感恩節幼兒園中班教案模板（通用12篇）
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的感恩節幼兒園中班教案模板（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩節幼兒園中班教案1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)參觀(guān)幼兒園裝修施工現場(chǎng)，讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動(dòng)為我們帶來(lái)更美麗的環(huán)境，體會(huì )工人叔叔的辛苦。
2、通過(guò)給工人叔叔送水喝，表演節目，說(shuō)一句感謝的話(huà)，培養幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。
3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
�。�、提前向幼兒說(shuō)明活動(dòng)意圖，交代注意事項（安全、活動(dòng)環(huán)節）
2、準備兩個(gè)集體小節目（歌曲、兒歌）
3、準備開(kāi)水、紙杯
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)：
師：孩子們，你們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期，又來(lái)到幼兒園，發(fā)現幼兒園有什么變化��？
幼：變漂亮了（請幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)有哪些變化）
師：是的，幼兒園重新裝修了，為了讓小朋友早一點(diǎn)上幼兒園，施工隊的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃飯、休息。有了這些工人叔叔辛苦的工作，幼兒園比以前更漂亮，更干凈，小朋友生活在這里會(huì )更開(kāi)心。你們發(fā)現了嗎，現在我們幼兒園的院子里還有很多工人叔叔在鋪地，把以前總是讓小朋友摔跤的、不平的地面換上新的漂亮的平平的地面。
二、討論：
1、師：今天，老師想帶你們去看一看工人叔叔是怎么工作的，那么你們見(jiàn)到工人叔叔我們應該說(shuō)什么呢？我們能為他們做點(diǎn)什么？（引導幼兒互相交流、討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)，啟發(fā)幼兒說(shuō)出見(jiàn)到叔叔要說(shuō)謝謝、請他們休息一下，請他們喝點(diǎn)水；為他們表演節目） 2、確定節目：從平時(shí)學(xué)的歌表演、兒歌、唐詩(shī)中挑選出：《小樹(shù)葉》《貝貝上中班》《漁歌子》《山行》
三、交代注意事項：
1、注意安全，不要在施工場(chǎng)地玩鬧，不要亂拿亂動(dòng)施工工具和材料。
2、排好隊，有秩序，有禮貌
3、參觀(guān)完以后表演節目，送水并說(shuō)一句感謝的話(huà)
四、參觀(guān)施工現場(chǎng)
將幼兒帶到施工現場(chǎng)，安靜地觀(guān)察工人叔叔的勞動(dòng)，教師引導幼兒邊參觀(guān)邊討論：工人叔叔累不累（一直蹲著(zhù)，很累），臟不臟（身上手上都是泥土），地面變得怎樣了（很平很漂亮）
五、表演節目
1、在教師引導下，幼兒一齊對施工工人說(shuō)：“叔叔，歇會(huì )兒吧，我們給你們表演個(gè)節目”
2、歌表演：《小樹(shù)葉》 兒歌《貝貝上中班》 唐詩(shī)《漁歌子》《山行》
六、送水
每個(gè)幼兒用紙杯端一杯水，送給工人叔叔，并說(shuō)一句感謝的話(huà)，如：叔叔辛苦了，請喝水；謝謝叔叔，請喝水…
結束活動(dòng)：帶幼兒回活動(dòng)室，請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的心情
活動(dòng)反思：本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機和機會(huì )，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實(shí)現了活動(dòng)目標，達到了良好的教學(xué)效果。談話(huà)和討論環(huán)節，幼兒在老師引導下，能夠積極發(fā)表自己的想法，有部分幼兒能夠想到要說(shuō)謝謝，在 討論“我們能為他們做點(diǎn)什么”時(shí)，很少有幼兒能說(shuō)出老師預設的答案。在參觀(guān)、表演節目、送水活動(dòng)環(huán)節中，幼兒表現得懂事而真誠，可以看出，參觀(guān)現場(chǎng)的活動(dòng)，對孩子觸動(dòng)是比較大的，它能夠讓孩子近距離地真實(shí)地感受和體會(huì )，比言語(yǔ)上的說(shuō)教效果好得多�；顒�(dòng)結束環(huán)節，孩子們還沉浸在剛才的情緒中，七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)工人叔叔干活很辛苦：我看見(jiàn)叔叔都流汗了，我看見(jiàn)叔叔的手都破了，明天我還要送水給叔叔喝，明天我帶好吃的給叔叔吃等等。
感恩節幼兒園中班教案2
【活動(dòng)目標】
1、懂得感謝關(guān)心和幫助過(guò)自己的人。
2、體驗“感恩”的快樂(lè )。
3、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
懂得感謝關(guān)心和幫助過(guò)自己的人。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
結合生活實(shí)際理解“感謝” 、“幫助”。
【活動(dòng)準備】
多媒體課件
【活動(dòng)過(guò)程】
一、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲(chóng)》，引入主題。
1、請幼兒表演手指游戲《毛毛蟲(chóng)》 小手拿出來(lái)（做手指游戲——毛毛蟲(chóng)）,小蟲(chóng)蟲(chóng)膽子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里嗎?這群毛毛蟲(chóng)真可愛(ài)，都知道同伴之間互相幫助。那么，在平時(shí)的生活中，有誰(shuí)幫助過(guò)你、關(guān)心過(guò)你呢?
