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幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我長(cháng)大了》
作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我長(cháng)大了》,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我長(cháng)大了》1
教材目標:
1、知道自己在幼兒園三年身體的成長(cháng)變化。
2、感受和小伙伴一起長(cháng)大的快樂(lè )和自豪。
活動(dòng)重難點(diǎn):
了解成長(cháng)的過(guò)程。
活動(dòng)準備:
畫(huà)紙、油畫(huà)棒、剛入園時(shí)的照片、剛到園時(shí)的身高記錄、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、我長(cháng)大了。
1、教師和幼兒一起討論長(cháng)大的話(huà)題:誰(shuí)還能想得起來(lái)自己剛入幼兒園是的樣子?現在三年過(guò)去了,你們有什么變化呢?你是怎么知道的?
2、教師展示幼兒剛入園的照片。
討論:這是誰(shuí)?和現在的她比有什么變化?請幼兒也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的變化。
3、引導幼兒表達成長(cháng)的想法:看看自己長(cháng)大的樣子,你有什么感覺(jué)?心里是怎么想的?也來(lái)看看老師的變化吧。(教師展示自己童年的照片,讓幼兒來(lái)分析比較。)
二、探索身體成長(cháng)的事實(shí)。
1、引導幼兒運用自己在前面活動(dòng)中掌握的測量經(jīng)驗,來(lái)驗證自己長(cháng)大的事實(shí):我們怎樣才能知道自己長(cháng)大了多少?爸爸媽媽是怎樣做的?老師這里有你們剛入園時(shí)的記錄,我們一起來(lái)比較一下。
2、3—4個(gè)幼兒貼墻壁站好,老師將他們入園時(shí)的身高畫(huà)在墻壁上,然后在為他們畫(huà)上現在的身高。
3、請幼兒自看看長(cháng)高了多少,說(shuō)說(shuō)使用了什么測量的工具知道結果的。
三、表達成長(cháng)的心情。
通過(guò)談話(huà)、比較等方法,讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會(huì )在自己的成長(cháng)過(guò)程中父母及親人對自己的關(guān)愛(ài)。
1、教師講自己小時(shí)候的趣事,啟發(fā)幼兒談?wù)撔r(shí)候的.趣事。
2、小朋友,你們在很小的時(shí)候鬧過(guò)笑話(huà)嗎?
3、你還想長(cháng)得更高嗎?如果你長(cháng)的更高會(huì )發(fā)生什么樣的故事呢?
四、引導幼兒談話(huà)“長(cháng)大了干什么”,使幼兒從小樹(shù)立遠大理想。
老師在像你們這么大的時(shí)候,特別想當一名教師,經(jīng)過(guò)我的努力,現在我真的成了一名教師啦!小朋友,你們長(cháng)大了想干什么?要想實(shí)現自己的理想,我們從小應該怎么做呢?
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我長(cháng)大了》2
活動(dòng)目標:
1、理解兒歌內容,感知理解詞語(yǔ):大、小。
2、嘗試運用各種感官,感知自己長(cháng)大了。
3、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
4、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。
5、引導幼兒在故事和游戲中學(xué)習,感悟生活。
活動(dòng)準備:
1、小朋友小時(shí)候的衣物。(如:孩子們小時(shí)候的衣服、褲子、鞋子、帽子等物品)
2、小朋友現在的.衣服。(如:孩子們現在的衣服、褲子、鞋子、帽子等物品)
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒通過(guò)感官感知大、小。
1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)自己帶來(lái)的衣物,請幼兒找找哪些東西大、哪些東西小,感知大與小。
教師:今天,你們帶了自己小時(shí)候的衣服和小時(shí)候的衣服來(lái)幼兒園,你們現在看一看小時(shí)候的衣服和現在的衣服有什么區別。
2、引導幼兒穿一穿小時(shí)候的衣服,感知大與小。
教師:小朋友們可以試一試穿一下自己小時(shí)候的衣服,看看是什么感覺(jué)?
二、幼兒通過(guò)欣賞兒歌感知自己長(cháng)大了。
1、展示幼兒帶來(lái)的小衣服。
教師:這些小衣服現在能穿嗎?
教師:為什么穿不了了呢?
教師:那小襪子呢?小鞋子呢》小帽子呢?能穿嗎?為什么不能穿呢?
教師:哦!原來(lái)我們長(cháng)大了。
2、教師完整的朗誦一遍兒歌。
教師:今天老師就要念一首《我長(cháng)大了》的兒歌給小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。
三、幼兒學(xué)習兒歌。
1、幫助幼兒理解兒歌內容。
教師:兒歌里說(shuō)到了哪些東西變小了?(出示相應的實(shí)物)哪些東西變大了?(帶幼兒做相應的動(dòng)作)
2、引導幼兒完整的朗讀兒歌。
四、幼兒講述自己長(cháng)大了的變化。
教師:我們長(cháng)大了,還有什么方面發(fā)生了變化呢?請你和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)。
教師:那個(gè)小朋友愿意上臺來(lái)告訴我們自己的發(fā)現哪些變化?
