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幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課《我長(cháng)大了》教案
作為一名人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課《我長(cháng)大了》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課《我長(cháng)大了》教案1
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)活動(dòng)，知道自己長(cháng)大了的意義。
2、有初步的自信念，能夠濃度大膽發(fā)言。
3、情愿通過(guò)多種形式呈現自己。
【活動(dòng)預備】
1、學(xué)問(wèn)預備，知道自己的年齡，知道自己又長(cháng)大了一歲了。
2、物質(zhì)預備：上一屆大班幼兒的活動(dòng)照片、錄像、作品等，邀請已經(jīng)畢業(yè)的幼兒三到四名。
【根本教程】
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請幼兒做自我介紹（介紹自己的名字和年齡）導入活動(dòng)。
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1、教師請幼兒說(shuō)出，現在和以前相比的變化是什么。
2、鼓舞幼兒對邀請來(lái)的小朋友提出感興趣的問(wèn)題。
3、看上屆大班小朋友的照片，錄像。
4、請已經(jīng)畢業(yè)的幼兒為大家講一講自己以前的故事，并說(shuō)說(shuō)自己的變化，請幼兒隨便提問(wèn)。
5、教師小結：鼓勵幼兒也像他們一樣自信，英勇。
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嬉戲：自我介紹。
在戶(hù)外，第一名幼兒快速跑到大家對面的最遠處，大聲說(shuō)出自己的'名字、“我是最棒的”、還可以說(shuō)出一句想說(shuō)的話(huà)或做一個(gè)喜愛(ài)的動(dòng)作；跑回來(lái)拍下一名幼兒的手，嬉戲連續。
【活動(dòng)延長(cháng)】
1、區域活動(dòng)
自我展現區：幼兒可帶來(lái)自己在家的保藏、制作、繪畫(huà)等作品或幼兒在做有特色活動(dòng)時(shí)的照片等。本區為幼兒搭建共性展現平臺，幫忙幼兒增加自信，從而更加英勇、自信地面對每天新生活。
2、其它活動(dòng)
家長(cháng)應支持孩子做有益的事，賜予幼兒樂(lè )觀(guān)的、確定的、寬松的空間。對于幼兒的提問(wèn)，準時(shí)賜予樂(lè )觀(guān)的答復和引導，從而使幼兒情愿，并敢于嘗試和質(zhì)疑未知的新事物。
幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課《我長(cháng)大了》教案2
一、設計思路：
隨著(zhù)幼兒生理的不斷成熟，幼兒活動(dòng)力量及活動(dòng)范圍不斷擴大，幼兒對外界事物的認知也不斷增加，本課將讓幼兒在感知自身機體的進(jìn)展下，進(jìn)一步感知自己心理及認知力量方面的進(jìn)展，培育幼兒自主性及想象力量，激發(fā)幼兒喜愛(ài)生命，喜愛(ài)生活的情感。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)才藝展現，感知自己長(cháng)大了。
2、爭論自己長(cháng)大的緣由及自己的生長(cháng)過(guò)程。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)父母、愛(ài)生活的情感。
三、活動(dòng)預備：
詩(shī)歌《我最?lèi)?ài)祖國》、各種職業(yè)的圖片
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、復習詩(shī)歌《我最?lèi)?ài)祖國》，感受自己從小班到中班直到大班自己的想法的變化，體驗自己長(cháng)大了。
