小班滾滾樂(lè )教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的小班滾滾樂(lè )教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班滾滾樂(lè )教案1
活動(dòng)設計背景
看孩子們在地上滾爬由此設計本教學(xué)內容
1。以熱鬧馬路、車(chē)輛圖案為主的墻飾，鼓勵幼兒隨時(shí)添加。
2。墻面上張貼一些常見(jiàn)車(chē)輛掛圖供幼兒觀(guān)看。
3。布置一個(gè)車(chē)展中心，將幼兒從家中帶來(lái)的各種玩具車(chē)展示出來(lái)，供幼兒觀(guān)察、擺弄、發(fā)現。
4。在戶(hù)外放置輪胎、可樂(lè )瓶、鐵罐、球等會(huì )滾動(dòng)的物體，供幼兒滾動(dòng)。
5。幼兒園提供自行車(chē)、三輪車(chē)、碰碰車(chē)供幼兒活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1．在游戲中引導幼兒圣體自由滾動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性。
2．懂得在滾動(dòng)身體時(shí)注意安全，不碰撞。
3．愿意并愉快地參與運動(dòng)，感受滾動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
4．培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
5．樂(lè )于參與體育游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．在游戲中引導幼兒圣體自由滾動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作的.協(xié)調性。
2．懂得在滾動(dòng)身體時(shí)注意安全，不碰撞。
活動(dòng)準備
馬路上跑動(dòng)的汽車(chē)、摩拖車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)、電動(dòng)車(chē)，工地上的挖土機、水泥攪拌機，小孩子們玩的小推車(chē)、碰碰車(chē)、踏板車(chē)等等，很容易吸引著(zhù)他們的注意力。除了車(chē)子造型吸引著(zhù)小孩子，車(chē)子的聲音同樣令小孩子著(zhù)迷�？匆�(jiàn)警車(chē)，小孩子嘴里會(huì )發(fā)出“完了完了”的聲音，看見(jiàn)急救車(chē)，小孩子們的嘴里會(huì )發(fā)出“哎喲哎喲”的聲音來(lái)，還有滾個(gè)不停的輪子、罐子、瓶子等這些運動(dòng)著(zhù)的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，引導著(zhù)幼兒去觀(guān)察、去操作、去發(fā)現、去主動(dòng)建構自己的知識和經(jīng)驗。
選擇生活中幼兒常見(jiàn)、熟悉又感興趣的主題——滾滾樂(lè )，在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們將和幼兒一起玩車(chē)，尋找、發(fā)現各種滾的東西，在玩中建構汽車(chē)的知識；在玩中知道為什么要遵守交通規則，養成良好的乘車(chē)習慣。
活動(dòng)過(guò)程
熱身運動(dòng)提供多種會(huì )滾動(dòng)的玩具，讓幼兒探索。如：彈子球、溜溜球、積木、各種瓶子、果核、果仁等。
1。提供彩色油泥，讓幼兒制作各種形狀的物體，了解哪些會(huì )滾，哪些不會(huì )滾。
2。提供顏料盒、彈珠、大輪子、大小瓶子、果核、果仁供幼兒滾畫(huà)。提供紙板恐龍車(chē)、雪花膠粒、扣子、油泥等供幼兒制作恐龍車(chē)。
3。提供卡紙、大小紙盒、果奶瓶、一次性紙杯等供幼兒。
教學(xué)反思
1本節課幼兒興致很高，教學(xué)目標基本達到。
2在活動(dòng)的過(guò)程中和想象中的又一定差距但不是很大，在活動(dòng)時(shí)應注意幼兒的安全。避免幼兒相互碰撞。
3在活動(dòng)時(shí)應照顧幼兒的體力活動(dòng)量不要過(guò)大，在活動(dòng)時(shí)應注意幼兒的安全。避免幼兒相互碰撞。
