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爭做新時(shí)代好少年思政課教案（通用17篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的爭做新時(shí)代好少年思政課教案，希望對大家有所幫助。
爭做新時(shí)代好少年思政課教案 1
教學(xué)主題：
爭做誠信少年
教學(xué)目標：
1、讓同學(xué)了解誠信。
2、使同學(xué)在生活中做到誠信。
教學(xué)準備：
1、邀請部分家長(cháng)參加。
2、多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
同學(xué)們，誠實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統，今天這節晨會(huì )課，我們就來(lái)談一談?wù)\信。
二、讀故事明道理
1、多媒體出示小故事
古代有一位國王要選擇繼承人，于是他發(fā)給每個(gè)孩子一�；ǚN，約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將被選為未來(lái)的國王。當評選時(shí)間到來(lái)時(shí)，絕大多數孩子都端著(zhù)美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的孩子端著(zhù)空無(wú)一物的花盆前來(lái)，最后他卻被選中了。這是什么原因呢？原來(lái)孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過(guò)，根本不會(huì )發(fā)芽。國王這樣做就是想看看誰(shuí)是最誠實(shí)的孩子。
�。�1）自由讀。
�。�2）張平能被選中是因為什么？
�。�3）從這個(gè)故事中，你明白了什么？
2、小組內交流
3、指名交流
三、榜樣的故事
1、翻閱中國歷史，誠信故事比比皆是。
鏡頭一：明代知識淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因為家里貧困，只得借書(shū)自習，為了能保留好書(shū)，又不誤書(shū)期，哪怕時(shí)值隆冬他也會(huì )連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì )奔走上路，只因為信是處事之本。
鏡頭二：起步于80年代中期的海爾集團，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺冰箱開(kāi)始，扛起“真誠到永遠”的大旗，征服了一批又一批的消費者，扭虧為盈，從弱到強，由強到大，為中國企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范。
鏡頭三：一位經(jīng)濟界的知名人士曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識，學(xué)會(huì )了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì )了借東西一定要還，學(xué)會(huì )了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì )了真誠以對，學(xué)會(huì )了誠信�！�
2、現在，讓我們來(lái)夸夸身邊的誠信人，說(shuō)說(shuō)身邊的誠信事。（生自由發(fā)言）
四、情景分析
1、誠信如此重要，可是我們在生活中常常會(huì )遇到這些情況：
問(wèn)題1：誠信是一種理想化的美德，現實(shí)生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說(shuō)法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問(wèn)題2：有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說(shuō)法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、聯(lián)系實(shí)際：教室紙簍旁常會(huì )有散落的紙屑，我猜想是哪位同學(xué)扔紙屑時(shí)不小心沒(méi)扔進(jìn)去，可是每次都沒(méi)有人承認，真是讓老師傷腦筋啊。聽(tīng)了那么多誠信小故事，你有什么話(huà)想對老師說(shuō)嗎？
五、交流名言警句
1、人而無(wú)信，不知其可也。（孔子）
2、民無(wú)信不立。（孔子）
3、人背信則名不達。（劉向）
4、如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）
5、誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的.根基。（德萊塞）
6、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）
六、推薦讀古今中外“誠實(shí)守信”的故事
1、應該從小講誠信。
2、一壺水的故事。
3、孔子的取舍。
4、吳起言必信。
5、宋慶齡。
6、盧梭的懺悔。
七、總結
同學(xué)們，對于我們來(lái)說(shuō)，講誠信就是要履行自己的諾言，兌現對同伴的承諾，你承諾要做一個(gè)“勤奮好學(xué)，不讓父母操心的好孩子，”那你就要積極進(jìn)取，從點(diǎn)滴做起，你答應同伴要幫助他們解決疑難，那你就要不厭其煩，盡心盡力。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論做任何事情，我們都要表里如一，真誠守信。通過(guò)今天的學(xué)習，希望同學(xué)們在頭腦中樹(shù)立起誠信的意識，更重要的是在實(shí)際生活中以誠信的準則來(lái)約束自己，爭做誠信少年。
爭做新時(shí)代好少年思政課教案 2
活動(dòng)主題：
爭當美德少年
活動(dòng)目的：
1、使同學(xué)們認識到中華傳統美德是非常有必要的。
2、使同學(xué)們認識到一個(gè)真正文明，有道德的人應是怎樣的。
活動(dòng)準備：
1、收集資料
2、布置黑板
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導入
同學(xué)們，又到了班會(huì )課，今天的班會(huì )課我們從一個(gè)小故事說(shuō)起，請看大屏幕。這個(gè)小故事的名字叫《聞雞起舞》，她也是我們學(xué)校發(fā)的《中華傳統美德名言警句》書(shū)中的一句。同學(xué)們，我們中華民族是一個(gè)“禮儀之邦”，有著(zhù)悠久的歷史，燦爛的文化，有著(zhù)數千年流傳發(fā)展下來(lái)的傳統美德。作為炎黃子孫，我們應該繼承和發(fā)揚我們祖先的傳統美德，使我們的祖國永遠保持“禮儀之邦”的美稱(chēng)。那么不知道經(jīng)過(guò)你的努力，都積累了哪些關(guān)于美德的警句名言呢？
二、積累大比拼
我們以男女擂臺賽的形式來(lái)展示，每人只要站起來(lái)就要說(shuō)兩句，說(shuō)過(guò)的同學(xué)盡量把機會(huì )留給沒(méi)說(shuō)的同學(xué)，如果你們這方實(shí)在沒(méi)人說(shuō)了，你也可以再站起來(lái)，拯救你們這一方，聽(tīng)懂了嗎？男子漢先開(kāi)始吧。
三、小組談理解
咱班同學(xué)都不愧是炎黃子孫，已經(jīng)將傳統美德警句名言深深地印在腦海中了，那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢？下面我們就以小組為單位，聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬ζ渲幸粌删涞睦斫�。好，開(kāi)始吧。
老師看大部分小組都交流完了，今天只給兩組同學(xué)展示的機會(huì )，會(huì )是哪兩組呢？用你迅速舉起的小手告訴老師。
四、家長(cháng)1發(fā)言
看到同學(xué)們高談闊論，我們的大朋友也想說(shuō)兩句，歡迎嗎？我們有請于林錦的媽媽陳阿姨為大家談?wù)勊龑σ恍┚涞睦斫夂蛯Υ蠹业腵希望。掌聲歡迎。
五、實(shí)踐美德少年
聽(tīng)了陳阿姨的發(fā)言，相信大家此時(shí)心中一定熱血澎湃，中華傳統美德警句名言就像一盞指路燈，為大家指明了前進(jìn)的方向，大家再結合紅色美德少年的評價(jià)細則，想想你今后應該怎樣做一名出色的美德少年呢？想好后可以寫(xiě)在你提前準備的空白書(shū)簽上，書(shū)簽的正面摘錄一句對你啟發(fā)最大的名言警句，反面簡(jiǎn)單寫(xiě)上你準備怎樣做，踐行美德少年。(寫(xiě)好的同學(xué)讀)
希望大家不僅把中華民族的傳統美德記在心中，而且能付諸行動(dòng)，也希望這枚小小的書(shū)簽能一直陪伴著(zhù)你，提醒著(zhù)你，激勵著(zhù)你，在日常的行為中養成良好的道德品質(zhì)，能做到嗎？
六、家長(cháng)2發(fā)言
聲音挺響亮的，不過(guò)有位阿姨還想就中華傳統美德給大家囑咐兩句，想聽(tīng)聽(tīng)嗎？我們用掌聲歡迎李馨的媽媽唐阿姨給同學(xué)們講兩句。
七、讓我悄悄對你說(shuō)
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝唐阿姨。同學(xué)們，開(kāi)學(xué)以來(lái)，可能大家也發(fā)現了有些同學(xué)離美德少年還有一定的距離，你看到了什么，希望他怎樣進(jìn)步呢？課后我們同學(xué)可以以小紙條的形式悄悄地對這些同學(xué)提出建議，好嗎？這節課就上到這里，下課！
爭做新時(shí)代好少年思政課教案 3
活動(dòng)目的
1、使同學(xué)們認識到講究文明禮儀是非常有必要的'。
2、使同學(xué)們認識到一個(gè)真正有文明的人應是怎樣的。
準備過(guò)程
1、收集資料
2、排練節目
3、布置黑板
活動(dòng)過(guò)程
(一)班會(huì )開(kāi)始