教師朗讀詩(shī)歌：小班的.時(shí)候，教師問(wèn)我，你最?lèi)?ài)誰(shuí)？你最喜愛(ài)什么？……中班的時(shí)候……現在我上大班了……教師和幼兒一起爭論為什么自己的想法不斷變化，是自己長(cháng)大了嗎？上了大班小朋友知道了好多事情，也學(xué)會(huì )了好多本事，那我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)會(huì )這么多的本事呢？（引導幼兒爭論自己長(cháng)大的緣由：是媽媽的呵護，自己的努力，仔細認真，堅持、急躁、刻苦……在爭論中感受自己的長(cháng)大的經(jīng)受及自身的成長(cháng)過(guò)程）
2、才能展現。
既然小朋友們知道自己長(cháng)大了也會(huì )許多本事，那小朋友能不能給大家展現一下自己的本事呢？引導幼兒自由展現，培育幼兒的大膽英勇，體驗自己長(cháng)大及擁有本事的成就感及驕傲感。
3、談抱負，教師適時(shí)出示各種職業(yè)的圖片。
師：我們現在是大班的小朋友了，你們想一下，當你連續長(cháng)大，你上了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)之后，像教師這樣你會(huì )有什么幻想呢？將來(lái)當你長(cháng)得更大了，你會(huì )做什么呢？（引導幼兒想象，激發(fā)幼兒想象制造的樂(lè )觀(guān)性，為了更高的目標而努力）
五、活動(dòng)延長(cháng)：
讓幼兒在課下用繪畫(huà)的形式畫(huà)出自己的抱負。
幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課《我長(cháng)大了》教案3
教材目標：
1、知道自己在幼兒園三年身體的成長(cháng)變化。
2、感受和小伙伴一起長(cháng)大的歡樂(lè )和驕傲。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
了解成長(cháng)的過(guò)程。
活動(dòng)預備：
畫(huà)紙、油畫(huà)棒、剛入園時(shí)的照片、剛到園時(shí)的身高記錄、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、我長(cháng)大了。
1、教師和幼兒一起爭論長(cháng)大的話(huà)題：誰(shuí)還能想得起來(lái)自己剛入幼兒園是的樣子？現在三年過(guò)去了，你們有什么變化呢？你是怎么知道的？
2、教師展現幼兒剛入園的照片。
爭論：這是誰(shuí)？和現在的她比有什么變化？請幼兒也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的變化。
3、引導幼兒表達成長(cháng)的想法：看看自己長(cháng)大的樣子，你有什么感覺(jué)？心里是怎么想的？也來(lái)看看教師的變化吧。（教師展現自己童年的照片，讓幼兒來(lái)分析比擬。）二、探究身體成長(cháng)的事實(shí)。
1、引導幼兒運用自己在前面活動(dòng)中把握的測量閱歷，來(lái)驗證自己長(cháng)大的事實(shí)：我們怎樣才能知道自己長(cháng)大了多少？爸爸媽媽是怎樣做的.？教師這里有你們剛入園時(shí)的記錄，我們一起來(lái)比擬一下。
2、3-4個(gè)幼兒貼墻壁站好，教師將他們入園時(shí)的身高畫(huà)在墻壁上，然后在為他們畫(huà)上現在的身高。
3、請幼兒自看看長(cháng)高了多少，說(shuō)說(shuō)使用了什么測量的工具知道結果的
三、表達成長(cháng)的心情。
通過(guò)談話(huà)、比擬等方法，讓幼兒感受自己的力量在不斷提高、體會(huì )在自己的成長(cháng)過(guò)程中父母及親人對自己的關(guān)愛(ài)。
1、教師講自己小時(shí)候的趣事，啟發(fā)幼兒談?wù)撔r(shí)候的趣事。
2、小朋友，你們在很小的時(shí)候鬧過(guò)笑話(huà)嗎？
3、你還想長(cháng)得更高嗎？假如你長(cháng)的更高會(huì )發(fā)生什么樣的故事呢？
四、引導幼兒談話(huà)“長(cháng)大了干什么”，使幼兒從小樹(shù)立遠大抱負。
教師在像你們這么大的時(shí)候，特殊想當一名教師，經(jīng)過(guò)我的努力，現在我真的成了一名教師啦！小朋友，你們長(cháng)大了想干什么？要想實(shí)現自己的抱負，我們從小應當怎么做呢？
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