小學(xué)二年級體育教案（通用18篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級體育教案，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級體育教案 1
一、指導思想
田徑運動(dòng)是一項最基礎的體育運動(dòng)項目，其中投擲項目對提高身體的有關(guān)能力和相應的身體素質(zhì)，對培養人和塑造人起著(zhù)重要的作用。選用三年級的原地投擲的第一課時(shí)，在課中體現投擲的樂(lè )趣，逐步提高學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調能力。
二、教學(xué)對象分析
本班學(xué)生身高較矮，男、女學(xué)生均較好動(dòng)，活潑。
三、教學(xué)任務(wù)
1、通過(guò)各種練習，學(xué)習投擲的正確姿勢及轉體、揮臂的順序
2、發(fā)展學(xué)生的上下肢力量，協(xié)調性、靈敏性
3、形成自尊、自信、勇敢和克服困難、不段進(jìn)取的意志品質(zhì)
4、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德
四、教學(xué)模式
導學(xué)——自練——指導——反饋——提高——結束
五、教學(xué)分析
本課分成四部分：開(kāi)始部分、準備部分、基本部分、結束部分。
開(kāi)始部分：讓學(xué)生跟音樂(lè )的'節拍走成圓圈
準備部分：聽(tīng)音樂(lè )做自編操
基本部分：通過(guò)投擲各種不同投擲物，體會(huì )投擲方法
結束部分：游戲《跳格接力賽》，讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )做放松運動(dòng)。
體育課教案
班級：二年（xx）班執教老師：xxx
六、教學(xué)目標
1、體現投擲的運動(dòng)運動(dòng)樂(lè )趣，學(xué)會(huì )1、單手投擲物體
2、發(fā)展學(xué)生的上肢力量、協(xié)調能力
3、了解體育活動(dòng)對身體健康的作用，形成自尊、自信、勇敢、克服困難的意志品質(zhì)
4、建立和諧的人際關(guān)系
七、器材
1、體操棒12支
2、錄音機一臺
3、乒乓球35個(gè)
4、紙飛機35個(gè)
5、紙包球35個(gè)
八、教學(xué)內容
1、隊形隊列（走成圓圈）
2、廣播操
3、動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)
4、學(xué)習原地投擲
5、游戲《跳格接力賽》
小學(xué)二年級體育教案 2
教學(xué)目標：
通過(guò)跳長(cháng)繩比賽的工作練習，讓更多的朋友們都體會(huì )和認識到了比賽過(guò)程的重要性。幫助孩子們在比賽階段對于運動(dòng)更為熱愛(ài)和喜歡，同時(shí)對于集體榮譽(yù)感以及團結互助的精神，得到更好地實(shí)踐和發(fā)揮，相信這是很多老師和家長(cháng)都希望看到的結果。
教學(xué)準備：
準備兩條到三條的長(cháng)繩，可以將男女進(jìn)行混合玩樂(lè )，這對于相互之間的默契配合有很大的幫助。另外繩子的.質(zhì)量可以選用牛筋材料，盡量不要選擇塑料的以免發(fā)生磨損破裂的狀況發(fā)生，影響比賽的順利進(jìn)程。
教學(xué)過(guò)程：
1、老師可以在前方進(jìn)行示范教學(xué)，并且將跳長(cháng)繩過(guò)程中的注意事項進(jìn)行表述，要確保孩子們在安全的環(huán)境下進(jìn)行游戲的娛樂(lè )活動(dòng)安排，從而幫助大家體會(huì )到體育游戲的快樂(lè )。
2、采用輪流搖繩子的規則確保比賽過(guò)程中的公平性得到應用，尤其身為男生老師應該鼓勵學(xué)生主動(dòng)擔當起搖繩子的工作，這對于一個(gè)男子漢的責任心培養是很有幫助的。
3、當全部的比賽進(jìn)程都已經(jīng)熟悉之后，老師可以組織一場(chǎng)跳長(cháng)繩的比賽，對于比賽的最終獲勝者大家進(jìn)行掌聲鼓勵，達到激勵孩子們對于體育課的興趣。
結束：跳長(cháng)繩是很多人都喜歡的游戲工作，在這款游戲活動(dòng)里面朋友們會(huì )體會(huì )到比賽的快樂(lè )，相信會(huì )為學(xué)生們在對待體育課的態(tài)度上得到適當的改變與提高。
小學(xué)二年級體育教案 3
學(xué)習目標：
積極參與各項活動(dòng)，樂(lè )于進(jìn)行反復練習，能與同學(xué)合作開(kāi)展活動(dòng)。
學(xué)習內容：
隊列隊形練習 游戲：快快集合
學(xué)習時(shí)間：
第一周
學(xué)習步驟：
一、復習隊列隊形
教師活動(dòng)：
1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規教育，明確課堂要求。
2、排體育課隊形，調整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習稍息、立正、向右看齊。
3、學(xué)生注意力集中較短，在練習中穿插小游戲——集中注意力練習。
4、復習學(xué)過(guò)的稍息、立正、向右看齊，動(dòng)作規范，注意力集中，反應快。
5、及時(shí)糾正練習中出現的錯誤，邀請學(xué)生上臺展示動(dòng)作，并點(diǎn)評。
6、教師及時(shí)鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對于個(gè)別學(xué)生耐心地指導。
學(xué)生活動(dòng)：
1、集中注意力聽(tīng)講，遵守課堂常規，不講話(huà)打鬧。
2、積極參與隊列練習活動(dòng)。
3、積極投入小游戲活動(dòng)，明確游戲方法，思想集中，反應迅速。
4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作。
5、對自己充滿(mǎn)信心，勇于糾正同學(xué)的錯誤動(dòng)作。
6、學(xué)會(huì )堅持，加強自我控制能力。
組 織：
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二、交流合作
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生分組自主練習隊列（重點(diǎn)：原地踏步），教師巡視指導。
2、組織學(xué)生進(jìn)行隊列展示，引導學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
3、再次分組練習。
學(xué)會(huì )活動(dòng)：
1、積極參與隊列練習活動(dòng)，能與隊員和睦相處，相互配合，認真完成任務(wù)。
