大班數學(xué)游戲活動(dòng)：跳花桿

　　一、活動(dòng)目標：

　　1．通過(guò)跳花桿的游戲的形式讓幼兒自由探索了解單數和雙數。

　　2．感受同伴間相互交流的樂(lè )趣。

　　二、活動(dòng)準備：

　　花片、大數字卡片若干、一幅美麗的圖片（各類(lèi)動(dòng)植物若干）單雙數的漢字詞組卡片，花桿等。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1．導入——游戲“猜花片”

　　我們小朋友很喜歡玩花片，今天老師就用花片和小朋友一起做個(gè)猜花片的游戲好嗎？（好）請小朋友每人抓一小把花片，數一數有幾個(gè)花片，可以用數字幾來(lái)表示？并找出數字卡片。兩個(gè)好朋友相互檢查一下拿得對不對。

　　2．探索單雙數——游戲“找朋友”

　�。�1）現在老師請小朋友幫他們找好朋友，要2個(gè)2個(gè)做好朋友，看看他們能不能全都找到好朋友。全都能找到好朋友的，你把你的數字卡片舉起來(lái)，（教師挑幾張2、4、6、8、10貼在黑板上）不能全部找到好朋友的數字卡片舉起來(lái)，（教師挑幾張1、3、5、7、9）貼在黑板上）。

　�。�2）師生共同檢驗：小朋友看一看你們有沒(méi)有不同的意見(jiàn)？

　�。�3）小結：都能找到好朋友的數字卡片有一個(gè)好聽(tīng)的名字，你們知道叫什么嗎？（雙數）不能都找到好朋友的數字卡片也有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫什么？（單數）出示漢字詞組。那哪些數字是雙數？（2、4、6、8、10）那哪些數字是單數？（1、3、5、7、9）幼兒跟念幾遍。

　�。�4）對��！這些都能找到好朋友的'數字叫“雙數”，不能都找到好朋友的數字叫“單數”�，F在我們一起來(lái)玩一個(gè)“抱雙，躲單”的游戲，好嗎？

　　3．鞏固單雙數——游戲“抱雙，躲單”

　　游戲規則：幼兒根據教師念或舉單數雙數，如果教師念的是單數就把頭埋在膝蓋上，如果教師念的是雙數，就用雙手抱住手臂。

　　4．游戲“跳花桿”

　�。�1）老師介紹游戲玩法：如雙數打開(kāi)花桿，單數合攏，幼兒根據老師的口令做相應的動(dòng)作。

　�。�2）游戲數次，由簡(jiǎn)單到難。

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