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爭做文明小學(xué)生教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家整理的爭做文明小學(xué)生教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭做文明小學(xué)生教案1
活動(dòng)形式
自由發(fā)言、分組討論、表演
主持人
班主任
活動(dòng)目標
通過(guò)本次主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認識到“誠實(shí)”、“守信”在學(xué)習、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現在做起，自律自愛(ài)，完善自我，做一個(gè)誠實(shí)守信的文明學(xué)生。
準備
1、提前布置主題班會(huì )內容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“誠實(shí)、守信”的名言和故事，做好發(fā)言準備。
2、選出小品演員
活動(dòng)程序
一、引入
1、主持人導語(yǔ)。
2、播放《狼來(lái)了》《金斧頭》的故事。
3、班主任導入班會(huì )主題。
二、活動(dòng)展開(kāi)
1、班主任帶領(lǐng)全班學(xué)習《小學(xué)生行為規范，準則》
2、主持人小結，指出“誠實(shí)”、“守信”對一個(gè)人的成長(cháng)和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
3、演出小品
4、討論：
�。�1）如果這樣發(fā)展下去，這家果汁銷(xiāo)售部的生意會(huì )怎樣？為什么？
�。�2）假設你是銷(xiāo)售部的經(jīng)理，你應該怎樣做？
5、學(xué)生交流思考回答
6、主持人引導同學(xué)列舉自己身邊存在的一些不誠實(shí)、不守信、不文明的現象。（比如：地上的字紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印，宿舍被搞壞的門(mén)窗、掛鉤，平時(shí)抄別人的作業(yè)，考試作弊，不如實(shí)向家長(cháng)匯報在學(xué)校的情況，出賣(mài)朋友的秘密，答應過(guò)老師和家長(cháng)的事又不努力做到，借別人的東西不及時(shí)歸還或裝作忘記，違反課堂紀律不肯承認反而和老師頂嘴……）
7、主持人要求全班同學(xué)就以上現象分小組討論：如何在學(xué)習和生活中做到“誠實(shí)”、“守信”。
8、各小組歸納意見(jiàn)，推選一名代表發(fā)言。
三、總結
1、主持人提議全班同學(xué)背誦社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)24字要求：富強，民主，文明，和諧，自由，平等，文明，法制，愛(ài)國，敬業(yè)，誠信，友善。
2、班主任以故事的形式作總結發(fā)言，提出希望。（出示關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言投影，要求同學(xué)課后摘錄整理關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）
3、主持人宣布班會(huì )結束，同學(xué)們以熱烈的掌聲結束班會(huì )。
爭做文明小學(xué)生教案2
一、班會(huì )目的
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。
二、時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年11月16日
地點(diǎn)：二年（1）班教室
三、班會(huì )活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬及鄷�(huì )開(kāi)始
文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩�，F在，我宣布二年一班《文明小學(xué)生》主題班會(huì )現在開(kāi)始！ 同學(xué)們，這次班會(huì )的主題是——文明小學(xué)生。也許有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會(huì )已越來(lái)越重要了，養成良好的文明禮儀對個(gè)人的成材有著(zhù)不可忽視的作用，所以這次的班會(huì )我希望同學(xué)們能夠認真對待。
�。ǘ┤鄬W(xué)習《中小學(xué)生守則》。
�。ㄈ┉h(huán)境衛生教育。
1、按時(shí)清掃教室和清潔區，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。
2、負責教室和走廊、墻壁的整潔干凈。
�。ㄋ模┤雽W(xué)教育，養成教育。
1、每天上學(xué)要準備好書(shū)本、文具。上學(xué)時(shí)要穿戴整齊。
2、課間文明玩耍，不在地上滾打摸爬，不攀爬扶梯或欄桿，不摸電開(kāi)關(guān)。
3、不在墻壁、課桌上亂涂亂畫(huà)。
4、放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達。
�。ㄎ澹┲販貙W(xué)校的規章制度，作息時(shí)間。
�。┌踩逃�。 教師講解安全預防知識，對學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、消防等安全教育。
�。ㄆ撸� 小品表演
�。ò耍┙Y束語(yǔ)
是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。 你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè )無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來(lái)爭做文明使者。
爭做文明小學(xué)生教案3
【活動(dòng)目的】
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規范的要求內化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)遵規守紀、誠實(shí)守信、勤奮向上的小學(xué)生。
【活動(dòng)簡(jiǎn)介】
以學(xué)生學(xué)習行為規范為中心，通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規討論交流、文明倡議書(shū)簽名等一系列程序活動(dòng)對本班學(xué)生進(jìn)行行為規范教育。
【活動(dòng)要求】
注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。
【主持人】
班長(cháng) 文藝委員
【活動(dòng)地點(diǎn)】
【活動(dòng)過(guò)程】
一、奏唱班歌
二、由生活中的點(diǎn)滴談起
三、《 是對還是錯》
四、《比劃猜猜猜》
五、答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏(yíng)取小獎品）
六、再談啟發(fā)
七、倡議書(shū)簽名
八、活動(dòng)小結
爭做文明小學(xué)生教案4
一、 活動(dòng)目標：
1、知道哪些行為是文明禮儀的表現。
2、能區分文明與不文明，對不文明現象說(shuō)出自己的看法。
3、爭做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
3月26日
三、活動(dòng)過(guò)程：
師：各位同學(xué)，我們華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時(shí)至今日，我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì)，德行的時(shí)候，仍以那些細節作為考核的重要參數。今天，我們不能再讓自己做個(gè)靜止的旁觀(guān)者，讓我們共同參與，文明人從點(diǎn)滴做起。
�。ㄒ唬┲袊卸Y儀之邦的美稱(chēng)，學(xué)習禮儀，做文明的小學(xué)生。學(xué)習文明禮儀歌。
�、偕祰�，奏唱國歌時(shí)肅立行禮
�、谂c人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠信
�、酃矆�(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著(zhù)裝得體
