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幼兒藝術(shù)小班教案藝術(shù)幼兒園教案小班
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的幼兒藝術(shù)小班教案藝術(shù)幼兒園教案小班，歡迎閱讀與收藏。
設計意圖：
��？我是一個(gè)粉刷匠》是一首膾炙人口的兒童歌曲，歌詞較少，曲調簡(jiǎn)單輕快，非常適合小中班幼兒。希望這首歌能夠讓小朋友們愉快的進(jìn)入音樂(lè )氣氛，感受音樂(lè )中不同樂(lè )器的節奏，培養幼兒親自參加音樂(lè )表演，感受其中的快樂(lè )
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒熟悉歌曲旋律，能用歡快、活潑的歌聲和動(dòng)作來(lái)表達歌曲的情感。
2、初步學(xué)唱歌曲，體驗粉刷匠勞動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )：《粉刷匠》、舊報紙做的帽子
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎語(yǔ)導入
1、師：小朋友們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？我說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)你們猜一猜，仔細聽(tīng)好了“兩棵樹(shù)，十個(gè)叉，不長(cháng)葉，不開(kāi)花，吃飯勞動(dòng)全靠它”。（手）
2、說(shuō)說(shuō)你們的小手能干什么？
3、下面看看老師的手能干什么？（拍手、掃地、洗衣服、刷牙、洗臉、粉刷）
二、做一做
師：小朋友們一看就知道老師的手在做什么，我們一起來(lái)坐一坐，看誰(shuí)的小手最能干。
三、初識兒歌
師：小朋友，老師把剛才粉刷墻壁的動(dòng)作編成了一首小兒歌，你們仔細聽(tīng)（邊念邊拍語(yǔ)詞節奏）
1、我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強。我要把那新房子，刷的很漂亮。
2、刷了房頂又刷墻，刷子飛一樣。哎呀我的小鼻子，變呀變了樣。
3、認識語(yǔ)詞節奏，××××︱×××︱××××︱×—‖
4、“今天我們就把這首好聽(tīng)的小兒歌配上音樂(lè )唱出來(lái)�！�
四、學(xué)習歌曲（清唱、伴奏）
1、幼兒欣賞歌曲。
2、幼兒學(xué)唱歌曲。
五、配合歌曲，幼兒邊唱邊進(jìn)行表演。
1、啟發(fā)幼兒用動(dòng)作來(lái)表現歌曲。
2、啟發(fā)幼兒想象，用不一樣的動(dòng)作來(lái)進(jìn)行表演。
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