4在活動(dòng)時(shí)應照顧幼兒的體力活動(dòng)量不要過(guò)大。孩子們存在著(zhù)個(gè)體差異，個(gè)別幼兒動(dòng)作不是很協(xié)調，活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，沒(méi)有對他們給予特別指導，這是我的失誤，在以后的教學(xué)活動(dòng)中要特別注意。
小班滾滾樂(lè )教案2
活動(dòng)設計背景
為了讓剛上幼兒園的孩子盡快適應幼兒園的生活，體會(huì )到幼兒園的快樂(lè )，特設計此篇活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、在游戲中引導幼兒身體自由滾動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調性。
2、懂得在滾動(dòng)身體時(shí)注意安全，不碰撞。
3、愿意并愉快的參與運動(dòng)，感受滾動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：在游戲中引導幼兒身體自由滾動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調性。
教學(xué)難點(diǎn)：愿意并愉快的參與運動(dòng)，感受滾動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1、大圓筒一個(gè)
2、自制蘋(píng)果、橘子貼紙若干。
3、音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身運動(dòng)：“快樂(lè )的.小刺猬”。
二、我和圓筒做游戲。
1、出示大圓筒，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、老師和幼兒在場(chǎng)地上自由滾動(dòng)身體，感受滾動(dòng)的快樂(lè )。
3、幼兒隨圓筒變換方向，由慢到快滾動(dòng)身體。
三、游戲“小刺猬背果子”。
1、老師示范背果子。
2、幼兒滾動(dòng)身體背果子。
四、結束活動(dòng)：“把果子背回家”。
相互幫助把果子貼到大圓筒上運回家。
教學(xué)反思
本節課，孩子們玩的很快樂(lè )，在滾動(dòng)的過(guò)程中，有些孩子不能按照老師的要求遵守游戲規則，在課堂把控上不夠好，但是，大部分孩子能夠按照要求來(lái)做，切實(shí)感受到了游戲的快樂(lè )。
小班滾滾樂(lè )教案3
設計意圖：
根據小班幼兒具有活潑好動(dòng)、好奇的特點(diǎn)，利用生活中一切滾動(dòng)的物體激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。滾個(gè)不停的各種球、輪子、罐子、瓶子等這些運動(dòng)的物體，滿(mǎn)足幼兒的好奇心，引發(fā)幼兒嘗試活動(dòng)身體與滾動(dòng)的物體一起玩耍。在玩中體驗滾動(dòng)帶來(lái)的.樂(lè )趣，從而感受運動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)目標：
1. 讓孩子們嘗試活動(dòng)身體。
2. 體驗滾動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
大球、小球、輪子、篩子，一切能滾動(dòng)的物體，彩綢，音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 激發(fā)幼兒興趣，導入課題
1. 幼兒和老師伴隨音樂(lè )《我會(huì )轉》一起進(jìn)入活動(dòng)室。
2.熱身運動(dòng)：《健康歌》
二、 感受球的滾動(dòng)
1.出示大球，與大球媽媽抱抱、親親。
2.大球媽媽與幼兒做“親親”游戲，幼兒感受球的滾動(dòng)。
3.幼兒活動(dòng)身體感受滾動(dòng)。
4.玩各種球，感受滾動(dòng)的快樂(lè )。
(1) 小朋友自由玩球，鼓勵幼兒想出不同的滾球法。
(2) 教師個(gè)別指導與幼兒互動(dòng)
5.集中分享交流
讓球寶寶們休息一下吧，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣與球寶寶滾動(dòng)的。
三、 感受其他物體的滾動(dòng)
1.提問(wèn)幼兒還有什么物體是滾動(dòng)的，引出大輪子。
2.幼兒與大輪子爸爸和輪子寶寶一起滾動(dòng)游戲。
3.集中交流運動(dòng)的感受(開(kāi)心、快樂(lè )).
