幼兒園足球訓練教案（通用7篇）

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園足球訓練教案（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園足球訓練教案1

　　【活動(dòng)目標】

　　1.初步探索繞障礙物運球，發(fā)展走、跑動(dòng)作的協(xié)調性。

　　2.體驗足球運動(dòng)的快樂(lè )并養成遵守規則的習慣。

　　3.鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。

　　4.提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。

　　【活動(dòng)準備】

　　足球人手一個(gè)、障礙物、音樂(lè )。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、引導部分

　　(1)熱身活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè )利用足球進(jìn)循環(huán)練習：繞球跑--單腳跳球--觸摸球--助跑跨球。

　　二、主體部分

　　(1)增加障礙物，探索饒過(guò)障礙物運球的方法;幼兒分散探索;請個(gè)別幼兒示范各種運球繞障礙物的方法;幼兒各自嘗試;再次練習，請個(gè)別幼兒表演。

　　(2)活動(dòng)討論：練習中，怎樣繞障礙運球才能又快又好。

　　(3)分組玩球：運球繞過(guò)小樹(shù)林和土坡。

　　三、結束部分幼兒和教師在輕松的音樂(lè )聲放松身體。

　　【安全提示】

　　1.活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運動(dòng)。

　　2.注意行進(jìn)中的路徑安排，不要發(fā)生碰撞。

　　幼兒園足球訓練教案2

　　目標

　　1.能運用磁性原理制作游戲材料。

　　2.能用多種方法讓“足球小人”動(dòng)起來(lái)。

　　準備

　　1.磁鐵、回形針、塑料小球、水彩筆。

　　2.可用較薄的塑料板、較大的餐盤(pán)、較硬的紙板等制作“足球場(chǎng)”4—5個(gè)。

　　3.“足球小人”范例。

　　過(guò)程

　　一、產(chǎn)生制作興趣。

　　——出示“足球場(chǎng)”及“足球小人”范例，說(shuō)說(shuō)小人在進(jìn)行什么運動(dòng)。

　　——演示“足球小人”在球場(chǎng)上跑動(dòng)的情景。引導幼兒思考這些小人為什么能在“球場(chǎng)”上跑來(lái)跑去踢足球。

　　——足球比賽應有幾個(gè)人上場(chǎng)?現在場(chǎng)上還缺幾個(gè)隊員?

　　二、制作“足球小人”

　　——通過(guò)沿線(xiàn)剪、折的.方法制作“足球小人”注意提示幼兒要沿線(xiàn)剪，并在“足球小人”的腳部別上回形針。

　　——怎樣讓“足球小人”來(lái)踢球？

　　——引導幼兒討論啟發(fā)幼兒將磁鐵前后左右來(lái)回移動(dòng)，使小人能夠活動(dòng)。

　　三、舉行足球賽。

　　——幼兒自由結伴用自己制作的小人在“足球場(chǎng)”上玩踢足球的游戲。

　　——啟發(fā)幼兒為“足球小人”確定兩種不同顏色的隊服并涂色。

　　建議：

　　1.鼓勵幼兒用多種方法讓小人動(dòng)起來(lái)，如用透明膠將鐵片固定在小人腳上等。

　　2.可將“足球場(chǎng)”用積木或空易拉罐墊高，以方便操作。

　　3.可在科學(xué)角里提供一些紙板迷宮，讓幼兒用磁鐵在紙板下面移動(dòng)，控制“足球小人”走出迷宮。

　　4.在班上成立男子足球隊與女子足球隊，練習用腳帶球走，控制球的方向。

　　幼兒園足球訓練教案3

　　【活動(dòng)目標】

　　1.鍛煉幼兒的手腿腳動(dòng)作的'準確性、協(xié)調性及肌肉的力量與關(guān)節的柔韌性。

　　2.發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

　　3.培養幼兒團隊合作的能力。

　　4.提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。

　　5.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　【活動(dòng)準備】

　　一個(gè)足球、兩個(gè)球門(mén)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、引導部分

　　(1)熱身活動(dòng)：教師組織幼兒進(jìn)行熱身運動(dòng)，讓幼兒充分活動(dòng)開(kāi)自己的身體。

　　(2)教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規則。

　　二、主體部分

　　(1)踢球入門(mén)：幼兒分成幾組，分別開(kāi)展踢球入門(mén)(弓形門(mén))游戲�？凑l(shuí)踢進(jìn)門(mén)的次數最多。左右腳都可練習。