�、苄⒕锤改�，尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人
�、莩塑�(chē)購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人
�、扌熊�(chē)走路，遵守交通規則
�、弑Ｗo環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏
�、鄲�(ài)護公用設施，節約公用資源，遵守公共秩序
�、嵘鐣�(huì )交往、熱情、友好、大方
�、馇槿そ】�，遠離不利于身心健康的場(chǎng)所。
�。ǘ┲v解正確的校園禮儀。
1．表演幾種最基本的禮儀形式：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
2．《小學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求，學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規范》。
3．我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習，在這個(gè)三年級（3）班這個(gè)大家庭中，我們應該和諧相處。
�。ㄈ┪拿饔谜Z(yǔ)不離口
1．我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯在哪里了？）
2．這個(gè)小男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì )尊重他人，最重要的是不會(huì )說(shuō)文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的？請聽(tīng)中國文明禮儀常識《常用的客套話(huà)》（放錄音）
3．談吐很能反映一個(gè)人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，那么，現代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？下面請聽(tīng)：《日常文明用語(yǔ)介紹》
4．人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會(huì )產(chǎn)生意想不到的后果。
故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過(guò)，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱(chēng)過(guò)后買(mǎi)把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。
故事二：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過(guò)，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了�？尚〖t并不向王華道歉，并說(shuō)起了風(fēng)涼話(huà)，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強忍著(zhù)的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來(lái)，引來(lái)了圍觀(guān)者，這時(shí)上課鈴聲終于響了……
5．同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養。
爭做文明小學(xué)生教案5
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使每位學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識，體會(huì )到文明的重要性。
2、培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。
活動(dòng)準備：
1、課前學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。
2、學(xué)生準備《孔融讓梨》的故事。
3、老師準備《程門(mén)立雪》的故事。
活動(dòng)過(guò)程：
1、指名學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、師：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族是優(yōu)良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著(zhù)我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規范伴我們每一天。
3、中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，那么，現代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢
5、日常用語(yǔ)介紹：請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō))。
6、友情提示：班級里的小朋友有哪些不文明點(diǎn)舉止
7、作為一名小學(xué)生，發(fā)現自身或他人存在著(zhù)上面說(shuō)的問(wèn)題，應該做些什么要怎么做學(xué)生發(fā)言，全班交流。
8、師總結：我們每個(gè)同學(xué)都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。
爭做文明小學(xué)生教案6
班長(cháng)：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)，我們是祖國的小雛鷹，我們從小要 “學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開(kāi)放。老師們，同學(xué)們，大家好！四（1）中隊“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊會(huì )現在開(kāi)始，讓我們以熱烈的掌聲有請主持人上場(chǎng)。
甲：爺爺常說(shuō)，中華是文明古國。
乙：媽媽常講，我國是禮儀之邦。
丙：老師教導我們，知書(shū)達禮兒時(shí)起。
�。何腋嬖V自己，文明禮貌要發(fā)揚。
甲：在校園里，我們是文明的學(xué)生；
乙：在家庭中，我們是文明的孩子；
丙：是��！我們是21世紀的主人，，更應該講文明、懂禮貌。
�。耗敲�，文明禮儀大家知道多少呢，下面進(jìn)入我們的搶答環(huán)節：
A、女同學(xué)開(kāi)始愛(ài)美，可以讓她們燙發(fā)、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環(huán)和戴金項鏈。（錯）
B、對發(fā)自體內的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠等等，是正常的生理現象，在任何場(chǎng)合，任何時(shí)候都應當允許。（錯）
C、在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。（對）
D、課前準備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。（錯）
E、進(jìn)入別人的房間應先怎么做？。（先敲門(mén)）
F、遲到的同學(xué)在教室門(mén)口，應先停下腳步，講什么？（報告）
G、無(wú)論要求別人做什么，都應該什么字當先。（請）
H、下早讀課鐘一響，同學(xué)們必須到教室走廓集中，排好隊，這一過(guò)程要做到（ ）、（ ）和（ ）用三個(gè)字概括出來(lái)。（快、靜、齊）
I、我國提倡的禮貌用語(yǔ)十個(gè)字是什么？（“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見(jiàn)”）
丙：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧！請欣賞 三句半：《校園禮儀》
我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！
穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！
校園內外不亂跑，自覺(jué)排隊往右靠！危險游戲不要做，別忘掉！
自尊自愛(ài)重儀表，誠實(shí)守信講禮貌！遵規守紀勤學(xué)習。要記牢！