四、 拓展思維，發(fā)揮幼兒的想象力
1.出示彩綢，引導幼兒怎樣才能讓彩綢與幼兒一起滾動(dòng)。
2.啟發(fā)幼兒不同的滾動(dòng)法。
五、放松活動(dòng)《洗洗澡》、用彩帶做滾滾車(chē)回家，活動(dòng)結束。
小班滾滾樂(lè )教案4
【活動(dòng)目標】
1、讓孩子們嘗試活動(dòng)身體。
2、體驗滾動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
3、體驗模仿游戲的快樂(lè )。
4、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
大球、小球、輪子、篩子等一切能滾動(dòng)的物體，彩綢，音樂(lè )磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒興趣，導入話(huà)題
1、幼兒和老師伴隨音樂(lè )《我會(huì )轉》一起進(jìn)入活動(dòng)室。
2、熱身運動(dòng)《健康歌》。
�。ǘ└惺芮虻臐L動(dòng)
1、出示大球，與大球媽媽抱抱、親親。
2、大球媽媽與幼兒做“親親”游戲，幼兒感受球的滾動(dòng)。
3、幼兒活動(dòng)身體感受滾動(dòng)。
4、玩各種球，感受滾動(dòng)的快樂(lè )。
�。�1）小朋友自由玩球，鼓勵幼兒想出不同的滾球法。
�。�2）教師個(gè)別指導與幼兒互動(dòng)
5、集中分享交流。
讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣與球寶寶滾動(dòng)的.。
�。ㄈ└惺芷渌矬w的滾動(dòng)
1、提問(wèn)幼兒還有什么物體是滾動(dòng)的，引出大輪子。
2、幼兒與大輪子爸爸和輪子寶寶一起滾動(dòng)游戲。
3、集中交流運動(dòng)的感受（開(kāi)心、快樂(lè )）。
�。ㄋ模┩卣顾季S，發(fā)揮幼兒的想象力
1、出示彩綢，引導幼兒怎樣才能讓彩綢與幼兒一起滾動(dòng)。
2、啟發(fā)幼兒不同的滾動(dòng)法。
�。ㄎ澹┓潘苫顒�(dòng)，活動(dòng)結束。
教學(xué)反思：
從這個(gè)活動(dòng)中，我認識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學(xué)習的過(guò)程中，不斷地發(fā)現問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習積極性。
小班滾滾樂(lè )教案5
設計意圖：
根據小班幼兒具有活潑好動(dòng)、好奇的特點(diǎn)，利用生活中一切滾動(dòng)的物體激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。滾個(gè)不停的各種球、輪子、罐子、瓶子等這些運動(dòng)的物體，滿(mǎn)足幼兒的好奇心，引發(fā)幼兒嘗試活動(dòng)身體與滾動(dòng)的物體一起玩耍。在玩中體驗滾動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣，從而感受運動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)目標：1. 讓孩子們嘗試活動(dòng)身體。
2. 體驗滾動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
3. 能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
4. 在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
活動(dòng)準備：大球、小球、輪子、篩子，一切能滾動(dòng)的物體，彩綢，音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：一、 激發(fā)幼兒興趣，導入課題1. 幼兒和老師伴隨音樂(lè )《我會(huì )轉》一起進(jìn)入活動(dòng)室。
2.熱身運動(dòng)：《健康歌》
二、 感受球的滾動(dòng)1.出示大球，與大球媽媽抱抱、親親。
2.大球媽媽與幼兒做“親親”游戲，幼兒感受球的滾動(dòng)。
3.幼兒活動(dòng)身體感受滾動(dòng)。
4.玩各種球，感受滾動(dòng)的快樂(lè )。
(1) 小朋友自由玩球，鼓勵幼兒想出不同的滾球法。
(2) 教師個(gè)別指導與幼兒互動(dòng)
5.集中分享交流
讓球寶寶們休息一下吧，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣與球寶寶滾動(dòng)的。
三、 感受其他物體的'滾動(dòng)1.提問(wèn)幼兒還有什么物體是滾動(dòng)的，引出大輪子。
2.幼兒與大輪子爸爸和輪子寶寶一起滾動(dòng)游戲。
3.集中交流運動(dòng)的感受(開(kāi)心、快樂(lè )).