2、認真做好動(dòng)作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價(jià)。
3、樂(lè )于反復練習，相互指導幫助。
組織：散點(diǎn)
三、快樂(lè )游戲：快快集合
教師活動(dòng)：
1、游戲的規則要求講清楚，讓學(xué)生聽(tīng)明白。
2、組織學(xué)生投入到游戲活動(dòng)中去。
3、對游戲中出現的問(wèn)題，立即糾正。
4、引導學(xué)生正確參與游戲。
5、以小組進(jìn)行相互比賽，評價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表?yè)P，鼓勵，提高學(xué)生的`積極性。要求“快、靜、齊”。
學(xué)生活動(dòng)：
1、仔細聽(tīng)明白要求，按要求完成游戲。
2、積極參與，嚴格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。
3、及時(shí)糾正自己錯誤。
4、培養團隊意識，學(xué)會(huì )相互交流，體驗集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區別。
組織：四列橫隊四路縱隊
四、總結評價(jià)
教師活動(dòng)：
1、對課堂進(jìn)行整體評價(jià)，課中出現的問(wèn)題，及時(shí)糾正，課堂常規強烈要求。
2、師生互動(dòng)評價(jià)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、記住老師的要求。
2、師生互動(dòng)評價(jià)。
組 織：四列橫隊
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小學(xué)二年級體育教案 4
學(xué)習目標：
能掌握投擲的基本動(dòng)作及方法；學(xué)會(huì )互相尊重以及如何在活動(dòng)中避免危險。
學(xué)習內容：
投擲：擲輕物（紙飛機）
學(xué)習時(shí)間：
第七周
學(xué)習步驟：
一、基本常規
教師活動(dòng)：
1、加強學(xué)生的隊列隊形練習及廣播操，注意抓住學(xué)生的 注意力。
2、發(fā)現問(wèn)題當場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。
3、通過(guò)比賽的方式和相互指導的`方式，調動(dòng)學(xué)生的積極 性。
4、及時(shí)評比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習。
學(xué)生活動(dòng)：
1、樂(lè )于反復練習，動(dòng)作基本規范到位，練習時(shí)思想集中。
2、學(xué)會(huì )提出問(wèn)題，把自己的想法用語(yǔ)言表達出來(lái)或者肢 體語(yǔ)言表達。
3、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互學(xué)習指導。
4、注意觀(guān)察，及時(shí)交流。
組 織：四列橫隊(體操隊形) 四路縱隊
二、快樂(lè )學(xué)習
教師活動(dòng)：
1、通過(guò)情景式倒入主題，引導學(xué)生想象。把自己的紙飛 機準備好。
2、提示學(xué)生學(xué)習擲輕物，不限形式，按照自己的方式來(lái) 進(jìn)行，自由分散在規定的場(chǎng)地內。
3、讓學(xué)生比一比誰(shuí)擲得最遠。
4、然后把飛機揉成紙團當作壘球，擺放固定架子，讓學(xué) 生對準目標投擲。
5、及時(shí)與學(xué)生交流，并指導學(xué)生正確的投擲方法。
學(xué)生活動(dòng)：
1、跟著(zhù)老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。
2、用自己的方式來(lái)進(jìn)行，想怎樣投就怎樣投，活動(dòng)中注 意安全，有序地進(jìn)行。
3、用自己的方法投擲。
4、對準目標，掌握方法進(jìn)行投擲。
5、及時(shí)聽(tīng)取教師的意見(jiàn)或建議，提高投擲效果，讓紙團 投得更遠。
組 織：籃球場(chǎng) 散點(diǎn)
三、輕松比賽
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生進(jìn)行擲遠比賽，分八小組，組內先進(jìn)行比賽， 然后推選出最投得最遠的一位，代表小組比賽。
2、及時(shí)評價(jià)，要求學(xué)生相互學(xué)習交流。
學(xué)生活動(dòng)：
1、積極參與，認真練習，爭取做得最好。
2、及時(shí)交流評價(jià)，有問(wèn)題及時(shí)提出。
組 織：
四、愉悅身心
教師活動(dòng)：
1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。
2、評價(jià)整節課，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求，要求學(xué) 生回家練習廣播操。
學(xué)生活動(dòng)：
1、認真地放松各部位。
2、認真完成練習任務(wù)。
組 織：四列橫隊
小學(xué)二年級體育教案 5
一、教材分析
小學(xué)二年級的教材是在一年級的基礎上稍微提高了一定標準與要求，但是相對也比較簡(jiǎn)單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類(lèi)的跳躍和投擲（輕物擲準）、體操（廣播體操、韻律操）、隊列練習、走跑練習（ 30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習。其中沙包投準、立定跳遠為本學(xué)期的中心考核教材。二年級的教學(xué)內容雖然簡(jiǎn)單卻是最基礎重要的，要讓學(xué)生從一開(kāi)始就養成良好的動(dòng)作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動(dòng)作難度與標準，多加以引導，從學(xué)生基礎能力開(kāi)始培養，養成終身體育的好習慣。
二、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生愛(ài)玩，學(xué)生們對體育課有著(zhù)很濃厚的興趣與積極性，模仿能力強，喜歡在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)，但是他們的注意力較差，自控能力較差，生性好動(dòng)，活潑開(kāi)朗，愛(ài)表現自己，課堂組織紀律性較差、情緒變化較大，喜歡競爭。某些學(xué)生在體育課上過(guò)于激動(dòng)，偶爾表現的忘乎所以，針對學(xué)生的這些特點(diǎn)，我在教學(xué)中主要以示范講解誘導為主，以多樣的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂(lè )。