　　(2)足球比賽：

　　A、教師把幼兒分成四隊(紅、黃、藍、綠隊)

　　B、教師宣布比賽規則，使幼兒清楚比賽規則，如：過(guò)程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

　　C、比賽開(kāi)始，教師組織幼兒有序的進(jìn)行比賽，及時(shí)的提供幫助。

　　D、比賽結束，教師鼓勵和表?yè)P比賽勝出的幼兒。

　　三、結束部分教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，如：小鳥(niǎo)飛、手婉轉動(dòng)等。

　　【安全提示】

　　1.活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運動(dòng)。

　　2.注意競賽活動(dòng)中的安全，避免發(fā)生碰撞。

　　【活動(dòng)反思】

　　本次教學(xué)活動(dòng)設計的目的是讓幼兒了解足球活動(dòng)的競技性，同時(shí)也讓幼兒充分的活動(dòng)他們的身體。受人員及場(chǎng)地限制，我們采用3人足球賽，一次6人，5分鐘一組的形式開(kāi)展。在寒冷的冬天，像足球這樣全身運動(dòng)有助于幼兒排除肺部污濁的`空氣呼吸新鮮的空氣，使得他們全身都暖和起來(lái)。對于大班的幼兒來(lái)說(shuō)他們非常的喜歡這種足球賽的形式，在比賽的形式下他們你爭我?jiàn)Z，即使我們的球門(mén)比較小，即使我們的場(chǎng)地也不是非常的標準，但是幼兒活動(dòng)的熱情仍然高漲。加油吶喊聲此起彼伏。

　　小百科：足球，英文football，被譽(yù)為“世界第一運動(dòng)”，全球體育界最具影響力的體育運動(dòng)。

　　幼兒園足球訓練教案4

　　學(xué)習目標

　　1、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習多種足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過(guò)程中運用，發(fā)展興趣、參與意識及自信。

　　2、在練習中關(guān)愛(ài)同伴、嚴守安全常規和游戲規則。合作學(xué)習與競爭能力有提高。

　　3、能初步運用小足球組合動(dòng)作。

　　4、提高靈敏、協(xié)調和平衡等運動(dòng)素質(zhì)，發(fā)展體能。

　　學(xué)情分析

　　1、學(xué)生從沒(méi)上過(guò)足球課，對足球游戲非常感興趣和喜愛(ài);有很濃的學(xué)習興趣。

　　2、絕大多數學(xué)生不懂足球，不會(huì )足球的技術(shù)動(dòng)作。少部分學(xué)生曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)。

　　3、學(xué)生綜合水平上、中、下三個(gè)層次的區別不是很明顯。

　　教學(xué)內容

　　足球運球、傳球、停球

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、 準備

　　游戲：《手運球比快》 《腳運球比快》 (6分鐘)

　　1、 師導問(wèn)：我們班是一個(gè)體育強班，有些學(xué)生喜愛(ài)籃球，有些同學(xué)喜愛(ài)足球?

　　今天，我們就來(lái)做一個(gè)試驗，看看籃球用手運球快還是足球用腳運球快?想不想試一下呀?

　　2、 游戲分組游戲

　　3、師小結：籃球;足球是因為我們現在腳運球還不熟，這說(shuō)明我們的足球基本功還不到位，那么今天我們就來(lái)學(xué)習足球基本功，好不好?