主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩�，F在，我宣布三年級《爭做文明學(xué)生》主題班會(huì )現在開(kāi)始！同學(xué)們，這次班會(huì )的主題是――文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會(huì )已越來(lái)越重要了，養成良好的文明禮儀對個(gè)人的成材有著(zhù)不可忽視的作用，所以這次的班會(huì )我希望同學(xué)們能夠認真對待。
(二)小品表演
1)老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天
2)上課后，A趴在桌子上睡覺(jué)，B、C繼續聊天
3)D自行進(jìn)入教室與老師爭執，D離開(kāi)教室
4)繼續上課，B、C開(kāi)始爭吵，A參與其中
5)老師氣憤而去
(三)禮儀知識學(xué)習
1、我們升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀？
2、我們在學(xué)校內要做到哪些？
3、那我們在公共場(chǎng)合呢？
(四)講故事《下課》
(五)現場(chǎng)采訪(fǎng)
小記者：
1、做自我介紹
2、現場(chǎng)采訪(fǎng)
(六)小品回放《上課》
(七)唱拍手歌《禮貌用語(yǔ)歌》
爭做新時(shí)代好少年思政課教案 4
一、預前準備
1、中隊集合列隊，整理隊伍，小隊長(cháng)向中隊長(cháng)、中隊長(cháng)向中隊輔導員報告出席人數。
2、中隊長(cháng)：全體起立，出旗，體敬禮，唱隊歌
3、中隊長(cháng)講話(huà)……我宣布六（2）中隊《爭做美德好少年》主題班會(huì )正式開(kāi)始！
二、活動(dòng)過(guò)程
主持人上場(chǎng)（徐曉奕，舒黃純）
男主持人：各位老師,
女主持人：各位同學(xué),
合：大家好！
男：江海大地，人杰地靈，英雄輩出，有倒在支教崗位上的花季少女趙小亭，有勇歹徒身負重傷的軍人紀曉飛，有慷慨解囊捐獻百萬(wàn)的九旬老人宋英……瞬間壯舉鑄就生命永恒，文明港城再現大愛(ài)無(wú)疆。
女：今天，這塊熱土又涌現一位占據各大媒體、響徹網(wǎng)絡(luò )內外、感動(dòng)整個(gè)中國的“鐵軍楷�！�！他就是通州建總集團有限公司的周江疆！
男主持人：請聽(tīng)英雄周江疆的事件回放。
�。愄焱�，陸春鳳，顧青云，龔陳一，錢(qián)靜波等描述。）
女主持人：周江疆在工作中，他愛(ài)崗敬業(yè)、一絲不茍；與人相處中，他尊老愛(ài)幼、豁達寬厚，關(guān)鍵時(shí)刻，他臨危不懼，勇于獻身。
男主持人：現在，他帶著(zhù)親人的無(wú)限悲痛、帶著(zhù)同事的無(wú)限思念、帶著(zhù)對美好人生的憧憬，悄然離去了，但他用生命譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的人間大義之歌！
女主持人：今天用詩(shī)歌朗誦的形式來(lái)贊美英雄周江疆，首先請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《江疆大愛(ài)源于�！�
男主持人：取義成仁，英雄本色。名垂青史，萬(wàn)古流芳！請聽(tīng)快板（陸佳豪）
女主持人：周江疆為了救別人，放棄逃生機會(huì )，獻出了自己年輕的生命。請欣賞詩(shī)詞《贊周江疆》（陶然）
男主持人：身為華夏兒女。
女主持人：同為炎黃子孫。
合：我們自豪，我們驕傲，我們?yōu)橛幸粋�(gè)勇于獻身英雄周江疆而歌唱。
男主持：在突如其來(lái)的災難面前，英雄周江疆臨危不懼、勇于救人，他們的感人事跡激勱著(zhù)我們奮發(fā)圖強。在我們身邊，也有愛(ài)國，守紀、誠信、上進(jìn)的好隊員。
女主持：對！讓我們一起來(lái)夸夸他們吧。
�。▽W(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)身邊的好榜樣）
男主持人：相信大家會(huì )用自己的誠實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年！下面我們說(shuō)一些名人名言。
�。ㄍ瑢W(xué)們自由發(fā)言）
女支持人：學(xué)英雄，爭做美德好少年，從現在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。要相信日積月累的力量，等到我們長(cháng)大，可以擁有這份力量來(lái)建設我們偉大的祖國。我想大家心中都有了自己的理想，誰(shuí)愿意和大家分享你的愿望？
�。ㄍ瑢W(xué)們拿出之前寫(xiě)好的內容）
男主持人：有理想就有奮斗目標，我希望的大家都朝著(zhù)自己的理想努力奮斗，爭取早日實(shí)現自己的理想。
女主持人：現在我們是學(xué)生，學(xué)習是我們的.本分，勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)。請欣賞快板《爭當美德好少年》
�。据砑�，劉佳磊，黃麗雯，倪思宇等）
女主持人：我們堅信，只要努力，勤奮學(xué)習，美德好少年的稱(chēng)號一定屬于你。
男主持人：今天，我們是練翅的雛鷹。
女主持人：明日，我們是搏擊長(cháng)空的雄鷹。
男主持人：學(xué)英雄，爭當美德好少年，回報學(xué)校的恩情，讓我們獻上心中的歌。
�。ㄈ嘣�(shī)朗誦）。
女主持人：讓英雄的精神伴隨著(zhù)我們長(cháng)大，讓我們美好的理想，像陽(yáng)光一樣美麗。
男主持人：讓我們的明天，像春天一樣溫暖。
合：讓英雄周江疆精神時(shí)刻提醒我們，時(shí)刻監督我們的言行，做個(gè)美德好少年，讓我們早日成為祖國的棟梁，去報效國家。
三、結束部分。
1、輔導員講話(huà)
2、呼號：輔導員右手握緊舉起，“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
同時(shí)，隊員們右拳舉起，響亮回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”
3、退旗，全體敬禮。
4、中隊長(cháng)：我宣布六(2)中隊“爭做美德好少年”中隊主題活動(dòng)到此結束。謝謝各位老師蒞臨指導。
爭做新時(shí)代好少年思政課教案 5
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，查找差距，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2.通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的道德修養，牢固樹(shù)立規范意識，增強自覺(jué)性。培養學(xué)生從現在做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規范的美德少年。
活動(dòng)準備：
1.選好主持人，做好訓練。
2.安排、排練各個(gè)相關(guān)的節目。
活動(dòng)形式：
隊會(huì )形式
活動(dòng)內容：
小品、歌舞、故事、詩(shī)朗誦等
活動(dòng)過(guò)程：
一、整隊匯報(各小隊報告人數)
二、全體立正，出旗(出旗、奏樂(lè )、敬禮)
三、唱隊歌
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)點(diǎn)明主題
中隊長(cháng)：同學(xué)們，學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》已經(jīng)有一段時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們學(xué)得都很認真，能夠邊學(xué)習邊實(shí)踐，用規范指導自己的行為，使得人人爭做一個(gè)文明小學(xué)生。今天，我們將召開(kāi)“人人爭做美德少年”主題活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)能夠把我們的熱情推向高潮。接下來(lái)，請兩位同學(xué)上臺為我們主持活動(dòng)，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
(二)展開(kāi)主題
1.串誦：行為規范三字經(jīng)
甲：老師們，同學(xué)們，家長(cháng)們，大家好！文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì )閃閃發(fā)光。文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富�！叭巳藸幾雒赖律倌辍敝黝}班隊活動(dòng)正式開(kāi)始。學(xué)規范的號角已吹響了整個(gè)校園，學(xué)規范就是要落實(shí)在行動(dòng)中。
主持人合：行為規范就是好，我們條條來(lái)對照。
眾隊員合：對，條條句句要會(huì )用，比一比，看一看，要做學(xué)規范的帶頭人。
乙：學(xué)守則，記規范，是我們每個(gè)小學(xué)生養成良好行為習慣的開(kāi)始。通過(guò)一個(gè)多月的集中學(xué)習，我們已經(jīng)掌握了很多。請聽(tīng)串誦《行為規范三字經(jīng)》。
甲：這段時(shí)間，我們每天都學(xué)習《規范》，相信在座的每一位都可以像剛才上臺展示的同學(xué)一樣厲害，把《規范》熟記在心了。
2.知識競答
乙：這樣吧，我們接下來(lái)來(lái)進(jìn)行一個(gè)知識競賽�？凑l(shuí)知道得最多，掌握得最好。(答答演演)
�、僖幏兜牡谝粭l是什么？你能演一演嗎？
�、谡堈f(shuō)出規范第8條。
�、邸岸×懔�，上課了！”你來(lái)演演，你會(huì )怎么做？
�、苷堈f(shuō)出五種禮貌用語(yǔ)。
�、莘艑W(xué)回到家，看見(jiàn)媽媽在掃地。你會(huì )怎么做？
甲：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)，去背。值得我學(xué)習��！
3.小品
乙：然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，有的小朋友在行動(dòng)上卻做不到，你們瞧，這兒就有這么一位，——請欣賞第一小隊給我們帶來(lái)的小品《明明的早上》
(故事情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，媽媽讓他吃快點(diǎn)，他還要頂嘴，上學(xué)路上還要媽媽背書(shū)包......)