三、教學(xué)目標及重難點(diǎn)
教學(xué)目標
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用所學(xué)習的新知識，并不斷鞏固和提高，養成良好的鍛煉習慣。
2、通過(guò)體育鍛煉，培養學(xué)生集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，提高組織紀律性，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
3、熟練廣播操的動(dòng)作、立定跳遠動(dòng)作與沙包投準練習，要求動(dòng)作自然輕松協(xié)調，提高成績(jì)。初步掌握簡(jiǎn)單的體育動(dòng)作。
教學(xué)重點(diǎn)：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。
教學(xué)難點(diǎn)：沙包投擲的準確性與立定跳遠的協(xié)調用力能力。
四、教學(xué)措施
1、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。
2、教學(xué)中教師注重培養學(xué)生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，教師以身作則
優(yōu)生展示并領(lǐng)做，給學(xué)生樹(shù)立正面榜樣，并及時(shí)給予學(xué)生表?yè)P與鼓勵。
3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的`作用，寓教于樂(lè )，讓他們在玩中學(xué)、練、提高能力，激發(fā)他們參與體育活動(dòng)的興趣與積極性。
4、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
5、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣，讓每個(gè)孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。
6、教師要將學(xué)過(guò)的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動(dòng)小組，引導學(xué)生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。
7、教師加強各方面學(xué)習，提高理論水平，以理論指導實(shí)踐，虛心向其他教師學(xué)習，總結經(jīng)驗教訓。
五、具體的教學(xué)計劃：
1、根據二年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生良好的組織紀律和創(chuàng )新精神。
2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣，并能了解還身體各部位的名稱(chēng)，通過(guò)各種途徑了解體育知識，養成良好的體育鍛煉習慣與生活習慣。
3、隊列隊形：主要學(xué)習集合、散開(kāi)、稍息、立正、三面轉法以及向右看齊、齊步走---立定等。
4、廣播體操：熟練掌握廣播操的動(dòng)作與韻律活動(dòng)的基本手位腳位動(dòng)作。
5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線(xiàn)走；②跑：主要有直線(xiàn)跑，沿圓形跑，直線(xiàn)往返跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；④投：主要有對地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準練習等；⑤技巧方面：滾翻等簡(jiǎn)單的柔韌素質(zhì)；⑥游戲《快快集合》、《投準》、《猜猜我是誰(shuí)》、《大魚(yú)網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡(jiǎn)單的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習。
6、預計本學(xué)期總課時(shí)為40課左右，隊列練習將融入每一節課中
小學(xué)二年級體育教案 6
學(xué)習目標：
1、讓學(xué)生在快樂(lè )的跳躍活動(dòng)中，感受到跳躍運動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )。
2、培養學(xué)生的協(xié)調能力和積極參與、團結合作的精神。
學(xué)習內容：
趣味跳躍
學(xué)習步驟：
一、常規隊列訓練
活動(dòng)教師：
1、師生問(wèn)好并組織學(xué)生進(jìn)行分散隊列練習。
2、鼓勵學(xué)生表演并交流、評價(jià)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、分組隊列練習時(shí)，做到認真、步伐整齊,表現出良好的精神面貌。
2、認真觀(guān)看同學(xué)的表演積極參與交流、評價(jià)。
組織：三人一組分散二、跳呼啦圈運動(dòng)
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生跳啦圈。
2、組織學(xué)生進(jìn)行表演,鼓勵學(xué)生自我展示。
學(xué)生活動(dòng)：
1、積極參與跳呼啦圈練習。
2、認真觀(guān)看同學(xué)的表演，具有強烈自我展示欲望。
三、墊子跳躍運動(dòng)
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生表演墊子跳躍并在組長(cháng)帶領(lǐng)下積極參與練習。
2、組織學(xué)生墊子跳躍比賽并穿插表演,鼓勵學(xué)生自我展示。
學(xué)生活動(dòng)：
1、認真觀(guān)看同學(xué)的.表演能在組長(cháng)帶領(lǐng)下積極參與練習。
2、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認真觀(guān)摩表演。
組織：八路縱隊
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四、快樂(lè )的放松
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。
2、組織學(xué)生交流、評價(jià)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、與老師一起跳舞蹈，快樂(lè )的放松。
2、積極與老師、同學(xué)交流、評價(jià)。