教師:現在,請小朋友們再把兒歌念一遍。
五、收拾教具結束本次活動(dòng)。
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我長(cháng)大了》3
一、設計思路:
隨著(zhù)幼兒生理的不斷成熟,幼兒活動(dòng)能力及活動(dòng)范圍不斷擴大,幼兒對外界事物的認知也不斷增強,本課將讓幼兒在感知自身機體的發(fā)展下,進(jìn)一步感知自己心理及認知能力方面的發(fā)展,培養幼兒自主性及想象能力,激發(fā)幼兒熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活的情感。
二、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)才藝展示,感知自己長(cháng)大了。
2、討論自己長(cháng)大的原因及自己的生長(cháng)過(guò)程。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)父母、愛(ài)生活的情感。
三、活動(dòng)準備:
詩(shī)歌《我最?lèi)?ài)祖國》、各種職業(yè)的圖片
四、活動(dòng)進(jìn)程:
1、復習詩(shī)歌《我最?lèi)?ài)祖國》,感受自己從小班到中班直到大班自己的`想法的變化,體驗自己長(cháng)大了。
教師朗誦詩(shī)歌:小班的時(shí)候,老師問(wèn)我,你最?lèi)?ài)誰(shuí)?你最喜歡什么?……中班的時(shí)候……現在我上大班了……教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化,是自己長(cháng)大了嗎?上了大班小朋友知道了好多事情,也學(xué)會(huì )了好多本領(lǐng),那我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)會(huì )這么多的本領(lǐng)呢?(引導幼兒討論自己長(cháng)大的原因:是媽媽的呵護,自己的努力,認真仔細,堅持、耐心、刻苦……在討論中感受自己的長(cháng)大的經(jīng)歷及自身的成長(cháng)過(guò)程)
2、才能展示。
既然小朋友們知道自己長(cháng)大了也會(huì )很多本領(lǐng),那小朋友能不能給大家展示一下自己的本領(lǐng)呢?引導幼兒自由展示,培養幼兒的大膽勇敢,體驗自己長(cháng)大及擁有本領(lǐng)的成就感及自豪感。
3、談理想,教師適時(shí)出示各種職業(yè)的圖片。
師:我們現在是大班的小朋友了,你們想一下,當你繼續長(cháng)大,你上了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)之后,像老師這樣你會(huì )有什么夢(mèng)想呢?將來(lái)當你長(cháng)得更大了,你會(huì )做什么呢?(引導幼兒想象,激發(fā)幼兒想象創(chuàng )造的積極性,為了更高的目標而努力)
五、活動(dòng)延伸:
讓幼兒在課下用繪畫(huà)的形式畫(huà)出自己的理想。
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我長(cháng)大了》4
一、活動(dòng)目標
1、激發(fā)幼兒對美好生活的向往,進(jìn)一步增強幼兒的自我意識,發(fā)展幼兒想像力。
2、鼓勵幼兒努力學(xué)習。
二、活動(dòng)準備
。ㄒ唬┪镔|(zhì)準備各種職業(yè)圖片。
。ǘ┲R經(jīng)驗準備
1、幼兒了解父母的職業(yè)情況。
2、請幾位教師扮演各種職業(yè)人員。
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┳層變赫?wù)勛约焊改傅穆殬I(yè),激發(fā)幼兒對未來(lái)美好生活的向往。我們每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)阒雷约旱陌职、媽媽是干什么工作的嗎?他們是怎樣工作的呢?/p>
。ǘ┱埌缪莞鞣N職業(yè)的教師分別講述自己的工作。
。ㄈ┏閳D片講述。
每個(gè)幼兒抽一張圖片,并講出圖片上的人是干什么工作的,他們是怎樣工作的。
小結:你們的爸爸、媽媽有的當醫生,專(zhuān)門(mén)為病人治病、消除痛苦;有的當老師,教給學(xué)生許多知識。爸爸、媽媽真能干。
。ㄋ模﹩l(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己長(cháng)大以后干什么,鼓勵幼兒現在努力學(xué)習,只有學(xué)到真本領(lǐng),長(cháng)大以后才能做對社會(huì )有用的人。
1、引導幼兒大膽講述自己的志向及原因。
2、組織幼兒討論如何實(shí)現美好的愿望。
。ㄎ澹┪覀兌加凶约旱腵愿望和理想,現在我們的年紀還小,不能去實(shí)現那些事情,那么我們應該怎樣做呢?