甲：看了《明明的.早上》，你有什么想說(shuō)的？
乙：明明真是個(gè)懶孩子，我們可不能像他那樣，《規范》要求我們自己的事情自己做，爸媽的事情幫著(zhù)做。請聽(tīng)第二小隊給大家帶來(lái)的演講《勞動(dòng)歌》。
甲：明明還沒(méi)有做到行為規范中提到的敬父母，尊師長(cháng)，我們要學(xué)會(huì )感恩。下面有請第三小隊為大家演講：《感恩的心》
4.童謠《小小學(xué)生守規范》
甲：是啊，要做規范學(xué)生，少先隊員可得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，心懷感恩，從一點(diǎn)一滴做起。瞧，第四小隊同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規范編成了一首童謠《小小學(xué)生守規范》，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
小小學(xué)生守規范，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國。遵紀守法有常規，勤思好問(wèn)愛(ài)科學(xué)。珍愛(ài)生命勤鍛煉，自信自強愛(ài)生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。班級是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長(cháng)有禮貌，團結合作爭第一�；ú輼�(shù)木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來(lái)守規范，個(gè)個(gè)都會(huì )夸你棒！夸你棒！
5.游戲：《打開(kāi)千千結》。
乙：班級是個(gè)大家庭，團結協(xié)作很重要，很重要。接下來(lái)，我們來(lái)玩一個(gè)游戲《打開(kāi)千千結》。
甲：玩了這個(gè)游戲，你有什么想法？
6.謙讓歌
乙：是啊，茫茫人海，我們能相聚在三(3)班，一同學(xué)習，一同游戲，一同成長(cháng)，是多么不容易��！可是，有時(shí)候，同學(xué)們會(huì )打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專(zhuān)心的行為時(shí)有發(fā)生。特別是欺負女同學(xué)的行為，深深地傷透了老師的心。請聽(tīng)《謙讓歌》。
�、俸脙和�，要謙讓?zhuān)锰幏奖阄也粨專(zhuān)粚W(xué)小羊亂頂撞，要學(xué)孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我——你真棒！
�、诘蔚螄}噠響，公共汽車(chē)到，探親訪(fǎng)友的，登山游湖的，誰(shuí)都希望上，誰(shuí)都不擁擠，前門(mén)上車(chē)去，后門(mén)下車(chē)來(lái)，心中都有讓。
�、凵险n鈴聲響，碰翻我的書(shū)，畫(huà)畫(huà)不小心，弄臟我的衣，玩時(shí)不留意，打到我的手，想想真生氣，你說(shuō)怎么辦？讓?zhuān)∽專(zhuān)∽專(zhuān)?/p>
�、苌蠈W(xué)如同去看戲，千家萬(wàn)戶(hù)校園聚�；ハ嗄ゲ岭y避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專(zhuān)心致志說(shuō)學(xué)習；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器！成大器！
7.對照規范找差距
甲：同學(xué)們，聽(tīng)了《謙讓歌》，此時(shí)此刻，你想對xx說(shuō)點(diǎn)什么？聽(tīng)了大家的發(fā)言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現在開(kāi)始，關(guān)心愛(ài)護身邊的每一個(gè)同學(xué)。讓我們對過(guò)去的不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，請聽(tīng)《對照規范找差距》。
乙：同學(xué)們，聽(tīng)了《對照規范找差距》，還沒(méi)有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢？規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。
8.詩(shī)朗誦《種下一個(gè)好習慣》
甲：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《種下一個(gè)好習慣》。
世界汽車(chē)大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習慣；種下一種習慣，收獲一個(gè)性格；種下一種性格，收獲一種命運�！�
每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習慣吧！你做完作業(yè)就幫家長(cháng)做事——
這是愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
你一有空閑就看課外書(shū)——
這是愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
你每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——
這是愛(ài)運動(dòng)的好習慣。
媽媽給你的零花錢(qián)你都攢起來(lái)——
這是勤儉節約的好習慣。
課堂上你能?chē)栏褚笞约骸?/p>
這是遵守紀律的好習慣。
習慣和我們朝夕相處，
良好的習慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)。
中華民族是禮儀之邦，
傳統美德應該發(fā)揚。
讓我們從點(diǎn)滴做起，
學(xué)規范，用規范，
爭做文明好少年！
乙：近段時(shí)間，很多同學(xué)在遵守規范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現出很多好人好事。
甲：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂；鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文
爭做新時(shí)代好少年思政課教案 6
教學(xué)目標：
1.熟讀課文，了解課文意思。
2.引導學(xué)生仔細觀(guān)察畫(huà)面，看圖說(shuō)話(huà)，培養、發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
引導學(xué)生仔細觀(guān)察畫(huà)面，看圖說(shuō)話(huà)，培養、發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力。
課前準備：
1．制作多媒體課件。
2．熟讀課文，預習生字。
教學(xué)過(guò)程：
一、游戲形式，鞏固識字反義詞對對碰。
師：我們做個(gè)“說(shuō)反義詞”的游戲吧！
師：我說(shuō)大。
生：我說(shuō)小。
師：我說(shuō)多。
生：我說(shuō)少。
師：我說(shuō)上。
生：我說(shuō)下。
師：我說(shuō)里。
生：我說(shuō)外。
低年級學(xué)生年齡小，游戲是孩子們最喜歡的形式，教學(xué)中設計了“對對碰”的.游戲，使學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，加深對生字的認識。
二、指導書(shū)寫(xiě)，掌握字形
1．過(guò)渡：同學(xué)們對反義詞掌握得這么好，相信字也寫(xiě)得非常漂亮、工整。
2．復習田字格的位置名稱(chēng)。齊讀兒歌：田字格，四方方，寫(xiě)好漢字它來(lái)幫，左上格，右上格，左下格，右下格，橫中線(xiàn)，豎中線(xiàn)，各個(gè)方位記心間。
3．學(xué)生根據兒歌找到田字格每一個(gè)小格的位置，教師巡視指導。
4．出示會(huì )寫(xiě)的字，指導書(shū)寫(xiě)：小、少、牛、果、鳥(niǎo)。少：
復習筆畫(huà)“丿”，教師寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。
撇：露鋒起筆，稍停后即向左下出撇，略有弧度，中間部位不宜細，收筆漸提，慢出。
書(shū)寫(xiě)“少”的筆順。
示范書(shū)寫(xiě)，講清楚每一筆的位置。提醒學(xué)生書(shū)寫(xiě)的姿勢要端正。教師巡視，對個(gè)別學(xué)生予以指導。
�。簭土暪P畫(huà)“豎鉤”“點(diǎn)”。
豎鉤：
�、僦袖h下行；
�、谔峁P；
�、圩杂蚁蜃髨A轉；
�、茴D筆；
�、葜饾u提筆向左上平出鋒。
點(diǎn)：向右下行筆，由輕到重，到結尾微微頓筆，逆向收筆。牛、果：豎在豎中線(xiàn)上。
鳥(niǎo)：學(xué)習新筆畫(huà)——“豎折折鉤”。
三、齊讀課文
四、布置作業(yè)
五、板書(shū)設計：
大---小前---后7
大小多少
多—少左—右
爭做新時(shí)代好少年思政課教案 7
【學(xué)習目標】：