組織：學(xué)生圍成四個(gè)圈
場(chǎng)地器材：(籃球場(chǎng)1片)、呼啦圈16個(gè)、小墊子16張、錄音機1臺
小學(xué)二年級體育教案 7
教學(xué)內容：
1、跑（各種姿勢啟動(dòng)的自然跑）
2、游戲：迎面接力
教學(xué)目標：
1、通過(guò)各種啟動(dòng)姿勢（站、坐、蹲、撐、跪）的自然跑使學(xué)生初步了解正確的自然奔跑方法，培養正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。
2、通過(guò)游戲培養學(xué)生學(xué)習興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。
教學(xué)步驟：
一、開(kāi)始部分
1、散點(diǎn)站位，師生問(wèn)好。
2、游戲：碰碰車(chē)、石頭剪子布
3、象形走
二、基本部分
�。ㄒ唬└鞣N姿勢啟動(dòng)的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）（重點(diǎn)、難點(diǎn)：反應靈敏，起動(dòng)快）
各種姿勢啟動(dòng)的自然跑：
�。�1）把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動(dòng)物跑的動(dòng)作。
�。�2）教師講解各種姿勢啟動(dòng)的.自然跑動(dòng)作的要領(lǐng)和練習的要求。
�。�3）教師下達各種口令（站、坐、蹲、撐、跪）。
�。�4）教師示范講解動(dòng)作的要領(lǐng)。
�。�5）由小組長(cháng)下達口令分組練習（教師隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表?yè)P學(xué)生）。
�。�6）分組練習后選的一組示范并進(jìn)行鼓勵表?yè)P。
�。�7）教師巡視指導學(xué)生繼續練習。
�。�8）個(gè)性發(fā)展
�。ǘ┯螒颍河娼恿�
1、介紹游戲的方法和要求
2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍
3、分組練習
4、進(jìn)行游戲
5、注：分組站成一路縱隊
三、結束部分
復習本課內容
小學(xué)二年級體育教案 8
學(xué)習內容：
走和跑：繞物接力跑
學(xué)習目標：
能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂(lè )于和同學(xué)合作。
學(xué)習步驟：
一、統一規章，身體力行
教師活動(dòng)：
1、集合隊伍，宣布主要學(xué)習內容。
2、引導學(xué)生進(jìn)行自主練習隊列隊形，教師巡視指導。
3、組織學(xué)生展示，評出小組。
學(xué)生活動(dòng)：
1、快速安靜集合隊伍，以飽滿(mǎn)的精神迎接上課。
2、在隊列練習中，集中注意力，以自己的狀態(tài)來(lái)完
成練習。
3、積極參加展示活動(dòng)，能相互觀(guān)察學(xué)習交流。
組 織：四列橫隊
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二、合作探究，掌握技能
教師活動(dòng)：
1、講解示范游戲的方法、規則，重點(diǎn)提示變向跑的方法及要求。
2、組織學(xué)生分組嘗試練習，可以先曲線(xiàn)繞物慢跑一次，明確跑的路線(xiàn)后，再逐步加快速度。
3、游戲中，提示學(xué)生起跑前，不能踩踏起跑線(xiàn)或超出起跑線(xiàn)，跑的過(guò)程中不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過(guò)去。
4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽。
5、及時(shí)總結學(xué)生的`比賽情況，并提出要求。
6、再次組織學(xué)生進(jìn)行比賽。
學(xué)生活動(dòng)：
1、通過(guò)教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動(dòng)過(guò)程中必須繞過(guò)每個(gè)障礙，碰到障礙塑，原地扶起。
2、通過(guò)練習，體會(huì )變向跑時(shí)如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動(dòng)作。
3、游戲時(shí)，能與同學(xué)團結合作，互相鼓勵，不違反游戲規則，體驗游戲的樂(lè )趣。
4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務(wù)。
5、根據老師提出的要求，及時(shí)糾正錯誤方式。
6、樂(lè )于反復比賽，遵守比賽規則。
組 織：四路縱隊
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三、 活躍身心，快樂(lè )放松
教師活動(dòng)：
1、引導學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，雙人自主放松，教師與學(xué)生一起放松。教師講解、示范。
2、組織學(xué)生成體操隊形。
3、在學(xué)生放松時(shí)，教師巡視指導。
學(xué)生活動(dòng)：
1、仔細觀(guān)察，認真聽(tīng)教師講解，明白放松方法。
2、按老師的要求進(jìn)行放松練習。
組 織：體操隊形
四、 交流評價(jià)，總結經(jīng)驗
教師活動(dòng)：
1、老師通過(guò)學(xué)生的練習情況，總結出他們還存在的不足，
鼓勵學(xué)生要不斷努力。
2、宣布下課。
學(xué)生活動(dòng)：
1、在老師語(yǔ)言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心。
2、師生再見(jiàn)。
組 織：四列橫隊
小學(xué)二年級體育教案 9
教學(xué)內容
1、玩陀螺
2、游戲：抽陀螺比賽
教學(xué)目的
1、在玩中學(xué)生了解陀螺發(fā)展的歷史和傳統的玩法；
2、玩中鍛煉學(xué)生身體，培養學(xué)生的動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作的`能力。
教學(xué)準備
陀螺，鞭子若干
教學(xué)過(guò)程
一、認識陀螺
1、抽陀螺是一種民間傳統游戲，俗稱(chēng)“抽漢奸”，“抽賤骨頭”，它的歷史久遠，據《帝京景物略》一書(shū)記載，此游戲從明代就已經(jīng)流行，山西夏縣西陰村仰韶文化遺址（距今紅五六千年）中曾出土陶制小陀螺。
2、認識陀螺的構造特點(diǎn)、種類(lèi)。
傳統陀螺是一漏斗樣的上圓下尖的一個(gè)錐形體，種類(lèi)很多，有陶制、木制、竹制、石制多種。常見(jiàn)的是木制的，在尖頭上安有一個(gè)小鋼珠。