天天來(lái)把衛生搞，貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過(guò)！重環(huán)保！
預備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！
升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！校訓呼號要響亮！要有力！
同學(xué)之間要友愛(ài)，互幫互助樹(shù)新風(fēng)！不打架來(lái)不罵人！講文明！
校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧
�。核奈粍偛耪f(shuō)的可真帶勁兒啊，看來(lái)文明禮儀無(wú)處不在！下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《文明禮儀要”十講》
語(yǔ)言上講文明，行為上講規范；
學(xué)習上講刻苦，生活上講衛生；
活動(dòng)中講參與，集體中講團結；
待人上講禮貌，處世上講團結；
校內外講團結，時(shí)時(shí)處處講安全。
丙：其實(shí)文明禮儀就是從我做起，從小事做起的，你的幫助可能就是雪中送炭。接下來(lái)請聽(tīng)中國歷史故事《孔融讓梨》
在很久很久以前，有一個(gè)小孩兒名字叫孔融。他家有六個(gè)兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因為他性情活潑、隨和，大家都喜歡他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對他們每個(gè)人的要求都很?chē)栏瘢阂趭^讀書(shū)；對人要懂禮貌；說(shuō)話(huà)要和氣；無(wú)論什么事，兄弟們都要互相謙讓?zhuān)灰庀胫?zhù)自己；別人有困難要給予幫助�？兹谀昙o雖小，爸爸和媽媽的話(huà)，他都記得清清楚楚。他喜歡做事，總搶著(zhù)掃地呀，端碗什么的，非常討人喜歡。
在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來(lái)看老師和師母，并帶來(lái)了一大堆梨�？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來(lái)給大家分梨。他先拿個(gè)最大的梨給客人；然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽?zhuān)辉侔汛蟮囊粋�(gè)一個(gè)分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己�？腿藛�(wèn)小孔融為什么撿一個(gè)最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀最小，當然應該吃最小的�！笨腿寺�(tīng)了孔融的回答直夸獎他。爸爸也滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，爸爸的學(xué)生便把孔融分梨、讓梨的故事寫(xiě)成了文章。于是大家就把它傳誦開(kāi)了，從古代一直講到現在。
�。盒‰r鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。吹起了螺號心里美。請欣賞歌曲《小螺號》
丙：同學(xué)們的表演真棒，學(xué)習禮儀善交往，團結同學(xué)敬師長(cháng)。在校園里，我們是文明的學(xué)生，請聽(tīng)《我們都要講公德》
小小學(xué)生講公德，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國。
尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。
社會(huì )是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。
花草樹(shù)木有感情，請你別傷它的心。
隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
過(guò)馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉。
紅燈亮時(shí)請等候，綠燈閃爍方才行。
我們都要講公德，人人才會(huì )夸你棒！
夸你棒！
甲：在社會(huì )上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋；
乙：在校園里，我們更應該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；
丙：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建造愛(ài)心屋
齊：請聽(tīng)校園童謠（拍手歌）
你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三，文明用語(yǔ)說(shuō)得歡；你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。你拍六，我拍六，勤勞節儉爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七。誠實(shí)守信心間記。你拍八，我拍八。保護環(huán)境靠大家。你拍九，我拍九。鍛煉身體要持久。你拍十，我拍十，遵紀守法要堅持。
�。何拿�，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。做文明使者，送去美麗的花環(huán)！
丙：好兒童，志氣高。講文明，懂禮貌。小朋友們呀團結友愛(ài)心一條。最后請欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》
《咱們從小講禮貌》晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄。小朋友們呀歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您早！同學(xué)你好！咱們從小講文明，咱們從小講禮貌！
好兒童，志氣高。講文明，懂禮貌。小朋友們呀團結友愛(ài)心一條。不罵人來(lái)，不打架。果皮紙屑不能拋，紀律要遵守，衛生要做到。咱們從小講文明，咱們從小講禮貌！
班長(cháng)：下面請老師講話(huà)，大家歡迎！
師：同學(xué)們！今天的主題隊會(huì )開(kāi)得非常成功。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨�，貴在實(shí)踐。我相信通過(guò)今天的主題隊會(huì )，同學(xué)們一定會(huì )讓文明禮儀之花處處開(kāi)放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會(huì )變得更加美好！謝謝！
班長(cháng)：全體起立！呼號。
師：“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
學(xué)生：“時(shí)刻準備著(zhù)！”
班長(cháng)：活動(dòng)到此結束，謝謝老師們的光臨！
爭做文明小學(xué)生教案7
一、背景分析
現在的孩子在家嬌生慣養，唯我獨尊，個(gè)性中暴露出自私人性、以自我為中心的不良傾向，他們在集體中不懂得謙讓?zhuān)孕猩喜恢v文明，為此對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，讓學(xué)生從小講文明禮貌，勢在必行。
二、設計理念
根據中年級孩子的特點(diǎn)，本著(zhù)以學(xué)生為主體的教育理念，把文明禮貌的內容穿插到小品、歌曲和兒歌之中，讓學(xué)生自主探究，讓學(xué)生在輕松快樂(lè )的氣氛中受到情趣的熏陶和品德教育。
三、班會(huì )目標：
1、讓學(xué)生認識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導學(xué)生養成講文明懂禮貌的良好習慣。
四、活動(dòng)準備
1、會(huì )前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。
2、指導學(xué)生根據材料編排。
3、光榮花若干個(gè)。
五、活動(dòng)形式：
通過(guò)唱、講、演、誦等形式，激發(fā)學(xué)生參與的興趣，豐富內容，突出主題。
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)：
合：老師們，同學(xué)們，大家好!