1、會(huì )認11個(gè)生字，能夠正確讀“游覽、名不虛傳、標準”等詞語(yǔ)。
2、積累并運用詞語(yǔ)，欣賞文章語(yǔ)言。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、學(xué)習通過(guò)人物的言行體會(huì )人物的內心活動(dòng)，感受賣(mài)木雕少年對中國人民的友誼。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】：
讀懂課文內容，明白少年為什么送木雕給“我”，感受他對中國人民的友好感情。
【教學(xué)準備】：
制作多媒體課件、中非友誼學(xué)習資料文本打印數份。
【教學(xué)過(guò)程】：
一、情境導入，揭示課題
1、今天高老師要帶大家一起走進(jìn)神秘的非洲，首先讓我們來(lái)欣賞一組圖片。
�。ㄕn件播放圖片，師簡(jiǎn)介非洲。）
2、板書(shū)課題，齊讀課題。
二、初讀課文，整體感知
1、自由讀課文，根據屏幕上的提示，邊讀邊思考：這篇課文主要講了一件什么事？
課件出示：
課文主要講了我在旅行時(shí)，想買(mǎi)一個(gè)為紀念，但卻因為所以放棄購買(mǎi)，感到很，后來(lái)，賣(mài)木雕的少年送了我，我很。
2、交流。
三、欣賞木雕，積累語(yǔ)言
1、故事圍繞著(zhù)木雕發(fā)生，那么什么是木雕？木雕是什么樣子的呢？
�。ㄕn件播放木雕圖片，師簡(jiǎn)介木雕。）
2、看了這些木雕作品你覺(jué)得它們怎么樣？
3、自己讀一讀課文的3——6自然段，用波浪線(xiàn)勾畫(huà)出描寫(xiě)木雕的句子，并讀一讀。
4、交流。
用文中的'詞語(yǔ)再來(lái)形容形容圖片上的這些木雕。（指導理解四字詞語(yǔ)。）
5、小結填空。
課件出示：
攤點(diǎn)里陳列的木雕（），（）。其中象墩（），大象雕得（），我一看就（）。
四、品讀言行，感悟形象
爭做新時(shí)代好少年思政課教案 8
教學(xué)目標
1、會(huì )認11個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)14個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“游覽、工藝品、名不虛傳、游人如織、壯觀(guān)、出售、攤點(diǎn)、陳列、構思、五官端正、觀(guān)賞、清晰可辨、掏錢(qián)、即將、流露、一模一樣、付錢(qián)、標準”等詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語(yǔ)。
3、學(xué)習通過(guò)人物的言行體會(huì )人物的內心活動(dòng)，感受賣(mài)木雕的少年對中國人民的友誼。
知識點(diǎn)梳理
學(xué)習通過(guò)人物的言行體會(huì )人物的內心活動(dòng)
教學(xué)過(guò)程
第1課時(shí)
一、啟發(fā)談話(huà)、提示課題
1、課前老師布置你們搜集有關(guān)非洲地理位置、氣候物產(chǎn)、自然景觀(guān)和人文風(fēng)情等方面的文字和圖片資料。請大家拿出來(lái)。
2、學(xué)生進(jìn)行交流。
3、師：今天我們一起來(lái)認識一位賣(mài)木雕的非洲少年。提示課題。
二、朗讀課文，初步了解課文內容。
1、學(xué)生自由朗讀，把課文讀正確，想想課文講了一件什么事？
2、檢查生字情況。把朗讀的句子讀通順。
3、朗讀提示：分段朗讀課文，引導學(xué)生評議。
4、說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事？
三、默讀課文，了解敘述順序。
1、布置默讀。默讀課文，邊讀邊做記號。
2、默讀，思考，做記號，也可以與學(xué)生討論。
3、全班交流。理清課文的順序：介紹木雕……挑選木雕……放棄木雕……贈送木雕
四、學(xué)習生字
第2課時(shí)
一、復習生字詞
1、各種形式朗讀詞語(yǔ)。
2、朗讀自己最喜歡的自然段。
二、個(gè)性閱讀，突出重點(diǎn)
1、學(xué)生分小組學(xué)習自己最喜歡的部分。
介紹木雕……挑選木雕……放棄木雕……贈送木雕
�。�1）有感情地朗讀。
�。�2）說(shuō)說(shuō)從哪里可看出少年的可愛(ài)？
2、全班交流
3、想象：找出描寫(xiě)少年言行的句子，并想想當時(shí)他是怎樣想的'？
三、分角色有感情地朗讀全文。把人物的對話(huà)語(yǔ)氣讀好。
四、夸夸那個(gè)黑人少年
五、學(xué)生積累運用四字詞語(yǔ)找出課文中的四字詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解并運用。
六、板書(shū)設計
27、賣(mài)木雕的少年
介紹木雕
挑選木雕對中國人民的友誼
放棄木雕
贈送木雕
課后反思
課文準確而得體地運用了許多四字詞組，要注意讓學(xué)生積累并學(xué)會(huì )使用。
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活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，讓學(xué)生了解建隊日的來(lái)歷，讓學(xué)生更加熱愛(ài)自己的組織，自覺(jué)維護少先隊組織的圣神與光榮。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)共產(chǎn)黨的情感，樹(shù)立好好學(xué)習、為國效力的遠大志向。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月13日
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
活動(dòng)班級及人員：
全體隊員
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放少先隊隊歌。
同學(xué)們，你們知道建隊日的來(lái)歷嗎？誰(shuí)來(lái)給大家講講中國少年先鋒隊組織的來(lái)歷？
二、少先隊知識問(wèn)答
通過(guò)少先隊知識問(wèn)答，怎強學(xué)生對少先隊組織的了解。
1、我們隊的創(chuàng )立者和領(lǐng)導者是誰(shuí)？
2、你知道成立少先隊的目的是什么？
3、少先隊的隊歌是什么？
4、少先隊的隊旗是由什么組成的？
5、少先隊的隊徽是由什么組成的？
6、你會(huì )敬隊禮嗎？請你簡(jiǎn)述敬隊禮的要領(lǐng)？
7、少先隊設有哪幾個(gè)基層組織？
8、少先隊的入隊誓詞是什么？
9、我們少先隊的呼號是什么？
10、你知道紅領(lǐng)巾意味著(zhù)什么嗎？
三、學(xué)生講述優(yōu)秀少先隊員故事
在少先隊組織的各個(gè)歷史時(shí)期，都涌現出了不少優(yōu)秀的'少年英雄，值得我們大家學(xué)習。誰(shuí)來(lái)講一講優(yōu)秀少先隊員的故事？
1、小兵張嘎的故事；
2、小英雄雨來(lái)的故事；
3、王二小的故事；
4、雞毛信的故事……
四、議一議：少先隊組織是無(wú)上光榮的，我們應該怎樣維護少先隊組織的圣神與光榮？
1、我們身邊有哪些少先隊員的行為值得大家敬佩？列舉一二。
2、身邊的哪些行為給少先隊組織蒙羞？列舉一二。
3、大家議一議，發(fā)表自己的看法。
五、活動(dòng)總結
老師：通過(guò)剛才的活動(dòng)，使我們對紅領(lǐng)巾有了深刻的認識和理解，希望同學(xué)們做到熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，努力爭當優(yōu)秀少先隊員，爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。希望通過(guò)這堂課，大家能夠銘記少先隊員的職責與使命，好好學(xué)習，愛(ài)黨愛(ài)國更愛(ài)我們的班級。
六、合唱《中國少年先鋒隊隊歌》，結束本次中隊活動(dòng)。
爭做新時(shí)代好少年思政課教案 10
活動(dòng)目標：
通過(guò)莊嚴地少先隊禮儀，培育加入少先隊組織的光榮感和自豪感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
舉行入隊儀式：出黨旗、團旗、隊旗；為新隊員授紅領(lǐng)巾；
入隊宣誓：
為新中隊授中隊旗，聘請輔導員；黨員、團員、隊員、代表發(fā)言；呼號；退旗。
活動(dòng)形式：
中隊交流會(huì )
活動(dòng)過(guò)程：
一、出隊旗（全體起立，行對禮，奏出旗曲。）
二、宣布少先隊入隊名單
三、中國少年先鋒隊隊知識
1、創(chuàng )立者和領(lǐng)導者
2、隊旗（大隊旗、中隊旗）
3、隊徽
4、隊的.標志
四、紅領(lǐng)巾的結法
紅領(lǐng)巾的結法口訣：
左尖壓右尖，底尖轉一圈，
岔上拉底尖，底尖穿過(guò)圈。
五、隊禮
六、隊員、組織介紹
七、新隊員宣誓、呼號
八、隊歌學(xué)習
九、退隊旗（全體起立，行隊禮，奏退旗曲。）
爭做新時(shí)代好少年思政課教案 11
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)《爭做好少年》主題班隊會(huì )的開(kāi)展，旨在讓學(xué)生努力學(xué)習各科知識，學(xué)習文明禮貌，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，人人爭當好少年!