四、 拓展思維，發(fā)揮幼兒的想象力1.出示彩綢，引導幼兒怎樣才能讓彩綢與幼兒一起滾動(dòng)。
2.啟發(fā)幼兒不同的滾動(dòng)法。
五、放松活動(dòng)《洗洗澡》、用彩帶做滾滾車(chē)回家，活動(dòng)結束。
教學(xué)反思：從這個(gè)活動(dòng)中，我認識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學(xué)習的過(guò)程中，不斷地發(fā)現問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習積極性。
小班滾滾樂(lè )教案6
活動(dòng)設計背景
看孩子們在地上滾爬由此設計本教學(xué)內容
1.以熱鬧馬路、車(chē)輛圖案為主的墻飾，鼓勵幼兒隨時(shí)添加。
2.墻面上張貼一些常見(jiàn)車(chē)輛掛圖供幼兒觀(guān)看。
3.布置一個(gè)車(chē)展中心，將幼兒從家中帶來(lái)的各種玩具車(chē)展示出來(lái)，供幼兒觀(guān)察、擺弄、發(fā)現。
4.在戶(hù)外放置輪胎、可樂(lè )瓶、鐵罐、球等會(huì )滾動(dòng)的物體，供幼兒滾動(dòng)。
5.幼兒園提供自行車(chē)、三輪車(chē)、碰碰車(chē)供幼兒活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1.在游戲中引導幼兒圣體自由滾動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性。
2.懂得在滾動(dòng)身體時(shí)注意安全，不碰撞。
3.愿意并愉快地參與運動(dòng)，感受滾動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
4.培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
5.樂(lè )于參與體育游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.在游戲中引導幼兒圣體自由滾動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性。
2.懂得在滾動(dòng)身體時(shí)注意安全，不碰撞。
活動(dòng)準備
馬路上跑動(dòng)的汽車(chē)、摩拖車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)、電動(dòng)車(chē)，工地上的挖土機、水泥攪拌機，小孩子們玩的小推車(chē)、碰碰車(chē)、踏板車(chē)等等，很容易吸引著(zhù)他們的注意力。除了車(chē)子造型吸引著(zhù)小孩子，車(chē)子的聲音同樣令小孩子著(zhù)迷�？匆�(jiàn)警車(chē)，小孩子嘴里會(huì )發(fā)出“完了完了”的聲音，看見(jiàn)急救車(chē)，小孩子們的嘴里會(huì )發(fā)出“哎喲哎喲”的聲音來(lái)，還有滾個(gè)不停的輪子、罐子、瓶子等這些運動(dòng)著(zhù)的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，引導著(zhù)幼兒去觀(guān)察、去操作、去發(fā)現、去主動(dòng)建構自己的知識和經(jīng)驗。
選擇生活中幼兒常見(jiàn)、熟悉又感興趣的'主題——滾滾樂(lè )，在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們將和幼兒一起玩車(chē)，尋找、發(fā)現各種滾的東西，在玩中建構汽車(chē)的知識;在玩中知道為什么要遵守交通規則，養成良好的乘車(chē)習慣。
活動(dòng)過(guò)程
熱身運動(dòng)提供多種會(huì )滾動(dòng)的玩具，讓幼兒探索。如：彈子球、溜溜球、積木、各種瓶子、果核、果仁等。
1.提供彩色油泥，讓幼兒制作各種形狀的物體，了解哪些會(huì )滾，哪些不會(huì )滾。
2.提供顏料盒、彈珠、大輪子、大小瓶子、果核、果仁供幼兒滾畫(huà)。提供紙板恐龍車(chē)、雪花膠粒、扣子、油泥等供幼兒制作恐龍車(chē)。
3.提供卡紙、大小紙盒、果奶瓶、一次性紙杯等供幼兒。
教學(xué)反思
1本節課幼兒興致很高，教學(xué)目標基本達到。
2在活動(dòng)的過(guò)程中和想象中的又一定差距但不是很大，在活動(dòng)時(shí)應注意幼兒的安全。避免幼兒相互碰撞。
3在活動(dòng)時(shí)應照顧幼兒的體力活動(dòng)量不要過(guò)大，在活動(dòng)時(shí)應注意幼兒的安全。避免幼兒相互碰撞。
4在活動(dòng)時(shí)應照顧幼兒的體力活動(dòng)量不要過(guò)大,孩子們存在著(zhù)個(gè)體差異，個(gè)別幼兒動(dòng)作不是很協(xié)調，活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，沒(méi)有對他們給予特別指導，這是我的失誤，在以后的教學(xué)活動(dòng)中要特別注意。
