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中班文明禮儀教案
作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的中班文明禮儀教案，希望能夠幫助到大家。
中班文明禮儀教案1
活動(dòng)目標：
1.知道用餐時(shí)的一些文明健康行為。
2.養成良好的用餐習慣，培養文明的餐飲之禮。
3.初步培養幼兒有禮貌的行為。
4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5.初步養成良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備：
1.幼兒平時(shí)使用的餐具：碗、殘渣盤(pán)、勺子各一個(gè)。
2.圖片（與進(jìn)餐有關(guān)的圖片，有正確的，有不正確的，如：把飯菜全部吃光的、挑食的、邊吃邊講話(huà)的、用手抓飯的、對著(zhù)別人打噴嚏的……）
活動(dòng)過(guò)程：
一、請幼兒回憶進(jìn)餐前要做的事：飯前要洗手。
1.請幼兒談?wù)劜颓盀槭裁匆词郑?/p>
2.教師總結：我們?yōu)槭裁匆词帜�？因為洗手可以預防病菌，所以小朋友要養成飯前洗手的好習慣。
二、請幼兒用正確的方法洗手。
三、判斷游戲：誰(shuí)是文明進(jìn)餐的小朋友
1.出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在干什么？他這么做對嗎？為什么？應該怎么做呢？（幫助幼兒分清對錯，學(xué)習文明進(jìn)餐的禮儀）
2.談話(huà)：怎樣才能做個(gè)文明進(jìn)餐的好孩子呢？
3.談話(huà)：除了剛才看到的、說(shuō)到的，進(jìn)餐前后還要注意什么？如：吃完飯將自己的餐具送到指定的地方、進(jìn)餐后要漱口和擦嘴等。
四、學(xué)習兒歌，結束活動(dòng)。
兒歌：進(jìn)餐前，手洗凈；入座時(shí)，動(dòng)作輕；細細嚼，慢慢咽，不挑食，不剩飯。文明進(jìn)餐人人贊！
活動(dòng)反思：
通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道了進(jìn)餐過(guò)程中的一些基本禮儀，如進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)，不能一心二用，不能挑食，吃完自己的一份食物后再離開(kāi)餐桌。
正確使用餐具，愛(ài)護衛生，進(jìn)餐時(shí)保持自己、桌面、地面的清潔，進(jìn)餐后會(huì )收拾自己的餐具并及時(shí)進(jìn)行漱口和擦嘴。本次教學(xué)活動(dòng)中，我雖然抓住了幼兒的心理特征，但是在材料的準備上，還不夠充分，不能夠給幼兒更多的提示。
一個(gè)成功的活動(dòng)，離不開(kāi)教師對每個(gè)環(huán)節精心的設計與考慮�？傊�，我們教師平時(shí)要多善于觀(guān)察、多思考、多去了解幼兒，時(shí)刻做一個(gè)有心人。第2篇、中班社會(huì )活動(dòng)教案：文明小乘客教案
設計意圖：
公交車(chē)是我們日常生活中常用的交通工具，為了讓幼兒更好地了解乘車(chē)禮儀，增強文明乘車(chē)意識，我設計了這次活動(dòng)。讓孩子們通過(guò)第3頁(yè)共115頁(yè)看，聽(tīng)，說(shuō)，玩，了解乘車(chē)的基本禮儀，體驗乘車(chē)的樂(lè )趣，從而激發(fā)幼兒爭做文明小乘客的意識和行為。
活動(dòng)目標：
1、了解乘車(chē)的方法和簡(jiǎn)單的安全知識。
2、能判斷文明乘車(chē)的行為。
3、體驗乘車(chē)游戲的樂(lè )趣。
4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備：
1、“公共汽車(chē)”的活動(dòng)場(chǎng)景；
2、背景音樂(lè )（車(chē)的鳴笛，剎車(chē)等音效）；PPT課件；
3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：了解乘車(chē)時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識
活動(dòng)難點(diǎn)：做到文明乘車(chē)
活動(dòng)過(guò)程：
一、無(wú)聲動(dòng)畫(huà)，引出重點(diǎn)
師：老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起去郊游，你們高興嗎？
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師：你們看，他們來(lái)了！