2、初步引導幼兒講述關(guān)心和幫助過(guò)自己的人，他們都為自己做了哪些事情。
二、根據幻燈片《感恩》遷移生活情景。
1、圖一：請幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的。
出示第一張圖片。小朋友猜一猜這兩個(gè)人是誰(shuí)?小朋友都上中班了，從生下來(lái)到現在，平時(shí)爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的，幫助你的？（引導幼兒說(shuō)一說(shuō)）你想對爸爸媽媽說(shuō)什么?做什么？
2、圖二：老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的？你最想對老師說(shuō)什么？
出示第二張圖片。小朋友從上小班到現在，很多時(shí)間都和老師在一起。想一想，老師是怎樣關(guān)心和幫助你的？（聯(lián)系實(shí)際引導幼兒說(shuō)說(shuō)）你想對老師說(shuō)什么?
3、圖三：圖片上的小朋友在做什么？小伙伴是怎樣幫助自己的?你最想對他們說(shuō)什么？
小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰(shuí)？他們之間發(fā)生了什么事?(引導幼兒結合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō))三、結合生活實(shí)際理解“感謝” 、“幫助”的意思。 引導幼兒結合生活實(shí)際從家里、幼兒園生活的各個(gè)方面說(shuō)說(shuō)關(guān)心和幫助過(guò)自己的人，用“感謝” 、“幫助”各說(shuō)一句話(huà)，感知和體會(huì )“感恩”。
四、學(xué)習兒歌《感恩》。
感恩感謝親愛(ài)的父母，感謝敬愛(ài)的老師，感謝我的小伙伴，感謝幫助過(guò)我的人。
五、播放歌曲《感恩的心》，教師和幼兒一起表演。
說(shuō)了這么多，小朋友都累了吧，接下來(lái)，咱們一起來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》（老師帶動(dòng)幼兒一起做動(dòng)作）。
六、活動(dòng)延伸。
幼兒自由選擇，用自己喜歡的方式對關(guān)心和幫助過(guò)自己的人表示感謝。
感恩節幼兒園中班教案3
活動(dòng)目標：
1、初步理解孝順的含義，懂得要用行動(dòng)來(lái)孝順媽媽。
2、能積極大膽表達自己的想法，用多種方法表現自己孝順媽媽的方式。
3、樂(lè )意參與活動(dòng)，體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
5、體驗人們互相關(guān)心的'美好情感。
活動(dòng)準備：
1、繪本《感恩的笑臉》電子書(shū)。
2、孝親拼圖半成品3份。
3、PPT。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬蕾p故事，導入活動(dòng)。
教師：讓我們一起來(lái)欣賞一個(gè)好聽(tīng)的故事吧。
�。ǘ┝私夤适�，理解孝順。
1、欣賞故事前半段，了解媽媽的辛苦。
�。�1）提問(wèn)：塔塔找到感恩的理由了嗎？他找到了哪些感恩的理由？
小結：我們應該感恩一切。
�。�2）提問(wèn)：這些東西都是誰(shuí)為塔塔準備的？
小結：媽媽要上班，回來(lái)后要做飯，還要為塔塔準備這些，真的很辛苦的。
2、欣賞故事后半段，懂得感恩媽媽。
提問(wèn)：塔塔會(huì )怎么感恩媽媽?zhuān)?/p>
小結：塔塔懂得了感恩，會(huì )分擔家務(wù)，真是個(gè)孝順的好孩子。
�。ㄈ┯懻撔㈨構寢尩男袨�。
1、結合孝順圖片，討論生活中可以為媽媽分擔什么？