3、學(xué)生玩陀螺
組織：散點(diǎn)站立
教法：生自由玩，師指導。
要求：散開(kāi)進(jìn)行，注意安全。
二、交流匯報
1、你都是怎么玩的，展示給大家看。
2、大家評選出玩的最好的，展示。
3、你還能怎么玩？（幾個(gè)人玩同一個(gè)陀螺；一個(gè)人同時(shí)玩幾個(gè)陀螺……）
三、游戲抽陀螺比賽
1、比一比，看誰(shuí)玩的時(shí)間最長(cháng)；
2、看誰(shuí)的陀螺玩得最有意思；
3、老師介紹一種玩法：看誰(shuí)的陀螺最聽(tīng)話(huà)？
方法：在地面上畫(huà)一個(gè)直徑120－150cm的圓圈，中央再畫(huà)一個(gè)小圓圈。然后每一個(gè)人輪流往圈子里打，A、以使陀螺能進(jìn)入小圓圈內，能進(jìn)入的就算勝。
B、能把別人的撞出來(lái)的算勝
四、舒緩身心
1、說(shuō)說(shuō)本節課的收獲；
2、師小結，補充：貴陽(yáng)陀螺走出國門(mén)，移居海外，成為相互追求健康的見(jiàn)證，架設友誼的橋梁。
小學(xué)二年級體育教案 10
學(xué)習內容：
走和跑：自然走，前腳掌走
游戲：老鷹和小雞
學(xué)習目標：
樂(lè )于參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習的興趣，展示簡(jiǎn)單的'動(dòng)作。
學(xué)習步驟：
一、運動(dòng)參與
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習。
2、小游戲——看看誰(shuí)反應快。
3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。
上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線(xiàn)。
4、組織學(xué)生進(jìn)行練習，通過(guò)場(chǎng)地上的標線(xiàn)行走。
學(xué)生活動(dòng)：
1、認真投入地進(jìn)行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。
2、注意看和聽(tīng)，反應速度快。
3、學(xué)生邊看邊模仿。
4、積極參與活動(dòng)，敢于展示自己體驗正確與錯誤動(dòng)作的感覺(jué)。
組織：
o o o o o o o o o o
o o o o o o o o o o
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
p
二、展示自我
教師活動(dòng)：
1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。
2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。
3、給學(xué)生發(fā)標志性飾物，引起學(xué)習興趣。
學(xué)生活動(dòng)：
1、以小隊為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。
2、開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，敢于創(chuàng )新。
組織：
oooooo o x x x x x x x
oooooo o
x x x x x x x
三、交流評價(jià)，“我顯我個(gè)性”
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。
2、師生評價(jià)，教師鼓勵。
學(xué)生活動(dòng)：
1、學(xué)生個(gè)人表演走的姿勢。
2、體會(huì )成功的喜悅。
組織：沿籃球場(chǎng)線(xiàn)走
四、 評價(jià)放松
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習。
2、及時(shí)對本課的學(xué)習內容進(jìn)行評價(jià)，表?yè)P優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。
3、宣布下課。
學(xué)生活動(dòng)：
1、進(jìn)行放松練習。
2、學(xué)生相互評價(jià)。
3、師生再見(jiàn)。
組織：四列橫隊
小學(xué)二年級體育教案 11
教學(xué)目標
1、通過(guò)復習雛鷹起飛，進(jìn)一步培養學(xué)生身體的協(xié)調性、節奏感、養成良好的.身體姿勢
2、發(fā)展學(xué)生的自我表現和群體合作意識
教學(xué)內容
1、基本體操練習(復習雛鷹起飛)
2、游戲：老狼，老狼，幾點(diǎn)了
學(xué)習水平
水平一
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)
復習雛鷹起飛
學(xué)生對操的鞏固程度
教學(xué)過(guò)程
一、常規教學(xué)
1、師生問(wèn)好
2、檢查人數
3、安排見(jiàn)習生(不能參與劇烈活動(dòng)的學(xué)生)
二、復習雛鷹起飛
1、師生在口令下一起復習(教師根據學(xué)生情況及時(shí)進(jìn)行講解)
2、集體聽(tīng)音樂(lè )復習操(雛鷹起飛)
三、游戲：老狼，老狼，幾點(diǎn)了
可分組也可集體練習，教師講清規則、要求后，也可參與其中。
四、師生小結
五、宣布下課
小學(xué)二年級體育教案 12
教學(xué)內容
1、體育課常規
2、拍手游戲
學(xué)習水平：
水平一
教學(xué)重點(diǎn)
難點(diǎn)進(jìn)一步熟悉課堂常規及安全意識學(xué)生學(xué)習興趣的培養
教學(xué)過(guò)程：
一、引出（體育課堂的.要求？）
二、課堂常規的教育（學(xué)生）
1、學(xué)生要在上課鈴響前到達操場(chǎng)，上課鈴響后，立即靜、齊、快地按規定隊形排好隊、等候老師上課。
2、在體育委員整隊，向老師報告人數和老師宣布本課的內容時(shí)，學(xué)生要立正。
3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的，要課前請假，并寫(xiě)好請假條（事假由班主任簽字，病假由校醫證明）。
4、上室外課時(shí)不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子；不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。
5、嚴格組織紀律性，注意安全，嚴防傷害事故發(fā)生。
6、愛(ài)護場(chǎng)地器材；未經(jīng)許可，不得動(dòng)用教師課堂前布置的場(chǎng)地和器材。課前體育委員要組織同學(xué)協(xié)助老師布置場(chǎng)地、器材。課后教師指定組要收交器材，并及時(shí)收交器材室。