盧xx：現在我宣布：三年級《爭做文明的小學(xué)生》主題班會(huì )正式開(kāi)始。
王x：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照。
盧xx：一個(gè)燦爛的日子，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。
王x：語(yǔ)言美，行為美，
盧xx：尊師長(cháng),愛(ài)同學(xué)。
合： 讓我們從小講文明，懂禮貌!
盧xx：首先，我們大家共同演唱一首歌曲《咱們從小講禮貌》。
(二)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。
王x：剛才，這首好聽(tīng)的歌唱的是什么內容?
生：告訴我們從小講禮貌。
盧xx：大家說(shuō)得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì )閃閃發(fā)光。今天班會(huì )的主題就是：爭做文明的小學(xué)生。
(三)王x：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應該怎樣做呢?
生：不打架、不罵人、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、講話(huà)用文明語(yǔ)言、尊敬老師、孝敬父母，不在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，認真做好值日等。
盧xx：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美、行為美、心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì )上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
(四)才藝展示：
1、王x：下面請聽(tīng)聽(tīng)我們班的同學(xué)對文明禮儀的體會(huì )吧!請聽(tīng)文明禮貌詩(shī)朗誦《神奇的字》。
盧xx：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的詩(shī)朗誦，你知道那神奇的字是什么了嗎?(請、謝謝、對不起)
王x：在生活中，只要你用上這些神奇的字，你就會(huì )發(fā)現，我們的生活變得分外甜美!
2、盧xx：下面請看小品，看小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應該怎樣幫助他們?
�、偻鮴：請欣賞第一個(gè)小品《亂扔垃圾》。
情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上來(lái)一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來(lái)，并批評了他。
盧xx：這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好?誰(shuí)做得不好?做得好的我們獎勵他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他。
生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛生，他的行為不文明。
王x：是啊!地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應該愛(ài)這個(gè)家，對嗎?(對!)那么，經(jīng)過(guò)我們大家的幫助，我們來(lái)看看剛才那個(gè)亂扔垃圾的同學(xué)知道怎么做了嗎?
兩個(gè)同學(xué)繼續表演：把垃圾扔到垃圾桶里。
盧xx：你們看，在我們大家的幫助下，這位同學(xué)改正了自己的錯誤，今后他一定會(huì )做一個(gè)文明的小學(xué)生。
�、谕鮴：請欣賞第二個(gè)小品《見(jiàn)到老師不打招呼》。
情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去，假裝沒(méi)看見(jiàn)。
盧xx：剛才這兩位同學(xué)的做法對嗎?為什么?
生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應該尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。
盧xx：聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，你們兩個(gè)有什么感受嗎?
兩個(gè)學(xué)生承認錯誤。
盧xx：你們看，老師又走過(guò)來(lái)了!
兩個(gè)學(xué)生上前給老師行禮問(wèn)好。
�、弁鮴：請欣賞第三個(gè)小品《欺負小同學(xué)》。
情景：兩個(gè)同學(xué)打逗，故意撞倒小同學(xué)。
盧xx：這兩位同學(xué)的做法對嗎?你想怎樣幫助他們?
生：下課不能亂跑。這是不文明的，也不安全。
生：我們應該關(guān)心愛(ài)護小同學(xué)，如果把小同學(xué)撞倒了，應該立刻把小同學(xué)扶起來(lái)，并向他道歉。
王x：剛才那兩位同學(xué)聽(tīng)到你們的聲音了，決心改正錯誤�？�，他們又來(lái)了!
兩個(gè)同學(xué)向撞到的小同學(xué)道歉。
盧xx：這兩位同學(xué)知錯就改，他們還是好孩子。
�、芡鮴：請欣賞第四個(gè)小品《乘車(chē)搶座位》。
情景：兩個(gè)同學(xué)和一個(gè)老爺爺爭搶座位。
王x：誰(shuí)能把這兩個(gè)同學(xué)做錯的地方指出來(lái)?
生：他們不按順序上車(chē)，是不文明的。
生：他們不尊老愛(ài)幼，是不文明的。
盧xx：尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德。我們小學(xué)生從小就應該具有尊老愛(ài)幼的好品質(zhì)�，F在，讓我們用這首《謙讓歌》來(lái)幫幫他們。
老師：現在，我扮演記者，來(lái)采訪(fǎng)采訪(fǎng)剛才那兩位和老爺爺搶座位的同學(xué)。
老師：兩位同學(xué)，你們好!我想采訪(fǎng)一下，通過(guò)大家的幫助，你們認識到自己的錯誤了嗎?(學(xué)生回答：認識到了)
真巧呀!看，那位老爺爺又來(lái)等車(chē)了，你們該怎樣做呢?
