shuō)“謝謝！”等離開(kāi)兔媽媽家時(shí)，千萬(wàn)不要忘了說(shuō)“再見(jiàn)！”
�。�2）兔媽媽邀請了小動(dòng)物來(lái)家里做客，小動(dòng)物是不是也要邀請兔媽媽到自己家做客呀？
�。�3）老師要看一看，誰(shuí)是最有禮貌的小客人。
�。�4）請小朋友戴上動(dòng)物頭飾，我們要去兔媽媽家了。
�。�5）有禮貌的小動(dòng)物不吵也不鬧。
3．開(kāi)始游戲，兔媽媽由助教老師扮演。
�。�1）小動(dòng)物你們好，歡迎你們來(lái)我家做客，快請進(jìn)。
�。�2）我要邀請小貓吃魚(yú)；我要邀請小狗玩玩具；我要邀請小鴨看圖書(shū)（或玩布娃娃，看電視，吃水果）
�。�3）小動(dòng)物再見(jiàn)，歡迎你們下次再來(lái)玩。
�。�4）游戲可重復玩。
�。�5）小朋友今天去了兔媽媽家做客，都很有禮貌，看到兔媽媽時(shí)都很熱情的打招呼，說(shuō)了“您好”“謝謝”“再見(jiàn)”都非常能干，希望小朋友以后到別人家做客的時(shí)候，也能像今天在兔媽媽家一樣，做一個(gè)有禮貌的小客人。
《學(xué)做小客人》幼兒園禮儀教案通用6
活動(dòng)目標
1、初步了解一些做客的簡(jiǎn)單禮儀。
2、體驗游戲中當文明小客人的快樂(lè )。
3、在游戲中能正確使用禮貌用語(yǔ)“你好”“謝謝”“再見(jiàn)”。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
5、初步培養幼兒有禮貌的行為。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、在游戲中能正確使用禮貌用語(yǔ)“你好”“謝謝”“再見(jiàn)”。
2、初步了解一些做客的簡(jiǎn)單禮儀
活動(dòng)準備
幼兒已學(xué)會(huì )兒歌《有禮貌的`小客人》
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
教師談話(huà)導入，引起幼兒興趣（你們都到朋友家做過(guò)客嗎？）
二、學(xué)習禮貌用語(yǔ)，初步了解一些做客的簡(jiǎn)單禮儀
�。ㄒ唬┙處熡懈星榈睦收b兒歌《有禮貌的小客人》，請幼兒說(shuō)說(shuō)兒歌里的小客人是怎么做的？
�。ǘ┙處熆偨Y并鼓勵
�。ㄈ┙處焺�(chuàng )設做客情景，分組讓幼兒進(jìn)行情景表演，體驗做客的樂(lè )趣
三、結束活動(dòng)
把學(xué)到的禮貌用語(yǔ)講給爸爸媽媽聽(tīng)
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