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2023年512全國防災減災日主題班會(huì )教案
在現實(shí)學(xué)習生活中，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )對于促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)非常重要的作用。那么，主題班會(huì )需要如何準備呢？下面是小編為大家收集的2023年512全國防災減災日主題班會(huì )教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
2023年512全國防災減災日主題班會(huì )教案1
教學(xué)目標：
1、學(xué)問(wèn)與技能：了解防災減災學(xué)問(wèn)，增長(cháng)避災自救技能，運用造型表現形式，創(chuàng )作以防災減災為主題的美術(shù)作品。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)語(yǔ)言介紹、協(xié)作視頻表演、學(xué)問(wèn)問(wèn)答等多種形式匯報上一節課各小組收集到的災難相關(guān)學(xué)問(wèn)，并在進(jìn)一步視察、嬉戲、拼擺、探討的過(guò)程中解決畫(huà)面中表現人物動(dòng)作這一難點(diǎn)。同時(shí)分析內容、表情、環(huán)境、構圖、色調等繪畫(huà)語(yǔ)言在畫(huà)面中的運用，創(chuàng )作一張以防災減災為主題的美術(shù)作品，并舉辦一次班級畫(huà)展。
3、情感看法與價(jià)值觀(guān)：了解防災減災的重要性，增加平安防范意識，愛(ài)惜環(huán)境、珍愛(ài)生命。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
了解防災減災學(xué)問(wèn)，增長(cháng)自救技能，通過(guò)分析與探討駕馭用造型表現的方法創(chuàng )作一幅關(guān)于防災減災的繪畫(huà)作品。
難點(diǎn)：
通過(guò)畫(huà)面更生動(dòng)地表現人物的動(dòng)作。
教學(xué)方法：
講授法、談話(huà)法、啟發(fā)法、視察觀(guān)賞法等 教學(xué)打算：范畫(huà)、繪畫(huà)工具
教學(xué)過(guò)程：
一、匯報預習成果
1、出示“災”的藝術(shù)字。
2、學(xué)生匯報上一節課查閱的災難相關(guān)學(xué)問(wèn)。
�。�1）災難的種類(lèi)：PPT匯報、語(yǔ)言匯報。
�。�2）災難的危害：結合視頻表演三句半。
�。�3）“防災減災日”標記的內容、含義：（結合白板課件）。
�。�4）平安標記介紹：連線(xiàn)題、搶答題。
二、探究表現方法
1、創(chuàng )作一幅畫(huà)應當從哪些方面思索？?jì)热�、�?dòng)作、表情、環(huán)境、構圖、色調
2、對學(xué)生最難的是那一方面？動(dòng)作
3、嬉戲解決難點(diǎn)？我來(lái)表演你來(lái)猜：一人表演防災動(dòng)作，學(xué)生猜，并分析猜對或猜錯的緣由。
4、擺木人：通過(guò)擺模型進(jìn)一步感受動(dòng)作幅度越大、關(guān)節轉折越明顯，表現出來(lái)越生動(dòng)。
5、老師范畫(huà)：
�。�1）動(dòng)作：白板演示人物動(dòng)作，講解做畫(huà)步驟；
�。�2）表情：加入驚恐驚慌的'表情，簡(jiǎn)潔分析出通過(guò)眉、眼、嘴表現人物心情；
�。�3）環(huán)境及構圖：利用白板拖拽，添加環(huán)境，調整構圖；
�。�4）色調：黑板展示兩張范畫(huà)，學(xué)生感受色調的搭配與對比。
6、還有哪些可以表現的“內容”：先組內表達防災減災的方法及內容，再全班統一匯報溝通。
三、學(xué)生課堂實(shí)踐：
1、提出作業(yè)要求：用繪畫(huà)的形式創(chuàng )作一幅以防災減災為主題的作品。
評價(jià)標準：
�。�1）主題顯明突出；
�。�2）動(dòng)作生動(dòng)形象；
�。�3）色調環(huán)境和諧。
2、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )作
四、布展點(diǎn)評舉薦
小主持人主持“防災減災”班級畫(huà)展，依據評價(jià)標準互評和溝通，老師點(diǎn)評。
五、拓展學(xué)問(wèn)傳達 通過(guò)圖片感受由于人類(lèi)對自然破壞造成的旱災、洪水等自然災難，發(fā)出愛(ài)惜環(huán)境的號召，并提示時(shí)刻樹(shù)立防災減災意識，珍愛(ài)生命。
2023年512全國防災減災日主題班會(huì )教案2
【教學(xué)目標】
1、學(xué)習防災減災學(xué)問(wèn)，了解防災減災日的來(lái)歷。
2、提高平安意識，樹(shù)立珍愛(ài)生命觀(guān)念。
3、學(xué)習一些基本逃命、自救技能。
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)習防災減災學(xué)問(wèn)
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)習一些基本逃命、自救技能
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)導入 師：同學(xué)們，今日是幾號？ 5月12日天發(fā)生了什么震驚世界的大事？ 你知道5.12被定為什么日子嗎？ 為什么要這么定呢？
今日我們來(lái)學(xué)習防災減災學(xué)問(wèn)。
二、學(xué)習防災減災學(xué)問(wèn)，了解防災減災日的來(lái)歷
1、經(jīng)國務(wù)院批準，自2023年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。
2、“防災減災日”的設立，有利于喚起社會(huì )各界對防災減災工作的高度關(guān)注，有利于全社會(huì )防災減災意識的普遍增加，有利于推動(dòng)全民防災減災學(xué)問(wèn)和避災自救技能的提高，限度地減輕自然災難的`損失。
3、防災減災學(xué)問(wèn)問(wèn)答 問(wèn)：什么是自然災難？
答：以自然變異為主而產(chǎn)生并表現為自然態(tài)的災難稱(chēng)為自然災難，如干旱、洪澇、地震、滑坡等。 問(wèn)：遇到地震，你知道怎么逃命嗎？
答：遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會(huì )逃出去，遠離全部建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。
問(wèn)：發(fā)生火災時(shí)，如何防護？
答：火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰快步離險境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會(huì )傷身。
問(wèn)：洪水來(lái)，我們應當怎么辦？
答：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹(shù)能栓救命繩，打算食物手電筒，穿暖衣服度險情。
問(wèn)：我們在雷雨天須要留意什么？
答：雷雨時(shí)，強雷電，避雨別在樹(shù)下站，鐵塔線(xiàn)桿要遠離，打雷家中也防患，關(guān)好門(mén)窗斷電閘，避開(kāi)雷火屋里竄。
問(wèn)：暴雪天氣，我們應當怎么辦？
答：暴雪天，怒風(fēng)吼，別往外面走，室外受凍無(wú)知覺(jué)，千萬(wàn)不能用火烤，冰雪搓洗手和背，漸漸暖和才見(jiàn)好。
三、小結
1、溝通上述避險學(xué)問(wèn)
2、你還有哪些好辦法避險？
四、提高平安意識，樹(shù)立珍愛(ài)生命觀(guān)念
1、課余學(xué)習平安學(xué)問(wèn)。
2、談?wù)務(wù)鋹?ài)生命的理解。
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