。┬〗Y,教育幼兒努力學(xué)習。
四、各領(lǐng)域滲透藝術(shù):把自己的愿望和理想畫(huà)下來(lái)。
五、生活中滲透討論各種職業(yè)的人的工作。
六、環(huán)境中滲透布置各種職業(yè)的圖片,供幼兒講述。
七、家庭中滲透了解爸爸、媽媽及周?chē)娜说穆殬I(yè)。
八、活動(dòng)評價(jià)
項目
目標實(shí)現程度
內容適合程度
活動(dòng)設計趣味程度
幼兒的“三性”表現
存在問(wèn)題
等級
好
中
差
好
中
差
好
中
差
好
中
差
評價(jià)
√
√
√
√
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我長(cháng)大了》5
活動(dòng)目標:
1、初步了解媽媽在自己成長(cháng)過(guò)程中付出的艱辛勞動(dòng)。
2、萌發(fā)愛(ài)媽媽?zhuān)屑寢尩那楦小?/p>
3、能以自己的方式表達對媽媽的愛(ài)。
4、根據已有經(jīng)驗,大膽表達自己的想法。
5、樂(lè )于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。
活動(dòng)準備:
1、《我是怎樣長(cháng)大的》PPT課件
2、場(chǎng)地布置"愛(ài)心禮品超市"
3、活動(dòng)前幼兒已學(xué)會(huì )游戲《愛(ài)的轟炸》
活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲"愛(ài)的轟炸"引出主題
1、提問(wèn):你喜歡和媽媽在一起嗎?
和媽媽在一起是什么感覺(jué)?
2、感知活動(dòng):觀(guān)看和媽媽在一起的幻燈片。
二、看看、講講,初步了解在自己成長(cháng)過(guò)程中媽媽付出的艱辛勞動(dòng)。
1、提問(wèn):你知道寶寶在媽媽肚子里時(shí),媽媽為他們做了些什么事情?準備了哪些東西?
2、觀(guān)看PPT,交流:媽媽為肚子里的寶寶做了些什么?準備了哪些東西?
3、小結:小寶寶在媽媽肚子里時(shí),為了讓寶寶更聰明,媽媽要
給寶寶聽(tīng)音樂(lè )、講故事,為了寶寶的健康,要去醫院體檢,要和寶寶一起做操、曬太陽(yáng),還要為寶寶準備衣服、毛巾、洗澡盆、奶瓶、床等許多東西。
4、討論:
、、寶寶出生后,媽媽每天又要為他們做些什么呢?
看錄像:寶寶出生后媽媽要給他洗澡、穿衣服、換尿片、喂奶、哄他睡覺(jué)等。
、、過(guò)了幾個(gè)月,寶寶長(cháng)大了一些,媽媽會(huì )教他學(xué)什么本領(lǐng)?
看錄像:寶寶長(cháng)大一點(diǎn)以后,媽媽要教他翻、爬、走路、學(xué)說(shuō)話(huà)等。
小結:每個(gè)寶寶出生后,媽媽要為他做這么多的事情、還要教他學(xué)本領(lǐng),F在你們上幼兒園了,媽媽還一直為你們付出艱辛的勞動(dòng),呵護、關(guān)愛(ài)著(zhù)你們的.成長(cháng)。雖然媽媽很辛苦,可是她一點(diǎn)也不覺(jué)得累,因為每位媽媽都很愛(ài)自己的孩子。
三、萌發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、感激媽媽的情感。
1、提問(wèn):你們愛(ài)自己的媽媽嗎?
2、討論:你怎樣將心中對媽媽的愛(ài)表達出來(lái)呢?
3、小結:可以親親、抱抱媽媽?zhuān)瑤蛬寢屪鍪,關(guān)心媽媽、照顧媽媽?zhuān)约旱氖虑樽约鹤龅取?/p>
四、延伸活動(dòng):把愛(ài)獻給好媽媽
請小朋友在"愛(ài)心禮品超市"里挑選一件你認為媽媽會(huì )喜歡的小禮物回家后送給媽媽?zhuān)瑫r(shí)說(shuō)一句愛(ài)媽媽的話(huà)。
【活動(dòng)反思】
活動(dòng)一方面滿(mǎn)足幼兒的心理需要,促進(jìn)自我意識的發(fā)展,另一方面讓幼兒了解長(cháng)輩對自己的關(guān)懷、愛(ài)護,改善幼兒只會(huì )享受長(cháng)輩對自己的愛(ài),而不懂得回報的心理狀態(tài)。
不足之處:
與個(gè)別幼兒交流不夠,在關(guān)注能力強的幼兒同時(shí),也應多照顧不愛(ài)說(shuō)話(huà)的幼兒。
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