　　二、游戲：停球---傳球—停球 (16分鐘)

　　1、 師：我們首先學(xué)習傳球或停球技術(shù)，請同學(xué)們嘗試

　　2、 分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試;

　　3、 小組展示停球方法;(輕踩、減力擋等)

　　4、 分組傳球嘗試練習;

　　5、 小組展示傳球方法，注意準確性;(腳背、腳內側、腳外側)

　　6、 游戲：傳停球接力

　　三、直線(xiàn)運球---曲線(xiàn)運球—接力(13分鐘)

　　1、 師：光學(xué)會(huì )傳球和運球是不夠的，我們還要學(xué)習運球的方法

　　2、 教師講解運球的方法，提示要點(diǎn)(推球的后方中下部，向前用力);(直線(xiàn)運)

　　3、 學(xué)生分小組自主嘗試幾次，體驗動(dòng)作要領(lǐng);&

　　幼兒園足球訓練教案5

　　教學(xué)目標：

　　1、結合生活實(shí)際，能從圖中分析出量與量之間的關(guān)系，，并能用自己的語(yǔ)言表達。

　　2、培養學(xué)生分析，解決問(wèn)題的能力，鍛煉

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情景創(chuàng )設：

　　師：同學(xué)們有看過(guò)足球賽嗎？聽(tīng)過(guò)有關(guān)足球的歌曲嗎？我們來(lái)欣賞歌曲《We are the champions》（我們是冠軍），請同學(xué)們用一條折線(xiàn)來(lái)表示歌曲的起伏變化情況。

　　二、探究新知

　　1、師：當有精彩進(jìn)球時(shí)，足球場(chǎng)上會(huì )是什么狀況？這些聲音是長(cháng)時(shí)間一樣，還是有變化的？有誰(shuí)注意過(guò)這些聲音是怎樣變化的.？我們來(lái)看一幅足球比賽場(chǎng)內聲音的起伏情況表。

　　2、問(wèn)：仔細觀(guān)察圖，圖中的橫軸和縱軸分別表示什么？每一小格表示什么意思？你能從圖上知道什么？你是怎樣觀(guān)察的？

　　引導學(xué)生一邊看圖，一邊解決問(wèn)題。

　　3、 試一試：將試一試的內容改為體育場(chǎng)上座情況（１－１３輪）

　　根據這個(gè)體育場(chǎng)上座情況，分析球隊的戰績(jì)情況和原因！

　　提醒注意：題目給出的那些已知條件？橫軸和縱軸分別表示什么？怎樣觀(guān)察每一個(gè)點(diǎn)？

　　三、鞏固拓展：

　　1、出示大巴車(chē)一日行程統計圖

　　本題是讓學(xué)生根據對變化情況的描述，首先鼓勵學(xué)生理解語(yǔ)言所描述的情況，特別是對一些特殊點(diǎn)的分析。

　　2、出示中國石油的股值折線(xiàn)圖，分析趨勢。

　　3、師：請同學(xué)們將本學(xué)期的單元考試和期中考試的成績(jì)制作成折線(xiàn)統計圖，并進(jìn)行分析！

　　四、全課小結：

　　師：本節課你有哪些收獲？

　　幼兒園足球訓練教案6

　　教學(xué)后記：

　　1、有部分學(xué)生還不能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、通過(guò)學(xué)習本課，懂得了足球的意義所在。了解更多的有關(guān)足球的知識。

　　教學(xué)要求：

　　1、學(xué)習生字詞句，引導學(xué)生建立事物與詞語(yǔ)的聯(lián)系，養成在生活環(huán)境中主動(dòng)識字的習慣。

　　2、積累成語(yǔ)、兒歌。

　　3、綜合性學(xué)習，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習語(yǔ)文。

　　4、學(xué)寫(xiě)鉛筆字，使學(xué)生養成在實(shí)踐中認識“走字底”的寫(xiě)法。

　　5、口語(yǔ)交際。

　　重、難點(diǎn)：

　　1、學(xué)習字詞句，讓學(xué)生養成在生活中識字的習慣。

　　2、口語(yǔ)交際訓練。

　　課時(shí)劃分：

　　3課時(shí)。

　　教學(xué)設計：

　　5月12日第十三周星期一第六節

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目的：

　　1、在生活實(shí)踐中學(xué)習生字詞，建立圖像與詞語(yǔ)之間的關(guān)系，引導學(xué)生走上生活實(shí)踐中學(xué)習使用語(yǔ)文的道路。

