歌曲《小鳥(niǎo)》教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒傾聽(tīng)歌曲，熟悉歌曲旋律，初步學(xué)唱歌曲，唱準休止音。

　　2、用繪畫(huà)的形式創(chuàng )編部分歌詞，在創(chuàng )編活動(dòng)中體驗成功帶來(lái)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、教具：小鳥(niǎo)胸飾；分別畫(huà)有陽(yáng)光、花朵的2張畫(huà)；指揮棒。

　　2、學(xué)具：白紙；水彩筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、提出問(wèn)題，導入活動(dòng)

　　1、師：今天老師有個(gè)問(wèn)題來(lái)考考大家，這個(gè)問(wèn)題是唱出來(lái)的，請你仔細聽(tīng)：“在哪里，有陽(yáng)光？在哪里，有花香？”

　　2、師：“剛才老師提出了幾個(gè)問(wèn)題？問(wèn)的是什么？（請幼兒復述并回答）

　　3、教師在黑板上出示

　　4、幼兒討論：跟你的`好朋友說(shuō)一說(shuō)“在哪里，有陽(yáng)光？在哪里，有花香？”

　�。ㄓ懻摻Y束后請幾個(gè)幼兒講述其答案）

　　二、繪畫(huà)形式創(chuàng )編歌詞

　　1、師：老師給每個(gè)小朋友準備了一張白紙，要請你把你的答案畫(huà)下來(lái)。

　　誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)一張紙怎么樣才能畫(huà)兩幅畫(huà)？（請幼兒自己想辦法來(lái)說(shuō)一說(shuō)）

　　2、幼兒繪畫(huà)，教師在鋼琴伴奏下范唱兩遍。

　　3、請幼兒來(lái)介紹自己的畫(huà)。

　　三、初步學(xué)習歌曲

　　1、師（戴上小鳥(niǎo)的胸飾）：“現在由我來(lái)當小鳥(niǎo)，我要來(lái)選兩幅畫(huà)唱一唱�！�

　　2、教師選出畫(huà)，請幼兒作簡(jiǎn)單介紹。

　　3、教師將貼在黑板上的問(wèn)號處，邊唱歌曲邊畫(huà)圖譜。

　　4、師：“誰(shuí)知道中間的符號表示什么意思？代表誰(shuí)？（小鳥(niǎo)）

　　小鳥(niǎo)飛累了在樹(shù)枝上休息呢，所以看見(jiàn)這個(gè)符號你要注意停一停。（師示范唱休止音部分）

　　5、幼兒自由練習休止音的唱法。

　　6、師：“我們一起來(lái)跟著(zhù)小鳥(niǎo)的指揮，看著(zhù)圖譜來(lái)唱一唱�！保ㄈ�體幼兒看指揮唱全曲）

　　四、嘗試替換歌詞，幼兒指揮

　　1、師：老師剛才還發(fā)現有幾個(gè)小朋友也畫(huà)得很好，我們把他們畫(huà)的內容也來(lái)唱一唱。

　　2、請一個(gè)幼兒來(lái)當小鳥(niǎo)，當小指揮。 （提醒幼兒注意指揮棒要按照上圖譜的曲線(xiàn)走）

　　3、幼兒指揮，全體演唱歌曲，提出要用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱全曲。

　　4、換幾名幼兒指揮。（教師可以先從旁指揮，最后在幼兒的座位上扮演幼兒來(lái)隱形指揮。并逐步加深演唱要求）

　　五、結束本課

　　1、師：“小鳥(niǎo)們都學(xué)本領(lǐng)學(xué)的很認真，你們應該都累了吧！讓我們一起飛到草地上去休息一下，找找陽(yáng)光，聞聞花香吧！”

　　2、音樂(lè )聲中教師帶領(lǐng)幼兒作小鳥(niǎo)飛翔的樣子出教室。