三、師生互相討論
四、拍手游戲：
分組進(jìn)行練習（同桌）
五、歸納小結下課
小學(xué)二年級體育教案 13
一、教材分析：
依據《體育與健康課程規范》，堅持“健康第一”的指導思想，同學(xué)的發(fā)展為本。為了推動(dòng)全國億萬(wàn)同學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)的深入開(kāi)展，豐富學(xué)校的大課間體育活動(dòng)形式和內容，為廣大同學(xué)提供科學(xué)的鍛煉手段，今年推出了第三套廣播體操，這套操具有鮮明的教育性、健身性、科學(xué)性、藝術(shù)性。為了更快更好的在我校全面推廣和深入開(kāi)展，這節課我選用了教學(xué)廣播操為主教材，然后輔以“春種秋收”為補充教材，以游戲的形式發(fā)展同學(xué)的奔跑能力和靈敏素質(zhì)，并在有趣的游戲氛圍中潛移默化滲透思想教育，讓他們學(xué)會(huì )顧惜糧食，體會(huì )農民伯伯的辛苦。
二、學(xué)情分析：
二年級的小朋友自我控制和約束能力較差，但只要是讓他們感興趣的活動(dòng)（游戲），他們就樂(lè )意去做，樂(lè )意去學(xué)，去鍛煉。只有讓小朋友在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”才干符合他們的年齡特征和接受能力。
根據以上我對教材分析和同學(xué)實(shí)際情況特制定以下教學(xué)目標與教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
三、教學(xué)目標：
1、運動(dòng)參與目標:
使同學(xué)積極參與到學(xué)習中,并大膽向同學(xué)展示自身的動(dòng)作。相信我能行,告別我不行。
2、運動(dòng)技能目標:
使同學(xué)掌握科學(xué)鍛煉身體的方法和游戲規則，發(fā)展同學(xué)的身體協(xié)調性，靈敏性和快速奔跑的能力。
3、身體健康目標:
通過(guò)做操進(jìn)一步開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，樹(shù)立終身鍛煉的好習慣。從而有效提高同學(xué)身體素質(zhì)，促進(jìn)身體的正常發(fā)育。
4、心理健康目標:
在學(xué)習中充沛展現自我，增強自信心，得到勝利的喜悅。
5、社會(huì )適應目標：
培養良好的團結協(xié)作精神。不怕苦，不怕累，熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民。
重點(diǎn)：會(huì )正確地模仿動(dòng)作，舒展大方，節奏感明顯。
難點(diǎn): 能熟練自如地按口令做出相應的動(dòng)作。
四 、教學(xué)方法
教法：這節課我主要采用了形象直觀(guān)性原則，因材施教原則，循序漸進(jìn)原則和鞏固提高原則。
學(xué)法：因為小同學(xué)的注意力容易分解，集中時(shí)間短，易接受外界干擾等特點(diǎn)，課中采用“講解示范法、直觀(guān)法、練習法、游戲競賽法”充沛調動(dòng)同學(xué)積極主動(dòng)性。
五、教學(xué)過(guò)程
1、準備局部：同學(xué)成四列橫隊站立，師生問(wèn)好，教師檢查服飾，宣布本節課的主要內容，然后由反義詞很自然地引到反口令小游戲做熱身運動(dòng)和做模仿操。目的是使人體能夠有準備地從相對恬靜狀態(tài)逐步過(guò)渡到運動(dòng)狀態(tài)，提高學(xué)習積極性，活躍課堂氣氛，同時(shí)為后面的鏡面示范奠下基礎。
2、基本局部：
a、教學(xué)廣播體操時(shí)，根據同學(xué)的具體情況正確的運用教學(xué)原則，我積極采用直觀(guān)性原則，通過(guò)（正面、鏡面、側面）教師準確優(yōu)美的完整示范首先給同學(xué)建立一個(gè)正確的動(dòng)作表象和概念。輔以簡(jiǎn)明、生動(dòng)的語(yǔ)言向同學(xué)說(shuō)明動(dòng)作名稱(chēng)、動(dòng)作要領(lǐng)、學(xué)習方法和要求等，以指導同學(xué)進(jìn)行有效的學(xué)習。同學(xué)的接受能力，協(xié)調能力個(gè)體差別很大，對差生要耐心的進(jìn)行協(xié)助，和時(shí)給予鼓勵以達到統一的水平規范。難度大的動(dòng)作要重點(diǎn)指導，把它簡(jiǎn)單化，通過(guò)不時(shí)的分解和完整練習，使全體同學(xué)逐漸鞏固提高，最終達到動(dòng)作規范、舒展大方這一要求。具體步驟是:師完整示范并講解-------動(dòng)作分解---------師生齊練---------動(dòng)作展示---------反饋糾錯--------集體扮演
b、你們喜歡這連綿不時(shí)的春雨嗎？（不喜歡）可“春雨貴如油”是怎么得來(lái)的?誰(shuí)會(huì )喜歡它呢？ 讓人不得不想到農民伯伯是喜歡這場(chǎng)和時(shí)雨的，他們在忙著(zhù)春種呢！由此而導出“春種秋收”這個(gè)游戲。給大家介紹了游戲規則和游戲方法后，各組小農民開(kāi)始躍躍欲試。第一人持木塊跑向本隊目的地播種，把木塊放在指定的盆內徒手返回與 第二人擊掌，第二人迅速跑向目的`地收回勞動(dòng)效果，撿回木塊交給第三人……以此類(lèi)催，以先跑完的隊為勝。對獲勝隊獎給勞動(dòng)的果實(shí)，讓他們體驗到豐收的喜悅。在教學(xué)中，我適當的參與各組的練習，加深了師生的感情，融洽師生關(guān)系，使同學(xué)在輕松愉快中學(xué)習。通過(guò)游戲競賽的形式培養同學(xué)良好的團結合作能力。
3、結束局部: 同學(xué)與老師跳起輕松愉快、優(yōu)美歡快的集體舞《找朋友》進(jìn)行放松活動(dòng)， 同學(xué)在輕松愉快的情緒中結束本課。 從而達到恢復同學(xué)生理和心理狀態(tài)的目的，同時(shí)滲透美育，陶冶情操。
總之，整個(gè)教學(xué)過(guò)程體現了以教師為主導，以同學(xué)為主體的原則，使同學(xué)學(xué)得活潑，學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極，學(xué)得愉快，身體素質(zhì)得到了提高。最終在五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域中完成水平一的教學(xué)目標，使每位同學(xué)在本節課中都有不同的收獲和進(jìn)步。
六、場(chǎng)地器材
木塊四個(gè) 小盆四個(gè)獎品若干個(gè)
小學(xué)二年級體育教案 14
一、設計意圖理念