2、師生共同討論孝順媽媽的行為。
小結：分擔家務(wù)也是孝順媽媽的行為。
3、拓展：還有誰(shuí)也應該分擔家務(wù)？
小結：一家人應該相互關(guān)心、共同分擔家務(wù)，這樣才是幸福的一家人。
4、觀(guān)看情景表演，學(xué)習孝順媽媽的行為。
�。�2）提問(wèn)：剛才這個(gè)小朋友做了哪些孝順的行為？
小結：看來(lái)你們都是孝順的好孩子。
�。ㄋ模┲谱鞲卸髌磮D。
1、幼兒根據場(chǎng)景繪畫(huà)孝順行為并拼圖。
2、交流感恩孝順拼圖。
小結：孝順媽媽不僅要會(huì )想、會(huì )說(shuō)，更要會(huì )做，讓我們都做一個(gè)孝順媽媽的好孩子吧。
活動(dòng)延伸：
1、家園共育：在家中給孩子孝敬自己的機會(huì )，培養孝順的好品質(zhì)。
2、區域活動(dòng)：迷宮投入區域，讓幼兒在走迷宮中學(xué)習感恩孝親行為，增進(jìn)孝敬父母長(cháng)輩之情。
感恩節幼兒園中班教案4
一、教學(xué)目標
1、喜歡朗誦兒歌。
2、學(xué)習做值日生，逐漸培養為他人服務(wù)的意識。
3、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
4、引導幼兒在兒歌中學(xué)習，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
二、教學(xué)準備
《大家來(lái)幫忙》兒歌、拍攝值日生工作的照片。
三、教學(xué)過(guò)程
1、請幼兒看照片，說(shuō)說(shuō)值日生為大家做了哪些工作。
2、出示《大家來(lái)幫忙》兒歌，與幼兒一邊做動(dòng)作，一邊朗誦兒歌：
大家來(lái)幫忙，
你幫忙，我幫忙，
大家一起來(lái)幫忙，
你拿筷子我拿碗，
一起吃飯和喝湯。
3、鼓勵幼兒把值日生做的工作編到兒歌中。
4、幼兒自愿組合，分成x個(gè)小組，制作值日生卡及進(jìn)餐環(huán)節要做的事情圖片。
5、每天進(jìn)餐時(shí)，教師指導幼兒做值日生，為他人服務(wù)。
四、教學(xué)活動(dòng)建議
請幼兒到娃娃家玩開(kāi)飯游戲，然后說(shuō)說(shuō)各人在游戲中負責的工作。
請幼兒回家幫家人開(kāi)飯，第二天回幼兒園分享經(jīng)驗。
五、教學(xué)反思
在培養幼兒的語(yǔ)言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌握幼兒學(xué)習語(yǔ)言的規律，有計劃地進(jìn)行培養和訓練，讓幼兒多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練，培養良好的語(yǔ)言習慣，創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境，那么，幼兒的語(yǔ)言一定會(huì )健康的發(fā)展。
感恩節幼兒園中班教案5
活動(dòng)目標：
1.知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛(ài)祖國，尊敬國旗的情感。
2.掌握詞：五星紅旗國旗尊敬
3.能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風(fēng)格的歌曲。
活動(dòng)準備
歌曲圖標：國旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.讓幼兒找出我國國旗，激發(fā)幼兒的興趣。
出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