PPT播放無(wú)聲動(dòng)畫(huà)
師：我們一起看一看，他們在干什么？
一定要仔細看呦！
提醒幼兒認真觀(guān)看，動(dòng)腦猜想，大膽說(shuō)說(shuō)
師：下面請小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你都看到了什么？
PPT展示圖片，師提問(wèn)，鼓勵幼兒說(shuō)出答案：
上車(chē)前，小動(dòng)物們是怎樣做的？PPT同時(shí)播放上車(chē)前小動(dòng)物排隊的.圖片（準備排隊上車(chē)）
小動(dòng)物們排隊的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說(shuō)什么？說(shuō)完之后小兔是怎樣做的？這樣做對嗎？（它想不排隊，第一個(gè)上車(chē)；這樣做不對）
汽車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小熊做什么了？羚羊老師對它說(shuō)了什么？之后小熊是怎樣做的？它應該怎樣做？（汽車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小熊開(kāi)始吃零食，并且把零食袋子扔得滿(mǎn)地都是；羚羊老師批評他這樣做是不對的；小熊把垃圾都打掃干凈了；在車(chē)上不應該亂扔垃圾）
小鹿和小熊在干什么？羚羊老師又說(shuō)了些什么？（它們在大聲唱歌；羚羊老師說(shuō)在車(chē)上大吵大鬧，會(huì )影響其他人，不應該大聲喧嘩）
二、有聲動(dòng)畫(huà)，鞏固加深
師：我們現在來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物們到底在說(shuō)些什么。
播放有聲動(dòng)畫(huà)，加深影響，鞏固重點(diǎn)，
師：��！剛才你們說(shuō)的太棒了，給自己鼓鼓掌！
三、判斷正誤，表?yè)P好習慣
師：老師這里還有一些人乘車(chē)的照片，請小朋友們來(lái)判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認為正確，你就舉起笑笑臉；如果你認為錯誤，就舉起哭哭臉。
PPT播放幻燈圖片：
圖片一、乘車(chē)時(shí)，將頭或手伸出窗外
圖片二、從后門(mén)上車(chē)（師補充：如果車(chē)有兩個(gè)門(mén)，應該是前門(mén)上車(chē)，后
門(mén)下車(chē)；如果車(chē)只有一個(gè)門(mén)，應該是先上后下，以免擁擠）
圖片三、上車(chē)后自覺(jué)投幣
圖片四、給老奶奶讓座（師補充：除了老人以外，我們還應該給孕婦，
抱小孩的人，殘疾人讓座）
四、情景游戲，乘車(chē)實(shí)踐
師：現在我們了解了很多乘車(chē)時(shí)的安全知識，我們看看誰(shuí)能成為文明小乘客！好了，我們出發(fā)吧！
�。�1）請一位小朋友扮演汽車(chē)司機，配位老師負責播放背景音樂(lè )和扮演老人半路上車(chē)，主班老師根據小朋友的表現做旁白解說(shuō)，適時(shí)給予表?yè)P、強調。
�。�2）請小朋友自己選擇分配角色，師給予適時(shí)的建議和指導，游戲繼續進(jìn)行，自然結束！
活動(dòng)延伸：
在圖書(shū)角提供各種交通工具的圖書(shū)若干，組織幼兒閱讀圖書(shū)，并第6頁(yè)共115頁(yè)討論乘坐摩托車(chē)、自行車(chē)、小轎車(chē)的注意事項（如坐摩托車(chē)要扶好大人，坐自行車(chē)要注意把腳放好，坐小轎車(chē)要注意系好安全帶等）豐富幼兒安全知識。
中班文明禮儀教案2
活動(dòng)目標
1、了解乘車(chē)的方法和簡(jiǎn)單的安全知識。
2、能判斷文明乘車(chē)的行為。
3、體驗乘車(chē)游戲的樂(lè )趣。初步培養幼兒有禮貌的行為。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備
1、“公共汽車(chē)”的活動(dòng)場(chǎng)景；
2、背景音樂(lè )（車(chē)的鳴笛，剎車(chē)等音效）；PPT課件；
3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。
活動(dòng)重難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：了解乘車(chē)時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識�；顒�(dòng)難點(diǎn)：做到文明乘車(chē)。
活動(dòng)過(guò)程
一、無(wú)聲動(dòng)畫(huà)，引出重點(diǎn)。