本課根據學(xué)生的年齡生理、心理的特點(diǎn)和課程標準的宗旨和要求，以素質(zhì)、創(chuàng )新教育為中心，采用誘導、啟發(fā)教育科學(xué)分組形式，充分發(fā)揮老師為主導、學(xué)生為主體的作用。本課一致力求在和諧、輕松、歡快中促進(jìn)學(xué)生的身體健康和身心健康求發(fā)展、求掌握，更進(jìn)一步地培養學(xué)生熱愛(ài)運動(dòng)、熱愛(ài)足球的興趣與激情。在激情洋溢的游戲中，同時(shí)滲透著(zhù)德育教育、德育思想，從而培養學(xué)生熱愛(ài)運動(dòng)、熱愛(ài)奧運的心靈。
二、教材內容選擇
�。�1）小足球：腳內側傳接球（水平一）
�。�2）游戲：快樂(lè )奧運（繞、躍過(guò)障礙）
三、教學(xué)目標：
使80%的學(xué)生掌握基本的球性及腳內側傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。
四、組織與教學(xué)流程
1、音樂(lè )情感融合：本課改變常規導入課題，而是用音樂(lè )旋律的
主題曲將學(xué)生帶入奧運村，又順其自然將學(xué)生引入球操世界，通過(guò)多樣化的縱深練與樂(lè )，使學(xué)生在興趣中去學(xué)、去練。
2、學(xué)習掌握部分：通過(guò)準備部分的結束，老師用巧妙的'語(yǔ)言過(guò)渡到主題教材。
�。�1）在腳內側踢球中，采用層層遞進(jìn)的輔助手段，科學(xué)分組的練習方法，逐步由易到難，由難到掌握，由掌握到實(shí)踐；
�。�2）游戲：通過(guò)快樂(lè )奧運新北京、新奧運的形式為切入點(diǎn)，同時(shí)讓學(xué)生到達賽場(chǎng)如何遵守交通規則為體驗，讓小交通警察指揮運動(dòng)員過(guò)馬路去賽場(chǎng)，從而滲透著(zhù)遵守交通規則的理念。以繞、躍過(guò)障礙為練習標準，培養學(xué)生克服困難、合作進(jìn)取的德育思想，從而培養學(xué)生熱愛(ài)運動(dòng)、熱愛(ài)奧運的心靈，讓學(xué)生在快樂(lè )的音樂(lè )中，完成練習任務(wù)，從而實(shí)現了一物多用、一物巧用的練習方法。
3、身心陶冶：
以?xún)?yōu)美、飄柔的舞姿讓學(xué)生體會(huì )疲勞的消失及發(fā)展個(gè)人愛(ài)好和興趣，從而讓學(xué)生的身心得到健康有益的發(fā)展。
小學(xué)二年級體育教案 15
教學(xué)目標
1、培養學(xué)生正確的身體姿勢，進(jìn)一步發(fā)展反應、靈敏和協(xié)調能力
2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗到集體活動(dòng)的樂(lè )趣
教學(xué)內容
1、隊列隊形：排隊，解散，集合
2、游戲：老鷹捉小雞
學(xué)習水平
水平一
教學(xué)難點(diǎn)
了解和學(xué)會(huì )集隊的要求
學(xué)生對新的隊形的熟悉程度
教學(xué)過(guò)程
(一)、設計思路：
隊列隊形在二年級的教材中是較為重要的，起著(zhù)承上啟下作用，學(xué)生基本已經(jīng)有隊列意識，集體主義意識也加強了很多，教師在這樣的.基礎上再把細節和要領(lǐng)講清楚，學(xué)生就能很快接受，因此在本節課中我們可以加強講解和操練的結合，讓學(xué)生有充分的時(shí)間鞏固練習。低年級學(xué)生喜愛(ài)聽(tīng)故事、好表現、善于模仿，喜歡在故事情節里游戲玩耍，在解散集合和報數的形式中我設計了游戲，讓學(xué)生有更多有趣的體驗。
(二)、教學(xué)流程：
一、情景導入
1.設置情景進(jìn)入林中玩耍。
2.創(chuàng )想活動(dòng)，積極參與。
3.自由結伴，分散練習。
(二)隊列隊形練習
1.錄音旁白，引出課題。
2.查看地圖，分組活動(dòng)。
3.教師指導，反復練習。
4.互幫互助，共同提高。
5.小結評價(jià)。
(三)游戲：老鷹抓小雞
教師導入情節，學(xué)生分散做游戲。
(四)整理放松
總結，表?yè)P鼓勵，放松活動(dòng)。
小學(xué)二年級體育教案 16
一．教學(xué)目標：
1.使學(xué)生了解怎樣預防運動(dòng)損傷事故。
2.了解預防運動(dòng)損傷及事故的要求，逐步學(xué)會(huì )一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護的技能。
3.對科學(xué)鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。
4.知道動(dòng)物模仿操的名稱(chēng)，動(dòng)作方法。能隨音樂(lè )節拍進(jìn)行練習，發(fā)揮自己創(chuàng )編動(dòng)作體會(huì )樂(lè )。
二．教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。
難點(diǎn)：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學(xué)習中自發(fā)的運用。
三．教具準備：
多媒體、卡片、紅五角星。
四．教法與學(xué)法：
1.采用讓學(xué)生自主探索、嘗試、發(fā)現尋求答案。將學(xué)習的`內容直接提供給學(xué)生，讓他們去發(fā)揮，去探索，去想象。
2.菜用啟發(fā)、誘導學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景，通過(guò)電化教學(xué)，增強直觀(guān)性和趣味性，并滲透集體主義和團結合作能力的教學(xué)。以學(xué)生為主體，通過(guò)學(xué)生嘗試與猜想和學(xué)生實(shí)際參與突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
五．教學(xué)過(guò)程：
1.導入揭示課題。
�、� 出示雜技圖片，思考問(wèn)題。學(xué)生大膽猜想，各敘己見(jiàn)。
�、� 教師歸納出示課題。
2.學(xué)生看故事錄象。
揭示問(wèn)題：天鵝有危險嗎？學(xué)生舉例說(shuō)明。
教師歸納知識點(diǎn)：聽(tīng)從指揮有秩序。
3.教師提問(wèn)：上體育課前對于身體不舒服的同學(xué)應采用什么方法？
學(xué)生口答，教師加以說(shuō)明。出示第二個(gè)知識點(diǎn)：身體不適停運動(dòng)。
4.引導學(xué)生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？學(xué)生討論，各自發(fā)表見(jiàn)解。
5.驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個(gè)動(dòng)畫(huà)故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎？