小班滾滾樂(lè )教案7
活動(dòng)設計背景
為了讓剛上幼兒園的孩子盡快適應幼兒園的生活，體會(huì )到幼兒園的快樂(lè )，特設計此篇活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、在游戲中引導幼兒身體自由滾動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調性。
2、懂得在滾動(dòng)身體時(shí)注意安全，不碰撞。
3、愿意并愉快的參與運動(dòng)，感受滾動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：在游戲中引導幼兒身體自由滾動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調性。
教學(xué)難點(diǎn)：愿意并愉快的參與運動(dòng)，感受滾動(dòng)帶來(lái)的`樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1、大圓筒一個(gè)
2、自制蘋(píng)果、橘子貼紙若干。
3、音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身運動(dòng)：“快樂(lè )的小刺猬”。
二、我和圓筒做游戲。
1、出示大圓筒，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、老師和幼兒在場(chǎng)地上自由滾動(dòng)身體，感受滾動(dòng)的快樂(lè )。
3、幼兒隨圓筒變換方向，由慢到快滾動(dòng)身體。
三、游戲“小刺猬背果子”。
1、老師示范背果子。
2、幼兒滾動(dòng)身體背果子。
四、結束活動(dòng)：“把果子背回家”。
相互幫助把果子貼到大圓筒上運回家。
教學(xué)反思
本節課，孩子們玩的很快樂(lè )，在滾動(dòng)的過(guò)程中，有些孩子不能按照老師的要求遵守游戲規則，在課堂把控上不夠好，但是，大部分孩子能夠按照要求來(lái)做，切實(shí)感受到了游戲的快樂(lè )。
小班滾滾樂(lè )教案8
根據小班幼兒具有活潑好動(dòng)、好奇的特點(diǎn)，我利用生活中一切滾動(dòng)的物體激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。滾個(gè)不停的圓環(huán)，三角形，正方形物體，滿(mǎn)足幼兒的好奇心，引發(fā)幼兒探索對能滾動(dòng)物體的興趣。我設計了一節科學(xué)活動(dòng)《滾滾樂(lè )》，希望孩子們能玩的開(kāi)心，以下是我的教案設計。
活動(dòng)目標：
1、讓孩子們嘗試活動(dòng)身體。
2、體驗滾動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
圓環(huán)，正方形，三角形。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒興趣，導入課題
1、幼兒和老師伴隨音樂(lè )《我會(huì )轉》一起進(jìn)入活動(dòng)室。
2、熱身運動(dòng)：《健康歌》
二、感受圓環(huán)的滾動(dòng)
1、出示圓環(huán)，感受滾動(dòng)的快樂(lè )。
(1)小朋友自由玩，鼓勵幼兒想出不同的滾球法。
(2)教師個(gè)別指導與幼兒互動(dòng)
5、集中分享交流
讓讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣滾動(dòng)的`。
三、感受其他物體的滾動(dòng)
1、提問(wèn)幼兒還有什么物體是滾動(dòng)的。
2、幼兒集體感知其他物體能否滾動(dòng)，集中交流運動(dòng)的感受(開(kāi)心、快樂(lè ))、
小班滾滾樂(lè )教案9
主題思路
馬路上跑動(dòng)的汽車(chē)、摩拖車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)、電動(dòng)車(chē)，工地上的挖土機、水泥攪拌機，孩子們玩的小推車(chē)、碰碰車(chē)、踏板車(chē)等等，很容易吸引著(zhù)他們的注意力。除了車(chē)子造型吸引著(zhù)孩子，車(chē)子的聲音同樣令孩子著(zhù)迷�？匆�(jiàn)警車(chē)，孩子嘴里會(huì )發(fā)出“完了完了”的聲音，看見(jiàn)急救車(chē)，孩子們的嘴里會(huì )發(fā)出“哎喲哎喲”的聲音來(lái)，還有滾個(gè)不停的輪子、罐子、瓶子等這些運動(dòng)著(zhù)的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，引導著(zhù)幼兒去觀(guān)察、去操作、去發(fā)現、去主動(dòng)建構自己的知識和經(jīng)驗。