二、組織者：
中隊輔導員、中隊委員會(huì )。
三、參加人員：
中隊全體隊員。
四、活動(dòng)時(shí)間：
班隊課。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室。
六、活動(dòng)準備：
1、把全班學(xué)生分五小隊，分小隊準備。
2、準備好錄音機及比賽用品。
3、布置會(huì )場(chǎng)。
活動(dòng)程序：
學(xué)生甲：敬愛(ài)的老師，
學(xué)生已：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：你們好!(行鞠躬禮)
甲：我倆代表二(4)班的全體同學(xué)歡迎你們來(lái)參加這個(gè)班會(huì )。(全體鼓掌歡迎)
合：《爭做好少年》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
甲：當第一次上課鈴響之后，是我們的父母親自把我們送進(jìn)了課堂。
合：從此，在學(xué)校里，在老師的教導下，我們開(kāi)始了新的、愉快的學(xué)習生活。
已：在這里，對辛勤教育我們成長(cháng)的父母和老師道聲：
合：你們辛苦了，謝謝您!
甲：作為二年級的學(xué)生，我們學(xué)了不少的知識和本領(lǐng)，同學(xué)們開(kāi)始懂得學(xué)科學(xué)知識的重要性，我們全班同學(xué)都表示：一定要努力學(xué)習各科知識，遵守紀律聽(tīng)從老師的教導，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，人人爭當好少年!
已：首先，我們提幾個(gè)問(wèn)題，請大家回答：
1、走進(jìn)教師坐在位子上后，你做的第一件事是什么?
(擺放好文具和上課需用的課本。)
甲：2、每天復習完功課的'最后一件事是什么?
(整理書(shū)包，清理課本文具。)
已：3、寫(xiě)作業(yè)時(shí)要做到“三個(gè)一”，“三個(gè)一”指什么?
甲：我們是小學(xué)生了，要按照《小學(xué)生行為規范》去做，見(jiàn)了老師和長(cháng)輩我們要怎樣做?請看禮儀隊的表演。
(禮儀隊表演兩個(gè)場(chǎng)景：在校園遇到老師;在公車(chē)上給老奶奶讓座)
已：我們要像同學(xué)們表演的那樣做：見(jiàn)到老師和長(cháng)輩，先鞠躬行禮，然后問(wèn)好。分別時(shí)，要招手致意，說(shuō)再見(jiàn)。在公共汽車(chē)上要主動(dòng)給老人、小孩或殘疾人讓座。
甲：我們不但懂文明，講禮貌，還要做到自己的事自己做，盡量幫媽媽做家務(wù)。下面我們請勞動(dòng)能手隊進(jìn)行勞動(dòng)比賽。
(整理書(shū)包比賽;剝大蒜比賽)
已：今后，我們還要學(xué)會(huì )許多勞動(dòng)本領(lǐng)，如：包書(shū)皮、洗衣服、擇菜……我們不但要愛(ài)勞動(dòng)，而且要珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)惜糧食，節約水電。請看笑話(huà)隊的表演。
(笑話(huà)隊表演《下巴上有個(gè)洞》)
甲：你們聽(tīng)了這笑話(huà)小詩(shī)，都要摸一摸下巴，要是也有個(gè)洞，那就趕快塞住它。下面請看表演唱：《上學(xué)歌》。
(表演隊表演《上學(xué)歌》)
已：《上學(xué)歌》唱出了我們上學(xué)時(shí)愉快的心情。下面請聽(tīng)朗誦隊的同學(xué)的節目。
(朗誦隊朗誦兒歌：《國旗國旗我愛(ài)你》、《小學(xué)生，懂禮貌》)
甲：是啊，我們應該經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)，做個(gè)講禮貌的好少年。讓我們一起唱《我們從小講禮貌》。
(全班合唱《我們從小講禮貌》)
爭做新時(shí)代好少年思政課教案 12
教學(xué)內容：
爭做“四德”新人
教學(xué)目標：
一、知識目標
1、明白什么是“四德”
2、知道為什么要做“四德”新人
二、能力目標
知道怎么做才算是“四德”新人
三、情感目標
學(xué)會(huì )做人，明白做事，懂得感恩，回饋社會(huì )
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、什么是“四德”;
2、為什么要做“四德”新人。
難點(diǎn)：
我們要怎么做才算是“四德”新人
教學(xué)準備：
PPT課件《爭做“四德”新人倡議書(shū)》
教學(xué)過(guò)程：
一、溫習“四有”新人內容
二、學(xué)習“四德”
1、什么是“四德”
把社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的“四德”建設提到事關(guān)和諧文化建設的戰略高度，具有很強的針對性和指導性，為建設和諧文化指明了方向。
以“愛(ài)”為核心的社會(huì )公德;以“誠”為核心的職業(yè)道德;以“孝”為核心的家庭美德;以“仁”為核心的個(gè)人品德;
2、社會(huì )公德
含義：指人們最低道德層次的在公共生活場(chǎng)所中應當遵守的基本的、起碼的行為準則。
基本內容：文明禮貌、助人為樂(lè )、
愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。①在人與人之間關(guān)系的層面上，要做到文明禮貌、助人為樂(lè )。②在人與社會(huì )關(guān)系的層面上，要做到愛(ài)護公物、遵紀守法。③在人與自然關(guān)系的層面上，要保護環(huán)境。
3、職業(yè)道德含義：是指從事一定職業(yè)的人們以責、權、利的統一為基礎，具有自身職業(yè)特征的行為準則和道德規范體系。
基本內容：愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )首先，職業(yè)道德的靈魂是為人民服務(wù)。其次，職業(yè)道德的核心是愛(ài)崗敬業(yè)。
第三，職業(yè)道德的外在要求是誠實(shí)守信、辦事公道。
4、家庭美德
含義：指調節人們在家庭生活方面的關(guān)系和行為的道德規范體系。
基本內容：男女平等、夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、勤儉持家、鄰里團結
5、個(gè)人品德
含義：是一定社會(huì )的道德原則、規范在個(gè)人身上的體現和凝結，是在處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì )關(guān)系的`一系列行為中所表現出來(lái)的比較穩定的特征和傾向
基本內容：正直善良、刻苦勤奮、自強自立、克己奉公、見(jiàn)義勇為。
三、作為中學(xué)生的我們該怎么做?