兩位同學(xué)繼續表演：扶老爺爺上車(chē)。
王x：在我們大家的幫助下，這兩位同學(xué)懂得尊老愛(ài)幼了，我們真替他們高興呀!
盧xx：同學(xué)們，我們中國是文明古國，有著(zhù)五千年的文明史，有很多古人在文明禮儀上，給我們做出了表率，下面，請同學(xué)講幾個(gè)小故事。
(五)講故事：
1、王x：首先，請聽(tīng)郭春秀同學(xué)給大家帶來(lái)的小故事：《孔融讓梨》。
一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、盧xx：我們班的劉悅同學(xué)給大家帶來(lái)了一個(gè)古人孝敬父母的故事《黃香溫席》，請欣賞。
一學(xué)生講《黃香溫席》的故事。
3、盧xx：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，像《孔融讓梨》《黃香溫席》等許多歷史小故事至今仍深深教育著(zhù)我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記這些優(yōu)良傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規范伴我們每一天。
王x：今天，老師也給大家帶來(lái)了一個(gè)小故事，講的是古人尊敬老師的故事，請欣賞。
4、老師講《程門(mén)立雪》的故事。
盧xx：古人為我們做出了榜樣，我們二十一世紀的小學(xué)生怎能落后呢?下面我們考查一下，看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少?
(六)規范知識搶答：
王x：現在，我們進(jìn)行規范知識搶答，請聽(tīng)題：
1、別人幫助你時(shí)，你要說(shuō)：謝謝。
2、不小心踩到別人時(shí)，你要說(shuō)：對不起。
3、人家向你道歉時(shí)，你要說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。
4、客人來(lái)到我家時(shí)，你要說(shuō)：請進(jìn)。
5、放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說(shuō)：再見(jiàn)。
6、在校園里見(jiàn)到老師，你要說(shuō)：老師，您好。
老師：看來(lái)大家都知道這些日常文明禮貌用語(yǔ)，我希望同學(xué)們能夠按照《小學(xué)生日常行為規范》中要求的那樣去做，人人做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。
(七)王x：下面請同學(xué)們欣賞郭鄭偉、王雙杰給大家帶來(lái)的《文明禮儀快板》。
(八)王x：同學(xué)們，我們在生活中，經(jīng)常會(huì )看到一些不文明的現象。下面請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)到的不文明現象，當你看到這些現象時(shí)，你會(huì )怎么做呢?
(九)老師送文明寄語(yǔ)
1、陽(yáng)光照亮世界，文明凈化心靈。
2、文明的集體和諧，文明的國家強大。
3、習慣改變命運，文明改變形象。
(十)總結：
老師：同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像公益廣告中說(shuō)的那樣，有時(shí)離我們只有一步之遙，有時(shí)只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現在做起，人人爭做文明的小學(xué)生。
爭做文明小學(xué)生教案8
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生意識到，文明禮儀就在我們每個(gè)人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)講文明的中學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，這是我們的財富和驕傲。學(xué)習禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)，如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明，那么，我們就會(huì )顯得很有修養老師希望通過(guò)今天的班會(huì )活動(dòng)，每個(gè)人都能增強文明素質(zhì)，為我們的班級、校園，為我們的社會(huì )做出貢獻。
二、小品表演：
學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現象，其他學(xué)生觀(guān)看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：
�。�1）你覺(jué)得這些行為怎么樣？有什么害處呢？
�。�2）如果你有這些不文明行為，你以后會(huì )怎么辦？
�。�3）你在咱們的校園里或者在其他地方還見(jiàn)到過(guò)哪些不文明行為？我們作為新時(shí)代的青少年，到底應該怎么做？
三、小組討論：
同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為下面是討論結果：
四、自查陋習，實(shí)施對策
在這個(gè)階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習，并制定出相應的措施在上一個(gè)環(huán)節，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會(huì )，大家都實(shí)事求是地對自己做了最真實(shí)的剖析，并為自己找到了方向，每個(gè)人都不是十全十美的人，都會(huì )有一些陋習，可我們應該盡量去將陋習轉化為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)文明的人。
五、集體宣誓
班長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規守紀，勤奮學(xué)習；自尊自愛(ài)，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；勤儉節約，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己；點(diǎn)滴小事，從我做起！
六、班會(huì )總結：
通過(guò)今天的主題班會(huì )，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐！我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長(cháng)、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)行動(dòng)來(lái)告別各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀的中學(xué)生。
爭做文明小學(xué)生教案9
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
抓住學(xué)生學(xué)習行為規范為中心，通過(guò)競賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人引入
主持甲：同學(xué)們老師們，大家好， “我是文明小學(xué)生主題班會(huì )”就要開(kāi)始了。
主持乙：甲，這次主題班會(huì )內容是什么呢？
主持甲：這次的主題班會(huì )是一個(gè)有關(guān)行為規范的班會(huì )。你知道什么是行為規范嗎？
主持乙：當然知道，我們經(jīng)常學(xué)習“小學(xué)生日常行為規范”、學(xué)校規章制度呢。
主持甲：那么我相信你對行為規范一定相當了解，這樣吧，這次的班會(huì )，我們就舉行一個(gè)知識競賽，看誰(shuí)對行為規范知道得最多。
主持乙：好主意。大家說(shuō)好不好？請大家遵守競賽規則，踴躍舉手發(fā)言，答對的話(huà)你就能為你們小組爭得分數，到班會(huì )最后，讓我們看看誰(shuí)是冠軍。
三、自由發(fā)言
請舉例說(shuō)明或者以表演的方式表現出良好的行為及不好的行為。
四、討論題
只有擁有了良好的'行為習慣才能使我們將來(lái)生活和學(xué)習獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請種小組討論，并舉例說(shuō)明，良好的行為對我們的學(xué)習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學(xué)習生活的影響。