選擇生活中幼兒常見(jiàn)、熟悉又感興趣的主題——滾滾樂(lè )，在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們將和幼兒一起玩車(chē)，尋找、發(fā)現各種滾的東西，在玩中建構汽車(chē)的知識;在玩中知道為什么要遵守交通規則，養成良好的乘車(chē)習慣。
環(huán)境設置
●以熱鬧馬路、車(chē)輛圖案為主的墻飾，鼓勵幼兒隨時(shí)添加。
●墻面上張貼一些常見(jiàn)車(chē)輛掛圖供幼兒觀(guān)看。
●布置一個(gè)車(chē)展中心，將幼兒從家中帶來(lái)的各種玩具車(chē)展示出來(lái)，供幼兒觀(guān)察、擺弄、發(fā)現。
●在戶(hù)外放置輪胎、可樂(lè )瓶、鐵罐、球等會(huì )滾動(dòng)的物體，供幼兒滾動(dòng)。
●幼兒園自行車(chē)、三輪車(chē)、碰碰車(chē)供幼兒活動(dòng)。
來(lái)來(lái)往往的車(chē)(社會(huì ))
會(huì )唱歌的車(chē)(科學(xué))
參觀(guān)加油站(社會(huì ))
感知積累
轱轆轱轆(語(yǔ)言)
我喜歡汽車(chē)(科學(xué))
靈巧的自行車(chē)(科學(xué))
裝輪子(科學(xué))
發(fā)展線(xiàn)索大家滾起來(lái)(科學(xué))
馬路上的車(chē)(語(yǔ)言)
三輪車(chē)(音樂(lè ))
滾畫(huà)(美術(shù))
表現表達做小車(chē)(美術(shù))
紅紅的小東西(語(yǔ)言)
火車(chē)快飛(音樂(lè ))
小老鼠上燈臺(音樂(lè ))
家園共育
●接送幼兒途中或帶幼兒去工地、車(chē)展中心引導幼兒觀(guān)察各種車(chē)輛，和幼兒共同填寫(xiě)“我見(jiàn)過(guò)的`車(chē)子”調查表。
●可用可樂(lè )瓶、紙盒、瓶蓋、紙筒和孩子一起制作小車(chē)子。
●在日常生活中引導幼兒遵守交通規則，培養良好的乘車(chē)習慣。
區域活動(dòng)
語(yǔ)言區：●各種與主題相關(guān)的圖畫(huà)書(shū)供幼兒認知和閱讀。
●各種車(chē)子掛圖和圖片，說(shuō)出其名稱(chēng)、特征。
益智區：●各種車(chē)子供幼兒觀(guān)察、分類(lèi)、比多少。
●不同車(chē)輪的車(chē)子與點(diǎn)卡、數卡、進(jìn)行數量匹配。
●車(chē)子拼圖板
科學(xué)區：●多種會(huì )滾動(dòng)的玩具，讓幼兒探索。如：彈子球、溜溜球、積木、各種瓶子、果核、果仁等。
●彩色油泥，讓幼兒制作各種形狀的物體，了解哪些會(huì )滾，哪些不會(huì )滾。
美工區：●顏料盒、彈珠、大輪子、大小瓶子、果核、果仁供幼兒滾畫(huà)。紙板恐龍車(chē)、雪花膠粒、扣子、油泥等供幼兒制作恐龍車(chē)。
●卡紙、大小紙盒、果奶瓶、一次性紙杯等供幼兒制作我喜歡的車(chē)子。
建筑區：●幼兒用大型積木搭建馬路，用積木及舊紙盒搭建停車(chē)場(chǎng)、加油站、洗車(chē)中心等。
角色區：●自制汽車(chē)頭(可掛在幼兒胸前的)、方向盤(pán)、刷卡器、月票等供幼兒角色游戲。
活動(dòng)安排
第一周
馬路上的車(chē)(語(yǔ)言)小小鳥(niǎo)(語(yǔ)言)1
火車(chē)快飛(音樂(lè ))小娃娃(音樂(lè ))1
比比哪個(gè)多哪個(gè)少(數學(xué))來(lái)來(lái)往往的車(chē)(社會(huì ))
做小車(chē)(美術(shù))布娃娃(美術(shù)欣賞)1
紅綠等(健康)我喜歡汽車(chē)(科學(xué))
第二周
轱轆轱轆(語(yǔ)言)怎樣乘車(chē)(語(yǔ)言)
三輪車(chē)(音樂(lè ))洗手帕(音樂(lè ))2
小蝸牛1(美工)小蝸牛(美術(shù))
我你(社會(huì ))1他為什么肚子疼(健康)1
大家滾起來(lái)(科學(xué))認識點(diǎn)卡(數學(xué))1
第三周
紅紅的小東西(語(yǔ)言)貪睡的太陽(yáng)寶寶(語(yǔ)言)1
搖籃曲(音樂(lè ))2驚愕交響曲(音樂(lè )欣賞)2
彩車(chē)庫(美術(shù));小汽車(chē)(美工)
參觀(guān)加油站(社會(huì ))小動(dòng)物學(xué)開(kāi)車(chē)(健康)
會(huì )唱歌的車(chē)(科學(xué))點(diǎn)卡排序(數學(xué))
【小班滾滾樂(lè )教案】相關(guān)文章：
小班滾滾樂(lè )教案03-13
滾滾樂(lè )小班教案11-06
小班健康滾滾樂(lè )教案04-24
小班健康滾滾樂(lè )教案09-28
幼兒園小班滾滾樂(lè )主題教案06-22
車(chē)輪滾滾小班教案07-07
小班主題活動(dòng)滾滾樂(lè )_幼兒園小班主題教案08-28
《草桶滾滾樂(lè )》中班游戲教案11-10
《滾滾和蹦蹦》小班教案11-26