【自尊自愛(ài)、注重儀表】
1、行動(dòng)坐臥姿勢端莊、優(yōu)美
2、儀表端莊，女生不化妝，不佩戴首飾。男生著(zhù)裝美而不俗，新而不怪。
3、養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。
4、舉止文明，反對賭博、封建迷信等活動(dòng)。
5、帶頭參加有益的文娛活動(dòng)。
6、防止不利于身心健康的利誘腐蝕，做到自尊、自重、自愛(ài)。
7、遇到外賓，不卑不亢，注意維護國家榮譽(yù)。
【真誠友愛(ài)、禮貌待人】
對人談話(huà)要落落大方，彬彬有禮，語(yǔ)言要親切、和藹。
8、謙恭有禮，敬老愛(ài)幼。
10、尊重老師，虛心接受老師的批評指正。
11、不欺負年幼體弱的同學(xué)，不開(kāi)無(wú)益的玩笑。發(fā)現有打架苗頭要主動(dòng)制止并匯報老師。
12、學(xué)會(huì )接待客人的一般禮節，與鄰里談話(huà)不說(shuō)庸俗的話(huà)。
13、學(xué)會(huì )尊重人，不拆看他人信件，不偷看他人日記。
14、不隨意打斷別人的講話(huà)，不打攪他人學(xué)習、工作和休息，妨礙別人要道歉。
15、要守時(shí)守信。
【遵紀守法、勤奮學(xué)習】
16、升國旗、奏(唱)國歌要肅立、脫帽，行隊禮。
17、遵守學(xué)校紀律，不在樓道、樓梯上追逐打鬧。不翻x墻，聚眾斗毆。
18、借閱書(shū)刊要按時(shí)歸還，損壞要賠償。不折頁(yè)、不撕書(shū)、不亂畫(huà)涂抹，不把書(shū)報私自帶回家。
19、按時(shí)上課，珍惜時(shí)間，尊重老師的勞動(dòng)。
20、專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦。上課時(shí)精神飽滿(mǎn)，不打瞌睡，提高聽(tīng)課效率。
21、先預習后聽(tīng)講;先復習后寫(xiě)作業(yè);先獨立思考后請教別人。
22、服從學(xué)校管理，嚴格要求自己，勇于同各種不良現象做斗爭。
23、集會(huì )時(shí)按指定地點(diǎn)就坐，聽(tīng)報告時(shí)不看書(shū)報、不聊天、不做小動(dòng)作。報告結束時(shí)要熱情鼓掌。
【勤勞儉樸、孝敬父母】
24、生活有規律，按時(shí)作息，注意自己的生物鐘。
25、主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng)，并開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)，提高勞動(dòng)效率。
26、尊重父母的勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民，學(xué)習勞動(dòng)人民勤儉節約的好品質(zhì)。
27、主動(dòng)關(guān)心、照顧長(cháng)輩。主動(dòng)愛(ài)護、幫助幼小。
28、未經(jīng)家長(cháng)同意不許把家中貴重東西拿出去。未經(jīng)家中同意不許在外留宿，也不準留同學(xué)在家住宿。
29、服從長(cháng)輩管教，不做傷害長(cháng)輩感情的事。
【遵守公德、嚴于律己】
30、自覺(jué)遵守交通規則，不論有無(wú)交通民警和交通信號燈指揮都要遵守交通規則。
31、乘車(chē)時(shí)主動(dòng)給他人讓座。主動(dòng)照顧有困難的人。
32、在商店不亂動(dòng)商品、陳設，挑選商品后如不買(mǎi)要向營(yíng)業(yè)員表示歉意。
33、看到破壞公物和破壞公共衛生的現象要主動(dòng)勸阻。
34、敢于和社會(huì )上的不良現象做斗爭，斗爭方法要巧妙，以不傷害自己為前提。
35、要積極參加植樹(shù)造林、奉獻愛(ài)心等公益活動(dòng)。
四、宣讀《爭做“四德”新人倡議書(shū)》
由班長(cháng)宣讀倡議書(shū)
五、拓展延伸
爭做新時(shí)代好少年思政課教案 13
設計背景：
自從樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)的倡議以來(lái)，我們伊春區第八中學(xué)組織召開(kāi)了系列主題班會(huì )。針對目前部分中學(xué)生中存在的抄襲作業(yè)、考試作弊、言而無(wú)信等誠信缺失現象，繼學(xué)習熱愛(ài)祖國、服務(wù)人民等內容后，重點(diǎn)培養“以誠實(shí)守信為榮”的優(yōu)良道德品質(zhì)。
設計理念：
在愉快的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生平等參入，探索、體驗、互動(dòng)，在激勵性的評價(jià)中，明理導行。
活動(dòng)目標：
1、知道誠實(shí)守信的基本含義.懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，現代社會(huì )更需要誠實(shí)守信。
2、愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過(guò)此次班會(huì )，能糾正同學(xué)們的錯誤行為，做一個(gè)誠信的小公民。
3、增強學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說(shuō)話(huà)做事事實(shí)在在、表里如一。做一個(gè)誠信的小公民。
活動(dòng)過(guò)程：
1、誠信調查，制定誠信調查表，對學(xué)生的誠信行為進(jìn)行調查。
2、講故事。知榮明恥。
3、聯(lián)系中學(xué)生學(xué)習、生活實(shí)際，導行。
4.總結班會(huì )，糾正同學(xué)的錯誤行為，增強學(xué)生誠信意識，深化班會(huì )主題。
班會(huì )開(kāi)始：
一、老師例舉校園中存在的不誠信現象，引入主題。發(fā)放調查表（有此行為的劃對號）
欺騙過(guò)老師和家長(cháng)的考試打過(guò)小抄的'抄過(guò)別人作業(yè)的涂改過(guò)試卷分數的有過(guò)不守承諾現象的
老師收集試卷后，首先表?yè)P同學(xué)們的誠實(shí)，然后指出我們中學(xué)生中確實(shí)存在不誠信的現象，強調本節課的意義。
二、通過(guò)幻燈片展示精心挑選的成語(yǔ)小故事
�。ㄒ唬�、《曾參殺豬取信》
曾參是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西，兒子曾參哭鬧著(zhù)不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì )像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事�！�
�。ǘ�、《司馬光誠對買(mǎi)馬人》
宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門(mén)著(zhù)書(shū)，吩咐家人將他的坐騎賣(mài)掉。家人與一位老者談妥五十錢(qián)，第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買(mǎi)主說(shuō)清楚，這馬有肺病�！奔胰苏f(shuō)：“做買(mǎi)賣(mài)，哪有全說(shuō)實(shí)話(huà)了？”司馬光道：“話(huà)可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干�！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱(chēng)贊司馬光為人誠實(shí)
老師在學(xué)生被感動(dòng)的氛圍中，號召同學(xué)們向他們學(xué)習。
三、聯(lián)系學(xué)習、生活實(shí)際，指導行為。
議一議：實(shí)際生活中你遇到此類(lèi)事情怎么辦？
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒(méi)同意，他生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用�！庇懻摚耗銓@件事怎么看？
事例2：王娟的爸爸參加了援藏醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。討論：她應該怎么辦？
事例3：李三看見(jiàn)同學(xué)花錢(qián)大方，他很羨慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學(xué)的10元錢(qián)。張老師調查時(shí)，他怎么也不承認。后來(lái)，張老師說(shuō)：“如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對任何人說(shuō)�！甭�(tīng)了張老師的話(huà)，他很快就把事情告訴了張老師。討論：你知道為什么
老師在啟發(fā)提問(wèn)的前提下，與同學(xué)們共同形成正確結論：怎樣才能作到誠實(shí)守信呢？以上的事例要求我們，要養成誠信的優(yōu)良品質(zhì)，我們應該從小就開(kāi)始培養誠實(shí)守信的好品質(zhì)，平時(shí)就要嚴格要求自己，做到表里如一，言而有信。（繼續深化形成的誠信道德品質(zhì)。）
選擇題
1、你愿意和誰(shuí)交朋友