五、總結
主持乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔負著(zhù)振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統，又能在開(kāi)放的環(huán)境中形成現代國際意識。
主持甲：這需要我們從小養成規范的行為，自覺(jué)遵守基本的修身準則，善于把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習好實(shí)踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規范”，對我們來(lái)說(shuō)是現階段必不可少的一課。
主持乙：最后，引用列寧的一句名言作為結束語(yǔ)，請大家共勉：“要向大的目標走去，就得從小的目標開(kāi)始�！�
主持人：我是文明小學(xué)生班會(huì )到此結束。
爭做文明小學(xué)生教案10
一、班課課題：
爭做文明的小學(xué)生
二、本課目的：
培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。
三、本課形式：
唱歌、朗誦、背誦等
四、過(guò)程設計
1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著(zhù)我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規范伴我們每一天。
3、中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，那么，現代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？
5、《日常文明用語(yǔ)介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好。
6、友情提示：
�。�1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？
�。�2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？
�。�3）家庭中會(huì )出現哪些不文明的現象？
�。�4）學(xué)校、家庭、社會(huì )最突出的不文明的行為有哪些？
7、作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現自身或他人存在著(zhù)上面說(shuō)的問(wèn)題，應該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）
五、活動(dòng)結束（希望寄語(yǔ)）
1、文明用語(yǔ)，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問(wèn)，勤于思考。
4、勤儉節約，計劃用錢(qián)。
5、自己的事情自己做。
6、說(shuō)了就要努力去做。
7、及時(shí)感謝別人的幫助。
8、用過(guò)的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
爭做文明小學(xué)生教案11
一、主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)。
二、節目表演
1、文明禮貌詩(shī)朗誦：爸爸常說(shuō)，中華是文明古國。媽媽常講，我國是禮儀之邦。老師教導我們，知書(shū)達禮兒時(shí)起。我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。學(xué)習禮儀善交往，團結同學(xué)敬師長(cháng)。主動(dòng)幫助老弱殘，孝順長(cháng)輩問(wèn)暖寒。禮儀知識認真學(xué)，從小養成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規范。
2、小品《禮貌小學(xué)生》
小記者問(wèn)甲：請問(wèn)，你到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，怎么對營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話(huà)
甲：阿姨，我想買(mǎi)書(shū)架上那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，請您拿給我看看，好嗎？
小記者：好的。你真有禮貌。
甲：謝謝
小記者問(wèn)乙：請問(wèn)，當你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問(wèn)民警叔叔？
小記者：真有禮貌！
小記者問(wèn)丙：請問(wèn)，當你想向同學(xué)借鉛筆用時(shí)，你怎么說(shuō)？（略）
小記者：真會(huì )說(shuō)話(huà)，同學(xué)一定會(huì )借給你。
小記者問(wèn)�。赫垎�(wèn)，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
小記者：你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。
三、知識搶答：
1. 別人幫助你時(shí)，你要說(shuō)：謝謝。
2. 不小心踩到別人時(shí)，你要說(shuō)：對不起。
3. 人家向你道歉時(shí)，你要說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。
4. 客人來(lái)到我家時(shí)，你要說(shuō)：請進(jìn)。
5. 放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說(shuō)：再見(jiàn)。
6. 在校園里見(jiàn)到老師，你要說(shuō)：老師，您好。
四、夸一夸文明禮貌標兵，說(shuō)說(shuō)自己對文明禮貌使用情況的認識。
五、出示幻燈片，思考：下面哪些行為是文明的行為？
六、播放歌曲《咱們從小講禮貌》
七、總結
文明禮貌的好習慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續在我們班開(kāi)放吧�。ㄓ谩陡杪暸c微笑》結束這次班會(huì )。）
附：小學(xué)生文明禮儀規范
1. 稱(chēng)謂禮
�。�1） 對父母長(cháng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱(chēng)，要用準確的稱(chēng)呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
�。�2） 不給他人取綽號、說(shuō)花名。
2. 問(wèn)候禮儀
向父母、長(cháng)輩問(wèn)候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節慶不同，采用不同的問(wèn)候。
�。�1） 早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。
�。�2） 睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安。
�。�3） 父母下班回家：爸爸、媽媽回來(lái)啦。
�。�4） 過(guò)生日：祝長(cháng)輩生日快樂(lè )、身體健康。
�。�5） 過(guò)新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
�。�6） 當爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō)：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利
通過(guò)這次班會(huì )，讓《小學(xué)生行為規范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規范來(lái)指導學(xué)生平時(shí)的言行。
爭做文明小學(xué)生教案12
【班會(huì )目的】
通過(guò)教育使學(xué)生更加明確的認識到“明禮誠信”是做人的基本原則，努力做一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生。
【班會(huì )形式】
通過(guò)學(xué)生自己主持活動(dòng)、提出問(wèn)題、表演小品、發(fā)表見(jiàn)解、提出倡議等自省形式，使學(xué)生自己感觸并參與的手段，達到明禮誠信教育的目的。
【班會(huì )時(shí)間】
【班會(huì )地點(diǎn)】
七年級10班級教室。