2.觀(guān)察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什么顏色的？（紅色）上面又什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？
討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？
回憶：你有沒(méi)有看到過(guò)升旗？（有，奧運會(huì )上運動(dòng)員得獎牌時(shí)就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著(zhù)國旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……）在什么地方見(jiàn)過(guò)國旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）
3.模擬升旗活動(dòng)，知道升國旗時(shí)要立正，不講話(huà)，向國旗行注目禮。
4.學(xué)習歌曲《國旗多美麗》
教師演唱，幼兒欣賞。
出示歌曲圖標，理解歌曲內容。
聽(tīng)音樂(lè )拍節奏。
幼兒看圖標學(xué)唱。
5.幼兒根據歌曲內容邊做動(dòng)作邊演唱。
歌曲：國旗多美麗
國旗國旗
國旗國旗
多美麗，天天升在朝霞里，
多美麗，五顆星星照大地，
小朋友們愛(ài)祖國，向著(zhù)國旗敬禮
祖國前進(jìn)我長(cháng)大，我向國旗敬禮
敬個(gè)禮。
感恩節幼兒園中班教案6
活動(dòng)目標：
1、萌發(fā)探索科學(xué)的興趣和求知欲望．
2、初步了解光被物體擋住會(huì )出現影子的現象．
3、通過(guò)參與實(shí)踐操作活動(dòng)，感知影子的特征，體驗與同伴合作的樂(lè )趣．
4、培養幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng )造并分享與同伴合作成功的體驗。
5、發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗結果的能力。
活動(dòng)準備：
1、找影子卡片難易兩份。
2、粉筆若干，為活動(dòng)延伸中畫(huà)影子做的準備。
3、白紙、手電、各種玩具等若干。在第二環(huán)節探索物體的特征用。
4、多功能教室開(kāi)著(zhù)幻燈機。為第一環(huán)節幼兒在光束前走過(guò)出現影子用。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)興趣。
帶領(lǐng)幼兒從開(kāi)著(zhù)的幻燈機旁走過(guò)，出現自己的影子，讓幼兒在前面做做不同的動(dòng)作，感知影子的有趣，激發(fā)幼兒探索影子的興趣。
提問(wèn)：你們剛才看到了什么？（影子）如果幼兒說(shuō)不出就請
一幼兒再次上來(lái)演示，其他幼兒觀(guān)察。向幼兒介紹這個(gè)黑黑的就是他的影子。再次提問(wèn)：為什么會(huì )有影子呢？如果幼兒回答不出，就請一幼兒走到另外一邊，讓幼兒看看墻上有沒(méi)有影子，讓幼兒進(jìn)行對比，有了對比幼兒很快就會(huì )明白：有了光，物體擋住光才會(huì )產(chǎn)生影子。
“老師還請來(lái)了一位好朋友，你們認識它嗎？手電打開(kāi)的時(shí)候，你看到了什么？”教師在墻上演示一下，出現亮的光。
2、自由探索。
提供探索材料，幼兒操作。
幼兒通過(guò)擺弄操作材料，讓手電與物體之間產(chǎn)生影子，發(fā)現影子的特征，引導幼兒從觀(guān)察影子的顏色、影子的形狀來(lái)觀(guān)察。
3、幼兒介紹、集體講評，讓幼兒獲取影子的經(jīng)驗。提問(wèn)：“在玩的時(shí)候你發(fā)現了什么？你是怎么玩的？”請個(gè)別有不同發(fā)現的幼兒來(lái)演示。
總結出：原來(lái)影子是黑色的，它只是一個(gè)輪廓，有好多東西在影子上看不到。