讓學(xué)生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結。出示三個(gè)知識點(diǎn)：做好準備防扭傷，相互幫助學(xué)保護，檢查器械再運動(dòng)。
6.學(xué)生自己小結，學(xué)到什么知識？
7.室內活動(dòng)：動(dòng)物摸仿操。
學(xué)生看錄象，然后跟著(zhù)進(jìn)行分解練習。跟音樂(lè )完整練習。
學(xué)生創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行練習。
8.課堂小結：
同學(xué)之間互評各自的表現，看誰(shuí)得的五角星多。
小學(xué)二年級體育教案 17
教學(xué)內容：
1、體操基本動(dòng)作(側舉、上舉)
2、柔韌性練習(壓肩)
教學(xué)目標：
1、通過(guò)各種體操基本動(dòng)作的練習使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀(guān)察力，培養學(xué)生身體的協(xié)調性。
2、通過(guò)各種練習發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。
教學(xué)步驟：
一、開(kāi)始部分(10-9`)
1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊。
2、學(xué)習1—2報數
3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥(niǎo)、大象、狗熊、鴨子等)
二、基本部分(20`)
(一)體操基本動(dòng)作(側舉、上舉)
1、側舉(上舉)：
(1)教師下達側舉(上舉)口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺(jué)做動(dòng)作。
(2)教師找出做的比較好的.學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說(shuō)出怎么做的。
(3)教師講解側舉(上舉)動(dòng)作的要領(lǐng)和練習的要求
(4)下達口令集體練習(隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表?yè)P學(xué)生)
(5)分組練習后選的一組示范并進(jìn)行鼓勵表?yè)P
(6)教師巡視指導學(xué)生分散練習
(7)激勵學(xué)生再次集體練習
(8)分散再練
(9)驗收成果
(二)柔韌性練習(壓肩)：
(1)講解示范動(dòng)作要領(lǐng)和練習方法
(2)教師指導學(xué)生兩人一組練習
(3)選優(yōu)示范并鼓勵表?yè)P
(4)教師巡視指導學(xué)生分散練習
(5)激勵學(xué)生再次集體練習
(6)分散再練
(7)驗收成果
三、結束部分(5-4`)
1、復習本課內容
2、象形游戲，放松
3、小結
小學(xué)二年級體育教案 18
學(xué)習內容：
跳躍：跳單、雙圈
學(xué)習目標：
能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動(dòng)作;相互合作，練習中能體現不怕苦、不怕累的精神。
學(xué)習步驟：
一、統一規章，身體力行
教師活動(dòng)：
1、集合隊伍，宣布本節課的主要學(xué)習內容。
2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習。
3、引導學(xué)生進(jìn)行“反口令”練習，講解示范，并及時(shí)點(diǎn)評。
學(xué)生活動(dòng)：
1、快速、安靜、整齊地排好隊伍。
2、反應快、動(dòng)作規范，聲音響亮。
3、明確各個(gè)數字代表的動(dòng)作，反應迅速。
組織：四列橫隊
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二、積極參與，認真完成
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生利用橡膠圈開(kāi)展活動(dòng)，自主創(chuàng )編游戲，教師巡視指導。
2、組織學(xué)生練習單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會(huì )前腳掌起跳的要領(lǐng)。
3、講解示范跳單、雙圈的動(dòng)作，指導各組學(xué)生創(chuàng )編花樣跳。
4、組織各組進(jìn)行花樣跳圈展示、并點(diǎn)評。
5、組織學(xué)生分組進(jìn)行跳單、雙圈的接力比賽。
6、再次組織學(xué)生比賽，根據學(xué)生實(shí)際情況調整比賽次數。
學(xué)生活動(dòng)：
1、發(fā)揮自己的.想象，充分利用橡膠圈開(kāi)展活動(dòng)，積極創(chuàng )新。
2、積極模仿，認真練習掌握要領(lǐng)。
3、仔細看，認真模仿，相互討論，積極合作。
4、各小組積極參與，相互觀(guān)摩，學(xué)習。
5、通過(guò)接力比賽和互相觀(guān)摩，進(jìn)一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動(dòng)作。
6、樂(lè )于反復進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。
組織：
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三、活躍身心，快樂(lè )游戲
教師活動(dòng)：
1、引導學(xué)生進(jìn)行放松游戲“看誰(shuí)反應快”。
2、各小在規定區域進(jìn)行，教師巡視指導。
3、點(diǎn)評各組的活動(dòng)情況，并提出要求。
4、再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲。
學(xué)生活動(dòng)：
1、明白游戲方法，按要求進(jìn)行。
2、相互指導幫助，積極合作。
3、交流評價(jià)。
4、樂(lè )于反復游戲，相互配合，有序開(kāi)展。
組織：小組之間面對面
oooooo oooooo
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四、積極放松，總結評價(jià)
教師活動(dòng)：
1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺(jué)進(jìn)圈”放松練習。
2、及時(shí)對本課的學(xué)習內容進(jìn)行評價(jià)，并提出要求。
3、宣布下課。
學(xué)生活動(dòng)：
1、積極參與放松練習。
2、學(xué)生相互評價(jià)。
3、師生再見(jiàn)。
組織：八小組分散四列橫隊
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