【班會(huì )主題】
創(chuàng )建文明校園，爭做文明學(xué)生
【班會(huì )準備】
1、提前布置主題班會(huì )內容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、叫同學(xué)們結合校園中文明與不文明的現象做好發(fā)言準備。
3、安排兩位同學(xué)準備小品《碰撞以后》。
【班會(huì )過(guò)程】
1、主持人：
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！今天我班在這里開(kāi)展“創(chuàng )建文明校園，爭做文明學(xué)生”主題班會(huì )，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì )正式開(kāi)始。
從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，采擷著(zhù)知識的花粉。多少個(gè)清晨，老師的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著(zhù)。我們不應該只聽(tīng)著(zhù)老師的箴言，文明校園需要每個(gè)人的努力來(lái)創(chuàng )建，需要我們做文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增光添彩。那么我想問(wèn)大家，你們文明嗎？到底什么是文明，我們就先來(lái)談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥?zhù)有哪些不文明的現象。
2、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。
同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著(zhù)，吃著(zhù)，吐著(zhù)，扔著(zhù)，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著(zhù)東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)。
3、主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F象，并且這些都是要不得的。
4、小品表演《碰撞以后》
第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過(guò)身旁時(shí)，正好A轉身，無(wú)意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來(lái)。此時(shí)，班長(cháng)瞧見(jiàn)，批評雙方，才得以和解。
5、主持人：在日常生活中，類(lèi)似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì )是如何呢？請大家看第二場(chǎng)。
第二場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說(shuō)：“對不起！”B再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”禮貌和解。
6、主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見(jiàn)我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們如何做一個(gè)文明的學(xué)生呢？同學(xué)們討論、發(fā)言：
文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話(huà)，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì )成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱(chēng)道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
7、主持人：下面我們請班主任做總結。
8、班主任總結
同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里上學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)志向，都有一個(gè)理想，如果說(shuō)實(shí)驗中學(xué)是一片沃土的話(huà)，我們要借著(zhù)這片沃土收獲成功的果實(shí)，實(shí)現我們的追求；如果說(shuō)實(shí)驗中學(xué)是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登知識的山峰，實(shí)現我們的志向；如果說(shuō)實(shí)驗中學(xué)是一只雄鷹的話(huà)，那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望，幫助每一個(gè)人實(shí)現心中的理想。
同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)守紀的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為班級爭一點(diǎn)榮譽(yù)，學(xué)自己樹(shù)立良好的形象。學(xué)校是我們人生起步的地方，理想的種子已經(jīng)在這里播種，沉甸甸的果實(shí)等待著(zhù)我們去收獲……這里有青春的夢(mèng)想，有未來(lái)的呼喚。所以，讓我用文明的中學(xué)生形象，用心中熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌她，贊美她吧！
爭做文明小學(xué)生教案13
【活動(dòng)目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規范的要求內化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)遵規守紀、誠實(shí)守信、勤奮向上的小學(xué)生。
【活動(dòng)簡(jiǎn)介】以學(xué)生學(xué)習行為規范為中心，通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規討論交流、文明倡議書(shū)簽名等一系列程序活動(dòng)對本班學(xué)生進(jìn)行行為規范教育。
【活動(dòng)要求】注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。
【主持人】班長(cháng) 文藝委員
【活動(dòng)地點(diǎn)】xx班
【活動(dòng)過(guò)程】
一.奏唱班歌
二.由生活中的點(diǎn)滴談起
三.《 是對還是錯》
�。ㄗ寣W(xué)生做幾道行為規范方面的判斷題）
四.《比劃猜猜猜》
為讓孩子們輕松一下玩一個(gè)小游戲【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據主持人手里的題卡內容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同學(xué)請保持安靜，違規者倒扣50分�！�
五.答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏(yíng)取小獎品）
以答題競賽的形式加深孩子們對日常行為規范的印象。
六.再談啟發(fā)
七.倡議書(shū)簽名
八.活動(dòng)小結
班主任總結：希望我們全體同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《 小學(xué)生日常行為規范》的要求，并把“規范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，力爭在學(xué)校做一名遵規守紀的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì )上做一名好公民。
“爭做文明小學(xué)生”倡議書(shū)
同學(xué)們：
良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習慣，養成良好習慣，我們班委會(huì )發(fā)出如下倡議：
�、僬n堂有紀律，認真聽(tīng)講，做好筆記，不頂撞老師
�、谡n間有秩序，不喧嘩打鬧
�、壅Z(yǔ)言有禮貌，不講臟話(huà)，語(yǔ)氣和藹
�、艽┲�(zhù)得體，不盲目追求時(shí)尚
�、菪闹杏兴�，不自私，多為他人著(zhù)想