4、鞏固練習。
進(jìn)行找影子的練習，鞏固幼兒對影子的認識。操作材料分成難易兩份：一份是不同影子連線(xiàn)；另一份是在兩種相似的影子中圈出與前面的圖一模一樣的影子，它可以提高幼兒觀(guān)察能力和形態(tài)認知能力。
小動(dòng)物要和影子做游戲，可是他們不知到自己的影子在哪里？你們愿意幫助他們找到自己的影子嗎？講解操作卡片做法。
教學(xué)反思：
要上好科學(xué)活動(dòng)，就要密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活，也要利用身邊的事物與現象作為科學(xué)探究的對象，更要讓幼兒自我探究、自我發(fā)現、自我提高。
感恩節幼兒園中班教案7
活動(dòng)目標
1、觀(guān)察體驗冬季的季節特點(diǎn)，并運用相應的形容詞進(jìn)行描述。
2、教育幼兒不怕冷，堅持鍛煉身體，培養幼兒堅持的意志。
3、體驗明顯的季節特征。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：體驗冬季的特點(diǎn)。
難點(diǎn)：運用形容詞描述冬天。
活動(dòng)準備
《冬之歌》磁帶、錄音機、手套
活動(dòng)過(guò)程
教師帶著(zhù)小朋友們在幼兒園操場(chǎng)散步。
一、導入“小朋友們一年四季當中最喜歡哪個(gè)季節？”
1、現在是什么季節來(lái)到了？
2、你是怎么知道的��？
二、用形容詞來(lái)形容冬天的特點(diǎn)
1、怎么形容冬天呢？
2、學(xué)習“寒冬臘月”“天寒地凍”等形容詞。
三、冬天鍛煉身體棒
1、看周?chē)膭?dòng)植物談?wù)勛约旱陌l(fā)現
師：為什么周?chē)膭?dòng)植物們都不怕冷��？你們也想這樣嗎？
2、自由討論
幼兒討論中，教師認真傾聽(tīng)，提示一下冬天要多做運動(dòng)。這樣身體才能長(cháng)得棒。
四、欣賞《冬之歌》
1、幼兒在隨著(zhù)音樂(lè )的節奏動(dòng)一動(dòng)小身子。
2、跟著(zhù)老師邊唱歌，邊玩游戲。
教學(xué)反思
“冬天的快樂(lè )”這一主題活動(dòng)雖然結束了，但給了我許多啟發(fā)和反思，我從孩子身上得到了很多，學(xué)到了許多，每一個(gè)活動(dòng)只要有了孩子們的積極參與，都是那么有趣、生動(dòng)，孩子們天真、可愛(ài)、求知的眼神促使我每一個(gè)活動(dòng)都要認真對待，絲毫不敢怠慢，運用智慧，創(chuàng )造性地上好每節課是我們的職責。
本文擴展閱讀：冬天，又稱(chēng)冬季。北半球一年當中最寒冷的季節，其他的為春、夏、秋。天文學(xué)上認為是從12月至2月，中國習慣指立冬到立春的三個(gè)月時(shí)間，也指農歷"十、十一、十二"三個(gè)月。
感恩節幼兒園中班教案8
活動(dòng)目標
1、嘗試用身體動(dòng)作表現豆子從豆莢中蹦出來(lái)的樣子。
2、能在同伴面前大膽地表現自己，感受音樂(lè )表演活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、幼兒觀(guān)察豆子從豆莢中蹦出來(lái)的動(dòng)態(tài)，豐富經(jīng)驗。
2、課件和電教設備。
3、故事《豆寶寶》。
4、在活動(dòng)室的場(chǎng)地上粘貼四個(gè)豆莢的形象（黃色的輪廓，里面有若干個(gè)豆豆，分別是7粒黃豆、8粒紅豆、9粒黑豆、10粒綠豆，豆豆上分別標有數字）。
5、音樂(lè )《豆莢曲》（《幽默曲》和《彈簧協(xié)奏曲》）。
活動(dòng)過(guò)程
1、提問(wèn)激發(fā)幼兒興趣：小朋友，你知道豆豆是怎么從豆莢里出來(lái)的？
2、觀(guān)看課件《豆莢裂開(kāi)的過(guò)程》。