師：老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起去郊游，你們高興嗎？（幼：高興）師：你們看，他們來(lái)了！
PPT播放無(wú)聲動(dòng)畫(huà)
師：我們一起看一看，他們在干什么？一定要仔細看呦！
提醒幼兒認真觀(guān)看，動(dòng)腦猜想，大膽說(shuō)說(shuō)。師：下面請小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你都看到了什么？PPT展示圖片，師提問(wèn)，鼓勵幼兒說(shuō)出答案：
上車(chē)前，小動(dòng)物們是怎樣做的？PPT同時(shí)播放上車(chē)前小動(dòng)物排隊的圖片（準備排隊上車(chē)）
小動(dòng)物們排隊的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說(shuō)什么？說(shuō)完之后小兔是怎樣做的？這樣做對嗎？（它想不排隊，第一個(gè)上車(chē)；這樣做不對）
汽車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小熊做什么了？羚羊老師對它說(shuō)了什么？之后小熊是怎樣做的？它應該怎樣做？
�。ㄆ�(chē)開(kāi)動(dòng)后，小熊開(kāi)始吃零食，并且把零食袋子扔得滿(mǎn)地都是；羚羊老師批評他這樣做是不對的.；小熊把垃圾都打掃干凈了；在車(chē)上不應該亂扔垃圾）
小鹿和小熊在干什么？羚羊老師又說(shuō)了些什么？（它們在大聲唱歌；羚羊老師說(shuō)在車(chē)上大吵大鬧，會(huì )影響其他人，不應該大聲喧嘩）
二、有聲動(dòng)畫(huà)，鞏固加深。
師：我們現在來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物們到底在說(shuō)些什么。
播放有聲動(dòng)畫(huà)，加深影響，鞏固重點(diǎn)。
師：��！剛才你們說(shuō)的太棒了，給自己鼓鼓掌！
三、判斷正誤，表?yè)P好習慣。
師：老師這里還有一些人乘車(chē)的照片，請小朋友們來(lái)判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認為正確，你就舉起笑笑臉；如果你認為錯誤，就舉起哭哭臉。
PPT播放幻燈圖片：
圖片一：乘車(chē)時(shí)，將頭或手伸出窗外。
圖片二：從后門(mén)上車(chē)（師補充：如果車(chē)有兩個(gè)門(mén)，應該是前門(mén)上車(chē)，后門(mén)下車(chē)；如果車(chē)只有一個(gè)門(mén)，應該是先上后下，以免擁擠）。
圖片三：上車(chē)后自覺(jué)投幣。
圖片四：給老奶奶讓座（師補充：除了老人以外，我們還應該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座）
四、情景游戲，乘車(chē)實(shí)踐。
師：現在我們了解了很多乘車(chē)時(shí)的安全知識，我們看看誰(shuí)能成為文明小乘客！好了，我們出發(fā)吧！
1、請一位小朋友扮演汽車(chē)司機，配位老師負責播放背景音樂(lè )和扮演老人半路上車(chē)，主班老師根據小朋友的表現做旁白解說(shuō)，適時(shí)給予表?yè)P、強調。
2、請小朋友自己選擇分配角色，師給予適時(shí)的建議和指導，游戲繼續進(jìn)行，自然結束！
活動(dòng)延伸
在圖書(shū)角提供各種交通工具的圖書(shū)若干，組織幼兒閱讀圖書(shū)，并討論乘坐摩托車(chē)、自行車(chē)、小轎車(chē)的注意事項（如坐摩托車(chē)要扶好大人，坐自行車(chē)要注意把腳放好，坐小轎車(chē)要注意系好安全帶等）豐富幼兒安全知識。
活動(dòng)反思
公交車(chē)是我們日常生活中常用的交通工具，為了讓幼兒更好地了解乘車(chē)禮儀，增強文明乘車(chē)意識，我設計了這次活動(dòng)。讓孩子們通過(guò)看，聽(tīng)，說(shuō)，玩，了解乘車(chē)的基本禮儀，體驗乘車(chē)的樂(lè )趣，從而激發(fā)幼兒爭做文明小乘客的意識和行為。
中班文明禮儀教案3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習日常禮貌用語(yǔ)(請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系)，并在適當的場(chǎng)合運用。
2、初步培養文明禮貌行為和意識。
3、初步培養幼兒有禮貌的行為。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：培養文明禮貌行為和意識。