�、藓筮M(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追
�、咧v究衛生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃，門(mén)窗無(wú)破損
�、嗲趦�節約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神
爭做文明小學(xué)生教案14
活動(dòng)目的：
1、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養，牢固樹(shù)立規范意識，增強自覺(jué)性。培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規范的好學(xué)生。
活動(dòng)程序：
一、整隊匯報。
二、出隊旗。
三、唱隊歌。
四、活動(dòng)過(guò)程。
�。ㄒ唬┲嘘犦o導員講話(huà)：同學(xué)們，中國有句古話(huà)，“沒(méi)有規矩不成方圓”，意思是做什么事情都得講個(gè)規則�！缎W(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們中隊將舉行“告別不良行為，做文明學(xué)生”的主題隊會(huì )活動(dòng)，下面請主持人為我們主持活動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)始
1、知識競答
同學(xué)們，大家好！行為是人與人之間交流的橋梁，規范是公民道德的基本要求，講規范是現代社會(huì )文明的基石和標志，講文明是做人的基本準則。文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì )閃閃發(fā)光。文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富�！案鎰e不良行為，做文明學(xué)生”主題班隊活動(dòng)正式開(kāi)始。
2、小品
小品《大姐姐》：
情節：幾個(gè)小朋友正在開(kāi)心地玩耍，有個(gè)小妹妹摔倒了，一位姐姐走過(guò)來(lái)，將小妹妹扶起來(lái)，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。
主持人：同學(xué)們，愛(ài)護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規范》對我們的要求。希望同學(xué)們都能向這個(gè)大姐姐學(xué)習�！缎W(xué)生日常行為規范》還要求我們，自己的事自己做，可是有的同學(xué)卻做不到這一點(diǎn)。你們瞧，這兒就有這么一位
3、童謠《小小學(xué)生守規范》
小小學(xué)生守規范，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國。遵紀守法有常規，勤思好問(wèn)愛(ài)科學(xué)。
珍愛(ài)生命勤鍛煉，自信自強愛(ài)生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。
班級是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長(cháng)有禮貌，團結合作爭第一。
花草樹(shù)木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
人人都來(lái)守規范，個(gè)個(gè)都會(huì )夸你棒！夸你棒！
4、游戲《紅軍長(cháng)征二萬(wàn)五》主持人：是啊，讓我們時(shí)時(shí)刻刻用《小學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的行為，讓我們的集體成為一個(gè)和睦的集體，溫馨的集體，團結的集體。讓三（2）班成為是一個(gè)讓大家都喜歡的大家庭。
下面我們一起來(lái)玩一個(gè)很好玩的游戲《長(cháng)征路上》，讓我們在游戲中比一比哪個(gè)小隊最有合作默契和團隊精神。
主持人采訪(fǎng)：你覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嗎？你認為取得勝利的關(guān)鍵是什么？（在游戲中大家要團結協(xié)作，心中有他人，要給同伴提供幫助，只要大家一條心，都能取得最后的勝利。）
主持人：是啊，茫茫人海，我們能相聚在三（2）班，一同學(xué)習，一同游戲，一同成長(cháng)，是多么不容易��！可是，最近一段時(shí)間，同學(xué)們經(jīng)常打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專(zhuān)心的行為時(shí)有發(fā)生。特別是欺負王金陽(yáng)同學(xué)的行為，深深地傷透了老師的心。讓我們對過(guò)去的不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，請聽(tīng)《謙讓歌》。
5、《文明歌》
好兒童，要謙讓?zhuān)锰幏奖阄也粨專(zhuān)粚W(xué)小羊亂頂撞，要學(xué)孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我“你真棒”！
6、表彰先進(jìn)
主持人：規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。三個(gè)多月以來(lái)，很多同學(xué)在遵守規范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現出很多好人好事，在今天的主題隊會(huì )上，要對在行為規范方面表現突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。請楊老師宣讀“規范章”獲得者名單和獲獎理由，并給這些同學(xué)頒發(fā)獎?wù)隆?/p>
五、輔導員講話(huà)
六、呼號
主持人：請輔導員楊老師帶領(lǐng)我們呼號。
準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�。〞r(shí)刻準備著(zhù)�。�
七、全體起立、退旗、奏樂(lè )、敬禮。
八、活動(dòng)結束
主持人三（2）中隊“告別不良行為，做文明學(xué)生”主題隊會(huì )到此結束。
爭做文明小學(xué)生教案15
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì )上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì )公德的模范小公民。
2、培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。
活動(dòng)準備：
1、學(xué)生準備《孔融讓梨》的故事。
2、教師準備《程門(mén)立雪》的`故事。
3、課前學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著(zhù)我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規范伴我們每一天。
3、中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，那么，現代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？
5、《日常文明用語(yǔ)介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說(shuō)一說(shuō)）。
6、友情提示：
�。�1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？
�。�2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？
�。�3）家庭中會(huì )出現哪些不文明的現象？
�。�4）學(xué)校、家庭、社會(huì )最突出的不文明的行為有哪些？
7、作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現自身或他人存在著(zhù)上面說(shuō)的問(wèn)題，應該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）
活動(dòng)結束：（希望寄語(yǔ)）
班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣�，F在，老師給大家提出十個(gè)道德好習慣的要求，分別是：
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