3、講故事《豆寶寶》。引導幼兒想象自己變成豆寶寶，在媽媽的肚子里……蹦出來(lái)……滾到地上……一系列動(dòng)作。播放音樂(lè )。
4、嘗試表現豆子從豆莢中蹦出來(lái)的動(dòng)態(tài)。
�。�1）提問(wèn)：豆子是怎樣從豆莢里出來(lái)的？"屈；老師。教，案網(wǎng)出處"學(xué)習詞：蹦。請幼兒發(fā)揮想象，用動(dòng)作表現豆子從豆莢中蹦出來(lái)的動(dòng)態(tài)。
�。�2）看課件，引導幼兒相互交流自己創(chuàng )編的動(dòng)作。
�。�3）介紹四個(gè)大豆莢，引導幼兒觀(guān)察：這是什么豆寶寶的家？數數這個(gè)家里可以住幾個(gè)豆寶寶？請幼兒自選喜歡的豆莢住進(jìn)去。
�。�4）鼓勵幼兒大膽表現自己創(chuàng )編的動(dòng)作。
�。�5）啟發(fā)幼兒合作表現豆子們蹦出來(lái)的連續動(dòng)作。
看課件，引導幼兒觀(guān)察豆莢裂開(kāi)時(shí)，豆子們連續蹦出來(lái)的動(dòng)態(tài)。
聽(tīng)指揮，教師隨樂(lè )說(shuō)數字，“豆子”依次從豆莢中連續蹦出來(lái)。
�。�6）交換，再次游戲。
教學(xué)反思
幼兒在活動(dòng)中興趣濃厚，主動(dòng)參與活動(dòng)，不僅鞏固了點(diǎn)數和認識顏色，而且提高了身體的協(xié)調能力，同時(shí)在合作游戲的過(guò)程中體驗了成功的快樂(lè )。在規則意識方面部分幼兒還有待提升。
感恩節幼兒園中班教案9
主題名稱(chēng):
《玩泥巴》次主題《古陶藝》。
班級：
中二班
教師：
張莉李鑫幼兒
發(fā)展目標：
健康：
1、喜歡運動(dòng)，積極參與戶(hù)外體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調的跳、鉆、投。
2、在教室及戶(hù)外游戲時(shí)能按照要求不追逐打鬧，避免碰傷。
3、了解護眼的正確方法，養成良好的用眼習慣，繼續做好手、足、口病的預防工作。
語(yǔ)言：
1、愿意與他人交流，學(xué)習克服害怕情緒的方法。
2、能用自己的語(yǔ)言清楚地表達自己的感受，樂(lè )于與人交流。
社會(huì )：
1、學(xué)會(huì )欣賞、珍惜同伴的泥塑作品，養成良好的泥塑活動(dòng)常規。
科學(xué)：
1、了解陶土、面泥等泥的制作過(guò)程，感受自主探索的快樂(lè )。
藝術(shù)：
1、感受各種泥塑材料的質(zhì)地、色彩，學(xué)習面泥的制作方法，能大膽運用。
2、體驗創(chuàng )作和成功的樂(lè )趣。
學(xué)習運用一定的技巧：搓、捏、壓、團等基本技能塑造平面造型，捏塑自己喜歡的形象。
1、技能訓練：泥工制作方法：搓、蹲、壓、團
2、實(shí)踐活動(dòng)：和泥
3、信息交流：捏面人的老爺爺
4、信息交流：紫砂壺
5、藝術(shù)體操：小泥人
1、體育游戲：《載物過(guò)橋》《接力跑》
2、早操學(xué)習：學(xué)習新操操節部分重點(diǎn)學(xué)習第三節，能按節奏，動(dòng)作協(xié)調的做操。
3、自由自選活動(dòng)：提供沙包、呼啦圈、球、拱形門(mén)等玩具引導幼兒創(chuàng )造性的搭配玩耍。
4、散步觀(guān)察：觀(guān)察種植區“實(shí)驗角”植物的變化并做好記錄。一欣賞展示區：《古陶藝欣賞》搜集各類(lèi)陶藝、泥塑作品、各類(lèi)古今作品圖片。
數學(xué)：花朵里
環(huán)境創(chuàng )設：
主墻飾：玩泥巴——陶藝
美術(shù)區：
古陶藝品欣賞
音樂(lè )區：瓷碟舞
科學(xué)區：我們來(lái)統計
家長(cháng)工作：
請您在假日里帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)古陶藝展覽，豐富幼兒對古代陶藝作品的感性認識。