A、當面說(shuō)好話(huà)，背后說(shuō)壞話(huà)B、直言不諱，大膽說(shuō)自己的看法C、沒(méi)有把握不輕易答應，一旦答應就要盡力而為。D、對別人的要求滿(mǎn)口答應，但過(guò)后就忘，不能兌現。
2、拾到他人錢(qián)包，你會(huì )()A、據為己有B、找到失主，交還錢(qián)包C、交還錢(qián)包，索要報酬
3、假如爸爸媽媽拒不贍養爺爺奶奶，你會(huì )()
A、視而不見(jiàn)B、心里不滿(mǎn)，無(wú)可奈何C、說(shuō)服爸媽?zhuān)淖儜B(tài)度
4、假如你是推銷(xiāo)員，明知你推銷(xiāo)的商品有缺陷，你應對顧客()
A、講清商品的真實(shí)情況B、只講優(yōu)點(diǎn)，不講缺陷C、什么也不說(shuō)，由顧客自己決定
�。ㄟM(jìn)一步強化）夸一夸：我們周?chē)男┦吕菍儆谡\實(shí)守信的？
四：教師總結：
當代少年身系國家未來(lái)，肩負歷史的使命。我們的國家能否發(fā)達，能否自立于世界民族之林，關(guān)鍵在于我們這一代有沒(méi)有崇高的理想，有沒(méi)有有誠信。當我們揚起知識的風(fēng)帆，蕩起勤奮的雙槳，就要啟航向人生之海時(shí)，經(jīng)驗豐富的老船長(cháng)告訴我們：“一定要用誠信去導航！”希望通過(guò)這次主題班會(huì )，我們班的同學(xué)都能做到：守信如節，言而有信。同學(xué)們不僅對同學(xué)守信，對家長(cháng)守信，對老師守信，也對自己守信！。最后希望通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們能自覺(jué)保持誠信的品質(zhì)。
爭做新時(shí)代好少年思政課教案 14
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生了解少先隊的一些知識，規范自己的言行舉止，做一名合格的少先隊員
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)學(xué)習，了解少先隊知識，懂得少先隊是一個(gè)先進(jìn)的集體，要以成為一名少先隊員而驕傲。
活動(dòng)對象：
一年級四班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
一四班教室
活動(dòng)準備：
課件
活動(dòng)內容
1、少先隊簡(jiǎn)史
2、紅領(lǐng)巾的來(lái)歷
3、少先隊隊旗的含義
4、入隊誓詞
5、標準的隊禮
6、少先隊隊歌活動(dòng)準備
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任宣布“我是一名少先隊員“主題班會(huì )開(kāi)始，宣讀班會(huì )活動(dòng)規則。
二、學(xué)習關(guān)于少先隊的知識
�。�1）少先隊簡(jiǎn)史
中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立于1949年10月13日。少年兒童革命組織的發(fā)展隨著(zhù)中國革命形勢的發(fā)展而發(fā)展，大體上可以分為五個(gè)階段：即1924年到1927年北伐戰爭時(shí)期的勞動(dòng)童子軍；1927年到1936年土地革命戰爭時(shí)期的共產(chǎn)主義兒童團；1937年到1945年抗日戰爭時(shí)期的抗日兒童團；1946年到1949年建立的少年先鋒隊；1949年新中國成立后建立了全國統一的組織一一中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。
�。�2）紅領(lǐng)巾的來(lái)歷
1922年2月13日，世界上第一個(gè)由工人階級政黨領(lǐng)導的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒(méi)有特殊的標志。在一次接受新隊員的大會(huì )上，來(lái)參加會(huì )議的先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來(lái)系在少先隊員的`脖子上，勉勵他們說(shuō)：“戴著(zhù)它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。
�。�3）少先隊的隊旗
少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明。隊旗寓意著(zhù)：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，向著(zhù)光明的未來(lái)前進(jìn)。五角星加火炬和寫(xiě)有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
�。�4）入隊誓詞
我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
�。�5）正確敬隊禮姿勢動(dòng)作：
第一動(dòng)：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。第二動(dòng)：右肘開(kāi)始彎曲，腕不能有旋轉或彎曲變化。右手向額頭上方移動(dòng)，成敬禮動(dòng)作。此時(shí)，右手拇指距額頭一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能擋住臉。正確的敬隊禮姿勢是五指并攏，高舉過(guò)頭，距離額頭一拳遠。它所代表的意義是：人民的利益高于一切！手：不僅五指并攏還要伸直，保證手臂成一條直線(xiàn)；手心朝左邊。從身體斜前方把手舉到頭上。敬禮的時(shí)候除了右臂，從頭到腳的其他任何一個(gè)部位、甚至一個(gè)關(guān)節都不能動(dòng)。在敬隊禮時(shí)，把右手高舉過(guò)頭時(shí)，彷佛有個(gè)聲音在耳邊：“人民的利益高于一切！”那么，敬的隊禮也一定會(huì )更加規范。
�。�6）隊歌的來(lái)歷
今天的少先隊隊歌是1978年在共青團第十次全國代表大會(huì )一中全會(huì )上通過(guò)的。最初的隊歌是另一首。
1978年，在籌備共青團第十次全國代表大會(huì )期間，共青團中央根據各地反映，將電影《英雄小八路》主題《我們是共產(chǎn)主義接班人》改為中國少年先鋒隊隊歌。這一決定在同年10月召開(kāi)的共青團第十次全國代表大會(huì )的一中全會(huì )上通過(guò)。
齊唱隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，主題班會(huì )在歌聲中結束。
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一、活動(dòng)目標：
幫助學(xué)生樹(shù)立向上向善的意識，認識到文明禮儀就在我們身邊,體會(huì )文明禮貌的重要性并自覺(jué)講文明有禮貌，做一個(gè)向上向善的好少年。
二、活動(dòng)過(guò)程：
揭示主題：
什么是“向上向善”?
主持人：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。梁?jiǎn)⒊疲荷倌陱妱t國強，少年智則國智……對少年兒童的教育關(guān)乎一個(gè)國家和民族未來(lái)!作為新時(shí)代的少年，我們要秉承崇德向善的品德，繼承奮發(fā)向上的精神，努力學(xué)習。做向上、向善好少年。
“奮發(fā)向上”是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而逐步形成的核心精神；“崇德向善”是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。今天，我們的國家，就這憑著(zhù)奮發(fā)向上的精神，從弱小走向了強大，帶領(lǐng)人民趕走了侵略者，維護了我們中華民族的尊嚴。我們的國家，就是秉承著(zhù)崇德向善的品格，率領(lǐng)全國人民建設著(zhù)新家園，構建幸福生活�？瓷裰巯盗酗w船實(shí)現了我們國人的飛天夢(mèng)；“蛟龍號”潛入深海；我們的祖國強大了!
生活中哪些現象算是向上向善?
主持人：同學(xué)們,那你們知道生活中哪些現象算是向上向善嗎?
“岳母刺字”。這個(gè)故事主要講的是北宋末年，金兵南侵，占領(lǐng)了中原的大片土地，山河破碎，生靈涂炭。岳母為了讓岳飛沒(méi)有顧慮的去參軍，就用一根長(cháng)長(cháng)的梅花銀針，在岳飛的背上深深地刺下了“精忠報國”四個(gè)大字，目的是讓岳飛時(shí)刻記住要報效國家，做國家的有用之人。通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得我們要向岳飛一樣，奮發(fā)圖強，長(cháng)大后成為國家的棟梁之才。
“黃香溫席”。這個(gè)故事主要講的是黃香小時(shí)候家中的生活非常艱苦，九歲的黃香在母親生病期間，一直不離左右，守護在母親的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心，照顧，盡量讓父親少操心。夏天他用扇子為父親驅逐蚊蠅，扇涼。冬天他用自己的體溫溫暖冰冷的被窩后才讓父親睡下�？戳诉@個(gè)故事后，我很感動(dòng)!今后我會(huì )更加關(guān)心父母，孝順父母，我要向黃香學(xué)習!
作為一名小學(xué)生，你認為在“向上向善”方面應當怎樣做?
