幼兒園婦女節主題教案小班中班大班
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據,有著(zhù)重要的地位。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的幼兒園婦女節主題教案小班中班大班,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園婦女節主題教案小班中班大班1
活動(dòng)目標:
1、知道三月八日是婦女節,是媽媽、奶奶等婦女的節日。
2、通過(guò)親子活動(dòng),萌發(fā)關(guān)心長(cháng)輩的情感,增進(jìn)與長(cháng)輩之間的感情。
活動(dòng)準備:
1、音樂(lè )磁帶《世上只有媽媽好》的音樂(lè )。
2、6個(gè)呼啦圈和若干糖果。
活動(dòng)過(guò)程:
一、播放音樂(lè )《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……
1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。
2、小朋友,今天我們把媽媽、奶奶請來(lái)和我們一起參加活動(dòng),你們知道是慶祝什么節日嗎?誰(shuí)的節日呢?
幼:是媽媽的節日
師:今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會(huì )做什么呢?(幼兒發(fā)言)
媽媽、奶奶這么辛苦,我們應該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言)
4、媽媽每天為我們做很多事情,除了干活還要照顧我們,媽媽真辛苦!今天啊,我們就和媽媽一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“三·八”節,OK?
二、互動(dòng)環(huán)節
《心心相印》游戲準備:呼啦圈6個(gè)
游戲玩法:幼兒先跳入圈中,然后媽媽再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面,繼續跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn),幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑,誰(shuí)先到達起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)
三、我喂媽媽吃糖果
師:媽媽平時(shí)很辛苦,以前在家里,都是媽媽拿糖給我們吃,現在我們長(cháng)大了,會(huì )做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們自己來(lái)喂糖給媽媽吃,好嗎?
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日,開(kāi)心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開(kāi)心的寶寶,最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲,祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
幼兒園婦女節主題教案小班中班大班2
活動(dòng)目標:
1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節日。
2、引導幼兒能用語(yǔ)言表達媽媽的簡(jiǎn)單特征。
3、體驗互相關(guān)心的美好情感。
4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣,感受節日的氣氛。
活動(dòng)準備:
1、事先讓幼兒回家觀(guān)察媽媽
2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來(lái)幼兒園
重點(diǎn)難點(diǎn):
能用語(yǔ)言表達媽媽的簡(jiǎn)單特征
活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)室
活動(dòng)形式:
集體活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程:
1、介紹節日教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節,是媽媽的節日。
2、提問(wèn)幼兒:你回家觀(guān)察媽媽了嗎?她長(cháng)得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。
4、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),非常辛苦,應學(xué)會(huì )關(guān)心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請媽媽喝水,聽(tīng)媽媽的話(huà),不讓媽媽生氣等。
愛(ài)心提示:請幼兒仔細觀(guān)察媽媽一下,媽媽每天都為自己做了些什么?可以講給爸爸聽(tīng),請他幫忙記錄下來(lái)。
教學(xué)反思:
通過(guò)此次的主題活動(dòng),孩子們不僅了解了“三八”婦女節,還懂得了該如何愛(ài)媽媽、體貼媽媽。媽媽們也從中看到自己孩子的成長(cháng),并能和孩子一起游戲、歡樂(lè ),增強了媽媽與孩子之間的互動(dòng),也增進(jìn)了媽媽與孩子之間的感情。
幼兒園婦女節主題教案小班中班大班3
一、內容與要求:
、、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節目。
、、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。
、、通過(guò)表演節目和媽媽一起游戲,表達對媽媽的祝賀。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn):
知道三八節,并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準備:
、、一些歌曲音帶,如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
、、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