請您和孩子一起共同收集各種陶藝品、泥塑作品及有關(guān)泥塑的相關(guān)資料，供幼兒相互交流。
請家長(cháng)結合日常生活中的經(jīng)歷，與幼兒共同探討克服害怕情緒的方法，并記錄下來(lái)。二科學(xué)區：《自制面泥》投放原材料和工具及各種輔助材料（各種稱(chēng)量的小器皿、水、面粉凡士林）實(shí)驗方法介紹圖等。
語(yǔ)言：膽小先生
表演游戲：小蝌蚪找媽媽
表演游戲區：《小蝌蚪找媽媽》提供頭飾、荷葉、水草等道具，引導幼兒根據出場(chǎng)順序提示圖嘗試表演。
社會(huì )：你別害怕四
美工區：《泥塑欣賞——兔兒爺》提供泥塑作品圖片供幼兒欣賞、提供泥工材料及輔助工具供幼兒進(jìn)行臨摹制作。
手工：罐子奧爾夫：音高訓練五美工區：《好朋友的臉》提供好朋友照片及范例供幼兒模仿制作。
感恩節幼兒園中班教案10
一、教學(xué)目標
1、學(xué)習并掌握螺旋形撕紙的技能。
2、感知色彩的豐富、變化之美。
3、保持衣物干凈、整潔，養成良好的涂色習慣。
4、大膽嘗試繪畫(huà)，并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
5、嘗試將觀(guān)察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特征。
二、教學(xué)準備
圓形紙、彩筆若干。
三、教學(xué)過(guò)程
1、教師出示圓形紙，引導幼兒思考。
教師：怎樣把這張圓形紙變成長(cháng)長(cháng)的小蛇呢？
2、師幼共同探索螺旋形撕紙的方法。
�。�1）教師用筆從紙的邊緣向中心畫(huà)出螺旋線(xiàn)，幫助幼兒了解撕紙的線(xiàn)路，理解螺旋形的特征。
�。�2）教師示范螺旋形的撕紙方法：從紙的邊緣開(kāi)始向中心撕，注意等寬、均勻，不能撕斷。
3、幼兒嘗試操作，教師巡回指導。
�。�1）幼兒先在圓形紙上涂滿(mǎn)五彩繽紛的顏色，把白紙變成花紙，然后再用螺旋撕紙的技能撕出小花蛇。
�。�2）教師幫助幼兒理解并掌握等寬撕的技能。
4、將做好的小花蛇放在地上，用紙板扇動(dòng)，讓小花蛇游動(dòng)。
四、教學(xué)反思
此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng )設了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒�(dòng)過(guò)程中，幼兒表現的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
感恩節幼兒園中班教案11
活動(dòng)目標：
1.能用普通話(huà)較清楚、有表情地朗誦詩(shī)歌，并發(fā)準“穿、說(shuō)、桌、少”等翹舌音。
2.學(xué)習通過(guò)圖標記憶詩(shī)歌內容。
3.增強做中班小朋友的光榮感，樹(shù)立自信心。
活動(dòng)準備：
1.圖標：爸爸、媽媽、奶奶、我、衣服、小腳、桌子、掃帚、花、灑水壺等。
2.錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師播放錄像，利用談話(huà)導入活動(dòng)。
播放錄像（錄像中小朋友在掃地、自己洗手等）。
請幾名幼兒談?wù)効吹戒浵裰械男∨笥炎隽四男┦虑椤?/p>
師：錄像中，這個(gè)小朋友在干什么呢？
師：這個(gè)小朋友和你們一樣大。他的爸爸、媽媽、奶奶總說(shuō)他還小，什么事都不讓他做，這個(gè)小朋友可不高興了，有一天他對爸爸、媽媽、奶奶說(shuō)了一段話(huà)。
2.教師邊有表情地朗誦詩(shī)歌邊演示圖標。
師：詩(shī)歌里，小朋友對媽媽說(shuō)了些什么？
師：詩(shī)歌里，小朋友對爸爸說(shuō)了些什么？