主持人：上面我們大家舉了很多生活中“向上向善”的故事，那么作為當代小學(xué)生的我們在向上向善方面應該怎么做呢?(1)努力學(xué)習及時(shí)完成作業(yè)
尊敬老師關(guān)愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，(3)他人需要幫助主動(dòng)幫忙(4)勤奮儉樸孝敬父母
三、欣賞
公益廣告-《幫媽媽洗腳》
主持人：尊老愛(ài)幼是我國優(yōu)良的道德傳統的精華，尊老愛(ài)幼是人類(lèi)敬重自己的表現。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來(lái)，多少個(gè)春夏，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會(huì )，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。下面請欣賞一則關(guān)于尊老的.廣告。
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，看了廣告之后，你想說(shuō)什么呢?
我發(fā)現了媽媽以前是那么辛苦的勞動(dòng)，而自己不知情，有時(shí)候還嫌媽媽太煩。(2)我想對媽媽說(shuō)：感謝媽媽的養育之恩。(3)以后我要繼續努力幫媽媽最力所能及的家務(wù)事。
主持人：那我們在日常生活中怎樣做一個(gè)尊老的好孩子。
(1)做什么事先想到老人，為老人做一些事情，不要嫌棄老人。
(2)幫老人洗一次腳，捶一次背，梳一次頭，做一次飯。
與比你小的孩子在一起你該怎么辦?
主持人：通過(guò)以上的活動(dòng)，同學(xué)們都知道如何尊敬長(cháng)輩了，那么要是與比自己小的孩子在一起時(shí)，你又是怎么做的呢?讓我們先來(lái)欣賞《孔融讓梨》。
(1)欣賞動(dòng)畫(huà)《孔融讓梨》。
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，看了《孔融讓梨》，你有什么感想，生活中我們如何去愛(ài)護比自己小的小朋友?
(2)談感想，小組討論如何去愛(ài)護比自己小的小朋友?說(shuō)說(shuō)你是怎么做的呢?
主持人：尊老愛(ài)幼是中國的傳統美德，孔融很小就有這種謙讓的精神，這種傳統美德已經(jīng)在世界上流傳了千百年，孔融的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習。只要我們也像孔融一樣懂得謙讓?zhuān)悄阋惨欢茏龀龊涂兹谝粯痈腥说氖虑?同學(xué)們，讓我們也像孔融一樣有什么好吃的東西都先想到別人，最后輪到自已吃
四、鞏固提高，持續影響
主持人：作為小學(xué)生的我們，是祖國的花朵，是22世紀的接班人。我們應該努力弘揚中華民族的傳統美德，去做力所能及的事。最后重在堅持，培育奮發(fā)向上、崇德向善的精神。讓我們大家一起大聲說(shuō)：從現在開(kāi)始，做一個(gè)向上向善的好少年!
最后我倡議我們每個(gè)人回到家都為自己的父母做一些力所能及的事。
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活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、教育學(xué)生從現在起，好好學(xué)習規范守則，讓好習慣伴學(xué)生一路成長(cháng)，受益終生。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：
甲：因為有了陽(yáng)光的照耀，大地才充滿(mǎn)勃勃生機。
乙；因為有了父母的養育，我們才如此幸福安逸。甲：我們有幸走進(jìn)了幸福的校園。
乙：我們有幸踏進(jìn)了知識的殿堂。甲：我們是幸福的，因為我們有最好的老師。
乙：我們是快樂(lè )的，因為我們有最好的同學(xué)。甲：當你陶醉在幸福的'愉悅中時(shí)，同學(xué)你做的好嗎？
乙：當你面對父母、老師、伙伴時(shí)，同學(xué)你做的好嗎？
合：五二班主題班會(huì )《養成好習慣，做個(gè)好少年》現在開(kāi)始。
甲：當你踏進(jìn)我們美麗的校園，幸福的歌聲就在耳邊飄蕩，你聽(tīng)這歌聲乙經(jīng)唱響�！缎腋５膿u籃》
乙：作為一名新時(shí)代的少年，一名合格的小學(xué)生，如何養成學(xué)習、生活的好習慣是擺在我們面前無(wú)法回避的問(wèn)題。
甲：為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開(kāi)展“養成好習慣我能行”系列活動(dòng)。
系列活動(dòng)之一：尋找道德垃圾
我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周?chē)嬖谥?zhù)種種不文明的現象，道德垃圾尋找活動(dòng)將引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導我們承擔一個(gè)公民的社會(huì )義務(wù)，關(guān)注社會(huì )。甲：下面請欣賞小品《發(fā)生在我們身邊的事》
甲旁白：早晨，同學(xué)們早早的來(lái)到教室，坐在自己的位置上自習。
同學(xué)二氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。
甲旁白：上課鈴響了，同學(xué)們都在專(zhuān)心聽(tīng)課，積極思考，認真記筆記，而他又在干什么呢？
同學(xué)一專(zhuān)心聽(tīng)講，不時(shí)地記著(zhù)筆記。同學(xué)二一會(huì )兒和同桌講話(huà)，一會(huì )兒東張西望，一會(huì )兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著(zhù)了。的教室外面踢其他班的門(mén)，還和同學(xué)打架。
乙：看了剛才的小品，大家說(shuō)說(shuō)看，在他身上有哪些不良習慣？
乙：請同學(xué)們拿出一張紙，把你身邊所看到的一些不文明現象寫(xiě)出來(lái)，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱
甲：在剛才尋找道德垃圾的過(guò)程中，相信伴隨我們活動(dòng)的舉行道德垃圾會(huì )越來(lái)越少，然而每個(gè)人都會(huì )有自己的煩惱，這是我們無(wú)法回避的問(wèn)題，下面進(jìn)行：
系列活動(dòng)之二：尋找自身的不良習慣：
同學(xué)們，良好的學(xué)習習慣一旦養成我們將會(huì )受益終身，不良的學(xué)習習慣則會(huì )適得其反，那我們自身都有哪些不好的學(xué)習習慣呢？壞習慣又有哪些壞處呢？請四人小組交流討論。
爭做新時(shí)代好少年思政課教案 17
主題：
“爭當四好少年”
準備工作：
課件
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)展“爭當四好少年”活動(dòng)宣傳。
2、活動(dòng)內容：
�。�1）、爭做“熱愛(ài)祖國、理想遠大”的好少年。
圍繞這個(gè)主題，班級學(xué)生在每組長(cháng)負責下開(kāi)展討論，調查本小組同學(xué)具體表現，由組長(cháng)匯報。
�。�2）爭做“勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)”的好少年。
a、各個(gè)小組同學(xué)平時(shí)勤奮學(xué)習的情況做一個(gè)調查，評選出組員中最勤奮的3名同學(xué)，結合是否追求上進(jìn)的原則，由全班同學(xué)統一推選班級最勤奮的好同學(xué)。b、請3名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在平時(shí)學(xué)習中是如何勤奮學(xué)習的。
�。�3）爭做“品德優(yōu)良、團結友愛(ài)”的好少年。
a、推選班級中的2名同學(xué)，誰(shuí)為班級或學(xué)校做做了有意義的事情。
b、你曾經(jīng)或者打算為班級做的一件有意義事情，回家后以日記的形式記錄下來(lái)。
�。�4）爭做“體魄強健、活潑開(kāi)朗”的好少年。
a、在班級內開(kāi)展“跳繩比賽”。主動(dòng)鍛煉身體，強健體魄。
b、課后由班干部組織召開(kāi)活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習和討論怎樣做好“四好少年”。
3、組織開(kāi)展尋找身邊的.榜樣活動(dòng)。
將爭當“四個(gè)好少年”的標準具體細化到少先隊員每天的生活、學(xué)習中去，具體化為真實(shí)鮮活的事例和少先隊員可學(xué)的榜樣。
4、小結
結合學(xué)生的評選，在樹(shù)立爭當“四個(gè)好少年”活動(dòng)中涌現出來(lái)的一些班級先進(jìn)典型個(gè)人，充分發(fā)揮了榜樣的示范和帶動(dòng)作用。
師：相信在認真的學(xué)習了爭當“四好少年”內容之后，我們的每一位少先隊員一定會(huì )更加努力的學(xué)習文化知識，參與各項活動(dòng)，爭當“四好少年”，做有理想、有道德、有知識、有體力的人。
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