活動(dòng)難點(diǎn)：在適當的場(chǎng)合運用日常禮貌用語(yǔ)。
活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖，小兔和小狗玩具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)。
1、今天老師給你們請來(lái)了兩個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，你們知道它們是誰(shuí)嗎?(學(xué)小狗的叫聲和小兔子的樣子，請幼兒猜一猜。)
2、鼓勵幼兒與小動(dòng)物們打招呼，并也一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們的樣子和叫聲。
二、讓幼兒根據故事中的情景學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。
1、教師一邊演示玩具，一邊說(shuō)故事：小兔和小狗是好朋友，它們經(jīng)常在一起玩。有一天，它們在家里一起搭積木，小免想用一塊方形的積木搭屋頂，可是小兔沒(méi)有，它看見(jiàn)小狗那里正好有一塊。它該怎么樣向小狗借玩具呢?
2、小結：當需要別人幫忙的時(shí)候應該要說(shuō)“請”，現在讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔說(shuō)的話(huà)吧!幼兒集體模仿。
3、繼續講故事：小兔子對小狗這么一說(shuō)，小狗就把方形積木借給它了。這時(shí)，小兔應該說(shuō)什么呢?
4、小結：當你得到別人幫助的時(shí)候，應該說(shuō)：“謝謝”，現在我們一起來(lái)學(xué)習一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧!
5、幼兒集體模仿。
6、教師繼續講故事：它們倆在一起玩了一會(huì )兒積木。這時(shí)小狗看見(jiàn)外面天氣真好，便對小兔說(shuō)：“我們一起出去玩吧!”小兔高興地答應了。它們來(lái)到草地上，小兔和小狗玩起了轉圓圈的游戲。它們一起轉呀，轉呀，小狗玩得太開(kāi)心了，一時(shí)間忘了要和小兔抓緊手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“嗚嗚”地哭了起來(lái)。小狗這時(shí)應該怎么說(shuō)呢?小兔又會(huì )怎么回答呢?
7、小結：不小心傷害到別人的時(shí)候要說(shuō)“對不起”，原諒別人的時(shí)候就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對話(huà)吧!
8、幼兒模仿練習。
三、請幼兒看幼兒用書(shū)，讓幼兒體驗一下如何學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。
1、小朋友們，看看書(shū)上畫(huà)了些什么?猜猜他們在說(shuō)什么?
2、小結：書(shū)上的.小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要別人幫助時(shí)應該說(shuō)“請”，當得到別人幫助的時(shí)候要說(shuō)“謝謝”，不小心傷害到別人的時(shí)候要說(shuō)“對不起”，原諒別人的時(shí)候就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。
四、拓展幼兒經(jīng)驗，讓幼兒思考生活中還有哪些屬于禮貌用語(yǔ)。
1、在我們的日常生活中，我們還會(huì )說(shuō)哪些禮貌用語(yǔ)呢?
2、小結：進(jìn)幼兒園時(shí)應該說(shuō)“老師早”，回家的時(shí)候就說(shuō)“老師再見(jiàn)”，這些都是禮貌用語(yǔ)。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)來(lái)源于生活，又走向生活�；顒�(dòng)內容與幼兒的生活結合，選擇了幼兒關(guān)心和感興趣的主題，因此幼兒能夠始終積極參與其中。尤其多媒體教學(xué)的方式極大地吸引了幼兒參與的熱情；由于幼兒在課前積累了相關(guān)知識、收集了大量的材料，活動(dòng)中孩子們都能做到踴躍發(fā)言，調動(dòng)已有的生活經(jīng)驗，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮；活動(dòng)的結尾使活動(dòng)更加豐富，在成人的配合下，幼兒走向街頭的宣傳，使幼兒體驗到作為文明禮儀小天使的快樂(lè )與成功。
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