師：詩(shī)歌里，小朋友對奶奶說(shuō)了些什么？
師：小朋友長(cháng)大了，就怎么樣了？對！“現在我呀長(cháng)大了，會(huì )做的事兒真不少�！�
3.幼兒邊看圖標演示邊學(xué)念詩(shī)歌。
幼兒看圖標，集體學(xué)習整首詩(shī)歌。
請幾名幼兒念詩(shī)歌，教師提醒幼兒注重表情和節奏。
教師幫助幼兒發(fā)準“穿、說(shuō)、桌、少”等翹舌音。
4.幼兒分兩組，用普通話(huà)有節奏、有表情地朗誦詩(shī)歌。
一組念上一句，另一組接念下一句。
兩組換順序，再次朗誦詩(shī)歌。
5.教師小結。
鼓勵幼兒在家中和幼兒園里，學(xué)習自己的事情自己做。
附：兒歌別說(shuō)我小
媽媽你別說(shuō)我小，
我會(huì )穿衣和洗腳，
爸爸你別說(shuō)我小，
我會(huì )擦桌把地掃，
奶奶你別說(shuō)我小，
我會(huì )給花把水澆。
現在我呀長(cháng)大了，
會(huì )做的事兒真不少。
感恩節幼兒園中班教案12
活動(dòng)目標：
1．在游戲過(guò)程中嘗試和同伴商量與配合，探索與同伴合作的方法。
2．培養幼兒一定的集體意識，并充分體驗合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
報紙若干、編織帶若干、地形圖、長(cháng)繩兩條、鉆圈4個(gè)、平衡木4個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
今天老師要帶你們做幾個(gè)有趣的游戲，你們想不想做？這些游戲都需要你和朋友一起互相配合、互相合作的。
游戲一、踩報紙
1．向幼兒立交待游戲規則：請你們每4個(gè)好朋友組成一個(gè)小組，每一組有一張報紙，聽(tīng)到老師說(shuō)“開(kāi)始”，你們就趕快把報紙對折，然后4個(gè)人一起站在報紙上，比一比哪一組最快，聽(tīng)清楚了嗎？
�。ㄓ變旱谝淮瓮嬗螒�，教師觀(guān)察孩子的表現，及時(shí)表?yè)P孩子想出的好辦法。）
2．請孩子們說(shuō)說(shuō)剛才是怎么和朋友合作的，用了什么好辦法？
3．第二次玩游戲，提醒幼兒當報紙越折越小時(shí)，動(dòng)腦筋想想好辦法如何讓4個(gè)人的小腳都踩上去。
游戲二、闖關(guān)
1．向幼兒交待第地個(gè)游戲的名稱(chēng)和規則：這次我們一起再來(lái)玩一個(gè)更精彩的游戲——闖關(guān)游戲。這個(gè)游戲怎么做呢？先要2個(gè)好朋友把靠近的兩條腿用編織帶綁在一起，（出示地形圖）跨過(guò)小河、鉆過(guò)山洞、走過(guò)小橋，然后再一起走回來(lái)。想想怎樣和好朋友一起闖關(guān)，需要大家怎樣？
2．請幼兒與老師一起合作布置場(chǎng)地。
3．請幼兒和好朋友一起試試怎樣闖關(guān)。（教師觀(guān)察指導孩子）
4．請幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣和好朋友一起過(guò)關(guān)，用了什么好辦法？
5．將幼兒分成紅黃兩隊各站一邊，進(jìn)行接力賽（2次）。第一次結束后，請小朋友說(shuō)說(shuō)怎么會(huì )贏(yíng)（輸）的。
6．今天和小朋友一起合作玩了這么多游戲，玩得高興嗎？為什么？
引導幼兒說(shuō)出：“和朋友合作玩真快樂(lè )！”
【感恩節幼兒園中班教案】相關(guān)文章：
幼兒園中班《感恩節》教案03-17
幼兒園中班感恩節教案03-30
幼兒園中班教案《感恩節》08-23
幼兒園中班感恩節活動(dòng)的教案11-17
幼兒園中班感恩節活動(dòng)教案09-25
中班感恩節教案11-01
中班感恩節的教案11-11
幼兒園中班感恩節的教案（精選8篇）11-02
幼兒園中班語(yǔ)言感恩節教案《感恩》08-23