、、通知媽媽參加活動(dòng)。
、、媽媽準備發(fā)言。
四、活動(dòng)過(guò)程:
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、、在歌頌媽媽的樂(lè )曲中,邀請媽媽們入座。
說(shuō)明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周?chē)?/p>
、、活動(dòng)進(jìn)行。
。1)主持人引導幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì )的意義。
。2)按節目單表演節目。
說(shuō)明:幼兒在表現自己時(shí),感受到快樂(lè )的情緒,同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語(yǔ)言應根據節目?jì)热萦兴O計。
。3)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛(ài)
。4)個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)
老師小結:我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來(lái)謝謝媽媽?zhuān)骸皨寢屇量嗔!?/p>
。5)媽媽說(shuō)心聲。
說(shuō)明:通過(guò)媽媽代表說(shuō)公務(wù)員無(wú)憂(yōu),共同天地心聲,體會(huì )媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。
。6)幼兒與媽媽一起游戲。
。7)夾球比賽:幼兒和媽媽面對面夾球。
。8)媽媽游戲——搶椅子
。9)集體表演《我的好媽媽》
說(shuō)明:幼兒在體會(huì )愛(ài)媽媽的情感中,表達愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應該是感情的xx。也是慶祝會(huì )的xx,教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿(mǎn)激情地組織表演。如,當幼兒說(shuō)完悄悄話(huà),教師可以說(shuō):“我們的悄悄話(huà),是我們的心聲,媽媽?zhuān)x謝您們,媽媽?zhuān)D鷤児澣蘸谩庇變糊R:“祝媽媽節日好”掌聲響起。
。ㄈ╆P(guān)心媽媽?zhuān)鹤尯⒆觿兲呛烷僮咏o媽媽吃,體現孩子對媽媽的愛(ài)
。ㄋ模┧投Y物
說(shuō)明“幼兒在強烈的愛(ài)媽媽的情感驅使下,主動(dòng)性,積極性都會(huì )增強,所以,這時(shí)制作禮物,送禮物都是情緒的延續。當然,制作禮物也可以放在慶;顒(dòng)前進(jìn)行。
。1)祝賀,送禮物
說(shuō)明:幼兒在送禮物中,體會(huì )和表達愛(ài)媽媽的情感。
。2)給媽媽說(shuō)一句悄悄話(huà)。教師可一道幼兒說(shuō)些祝賀的.話(huà),如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠漂亮。
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以后,可產(chǎn)生幼兒的“我幫媽媽”紀事本,主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情,進(jìn)一步關(guān)心媽媽。
幼兒園婦女節主題教案小班中班大班4
活動(dòng)目標
1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦,知道要關(guān)心、熱愛(ài)媽媽。
2、學(xué)習用親切的語(yǔ)調唱歌,嘗試用動(dòng)作表現歌曲。
3、聽(tīng)完琴聲的前奏再演唱歌曲。
4、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習歌曲。
5、喜歡參加音樂(lè )活動(dòng),體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
能夠獨立歌唱歌曲《我的好媽媽》
活動(dòng)準備
茶杯一只
活動(dòng)過(guò)程
一、復習律動(dòng):聽(tīng)音樂(lè )節律,做動(dòng)作。
二、學(xué)習歌曲:我的好媽媽。
1、介紹歌曲名稱(chēng)。
教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演:我和媽媽。
2、教師一邊表演,一邊進(jìn)行范唱。
3、提問(wèn):媽媽下班回家,她的孩子對媽媽說(shuō)什么?
他為媽媽做什么事?
4、按歌曲節奏學(xué)念歌詞。
5、幼兒學(xué)習歌曲3-4遍。
每一句歌詞可以用什么動(dòng)作來(lái)表示呢?你們來(lái)試試。
提醒幼兒注意聽(tīng)琴聲演唱歌曲。
三、音樂(lè )游戲:找小貓。
幼兒園婦女節主題教案小班中班大班5
目標:
1.知道母親節是媽媽的節日,并知道哪一天是母親節。
2.能簡(jiǎn)單說(shuō)出媽媽在家里陪自己做什么。
3.理解媽媽對自己的愛(ài),并能表達對媽媽的愛(ài)。
4.知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣,感受節日的氣氛。
5.體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
準備:
歌曲
過(guò)程:
1.談話(huà),教師介紹母親節是哪一天?幾號,星期幾?
提示:開(kāi)場(chǎng)可以鼓勵每一個(gè)孩子,鼓勵他們每天來(lái)幼兒園,鼓勵他們獨立性,比如會(huì )自己吃飯,會(huì )自己喝水,每天高高興興來(lái)幼兒園。避免提到媽媽話(huà)題引發(fā)幼兒分離情緒。
2.請幼兒說(shuō)說(shuō),媽媽每天都陪你做什么?先讓孩子說(shuō),如果說(shuō)不出來(lái),可以老師列舉,讓孩子再說(shuō),比如:陪你玩玩具了嗎?給你講故事了嗎?等等。
3.讓孩子說(shuō)說(shuō),喜歡你的媽媽嗎?怎么表示對媽媽的愛(ài)?
4.唱歌:《我的好媽媽》
5.家庭任務(wù):我幫媽媽做件事。家長(cháng)群里發(fā)信息,請家長(cháng)配合,并拍照片微信發(fā)給老師。
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