《代數式的值》教案

　　【學(xué)習目標】

　　1、了解代數式的值的意義，能準確地求出代數式的值;

　　2、通過(guò)代入法求值培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和品質(zhì)，提高運算能力與創(chuàng )新設計能力;

　　3、通過(guò)字母取不同的值的變化來(lái)認識世界發(fā)展變化及全面的觀(guān)點(diǎn).

　　【學(xué)習重點(diǎn)】能準確地求出代數式的值.

　　【學(xué)習難點(diǎn)】能準確地求出代數式的值.

　　【學(xué)習過(guò)程】

　　『?jiǎn)?wèn)題情境、研討』

　　情境一：某公園依地勢擺若干個(gè)由大小相同的正方形構成的花壇，并在各正方形花壇的頂點(diǎn)與各邊的中點(diǎn)布放盆花以營(yíng)造節日氣氛，

　　(1)填寫(xiě)下表

　　圖形編號 (1) (2) (3) (4)

　　盆花數

　　(2)若要求第100個(gè)圖案要用多少盆花，怎樣去解答?

　　情境二：

　　(1)看圖，如果小朋友的年齡為x歲，那么工人的年齡怎么表示?

　　(2)當x=9時(shí)，工人過(guò)了40歲了嗎?

　　(3)想一想：當x=6時(shí)工人的年齡呢?

　　結論：根據問(wèn)題的需要，用具體數值代替代數式中的字母，按照代數式中的運算關(guān)系，計算出的結果，就叫做這個(gè)代數式的值.

　　『例題講評』 P70/例1、 P/71議一議

　　『學(xué)生練習』 P71/練一練：1、2

　　補充：(1)當x=1時(shí)，求代數式4 -x+x2的值.

　　(2)當a=2，b=-5時(shí)，求下列代數式的'值：①(a+b)(a-b) ②a2-b2.

　　(3)當x+y=-2，xy=-4時(shí)，求代數式 - 的值.

　　3.3 代數式的值(1)隨堂練習

　　評價(jià)_______________

　　1.當x=-1時(shí)，代數式|5x+2|和1-3x的值分別為，則M、N之間的關(guān)系為( )

　　A.MN B.M

　　2.當a=-2時(shí)，代數式-a2的值是( )

　　A.4 B.-2 C.-4 D.2

　　3.已知a-b=-2，則代數式3(a-b)2-b+a的值為( )

　　A.10 B.12 C.-10 D.-12

　　4.當a=2，b=-3，c=-4時(shí)，代數式b2-4ac的值為_(kāi)__________.

　　5.如果a+b=-3，ab=-4，代數式的 值為_(kāi)_________.

　　6.已知：x=-1，y=2，則(x-y)2-x3+x2y2 = .

　　7.已知：a= ，b= ，則a2-2ab+b2= .

　　8.當m-n=5，mn= -2時(shí)，則代數式(n-m)2-4mn= .

　　9.已知：x2+xy=1，xy-y2=-4，則x2+2xy-y2= .

　　10.若m2+3n-1的值為5，則代數式2m2+6n+1的值為 .

　　11.當a=-2，b=3時(shí)，求下列代數式的值:

　�、� 3(a-b) ⑵ 3a-3b ⑶ ( )2 ⑷

　�、� (a-b)2 ⑹ a2-2ab+b2 ⑺ (a+1)(b+1) ⑻ ab+a+b+1

　　12.已知x，y互為相反數，a，b互為倒數，t的絕對值為2，求代數式(x+y)2003+(-ab)2004+t2的值.

　　13.已知 =2，求代數式 的值.

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