　　2、積累成語(yǔ)、兒歌。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、教學(xué)第一題

　　1、出示掛圖：你從圖中看到了什么？

　　2、學(xué)生說(shuō)一樣詞語(yǔ)，師就出示一組詞語(yǔ)卡片。

　�。�1）讓我們讀讀這些詞語(yǔ)，把生字字音讀準。

　�。�2）指名讀，開(kāi)火車(chē)讀，齊讀。

　　按以上的步驟教學(xué)八組詞語(yǔ)。

　　3、抽讀卡片讀音。

　　4、掉拼音讀詞。（開(kāi)火車(chē)讀，槍讀）

　　5、你們都學(xué)會(huì )了嗎？下面老師考考大家，你們能把詞卡貼在圖上相應的地方嗎？

　　6、指名上來(lái)貼，齊讀詞卡。

　　7、說(shuō)說(shuō)看，你的臥室擺放了哪些東西？

　　二、教學(xué)第二題

　　1、出示掛圖：你看到圖上畫(huà)了什么？

　　2、是呀，山野上長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)木，綠葉一大片一大片的，我們就說(shuō)：出示卡片：漫山遍野，綠樹(shù)成蔭。

　　齊讀詞卡。

　　3、這么多的樹(shù)都是經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間，由一棵棵小樹(shù)長(cháng)成這樣根深葉茂的大樹(shù)的。

　　這就是（出示詞卡：天長(cháng)日久、樹(shù)大根深）

　　齊讀詞卡。

　　4、你能讀出這種茂盛的感覺(jué)嗎？指導有感情讀詞。

　　5、誰(shuí)能用其中的一個(gè)成語(yǔ)造句？

　　6、學(xué)完了這四個(gè)成語(yǔ)我們再來(lái)學(xué)學(xué)下面一首兒歌。

　　自讀兒歌。

　　7、讀完后，你知道了什么？

　　8、指導朗讀、背誦。

　　作業(yè)設計：

　　一、補充成語(yǔ)，并選擇一個(gè)成語(yǔ)造句。

　　漫（）遍（）（）（）成蔭

　　天（）日（）（）大（）深

　　二、背誦兒歌。

　　三、收集自己喜歡的體育比賽或體育明星的照片。

　　幼兒園足球訓練教案7

　　【活動(dòng)目標】

　　1.初步探索繞障礙物運球，發(fā)展走、跑動(dòng)作的協(xié)調性。

　　2.體驗足球運動(dòng)的快樂(lè )并養成遵守規則的習慣。

　　3.鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。

　　4.提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。

　　【活動(dòng)準備】

　　足球人手一個(gè)、障礙物、音樂(lè )。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、引導部分(1)熱身活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè )利用足球進(jìn)循環(huán)練習：繞球跑--單腳跳球--觸摸球--助跑跨球。

　　二、主體部分(1)增加障礙物，探索饒過(guò)障礙物運球的方法;幼兒分散探索;請個(gè)別幼兒示范各種運球繞障礙物的方法;幼兒各自嘗試;再次練習，請個(gè)別幼兒表演。

　　(2)活動(dòng)討論：練習中，怎樣繞障礙運球才能又快又好。

　　(3)分組玩球：運球繞過(guò)小樹(shù)林和土坡。

　　三、結束部分幼兒和教師在輕松的音樂(lè )聲放松身體。

　　【安全提示】

　　1.活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運動(dòng)。

　　2.注意行進(jìn)中的.路徑安排，不要發(fā)生碰撞。

　　【活動(dòng)反思】

　　本次教學(xué)活動(dòng)設計的目的是培養幼兒對于足球游戲的興趣。在中班階段，幼兒已經(jīng)初步的接觸到了足球，知道足球是用腳踢的球。通過(guò)過(guò)小樹(shù)林和土坡的游戲讓幼兒初步的學(xué)習繞障礙物運球。因此，對于他們運球時(shí)如何用腳并沒(méi)有過(guò)多的要求。幼兒在活動(dòng)中非常的開(kāi)心。大多數幼兒在游戲中小心翼翼的運球，因此，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的速度較慢，幼兒消極等待的時(shí)間比較多。相信幼兒越來(lái)越熟悉足球之后，活動(dòng)會(huì )開(kāi)展得更加順利。

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