幼兒園科學(xué)教案優(yōu)秀
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園科學(xué)教案優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、喜歡探索和動(dòng)手操作。
2、在游戲中獲得關(guān)于影子現象產(chǎn)生和變化的感性經(jīng)驗。
活動(dòng)準備：
1、白色幕布、提線(xiàn)木偶、燈、音樂(lè )課件。
2、小玩具、手電筒若干個(gè)。
3、和幼兒一起做定位測量記錄（量自己在陽(yáng)光下的影子在早、中、傍晚的長(cháng)短和方向）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲活動(dòng)：大家一起來(lái)跳舞。
1、引起幼兒對影子的興趣。
教師操縱提線(xiàn)木偶在有燈光的白色幕布后面表演，幼兒觀(guān)看木偶的影子跳舞。
2、幼兒分批嘗試，觀(guān)察自己和小朋友的影子，體驗有影子的樂(lè )趣。
二、觀(guān)察活動(dòng)：為什么有影子？
1、小朋友站在幕布后，把燈關(guān)掉，看看幕布上有沒(méi)有影子？為什么影子不見(jiàn)了？
2、 把燈打開(kāi)，看看幕布上有沒(méi)有影子？想一想、說(shuō)一說(shuō)怎樣幕布上才能有影子？
3、小結：物體擋住了光就有影子。老師剛才就是利用影子表演了木偶跳舞。
三、 實(shí)驗活動(dòng)：影子會(huì )變嗎？
幼兒操作實(shí)驗：每個(gè)幼兒拿一把手電筒和一個(gè)小玩具，玩找影子的游戲。引導幼兒觀(guān)察，手電筒位置不同時(shí)，影子有沒(méi)有變化，鼓勵幼兒互相交流自己的發(fā)現。
四、討論活動(dòng)：有趣的影子。
1、講一講：剛才發(fā)現了什么？
2、 想一想：早上和傍晚人的影子是怎樣的？為什么？中午影子又是怎樣的？為什么？什么時(shí)候的影子最長(cháng)？什么時(shí)候的影子最短？
3、 觀(guān)看課件，小結影子是怎樣變化的。
4、 想一想，在什么地方看到過(guò)什么影子？
活動(dòng)延伸：
與幼兒一起到室外玩踩影子和藏影子（用什么方法可以把影子藏起來(lái)）的游戲。
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